第二单元测试卷 2026—2027学年统编版语文七年级上册

**基本信息** 以“至爱亲情”为主题，整合课文感悟、名家散文赏读、亲子沟通实践、孝道文化探究及写作任务，情境化设计贯穿全卷，适配七年级上册第二单元复习，强化文化自信与语言运用。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|15分|字音字形（分qí、nì笑等）、仿写（母爱比喻句）、病句修改、古诗默写（《次北固山下》等）|结合单元课文《散步》《金色花》设题，夯实语言基础| |散文阅读|20分|《母亲的浪漫》细节概括、朗读设计、对比手法分析|通过生活化叙事考查审美创造与思维能力，突出情感体悟| |综合实践|13分|邀请卡拟写、亲子沟通材料分析、《朝花夕拾》父爱主题探究|联系现实生活，强化口语交际与跨文本思维| |文言文阅读|16分|《论语》《孝经》选段、王祥卧冰典故、蒋士铨《岁末到家》赏析|渗透孝道文化，提升文化自信与文言阅读能力| |写作|50分|以“亲情”为话题写记叙文|要求结合亲身经历，注重细节描写与情感表达|

2026-2027学年统编版七年级语文上册第二单元测试卷 时间:120分钟 总分:120分 班级正在举行“至爱亲情”专题学习活动,请你参与其中,完成相关任务。 【任务一:畅谈课后感悟】 1.下面是同学们对课文的感悟,请你阅读后完成下面小题。(10分) 【散步 深意】《散步》通过记叙祖孙三代在散步时发生分 q 但最后各得其所的事,表现出家人之间互敬互爱、其乐融融的美好氛围。 【金色花 感悟】泰戈尔通过描写金色花活泼的舞姿、调皮的n 笑和与妈妈捉迷藏时的举动,展现儿童的天真、活泼、可爱和对母亲的热爱、亲昵。母爱是一缕阳光,让你的心灵在寒冷的冬天也能感到温暖。 【荷叶 内涵】《荷叶 母亲》托物抒情,吟唱了悠扬的一曲母爱颂歌。作者看到红莲被大雨打得左右攲斜,最后在荷叶的y n b 下不再摇动,从而想到母亲对自己的呵护与关爱。 (1)阅读上面的语段,根据拼音写汉字。(4分) 分 q ( ) n ( )笑 y n b ( ) (2)阅读【金色花 感悟】中的画线句子,再仿写一句。要求句式一致,内容相关。(2分) 母爱是 , 。 (3)【荷叶 内涵】中有一句话存在语病,请你将修改后的句子写在下面横线上。(2分) (4)小语想写一副关于亲情的对联,她写出了上联,同学们纷纷拟出下联。请你选出最恰当的一项( )(2分) 上联:甘泉露滴慈母爱 下联: A.感恩莫待催白头 B.苍山丰林祥父恩 C.儿女孝顺报春晖 D.老来自有孝子孙 2.小文整理了课本中