15.5串、并联电路中电流的规律 同步练习-2026-2027学年人教版物理九年级全一册

**基本信息** 聚焦串并联电路电流规律，分层设计覆盖基础理解到实验探究，通过梯度题型巩固物理观念与科学思维，适配新授课知识内化需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|单一规律应用|如选择1直接判断串联电流关系，填空8考查并联电路特点，强化物理观念| |中档|综合电路分析|如选择7结合电流表量程计算支路电流，填空13多电流表数据处理，培养科学推理| |提升|实验探究与误差分析|如实验19通过数据异常分析量程误读，实验18完善表格设计，发展科学探究能力|

2026-2027学年度人教版物理九年级全一册同步习题 15.5串、并联电路中电流的规律 一、选择题 1．如图所示，将开关S闭合，灯和灯均发光，且比亮。关于通过A、B、C三个位置的电流、、的大小关系，下列说法正确的是（     ） A． B． C． D． 2．如图所示，闭合开关，两灯泡均发光，两块完全相同的电流表指针偏转角度相同，如图所示。通过灯泡和的电流分别为（     ） A． B． C． D． 3．在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转如图乙所示，则小灯泡和中的电流分别为（　　） A．1.2A，0.3A B．0.9A，0.3A C．0.3A，0.9A D．0.3A，1.2A 4．如图所示的电路，闭合开关后，通过小灯泡的电流为，通过小灯泡的电流为，则电流表、的示数分别是（     ） A． B． C． D． 5．如图所示，是小明用三合一充电器给三部手机同时充电的情景。下列说法正确的是（     ） A．这三部手机是串联连接的 B．手机充电时，手机电池相当于用电器 C．手机充电时，手机电池将化学能转化为电能 D．若拔掉其中一部手机，则通过充电器的总电流不变 6．在图（a）所示的电路中，当开关S闭合后电流表和的示数如图（b）所示，则通过灯和的电流分别为（     ） A．1.2A，0.5A B．0.5A，1.2A C．0.7A，0.5A D．0.5A，0.7A 7．如图甲是由灯、组成的并联电路的一部分，各元件均正确连接，已知通过灯的电流为0.6A，电流表的示数如图乙所示，下列判断正确的是（     ） A．电流表的示数可能为0.2A B．小灯泡L1可能处于干路上 C．通过灯L2的电流为0.4A D．灯L2可能与电流表并联 二、填空题 8．教室里有多盏日光灯，其中一盏日光灯损坏时，其他日光灯仍能正常发光，它们是________（填“串”或“并”）联的；使用时，开灯越多电路中总电流越________（填“大”或“小”）。 9．小明家中有一台冰箱、一台彩色电视机、一盏照明灯，它们的连接方式是___________联；正常工作时的电流分别是、、，如果干路中的电流不允许超过5.5A，那么最多还能再装___________盏相同的照明灯。 10．如图甲所示电路，闭合开关S，电流表、的示数分别如图乙、丙所示，通过小灯泡的电流是________A。 11．如图所示，L1和L2串联在电路中，则：流经A、B、C三处的电流IA、IB、IC的大小关系为_________；流经L1、L2两个灯泡的电流的大小关系为I1_________I2（选填“＞”、“＝”或“＜”）。 12．如图所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转角度相同，则通过灯泡、的电流___________。 13．如图所示，闭合开关后，A1、A2、A3三个电流表的示数分别是0.6A，0.3A，0.2A，则通过L1、L2的电流I1=________A，I2= ________A。 14．随着智能手机的普及，在飞机场出现了很多三头的共享充电线，方便旅客给手机充电，当该充电线同时给3部手机充电时，三部手机的连接方式是_________联；当拔下一部手机时，充电头的输出电流会_________（“变大”“变小”或“不变”）。指纹识别解锁为流行的手机解锁方式，手指轻轻触碰感应区，识别出指纹后手机自动开锁，则感应区相当于手机电路中的_________。 15．一串小彩灯的灯泡往往有四五十只，把小彩灯接入电路，闭合开关后发现所有的小彩灯均发光。取下任意一盏小彩灯，闭合开关后发现全部小彩灯均不发光，根据上述实验现象可知每盏小彩灯间是以___________方式连接的，当这串小彩灯正常工作时，用电流表测出电源插头处的电流为220mA，则经过第10盏小灯的电流为___________A； 16．如图（a）所示，闭合开关后， (1)灯泡和的连接方式是_______（选填“串联”或“并联”）； (2)若电流表的示数如图（b）所示，电流表的读数应是_______； (3)若电流表的示数为，电流表的示数为，则通过的电流为_______A，通过的电流为_______。 三、作图题 17．按要求完成下列作图。 根据图甲所示的电路图，将乙图的实物元件连接成实物电路。（已知通过的电流为0.46A，通过的电流为0.54A） 四、实验题 18．小梦将灯泡和串联接入如图所示的电路中，发现比亮，于是提出问题：串联电路中电流有什么规律？并且进行了探究。 (1)小梦在实验过程中，设计了如下的表格。指出小梦设计的表格的不妥之处：________________。 实验次数 A点的电流 B点的电流 C点的电流 1 0.32 0.32 1.6 2 3 (2)第1次实验时所测的数据都已记入表格中，你认为表格中C点的电流出错的原因是________________。 (3)为了得出普遍规律，在电源不变的情况下，她应________________，完成第2、3次实验。 19．小致利用图甲电路做“探究并联电路中电流规律”的实验。 实验次数 1 2 3 A点电流/A 0.16 0.22 0.24 B点电流/A 0.22 0.26 1.2 C点电流/A 0.38 0.48 0.48 (1)选择电流表的测量范围时，在不能估计电流大小的情况下，应对电流表进行___________。 (2)小致按电路图连好电路后，先将电流表接在A处，闭合开关前，发现电流表指针指在图乙所示的位置，其原因是___________。 (3)小致解决上述问题后，实验过程中的一次实物连接图如图丙所示，此时电流表测量的是___________（选填“A”“B”或“C”）处的电流。 (4)小致用电流表分别测得A、B、C三点电流并记录在表格中。小致同学分析数据认为，第三次实验时B点电流读数是错误的，其错误原因是___________，修正数据后，可得出结论：并联电路中，___________。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 同步习题 参考答案 1．D 2．A 3．C 4．A 5．B 6．C 7．C 8． 并 大 9． 并 20 10．0.1 11． = 12． 13． 0.3 0.1 14． 并 变小 开关 15． 串联 0.22 16．(1) 并联 (2) 0.34 (3) 0.2 0.1 17． 18．(1)电流没有单位 (2)选用小量程，但错按大量程读数 (3)换用不同规格的灯泡 19．(1)试触 (2)电流表没有调零 (3)C (4) 读数时看错了电流表的量程，接的是小量程却按大量程读数 干路电流等于各支路电流之和 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $