第二章声现象单元同步练习2026-2027学年物理人教版（2024）八年级上册

第二章 声现象单元同步练习

 

一、单选题

1．学习需要一个安静的环境，为此，学校采取了多种措施来控制噪声。下列说法正确的是（　　）

A．考试期间教室周围禁止喧哗：在人耳处减弱噪声

B．在学校周围种植树木：在传播过程中减弱噪声

C．在学校门口安装噪声监测仪：在声源处控制噪声

D．同学在午休时戴上防噪声耳罩：在传播过程中减弱噪声

2．以下各组中属于声音可以传递能量的是（　　）

A．用超声波清除眼镜片上的垢迹

B．用声呐可以帮渔民获得水中鱼群的信息

C．医生通过听诊器了解前一段时间病人心、肺的状况

D．铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓

3．赛龙舟是端午节的一项传统活动，比赛中队员们喊着号子，和着鼓点，场面非常热闹。关于赛龙舟活动中与声现象有关的说法正确的是（　　）

A．鼓声是由鼓面振动产生的

B．震耳欲聋的鼓声属于超声波

C．鼓声在空气中的传播速度比水中大

D．岸上观众是通过音调分辨出鼓声和号子声的

4．以鼓为例，鼓皮绷得越紧，音调就越高。则鼓皮绷紧时比不绷紧时（　　）

A．振幅一定更大 B．振幅一定更小

C．振动频率一定更低 D．每秒内振动次数一定更多

5．如图所示，绷紧在纸盒上的橡皮筋，用手拨动橡皮筋可发出声音，橡皮筋越“变胖”，用大小不同的力拨动橡皮筋，橡皮筋越“胖”，发出声音的（　　）

A．响度越大 B．音调越高

C．音色越好 D．速度越大

6．如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐变小，再让空气逐

渐进入罩内，听到声音又逐渐变大，这个现象说明（　　）

  

A．听到闹铃声逐渐变小，是由于玻璃罩阻断了声音的传播

B．听到闹铃声逐渐变小，是由于闹铃振动逐渐变慢了

C．声音的传播需要介质

D．声音的传播不需要介质

7．我们生活在声音的海洋里，流水潺潺，琴声悠扬，下列关于声音的说法中，正确的是（       ）

A．物体不振动，也可能发出声音 B．物体振动，一定能听到声音

C．只有空气和液体才能传播声音 D．固体、液体、气体都能发声，都可以成为声源

8．关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A．声音在真空中传播的速度最快

B．只要物体在振动，人就能听到声音

C．一切声音都是物体振动产生的

D．发声体振动停止，声音传播停止

9．北京天坛的奇迹有很多，其中三音石位于皇穹宇前，游客们站在三音石上，鼓掌一下就可以清晰地听到多次鼓掌的声音。这一奇妙现象产生的主要原因是（　　）

A．声音的直线传播 B．声音的反射

C．声速的变化 D．人耳的特异功能

10．在制作简易乐器的活动中，小明向多个相同的玻璃瓶中装入不同高度的水制成了“水瓶琴”，如图所示。下列关于“水瓶琴”的说法正确的是（     ）

A．敲出的声音通过玻璃传播到小明耳中

B．改变敲击的力度可以改变声音的音色

C．改变瓶中水量可以改变敲出声音的响度

D．敲击不同水量的瓶子发出声音的音调不同

二、填空题

11．优美的音乐可以让人心情愉悦，但在夜深人静时也会影响人们休息，使人烦躁影响情绪，优美的音乐这时就成为______。此时可以通过市民热线进行投诉，相关部门可以对该行为进行批评改正，责令其减小音量，这是通过在______处减弱该声音对人的影响。

12．某海洋勘察船在进行深海作业，勘察船使用声呐系统对海洋深处进行勘察，若该勘察船使用声呐系统向海底发出超声波，经过3s后在海面接收到反射回来的回声，则此处的海底深度为______m（声波在海水中传播速度为1500m/s），说明声音能够传递______；蓝鲸种群为躲避捕猎自主降低发声频率，每分钟振动次数约为660次，人们______（选填“能”或“不能”）听到它发出的声音。

13．下图是2023年烟台黄渤海新区“迷笛音乐节”上歌手弹唱的情景。我们能够区分出吉他和其它乐器的声音是靠______；在演奏中，歌手按压同一根吉他弦的不同位置，目的是改变吉他发音的______；用不同力度拨同一根弦时，吉他发音的______不同。

14．现代城市里常在主要街道上设置噪声监测设备。若某噪声监测设备的显示屏上显示80，这个数据的单位是______；根据如图所示波形图可知，两种乐器发出的声音具有相同的______（选填“音调”或“音色”） 。

15．如图所示，使用吸音材料、高架道路两旁建隔音墙、道路旁植树等都可有效减弱噪声的传播，这是在____进行噪声的防治；在噪声环境戴耳罩或捂耳朵等，也能减轻噪声的影响，这是在______环节进行噪声的防治。

三、作图题

16．图甲是某声波的波形图，在图乙作出一列响度与甲相同而音调低于甲的声波图形。