第二章 声现象 单元练 2026-2027学年人教版物理八年级上册

第二章 声现象

 

一、单选题

1．下列现象中，说明声音能够传递能量的是（     ）

A．利用超声波检测金属内部的裂纹

B．听到雷声知道将要下雨

C．利用超声波排除人体内的结石

D．渔民利用声呐探测鱼群

2．图所示为冰雪大世界演唱会的场景 ，观众随着舞台上主持人洪亮的歌声舞动 ，其中“ 洪亮”是指声音的（　　）

A．响度 B．音调 C．音色 D．声速

3．下列成语中形容声音响度大的是（     ）

A．声如洪钟 B．南腔北调 C．悦耳动听 D．鸦雀无声

4．关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A．在公共场所交谈要轻声，是指要控制声音的音调

B．弹奏吉他时按压弦的不同位置，是为了改变声音的响度

C．人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同

D．用超声波清洗精密机械，是利用声波传递信息

5．关于声现象下列说法正确的是（　　）

A．图甲：敲击大小不同的编钟，能发出不同音色的声音

B．图乙：倒车雷达的原理是利用超声波回声定位

C．图丙：古筝演奏时拨动琴弦越快，声音传播速度越快

D．图丁：安装噪声检测装置能有效地阻断噪声的传播

6．张某在《朗读者》中为大家演绎了《追风筝的人》．关于其中的物理知识，下列说法正确的是（    ）

A．朗读时，朗读者的声带振动产生声音

B．空气中，声音的传播速度约3×108m/s

C．观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音

D．朗读者的声音很大是因为声音的频率很高

7．将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺的振动情况。利用此实验装置不能完成下列哪个实验（　　）

A．探究声音的频率与音调的关系

B．探究声音的响度与振幅的关系

C．探究声音的产生原因

D．探究听到声音的响度与距离发声体远近的关系

8．下面诗句中，蕴含的物理知识理解正确的是（　　）

A．“响鼓也要重锤”说明物体振动频率越高，响度越大

B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”指的是声音的音调高

C．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递能量

D．“闻其声而知其人”主要是根据音色进行判断的

 

二、填空题

9．“滥竽充数”出自《韩非子·内储说上》，说的是不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。竽是我国古代的一种吹奏乐器，由竹管刮制排插而成，如下图所示。吹奏时，竹管内的空气柱________发声，声音在空气中以______的形式传入人耳。

10．如图所示是超声波电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷刷毛刷不到的地方，可以把牙齿刷得更干净，这利用了超声波可以传递_______；超声波是指频率高于_______赫兹的声波；刷牙时，我们听到的牙刷发出的声音_______（选填“是”或“不是”）超声波。

11．地震时产生的声人听不到，而一些动物能听到，原因是地震产生的是______（选填“超声波”或“次声波”）；地震后，被困在废墟里的人员采取敲击固体的方法来吸引救援人员的注意，不仅节省体力，还利用了声音可以传递_________．

12．“声纹锁”能识别主人说出的“口令”并自动解锁，而当别人说出同样的“口令”却无法让锁打开。声纹锁主要是依据声音的______（选填“响度”“音调”或“音色”）来识别主人身份的。

13．王同学唱歌时他的声音是由声带________产生的，他能模仿刘欢等歌手的声音，从声音的特来看，他主要模仿声音的_________(选填“音调”“响度”或“音色”)。教室楼道上张贴有“禁止大声喧哗”的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的习惯，从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音_________的大小；从控制噪声的角度分析，这是从________处减弱噪声。

 

三、实验题

14．声音是怎样传播的？针对这一问题，同学们经过认真思考，提出了两种猜想：

猜想一：声音的传播需要介质；

猜想二：声音的传播不需要介质。