江苏省常州市钟楼区昕弘实验学校2025-2026学年八年级上学期第一次月考物理试题

2025-2026学年第一学期八年级物理学科素养评价 一、单选题（共15小题） 1. 在探究声音产生的原因时，小华同学先后用不发声和发声的音叉轻触乒乓球，观察乒乓球是否被弹开，这一过程属于科学探究中的（ ） A. 问题 B. 证据 C. 解释 D. 交流 2. 下列实验中是在探究声音的传播条件的是（ ） A. 手指放在喉部，说话时感觉到声带在振动 B. 面颊接触发声的音叉感觉到音叉在振动 C. 乒乓球被发声的音叉弹开 D. 用抽气机抽气，闹铃声音越来越小 3. 在操场上，距离演讲者的远近不同，会影响听众听到声音的（ ） A. 音色 B. 响度 C. 音调 D. 速度 4. 正常灰鲸的发声频率范围为。生物学家发现变异灰鲸Alice，其发声频率为，导致正常灰鲸“听不见”Alice的声音，如图所示为海豚的发声频率和听觉频率范围，灰鲸与海豚同属海洋哺乳动物。由此推理：正常灰鲸听觉频率范围（黑色横条）很可能是（　　） A. B. C. D. 5. 下列四幅图中，不属于控制噪声的途径的是（　　） A. 设置噪声监测仪 B. 佩戴防噪声耳罩 C. 安装隔音墙 D. 设置禁鸣标志 6. 如图所示是一款新型的折叠导盲杖，使用时导盲杖会持续发出超声波，若前进方向上遇到障碍物，导盲杖会接收到反射信号并产生提示音，离障碍物越近提示音越尖锐，提醒盲人绕开障碍物。关于导盲杖发出的超声波与提示音进行比较，下列叙述正确的是（　　） A. 超声波不是由物体振动产生的 B. 超声波的传播不需要介质 C. 超声波的频率比提示音的频率高 D. 导盲杖发出的超声波传递的是能量 7. 北京冬奥会开幕式，演员们手持一种可变色的发光杆。发光杆需要转换发出绿光和白光等色光，模仿小草和蒲公英。则发光杆中除了有蓝色、红色灯管外，还需配的灯管颜色为（ ） A. 黄色 B. 白色 C. 紫色 D. 绿色 8. 晴朗的中午，小华在操场的树下，看到地上有许多形状一样大小不同错落重叠的圆形光斑如图。以下关于“光斑”的理解错误的是（　　） A. 光斑是光的直线传播形成的 B. 光斑的形成属于小孔成像现象 C. 光斑的大小跟缝隙离地面的高度有关 D. 光斑的形状与树叶间缝隙的形状相同 9. 如图所示，让一束太阳光通过三棱镜照射到竖直放置的白屏上。以下说法不正确的是（　　） A. 最早通过实验研究光的色散现象的是英国物理学家伽利略 B. 为使色散光带更清晰，可将白屏适当远离棱镜 C. 实验中用白色屏幕的原因是它能反射任何色光 D. 雨后彩虹与此现象的形成原理是相同的 10. 我国古书《梦溪笔谈》中有关于海市蜃楼的记载，下列四幅图与海市蜃楼涉及的光现象相同的是（　　） A. 杯中“折”笔 B. 水中倒影 C. 日晷计时 D. 林间光斑 11. “霜叶红于二月花”。秋天的枫叶呈现红色是因为它（　　） A. 反射了红光 B. 吸收了红光 C. 反射了红、绿、蓝光 D. 吸收了红、绿、蓝光 12. 如图所示，四个图画出了光线通过透镜（图中未画出）的情形，其中凸透镜是（　　） A. B. C. D. 13. 小林同学利用图甲来测凸透镜的焦距，利用图乙来探究凸透镜成像的规律，在如图乙所示的位置光屏上成清晰的像，下列说法正确的是（　　） A. 若图甲中光斑不是最小最亮则焦距一定大于10cm B. 图乙中光屏上成一个倒立放大的实像 C. 若将凸透镜用不透明的物体遮住一半，则光屏上像将是完整的烛焰的像 D. 图乙中如果凸透镜不动，将光屏和蜡烛的位置对调可以成倒立缩小的实像 14. 下列哪幅图中使用的不是凸透镜？（　　） A. B. C. D. 15. 声波能直观地反映声音的特性。如图所示的是四种声音的波形图，下列说法中正确的是（　　） A. 甲和乙的音色相同 B. 甲和丙的音调相同 C. 乙和丙的响度相同 D. 乙和丁的响度相同 二、填空题（共14小题） 16. 如图所示，将三支点燃的蜡烛排列在音箱前方，当音箱播放音乐时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动。音箱喇叭的纸盆由于___________产生声音，声音通过___________传播到烛焰处，烛焰晃动说明声音具有___________。此外根据三支蜡烛烛焰情况，我们还能得出除振幅外，响度的又一影响因素是___________。 17. 智能手机具有语音解锁功能，即通过声音的_________这个特性来实现对手机解锁。把正在发声的音叉靠近用细线悬着的乒乓球，发现_________，该现象说明了_________，实验中乒乓球的作用是_________。 