1.2　光是怎样传播的 第3课时 （课件）-2026-2027学年四年级上册科学沪科技版（五·四制）

该小学科学课件聚焦潜望镜的结构、工作原理及简易制作，从“潜水艇水下观察”问题导入，通过观察平面镜结构、模拟反射原理，到动手制作、测试改进，构建从实际问题到实践应用的学习支架。 其亮点在于以探究实践为核心，融合科学思维（模型建构、推理论证）与科学观念（光的反射应用），通过牙膏盒等材料制作、问题分析改进表等环节，培养学生动手与解决问题能力。活动评价与课堂小结系统梳理知识，助力教师高效教学，提升学生科学素养。

上海科学技术出版社《科学》 1.2 光是怎样传播的 第3课时 小学科学 四年级第一学期 第一单元 思考:潜水艇在水下如何观察水面上的情况 2 交流:潜水艇在水下如何观察水面情况 3 观察:潜望镜的结构 平面镜 4 模拟:潜望镜观察 5 交流:潜望镜的工作原理 潜望镜利用两面镜子使来自物体的光经过两次反射进入观察者眼中。 春天 冬天 活动小结 7 思考:如何用身边的材料制作简易潜望镜 制作:用身边的材料制作简易潜望镜 1.按潜望镜结构裁剪牙膏盒 2.弯折纸片、折出折痕 3.黏贴固定纸片,制成潜望镜外壳 4.确定镜片的位置,贴上软镜面纸 制作简易潜望镜时,要选择合适的材料和工具, 按步骤进行制作。 活动小结 10 测试:简易潜望镜 要求:通过测试找出潜望镜存在的问题,分析原因,提出改进的方法,并记录在学习单上。 问题 原因 改进方法 11 改进:简易潜望镜 问题 原因 改进方法 看不到观察物,只能看到镜筒内的画面 两块平面镜的 角度不符合要求 调整平面镜的 安装角度 12 改进:简易潜望镜 问题 原因 改进方法 无法看到 高处的物体 潜望镜的 镜筒偏短 用多段镜筒连接组合 13 可以从多个角度测评简易潜望镜成品,并进行优化改进。 活动小结 14 活动评价 活动要求 达成情况 用光的反射现象解释潜望镜的原理 选择合适的材料和工具,按步骤制作简易潜望镜 从多个角度测评简易潜望镜成品,并进行优化改进 课堂小结 1.潜望镜是利用两面镜子使来自物体的光经过两次反射进入观察者眼中。 2.制作简易潜望镜时,要选择合适的材料和工具,按步骤进行制作。 3. 可以从多个角度测评简易潜望镜成品,并进行优化改进。 16 谢谢观看 나를 위한 여행 January 나를 위한 여행, track 1, disc 1 233784.8 XXX - 163 key(Don't