阶段核心素养能力提升(考查范围：第五、六单元)-【黄冈名卷】2026-2027学年五年级上册数学（苏教版·新教材）

三、1.21536101200 7.10.06392.10.0248 2.46.0814.2222.041.9(竖式及验算略) 3.(1)4×4+6×6-(4+6)×6÷2=22(平方厘米) (2)12×8÷2=48(平方厘米) 四、1 2.1834253 海丰小学五年级学生蛀牙情况统计图 数量/人 ☐五(1)班☐五(2)班 15 4 10 11 12 0颗 1~2颗 3一4颗 5颗及以上颗数 五、1.120-5.6=114.4（元） 114.4÷8=14.3(元) 2.9.25÷25=0.37(千米) 0.37×36=13.32(千米) 3.(51-1)×20=1000(平方米) 4.12-10=2(份) 2×0.85=1.7(元) 1.7+11.5=13.2(元) 5.8×4一(4+3)×8÷2=4（平方厘米） 解析：长方形的面积=三角形甲的面积十重叠部分 的面积：大三角形的面积三三角形乙的面积十重叠部 分的面积；求甲的面积比乙大多少，直接用长方形面 积减去大三角形面积，结果是4平方厘米。 第五单元核心素养能力检测 一、1.不可能可能可能 2.3梅花 3.黑35 4.321 5.(1)4(2)唱歌跳舞朗诵说相声 6.(1)2白2黑(2)6 7.(1)①(2)③ 8.红黄蓝 9.白红 10.510 ◆8 二、1.A2.A3.D4.D 5.C解析：可回收垃圾有2种，厨余垃圾有1种，有 害垃圾有3种，正方体共6个面，有害垃圾对应的 面数最多，因此朝上的可能性最大。 6.D 三、1.画法不唯一，如： (1) (2) 一定是红球 8红 可能是红球 不可能是红球 6红2黄 8黄 红球的可能性大 一定是黄球 2红6黄 黄球和红球的可 4红4黄 能性相等 3.(1)放1个黄球和3个红球（答案不唯一） (2)放4个红球 (3)放2个黄球和2个红球 四、1.(1)拿到卡其色帽子的可能性最大，拿到红色帽子 的可能性最小。 (2)拿到黄色和黑色帽子的可能性相等。 2.(1)游戏不公平，因为比4小的牌：1,2,3，有3张； 比4大的牌：5,6,7,8，有4张。两人赢的可能 性不相等。 (2)答案不唯一，如：拿到比5小的算辰辰赢，拿到 比4大的算中中赢。（答案不唯一） 3.(1)抽出的数字有4种可能。 (2)抽出的数字大于2有2种可能，分别是5,9。 4.晓东理由：两个点数和为6的情况有1+5=6， 2+4=6,3+3=6,4+2=6,5+1=6,共5种； 两个点数和为9的情况有3+6=9,4十5=9,5十 4=9,6+3=9,共4种。 5>4,和为6出现的次数多，则晓东获胜的可能 性大。 第六单元核心素养能力检测 一、1.(1)2,1944,111,4,174,15 (2)111,174,1515 (3)4,44 2.1932 3.(1)7(2)8(3)0 4.32 05◆ 5.奇偶 红花：96÷32=3（朵） 6.36361,2,3,4,6,9,12,18,362,3 紫花：64÷32=2（朵） 7.1ab 每束花最少朵数：3十2=5（朵） 8.7210 5.4和5的最小公倍数是20 9.1717 100÷4-1=24(个) 解析：本题需根据输入的数是质数还是合数，按照 100÷5-1=19(个) 对应的运算程序进行计算。先判断输入的数13 100÷20-1=4(个) 的性质，再计算其结果；对于结果是51的情况，需 24+19-4=39(个) 要分输入的数是质数与合数两种情况进行逆向 39+1=40(段) 求解。 阶段核心素养能力提升 10.1818=2×3×3 (考查范围：第五、六单元) 11.64 一、1.(1)可能(2)不可能(3)一定 二、1.B2.D3.B4.A5.B6.A7.C8.D (4)可能可能 三、1.21,51,69,91,65,78 2.(1)野菜 (2)1 草莓(3)野菜 2.411912 3.222 3.45547518 4.219337 四、1.456 5.6210 =400+50+6 6.15304590 =4×100+5×10+6 7.(1)白黑黑(2)白(3)7 =4×(99+1)+5×(9+1)+6 8.(1)大(2)5(3)相等 =4×99+4+5×9+5+6 二1.B2.C3.D4.D5.D6.C7.C =(4×99+5×9)+(4+5+6) 8.D解析：由题图可知，五(1)班的学生排2队多1 因为4×99+5×9是9的倍数，也是3的倍数， 人，则五(1)班的学生人数是奇数，只有D选项的 且4+5+6=15是3的倍数，所以456是3的倍数。 人数是奇数，故答案为D。 2.每个100都可以拆成99十1，每个10都可以拆成9 三、1 12的因数 18的因数 十1.99和9都是3的倍数，那么若干个99和若 4,12 9,18 干个9组成的部分一定是3的倍数。剩下的就是 各个数位上的数字（即框出的方块的数量），这些 12和18的公因数 小方块的数量之和如果是3的倍数，那么整个数 50以内4的倍数 50以内6的倍数 12 就是3的倍数。 4,8,16,20. 712,24, 28,32,40, 6,18, 36,48/ 30,42 五、1.12和8的最大公因数是4 44 (12÷4)×(8÷4)=6(张) 50以内4和6的公倍数 2.45=3×3×5 16=2×2×2×2 56=2×2×2×7 91=7×13 2.6和9的最小公倍数是18。 3.最大公因数：5 18×4=72,72在70~80之间，五年级一共有72 最小公倍数：120 名学生参加比赛。 最大公因数：4 3.8和12的最小公倍数是24 最小公倍数：48 5月4日+24天=5月28日 最大公因数：17 4.96和64的最大公因数是32 最小公倍数：51 +86◆ 最大公因数：1 最小公倍数：143 四、1. 领养一只黄兔 领养一只白兔 领养一只黑兔 68 6 国血 AU 1只黑兔，15只白兔6只黄兔，10只黑兔12只黄兔，4只白兔 2.方案一：涂1份红色、2份黄色和5份蓝色。 方案二：涂1份红色、3份黄色和4份蓝色。 一（答案不唯一） 五、1.小丽数的45棵是对的。 题目中说玫瑰有几行，且每行棵数相同，说明总棵 数是合数，41、43、47都是质数，只有45是合数，因 数有1、3、5、9、15、45，能分成多种行数，符合题意。 2.27和18的公因数：1、3、9 有3种不同的锯法 最少锯成的段数：(27÷9)+(18÷9)=5（段） 3.15和25的最小公倍数是75 6时5分+75分钟=7时20分 第二次同时发车时间：7：20。 4.最有可能是④号，不可能是①和③号。 理由：因为④号转到巴的可能性大于⊙，①号不 可能转到心，③号不可能转到⊙，2号转到⊙ 的可能性大。 5.书分了：53-3=50（本） 练习本需要：37+3=40（本） 要求最多的人数，就是求50和40的最大公因数。 50和40的最大公因数是10，所以这个组最多有 10人。 6.6和10的最小公倍数是30 30-1=29(个) 解析：苹果平均分给6人或10人都少1个，说明 苹果总数加1后是6和10的公倍数，要求“至少” 的数量，就取最小公倍数减1。 第七单元核心素养能力检测 一、1.15-150.3÷0.34×4（答案不 唯一) 2.(1)39n(2)0.42.5 3.买4千克苹果的总价钱 买b千克菠萝的总价钱 买苹果和菠萝一共花的钱数 买苹果比买菠萝多花的钱数 +8 4.180-2a52 5.(1)=(2)<(3)=(4)< 6.4b10b4b 7.300÷t40a 8.一个肉夹馍比一杯饮料贵的钱数 买2个肉夹馍的钱数 9.m-2a(m-10)÷y 10.3.55.5 解析：钉子板上的多边形的面积公式：S=n÷ 2十(a一1)，其中n为多边形边上钉子数，a为多 边形内部钉子数。把数据代入计算即可。 二、1.B2.D3.C4.D5.C6.D7.C8.C 三、1.8b2.2a7y15ab015y20xb 2.(1)10c÷2(2)3a(3)(12+18)×a÷2 四、1.(1) a+1 b-1 6 b+1 a+7a+8 b+7 (2)4b+714,15,16,22 2.(1)48106(从上到下，从左到右) (2)n÷2+1 (3)”····八··（答案不唯一） 。··6。 ●。●6●●e。。 。·◆·· 五、1.(1)15×7-7×a=105-7a (2)当a=5时，105-7a=105-7×5=70 2.(1)72t>60t,宁宁家离学校近些。 72t-60t=12t,近12t米。 (2)72t+60t=132t 当t=15时，132t=132×15=1980 3.第二款续航里程：600+120=720（千米） 第三款续航里程：a一600一720=a-1320 当a=2200时，a-1320=2200-1320=880 4.(1)当a=10时， b=0.8×(220-a)=0.8×(220-10)=168 (2)当a=45时， b=0.8×(220-a)=0.8×(220-45)=140 30×(60÷10)=180(次) 180>140运动手环会显示危险预警。 5.39+(a-15)×2.5=2.5a+1.5 当a=20时，2.5a十1.5=2.5×20+1.5=51.5 第八单元核心素养能力检测 一、1.(1)③⑤⑤⑦②⑥(2)436 7 2.52 专项突破与评价（一) 3.56 -、1.481027 4.465 2.鸡的只数鸭比鹅多的只数鸭和鸡的总只数 5.(1)②后(2)①（答案不唯一）上 3.<>< 6.(1)3(2)前后(3)前后(4)可能多 4.3960 二、1.D2.D3.D4.C5.D 5.86 6.C 6.15.2760 解析：根据题意可知，从上面看到的图形由4个正方 7.6b2b21800 体组成。现在有5个正方体，第5个正方体需要放在 8.9.834.3 这4个正方体中任意一个的上方，据此解答。 9.312 三、1 10.22.40.56 11.2.53.4 解析：先把第一个条件整体乘2，得到和第二个条 前面 右面 上面 件中圆珠笔数量相同的式子。用新得到的式子 (答案不唯一) 减去第二个条件，就能抵消圆珠笔的数量，直接 2.5个： (答案不唯一) 7个 算出1本笔记本的价格。再把笔记本的价格代 入第一个条件，就能算出1支圆珠笔的价格。 二、1.C2.D3.C4.B5.C6.A7.D8.C 三、1.1.41601.50.04545b100.82a41y 3. 2.227.868.642.052.8(竖式及验算略) 3.当x=3,y=4时， 2x+5y=2×3+5×4=26 左面 0.8(x+y)=0.8×(3+4)=5.6 4.(1)11 x2-2y=32-2×4=1 (2)- 四、1.(1)a十a-63=2a-63 (答案不唯一) (2)a+3a+8=4a+8 2.4827 五、1.4.5×2×2=18（千米） 7.2÷18=0.4(千克) 5. 2.五(1)班、五(3)班、五(4)班制作的皮影能正好分成数 量相同的几份，五(2)班制作的皮影不能正好分成数 量相同的几份。因为45,51,57是合数，37是质数。 3.20÷2=1010=3十73×7=21（平方分米） 4.(1)a2+6a .12 (2)当a=9时， 1 a2-6a=9×9-6×9=27 前面 右面 5.(1)1500-300t 四、1.(1)1种(2)8种(3)9种 (2)当t=4时， 2.(1)15上 1500-300t=1500-300×4=300 (2)14后 6.(1)1.5×2÷1=3(米)5×3÷2=7.5（平方米） (3)53(或4)后 (2)7.5+1.5=9(平方米)9×20.5=184.5（元） 3.4个 解析：增加的部分是一个底为1米的三角形，面积 +88◆数学五年级上册SJ 阶段核心素养能力提升 (考查范围：第五、六单元) 密 ⊙测试时间：90分钟⊙满分：100分+卷面：5分 评价 按 一仔细填空。（每空1分，共31分) 1.在括号里填“一定”“可能”或“不可能”。 (1)徐州市11月份()会下雪。(2)明天太阳( )从西边升起。 (3)一年( )有12个月。 (4)抛一枚硬币，( )正面朝上，( )反面朝上。 2.奶奶在锅里煮了2个芝麻馅、3个草莓馅、2个桂花馅和1个野菜馅的汤圆。 (1)小明从中任意吃1个，吃到( )馅的可能性最小。 (2)吃掉( )个()馅的后，再从剩下的汤圆中任意吃1个，吃到芝麻馅、草莓馅和 叠 桂花馅的可能性就相等了。 (3)奶奶吃掉1个野菜馅和1个桂花馅的汤圆后，小明不可能吃到( )馅的。 3.有关数据显示，地球上已知的“死火山”约2000座；已发现的“活火山”有523座，其中陆 封 地上有455座，海底有68座。这句话中偶数有( )个，奇数有( )个，5的倍数有 ()个。 4.在括号里填合适的质数。 21=( )+() 63=( )×( )×() 5.甲数=2×3×5，乙数=2×3×7，甲、乙两数的最大公因数是( ),最小公倍数 孔 是()。 6.奇奇有15枚邮票，小杰有90枚邮票，丽丽的邮票枚数既是奇奇邮票枚数的倍数，又是小 杰邮票枚数的因数。丽丽可能有()、()、()或( )枚邮票。 7.一个盒子里有6枚白棋子和10枚黑棋子。 (1)从中任意摸出1枚棋子，可能摸出( )棋子，也可能摸出( )棋子，摸出( 棋子的可能性大。 (2)如果再放入5枚白棋子，那么摸出( )棋子的可能性大。 (3)至少要从盒子里拿出( )枚棋子，才能保证拿出的棋子中一定有1枚是黑棋子。 8.有下面9张背面相同的卡片，打乱顺序后反扣在桌面上，每次从中任意抽出1张再放回。 线 ②345可⑦89 (1)抽出比1大的卡片的可能性()。（填“大”或“小”）》 (2)抽出单数的卡片有( )种可能。 (3)抽出比5大的卡片的可能性与抽出比5小的卡片的可能性()。（填“相等”或“不 相等”) +37◆ 谨慎选择。（16分) 1.下面的事件中，一定会发生的是()。 A.雨后出现彩虹 B.2028年2月有29天 C.海底捞月 D.假期高速堵车 2.下面说法中正确的是()。 A.所有的质数都是奇数，所有的偶数都是合数B.两个合数的和一定是偶数 C.2的倍数都是偶数，3的倍数不都是奇数 D.两个质数的积一定是奇数 3.如果一个数的最小倍数是18，那么这个数的因数有()个。 A.3 B.4 C.5 D.6 4.一个正方体的六个面上分别写着数字1~6。随意掷一次，朝上的面的数字可能有 （)种结果。 A.3 B.4 C.5 D.6 5.经典诵读比赛中指定了四个诵读内容，每个内容一个签，随机抽取一个内容进行展示， 每次抽一个，然后放回打乱顺序继续抽，抽签结果如下表。下面描述正确的是( )。 A.再抽一次一定抽到《劝学》 内容 《劝学》 《论语》《中庸》 《孟子》 B.抽到《论语》的可能性最小 人数 12 21 5 12 C.再抽一次不可能抽到《孟子》 D.再抽一次，抽到的情况有4种可能 6.(改编题)如图，小华准备给卧室的地面铺同样大小的正方形地砖， 选用边长是( )分米的地砖正好铺满且块数最少。 卧室 A.4 B.5 C.8 D.10 32dm 7.(☆)8月8日是全民健身日。兴华小区40名老年人参加广场舞表演，队形要求每行的 人数相同，但不能只排成一行或一列，有( )种排法。 A.4 B.5 C.6 D.7 8.运动会上每个班的所有学生都要参加入场式和团体操表演。五(1)班。。。。。。 000……00 入场队列如右图，下面( )可能是五(1)班表演团体操时的队列。 A.o B o88888o D.8888888 o0008 00000 00000000000 ǒ000ǒ000 ooooo0ǒ 按要求解答。（20分) 1.先在圈里填合适的数，再填空。(8分) 12的因数 18的因数 50以内4的倍数50以内6的倍数 12和18的公因数 50以内4和6的公倍数 12和18的最大公因数是( 4和6的最小公倍数是( ◆38+ 2.分解质因数。(4分) 45 16 56 91 3.求下面各组数的最大公因数和最小公倍数。(8分) 15和40 16和12 17和51 11和13 四操作题。(9分) 1.小刚想从农场领养一只小兔子，农场里有三个混养的兔子窝，如下图。你能帮小刚选出 最有可能实现愿望的兔子窝吗？连一连。(3分)》 领养一只黄兔 领养一只白兔 领养一只黑兔 1只黑兔，15只白兔 6只黄兔，10只黑兔 12只黄兔，4只白兔 2.某品牌文具店举行抽奖大酬宾活动，要求设计三种奖项，其中一等奖中奖率最低，三等 奖中奖率最高。请设计两种不同的方案。（涂色要求：一等奖涂红色，二等奖涂黄色，三 等奖涂蓝色)(6分) 方案 方案二 比较上面两种方案，方案( )中的二等奖中奖率低一些。 五解决问题。(24分) 1.五年级生物小组的同学栽了几行玫瑰，每行玫瑰的棵数一样多，四个同学一起数玫瑰的 棵数，只有一人数对了，你知道是谁吗？你是怎样想的？(4分) 姓名 小红 小品 小丽 小刚 棵数 41 43 45 47 +39+ 2.把两根分别长27分米和18分米的木料，锯成同样长的小段且不能有剩余（小段的长度 是整分米数)，一共有几种不同的锯法？最少能锯成多少段？(4分) 密 密 3.某公园是1路车和3路车的起，点站，1路车每隔15分钟发一辆车，3路车每隔25分钟发一辆 车。这两路车第一次同时在早上6：05发车后，第二次同时发车在什么时间？(4分) 封 线 4.(新角度)张叔叔设计了一个转盘，上面画了心巴和⊙两种图案。笑笑转了40次，结果如 下表。根据表中的数据，张叔叔设计的转盘，最有可能是几号？不可能是几号？为什 么？(4分) 内 封 ⑧ © ⑧N © ⑧©N ⑨⑨ ⑧ ⑧D ⑧ © 29次11次 请 ① ② ③ ④ 勿 5.把53本书和37本练习本平均分给一个组的同学，结果书剩下3本，练习本少3本。这 个组最多有几名同学？(4分) 答 线 题 6.(☆)一箱苹果，平均分给6名同学少1个苹果，平均分给10名同学也少1个苹果。这箱 苹果至少有多少个？(4分) ◆40◆