18. （1）小海做如图1所示的实验，用相同力度拨动钢尺，改变钢尺伸出桌面的长度，是为了研究声音的音调与振动的_________的关系，实验中采用的研究方法是_________。 （2）为更好地了解物体振动发声的情况，小海利用如图2实验装置展示声音的样子。声音发出后，亚克力板上的固体小颗粒会移动，最终形成图形，这种图形物理学中称为“克拉尼图形”。当声音的频率越高，所形成的图形就会越复杂，因此，图3中音调更高的是_________（甲/乙）。 （3）医生利用超声波帮助病人排出体内结石，这说明声可传递_________。利用超声波可以测距，但不能测出地球与月球间距离，这是因为_________。 19. 如图，在试管中加入少量水，对着试管口吹气，______（选填“试管”“试管内水”或“试管内空气”）振动发出声音。若试管中的水量增大，则声音的音调将______（选填“变高”“变低”或“不变”）。 20. 为了使学生有个安静的学习环境，我们在教学楼周围植树，这是在_________减弱噪声（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）；外科医生常利用超声波振动除去人体内结石，这是利用了声波能传递______；监测员利用仪器接收__________，可以监测地震、台风位置，这是利用了声波能传递______。 21. 通常情况下声音在15摄氏度的空气中传播的速度约为_________m/s，在百米赛跑中，如果计时员听枪声开始计时与看到冒烟计时相差约_________s。 22. 如图所示是小明体检检查视力时的情境，他背对视力表、面朝平面镜而坐，则他到平面镜中“视力表”的距离为______m；当小明向平面镜移动0.2m时，他与平面镜中“视力表”的距离缩小了______m；为了满足测试者与视力表保持5m的距离这一要求，可以在图示状态下仅将平面镜向______（左/右）移动______m。 23. 如图所示，夜晚，小华通过可左右推拉的竖直窗户玻璃观察发光吊灯的像和自己的像。想要让观察到吊灯的像更清晰，可以______吊灯的亮度（增大减小）。小华靠近玻璃窗观察，她像的大小______（变大/变小/不变），若向右推动玻璃窗，吊灯像的位置______（改变/不变）。 24. 如图是一束光在空气和玻璃两种介质的分界面上发生了反射和折射现象，图中_________为入射光线，反射角为_________度，折射角为_________度，界面AD的_________（填“左”或“右”）边是空气。 25. 如下图所示是一条鱼跃出水面，咬食荷花的情景，鱼在水中看到荷花，是因为此时光从___________斜射入___________中（前两空均选填“空气”或“水”）；鱼要准确地咬到荷花，应该跃向看到的荷花的___________（选填“下方”、“上方”或“本身”）位置。 26. 小华利用太阳光测量凸透镜的焦距时，右面图1两种操作中正确的是______（选填“A”或“B”），凸透镜对光线有______作用。正确操作时，把一张白纸放在它的下方，如图2所示，当在纸上呈现一个并非最小的光斑时，测得这个光斑到凸透镜的距离为，然后小华将凸透镜逐渐远离白纸，如果光斑变大，则凸透镜的焦距一定______（选填“大于”、“等于”或“小于”）刚才测得的距离。 27. 图中凸透镜有_________，凹透镜有_________。 28. 昆虫飞行时翅膀振动发出声音，如蜜蜂1min振翅26400次，苍蝇10s振翅3500次。由此可知，蜜蜂翅膀振动的频率是______Hz，发出声音的音调比苍蝇的______。 29. 如图所示，在开凿隧道时，工人常使用激光来引导掘进装置。这利用了_________的原理，在空气中光的速度接近_________km/s。据天文学家测算，除太阳外距地球最近的恒星是比邻星，与地球相距4．2光年，光年是_________单位，表示光从比邻星到达地球需要_________年。 三、作图题（共2小题） 30. 请根据图中给出的光线，画出对应的入射光线、折射光线。 31. 在图中根据平面镜成像特点，画出物体AB在平面镜MN中所成的像。 四、实验题（共3小题） 32. “探究平面镜成像特点”的实验装置如图甲所示。 （1）图甲中观察到的蜡烛A的像是由于光的_________形成的，实验中用玻璃板代替平面镜的目的是_________。 （2）探究像与物的大小关系时，将点燃的蜡烛A置于玻璃板前，如图乙所示，应该在_________（a/b/c）位置进行观察，然后将另一支完全相同的蜡烛B放在玻璃板后，移动蜡烛B，发现它在某一位置时与A的像完全重合，由此初步得出：平面镜所成的像与物_________相等。 （3）完成实验探究后，小明模拟“蜡烛在水中燃烧”的现象，如图丙所示，他应该将点燃的蜡烛放在_________（玻璃板/平面镜）前，将装满水的烧杯放在该光学元件后，图丁为装置的俯视图，调节时仅向_________（①/②/③/④）方向移动图丁中的光学元件，可以观察到“蜡烛在水中燃烧”的现象。 33. 在“探究光反射的规律”时，小李进行了如图甲所示的实验。 （1）如图甲所示，平面镜放在水平桌面，将白色硬纸板垂直放置在平面镜上，实验中白色纸板的作用是________。在探究反射角和入射角的大小关系时的操作是_________，然后得出结论，多次实验的目的是________。 （2）如图乙，将右边纸板绕ON向后折，在NOF面上看不到反射光线，此时，反射光________（填“存在”或“不存在”）。 （3）为了进一步确定此时反射光线的位置，小李将纸板沿PQ剪开，将纸板的上半部分向后折，如图丙所示，发现在纸板右侧的________（上部/下部）会看到反射光线，由此说明________。 （4）若将纸板整体向后倾斜（如图丁），此时，反射光线_______（选填字母序号）。 A. 被纸板挡住； B. 仍在纸板上呈现； C. 在纸板前方。 （5）实验探究过程中对于法线的理解，下列说法正确的是______。 A. 法线是真实存在的一条光线； B. 法线可以帮助我们判断并测出入射角和反射角； C. 法线有助于确定反射光线、入射光线在同一个平面。 34. 如图，在“探究凸透镜成像规律”的实验中： （1）先应使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在_________，使像成在光屏的中央。 （2）蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示，光屏上成清晰的像，则光屏上所成的像是_________（选填“正立”或“倒立”）的_________（选填“缩小”“等大”或“放大”）的实像。 （3）若再将蜡烛和光屏互换位置，在光屏上_________（选填“能”或“不能”）成烛焰清晰的像，你判断的理由是_________。 （4）该实验所用的凸透镜的焦距最可能是_________（选填“5cm”或“10cm”）。 2025-2026学年第一学期八年级物理学科素养评价 一、单选题（共15小题） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】C 二、填空题（共14小题） 【16题答案】 【答案】 ①. 振动 ②. 空气 ③. 能量 ④. 距离发声体的远近 【17题答案】 【答案】 ①. 音色 ②. 乒乓球被弹起 ③. 发声的物体在振动 ④. 将音叉的微小振动放大，便于观察 【18题答案】 【答案】（1） ①. 频率 ②. 控制变量法 （2）乙 （3） ①. 能量 ②. 真空不能传声 【19题答案】 【答案】 ①. 试管内空气 ②. 变高 【20题答案】 【答案】 ①. 传播过程中 ②. 能量 ③. 次声波 ④. 信息 【21题答案】 【答案】 ①. 340 ②. 0.29 【22题答案】 【答案】 ①. 5.5 ②. 0.2 ③. 右 ④. 0.25 【23题答案】 【答案】 ①. 增大 ②. 不变 ③. 不变 【24题答案】 【答案】 ①. GO ②. 30 ③. 60 ④. 左 【25题答案】 【答案】 ①. 空气 ②. 水 ③. 下方 【26题答案】 【答案】 ①. B ②. 会聚 ③. 小于 【27题答案】 【答案】 ①. (1)(4)(5) ②. (2)(3)(6) 【28题答案】 【答案】 ①. 440 ②. 高 【29题答案】 【答案】 ①. 光在同种均匀介质中沿直线传播 ②. ③. 长度 ④. 4.2 三、作图题（共2小题） 【30题答案】 【答案】 【31题答案】 【答案】 四、实验题（共3小题） 【32题答案】 【答案】（1） ①. 反射 ②. 便于确定像的位置  （2） ①. a ②. 大小 （3） ①. 玻璃板 ②. ③ 【33题答案】 【答案】（1） ①. 显示光的路径 ②. 多次改变入射角 ③. 使结论具有普遍性 （2）存在 （3） ①. 下部 ②. 反射光线、入射光线和法线在同一平面 （4）C （5）B 【34题答案】 【答案】（1）同一高度上 （2） ①. 倒立 ②. 缩小 （3） ①. 能 ②. 光路可逆 （4）10cm 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $