第二单元声现象测试卷 -2026-2027学年人教版物理八年级上学期

**基本信息** 2026-2027学年八年级物理上册第二单元声现象测试卷（人教版），以汽车降噪、智能音箱、潜艇声呐等真实情境为载体，覆盖声现象核心知识，注重科学探究与实际应用，适配单元复习巩固与能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|15题/30分|声音传播、乐音特征、噪声控制|结合“隔音蛟龙”“超声波避障”等科技情境，考察物理观念| |实验题|2题/10分|土电话传声、金属管频率探究|通过“土电话细线振动”“控制变量法分析频率”，培养科学探究能力| |计算题|1题/30分|超声波测速|结合交管测速仪实际问题，考察科学思维与数学应用| |简答题|3题/10分|噪声危害与控制|联系社区噪声调查，体现科学态度与社会责任|

2026-2027学年八年级物理上册第二单元声现象测试卷人教版 时间：60分钟 满分：100分 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题（30分） 1．汽车在高速公路上行驶时的速度可达120 km/h，此时车内听到的噪声有风噪、胎噪和发动机噪声，因此汽车在高速行驶时都会关闭车窗。下列减弱噪声的途径与此相同的是（    ） A．摩托车的消声器 B．穿越北京动物园的“隔音蛟龙” C．工厂用的防噪声耳罩 D．学校路段禁止鸣笛 2．声音传感器可以将声的波形显示出来，敲击某音叉显示出来的波形如图甲所示，下列说法正确的是（　　） A．随着敲击后声音越来越小，波形由图甲可逐渐变为图丙 B．换用其他乐器发声可得到波形图乙 C．相同力度敲击其他音叉可得波形图丁 D．图甲表示的声音一定不是噪音 3．小明用手机调弦软件在同一位置测吉他弦刚发声的参数，两次拨A弦后界面如图，则正确的是（   ） A．拧松A弦后，再次拨动发出声音的频率变高 B．第一次测得的音调比第二次低 C．第一次的振幅比第二次小 D．第一次测得A弦每秒振动56次 4．从环境保护角度看，下列声音属于噪声的是（　　） A．从正在装修的邻居家传来的电锯声 B．观众在观看央视春节晚会时现场响彻演播厅的锣鼓声 C．做探究实验时小林和小刚轻声的交谈 D．修理工检修汽车时仔细听发动机发出的声音 5．潜艇是海上隐形杀手，能够在水下执行侦察、打击、防御等多种任务，是国家海权的重要保障力量。它在水下航行时是通过声呐系统发出的超声波感知附近海域的情况。下列说法正确的是（　　） A．超声波在海水中的传播速度大于其他声波 B．声呐可以用来测量地球与月球的距离 C．潜艇感知附近海域情况是利用超声波传递信息 D．潜艇上的舰员能够听见超声波 6．如图，智能机器狗安装了超声波避障雷达，这种雷达发出的超声波（　　） A．传播速度是3×108m/s B．可以在真空中传播 C．频率高于20000Hz D．不能传递信息 7．湿地景区的“隔音林带”能有效减弱噪声，其原理是（    ） A．在声源处阻止噪声产生 B．在传播过程中吸收噪声能量 C．在人耳处降低噪声响度 D．使噪声的音调发生改变 8．声源与监测器1、2在同一直线，它们的位置如图所示.监测器1测得声源发出的甲声音、监测器2测得声源发出的乙声音的特性如表下列说法正确的是（    ） 声音 声音强弱的等级/dB 频率/Hz 甲 70 1100 乙 55 700 A．乙声音的音调较高 B．甲声音的响度较小 C．声源在发出甲声音时振动幅度一定比发出乙声音大 D．声源在发出甲声音时每秒内振动次数一定比发出乙声音多 9．在下列环境中，声音不能传播的是（     ） A．在真空中 B．在空气中 C．在水银中 D．在石头中 10．现在智能家居已进入千家万户。有一种智能音箱能通过网络让用户以语言对话的交互方式，实现影音娱乐、生活服务、信息查询等多项功能的操作。以下说法中错误的是（　　） A．用户对智能音箱发布指令“大点儿声”，目的是改变声音的响度 B．智能音箱接收到传递来的信息后依靠扬声器的振动才能发出声音 C．智能音箱能根据语言指令来完成指定操作，根据的是声音的音色 D．人们能够分辨出智能音箱播放的二胡和笛子的声音，根据的是声音的音色 11．如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置，下列说法正确的是（　　） A．用力越大，钢尺振动得越快，频率越高，音调越高 B．实验中应该保持钢尺振动的幅度大致相同 C．钢尺越短，振动越慢，频率越低，音调也越低 D．该实验装置不能探究响度与振幅的关系 12．图中有关声现象说法正确的是（    ） A．甲图中乒乓球靠近发声的音叉时被弹开，说明发声体在振动 B．乙图中拉小提琴时，手在不同位置按弦，是为了改变响度 C．丙图中用大小不同的力拨刻度尺，能发出音调不同的声音 D．丁图中在公路旁设置隔音墙，是在人耳处减弱噪声 13．如图是我国最早的乐器之一“埙”，吹奏时能发出宫、商、角、徵、羽五音，相当于现在的do、re、mi、sol、la。这个声音的声源是（　　） A．陶土 B．空气 C．声带 D．嘴 14．以下选项描述的运动物体，物体不是正在振动的为（     ） A．播放音乐时的喇叭 B．小杨正在唱歌时，他的声带 C．做匀速直线运动的小球 D．演奏中小提琴的琴弦 15．“暴风骤雨，雷声大作”，这里的“雷声大作”指的是声音特性中的 A．回声 B．音色 C．音调 D．响度 二、课内填空（10分） 16．乐音的三个特征是______、______和______；其中，音调由发声体振动的______决定，响度由发声体振动的______决定。 17．声音是一种波，我们把它叫作___________。 18．如图所示，手拨动压在桌边的尺子，发现尺子在______，说明声音是由物体______产生的。 19．“摩托车安装消声器”是在______处减弱噪声的；在马路和住宅间植树造林，这是在声音的______中减弱噪声的。 20．声音以波的形式传播着，因此我们把它叫作________。圜丘是北京天坛公园里声学建筑奇观之一，当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时，会感到声音特别洪亮，这是由于反射的________与原声混在一起，声音得到了加强。 三、填空题（5分） 21．下列事例中，分别是通过什么介质传播声音的。 A___________ B___________ C___________。 A．我们平时听到的讲话的声音 B．在水中游动的鱼被岸上的脚步声吓跑 C．人的耳朵紧贴到火车铁轨上听到远处开动的火车的声音 22．如图甲所示，小明将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，发现乒乓球会被音叉弹开，如果让音叉发出更大的声音，重复实验，会发现乒乓球被弹开的距离更大，说明声音的响度与音叉的__________有关。本实验中，将__________转换为乒乓球被弹开的距离，使实验现象更容易被观察，小明利用示波器来显示音叉发出声音的波形，如图乙所示，发现音叉发出声音的__________明显在变化。 23．为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，我们在教学楼周围植树，这是在______减弱噪声（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）；外科医生常利用超声波振动除去人体内结石，这是利用了声波能传递______。 24．不同昆虫飞行时扇动翅膀的频率不同，蜜蜂每秒钟翅膀扇动约300次，蝴蝶每秒钟翅膀扇动8～13次，由此可知，蜜蜂和蝴蝶飞行时翅膀扇动发出声音的________不同，我们听不到蝴蝶翅膀扇动时发出的声音的原因是________。 25．智能音箱可以模仿很多动物的声音，主要是模仿声音的____________；休息时，智能音箱可以播放轻音乐舒缓身心，但音量不能过大，是指声音的____________要适中，以免影响听力。（两空均选填“音调”、“响度”或“音色”） 四、作图题（5分） 26．图甲是某声波的波形图，在图乙作出一列响度与甲相同而音调低于甲的声波图形。 五、实验题（10分） 27．如图所示，用两个一次性纸杯和细线自制一个“土电话”。 (1)拉紧细线后，用“土电话”能实现10m间的通话，这表明________。 (2)距离相同，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。这一实验表明：________的传声性能好。 (3)如果用“土电话”时，另一个同学捏住细线的某一部分，这时听到的声音明显减小甚至听不到声音了，这是由于________。 (4)如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过细线________（选填“能”或“不能”，下同）听到对方的讲话。利用三个纸杯和若干细线________制成实现三人间通话的土电话。 28．微风吹过，金属管风铃（如图所示）发出悦耳的声音。小安想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如表： 编号 长度/cm 直径/cm ______ 1 21.50 1.50 2231 2 33.00 2.00 1276 3 46.50 2.50 637 (1)请将小安设计的实验记录表格补充完整：______； (2)通过实验表格数据可知，三根管中音调最低的是______（填编号）； (3)小安根据表中数据，得出结论：“管子发出声音的频率随长度的增大而减小”。同组的小善认为：这个结论的得出有不妥之处，他的理由是______。 六、简答题（10分） 29．在操场上，与远处的同学说话时对方很难听清。为了让他能听清楚你说的话，请利用所学物理知识提出解决这一问题的方法。（写出两条即可） 30．做一做： 探究噪声对人体的伤害及控制措施 (1)查阅资料，从物理学、心理学、医学等角度，了解噪声是怎样对人的身体和心理产生伤害的。 (2)调查住宅区、办公区、工业区及交通领域是如何防止噪声产生危害的。 (3)自己动手设计实验，探究一些材料（如泡沫塑料、塑料袋、布料、纸等）的隔音效果，完成一篇调查报告，呼吁人们在力所能及的情况下保护环境、降低噪声，为人类的健康生活作出贡献。 31．假如你是社区的志愿者，为了向社区的居民普及噪声对人体的危害，请你准备一份社区环境噪声情况报告，并回答下列问题： (1)社区噪声的来源有哪些？（写出两种，合理即可） (2)利用噪声测试仪可以测出社区噪声的强弱，物理学中用dB（分贝）来表示声音的强弱。要保护人耳听力，可以建议社区居民采取的措施有哪些？（写出两条，合理即可） (3)请你提出两条可行的控制社区噪声的建议。（合理即可） 七、计算题（30分） 32．为了督促司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次超声波信号，第一次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.5s，第二次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.4s。超声波的速度是340m/s，求： （1）汽车接收到第一次超声波信号时，汽车到测速仪的距离是多少？ （2）汽车接收到第二次超声波信号时，汽车到测速仪的距离是多少？汽车在两次接收到超声波信号时的位置相距为多少？ （3）汽车在第一次接收到超声波信号开始到接收到第二次信号结束所用的时间为0.85s，则在该测速区内，汽车的速度是多少？ 八、综合题 33．声现象与社会生活。 (1)中国古书中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早地听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是 ______ 能够传声，且比空气中的传声速度 ______； (2)如图甲所示，是北京地铁穿越北京动物园的“隔音蛟龙”，这里采用的控制噪声的措施是 ______ ；（填数字序号） ①防止噪声产生  ②阻断噪声传播     ③防止噪声入耳 (3)如图乙所示，在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超 声测位仪，它是利用声音可以在______ 中传播来工作的，这说明声音能传递______ ；若海水的深度是6.75 km， 声音在海水中的传播速度是1500 m/s，  则测位仪发出信号后 需经过 ______ 秒才能接收到信号。 试卷第8页（共8页） 试卷第7页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 《2026-2027学年八年级物理上册第二单元声现象测试卷人教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B C A C C B D A C 题号 11 12 13 14 15 答案 B A B C D 1．B 【详解】汽车在高速行驶时关闭车窗，阻碍了噪声的传播，是在传播过程中减弱噪声； A．摩托车的消声器防止了噪声的产生，是在声源处减弱噪声，故A不符合题意； B．穿越北京动物园的“隔音蛟龙”，阻碍了噪声的传播，是在传播过程中减弱噪声，故B符合题意； C．工厂用的防噪声耳罩防止噪声进入人耳，是在人耳处减弱噪声，故C不符合题意； D．学校路段禁止鸣笛防止了噪声的产生，是在声源处减弱噪声，故D不符合题意。 故选B。 2．B 【详解】A．随着敲击后声音越来越小，声音的响度变小，则声源的振幅变小，音调不变，则频率不变，波形由图甲可逐渐变为图丁，故A错误； B．不同乐器发出的声音音色不同，换用其他乐器发声，波形不同，可得到波形图乙，故B正确； C．相同力度敲击其他音叉，声源的振幅相同，频率可能不同，可得波形图丙，故C错误； D．图甲表示的声音是有规律的振动产生的，但是如果影响到别人正常的休息，也可能是噪音，故D错误。 故选B。 3．C 【详解】A．其他条件不变时，琴弦越紧，频率越大，所以拧松A弦后再拨动每秒振动的次数少，再次拨动发出声音的频率变低，故A错误； B．音调由频率决定，频率大，音调高，由图可知，第一次的频率大于第二次的频率，所以第一次的音调比第二次高，故B错误； C．题目中显示的分贝数不同，说明吉他弦的振幅不同，第一次分贝数小于第二次分贝数，即第一次的振幅小于第二次的振幅，故C正确； D．频率指物体一秒振动的次数，所以第一次测得A弦每秒振动145.4次，故D错误。 故选C。 4．A 【详解】A．从环境保护的角度看，凡是影响人们正常学习，工作和休息的声音都统称为噪声，因此，从正在装修的邻居家传来的电锯声属于噪声，故A符合题意； B．晚会现场响彻演播厅的锣鼓声是为了烘托节日的气氛，是人们喜欢的声音，不是噪声，故B不符合题意； C．做探究实验时小林和小刚轻声的交谈，没有影响到他人，不属于噪声，故C不符合题意； D．修理工检修汽车时仔细听发动机发出的声音，是为了获得相关信息，不属于噪声，故D不符合题意。 故选A。 5．C 【详解】A．声音在同种介质中传播速度相同，所以超声波在海水中的传播速度和其他声波的传播速度相同，故A错误； B．声音的传播需要介质，真空不能传声，所以声呐不能用来测量地球与月球的距离，故B错误； C．潜艇在海中是靠声呐来传递信息，声呐是利用超声波来工作的，故C正确； D．超声波的频率高于20000Hz，潜艇上的舰员不能够听见超声波，故D错误。 故选C。 6．C 【详解】A．超声波是声波，在空气中的传播速度约为340m/s，3×108m/s是光在真空中传播速度。故A不符合题意； B．超声波是声波，真空不能传声，故B不符合题意； C．超声波指频率高于20000Hz的声波，则机器狗发出的超声波频率高于20000Hz，故C符合题意； D．声音可以传递信息也可以传递能量，利用超声波避障雷达避开障碍物属于利用超声波传递信息，故D不符合题意。 故选C。 7．B 【详解】湿地景区的“隔音林带”可以吸收反射噪声，是在传播过程中减弱噪声，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8．D 【详解】A．音调与频率有关，甲的频率为1100Hz，乙的频率为700Hz，乙声音的音调较低，故A错误； B．声音的强弱的等级反映声音的响度大小，甲的强弱的等级为70dB，乙的强弱的等级为55dB，甲声音的响度较大，故B错误； C．响度大小与声源的振幅、远近、分散程度等有关，甲声音的响度较大，由多因素决定，在发出甲声音时振动幅度不一定比发出乙声音大，故C错误； D．声音频率与声源振动的快慢有关，即每秒振动的次数，声音在传播过程中频率一般保持不变，甲声音的音调较高，故在发出甲声音时每秒内振动次数一定比发出乙声音多，故D正确。 故选D。 9．A 【详解】A．声音传播必须依靠介质（固体、液体、气体），真空环境不存在传声介质，因此声音不能传播。故A符合题意； B．空气属于气体，气体可以作为传声介质，声音能够在空气中传播。故B不符合题意； C．水银属于液体，液体可以作为传声介质，声音能够在水银中传播。故C不符合题意； D．石头属于固体，固体可以作为传声介质，声音能够在石头中传播。故D不符合题意。 故选A。 10．C 【详解】A．“大点儿声”是增大振幅，目的是改变声音的响度，故A正确，不符合题意； B．声音是由物体振动产生的，智能音箱依靠扬声器的振动才能发出声音，故B正确，不符合题意； C．可以直接根据用户的语言指令来完成指定操作，说明声音可以传递信息，故C错误，符合题意； D．人们可以分辨出智能音箱播放的二胡和笛子不同乐器的声音，是因为二胡和笛子的结构和材质不同，导致声音的音色不同，故D正确，不符合题意。 故选C。 11．B 【详解】A．用力越大，钢尺振动的幅度越大，振幅越大，响度越大，故A错误； B．根据控制变量法的思想，“探究影响音调高低因素”的实验中，即应该保持钢尺振动的幅度大致相同，只改变钢尺振动的频率，故B正确； C．钢尺越短，钢尺振动越容易，振动频率越高，音调越高，故C错误； D．钢尺伸出桌面的长度不变，则振动的频率不变，改变拨动钢尺的力度，从而改变钢尺振动的幅度，可以探究响度与振幅的关系，故D错误。 故选B。 12．A 【详解】A．悬挂在细线下的乒乓球靠近发声的音叉时被弹开，说明音叉在振动，即发声体在振动，故A正确； B．当在小提琴上不同位置按弦，琴弦振动的快慢会不一样，所以声音的音调就会发生变化，故B错误； C．用大小不同的力弹动紧压在桌边的刻度尺，改变的是尺子振动的幅度，改变声音的响度，故C错误； D．道路两旁建隔音墙是在噪声的传播过程中减弱噪声，故D错误。 故选A。 13．B 【详解】吹奏时，按住不同的空，埙内的空气振动发声，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 14．C 【详解】A．喇叭在播放音乐时，其振膜会随着声音信号来回振动，从而推动空气形成声波，因此播放音乐时的喇叭正在振动，故A不符合题意； B．人在发声时，声带会周期性地开合振动，从而产生声音，因此小杨正在唱歌时，他的声带正在振动，故B不符合题意； C．小球做匀速直线运动时，其运动轨迹是直线且速度不变，没有围绕某一位置做往复运动，因此做匀速直线运动的小球不是正在振动，故C符合题意； D．小提琴琴弦在演奏时会被拉动并来回振动，从而产生声音，因此演奏中小提琴的琴弦正在振动，故D不符合题意。 故选C。 15．D 【详解】与回声无关，回声为声音传播出去后反弹回来，音色区分发声物体，音调区分声音高低，雷声大指的是声音的响度大． 【点睛】重点区分音调与响度，响度形容声音的大小． 16． 音调 响度 音色 频率 振幅 【详解】[1][2][3]乐音是发声体做规则振动产生的声音，音调、响度、音色是乐音的三个特征。 [4]音调描述声音的高低，由发声体振动的频率决定，频率越高音调越高。 [5]响度描述声音的强弱，由发声体振动的振幅决定，振幅越大响度越大。 17．声波 【详解】声音是以波的形式在介质中传播的，这种波就被称为声波。 18． 振动 振动 【详解】[1][2]图中正在发声的尺子在振动，说明声音是由物体振动产生的。 19． 声源 传播过程 【详解】[1][2]减弱噪声的途径有声源处、传播过程中、人耳处三种。摩托车的消声器是在声源处减弱噪声的，在马路和住宅间植树造林，这是在传播途中减弱噪声的。 20． 声波 声音 【详解】[1]声音以波的形式传播，所以我们把声音称之为声波。 [2]当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射原理，使反射回来的声音（回声）与原声混在一起，声音得到了加强，形成回声的音效效果。 21． 空气 水 铁轨 【详解】[1]声音必须通过介质传播。平时交流时，说话人与听话人中间充满着空气，故声音是通过空气传播的。 [2]鱼与发声部位间的介质是水，故此种情况下声音是通过水传播的。 [3]耳朵紧贴着铁轨时，人耳与火车间的介质是铁，火车的声音是通过铁传到人耳的。 22． 振幅 音叉振动的幅度 响度 【详解】[1]由于声源的振动幅度越大，发出声音的响度越大，所以乒乓球被弹开的距离更大，说明音叉的振幅越大，音叉发出声音的响度越大。 [2]实验中运用转换法，通过观察乒乓球被弹开的距离，来判断音叉振动的幅度，使实验现象更容易被观察。 [3]由图乙可知波的振动幅度减小，则音叉发出声音的响度明显发生变化。 23． 传播过程中 能量 【详解】[1]在教学楼周围植树，浓密的树叶可以吸收或反射噪声，这是在传播过程中减弱噪声。 [2]由于超声波具有方向性好、能量易于集中的特点，可以利用超声波振动除去人体内结石，这是利用了声波能传递能量。 24． 音调 蝴蝶翅膀扇动时发出声音的频率为8∼13Hz，不在人耳能感知的声音频率范围内，所以无法被人耳听到 【详解】蜜蜂与蝴蝶翅膀扇动的频率存在明显差异，因此二者飞行时发出声音的音调不同；由题意可知，蝴蝶每秒钟翅膀扇动8~13次，即其翅膀扇动的频率为；人耳能感知的声音频率范围是，蝴蝶扇动翅膀发出的声音不在人耳的听觉范围内，所以无法被人类听到。 25． 音色 响度 【详解】不同动物发声的音色存在差异，智能音箱模仿动物声音，主要是模仿声音的音色，以此还原对应动物声音的独特特征。 生活中所说的“音量”对应的是声音的响度，因此音量不能过大，是指声音的响度要适中。 26． 【详解】音调相同，即相同时间内振动的次数相同，响度相同，振幅相同；响度相同，振幅相同，相同时间内振动的次数较低，如图所示 27．(1)声音能在固体中传播 (2)金属 (3)手阻碍了细线上振动的传播 (4) 不能 能 【详解】（1）细线是固体，用“土电话”能实现10 m间的通话，说明固体能传声。 （2）距离相同，讲话者以相同的响度讲话，改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。这说明金属丝比棉线的传声性能好。 （3）细线被捏住，就停止了振动，声音就无法通过细线传播了，所以另一个同学用手捏住棉线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了。 （4）[1]如果线没有拉直，由于线是松软的，从而无法传递振动，另一方就听不到声音。 [2]利用三个纸杯和若干细线，将三个纸杯分别用细线连接起来，就能制成实现三人间通话的土电话。 28．(1)频率/Hz (2)3 (3)没有控制直径相同（合理即可） 【详解】（1）实验探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系，实验表格只有长度和直径，所以表格缺少频率/Hz。 （2）声音的音调由频率决定，频率越大，音调越高，所以分析表格数据可知，三根管中音调最低的是编号3。 （3）探究金属管发出声音的频率与长度的关系，根据控制变量法，应保持直径相同，由表中数据可知，长度不同，直径也不同，所以没有控制直径相同，不能根据表中实验数据得出实验结论。 29．在操场上，你和较远处的同学说话时，他往往听不清，是因为听到响度小；响度是指声音的大小，与发声体的振幅，以及距离发声体的远近和声音的分散程度有关。在操场上，你和较远处的同学说话时，他往往听不清，要提高声音的响度，比如：（1）用力喊话，增大声带振动的幅度，增大响度；（2）使用扩音设备，使用喇叭或扩音器可以增大声音的响度，从而使远处的人能够更清楚地听到声音。 【详解】略。 30．(1)见详解 (2)见详解 (3)见详解 【详解】（1）‌噪声对人的身体和心理产生多方面的伤害，主要包括心理效应、生理效应和物理效应。‌ 从物理学角度来看，噪声是发声体做无规则振动时产生的声音。这种声音在频率和强度上没有规律，听起来使人感到厌烦不悦‌。例如，装修房子的电钻声、建筑工地上机器的轰鸣声等都属于噪声‌。 从心理学角度来看，噪声会使人感到烦躁、精力不集中，妨碍休息和工作‌。长期暴露在噪声环境中会导致心理压力增加，影响情绪和心理健康‌。 从医学角度来看，噪声会对人体的生理系统产生多种危害。高强度的噪声可能导致耳聋、头痛、消化不良、视觉模糊等症状，严重时甚至可能导致神志不清、休克或死亡‌。 （2）住宅区、办公区、工业区及交通领域防止噪声产生危害的主要措施包括：合理规划布局、采用降噪技术、严格管理和个人防护等。‌ 1．在住宅区，防止噪声的主要措施包括： (1)安装隔音窗户和隔音窗帘‌：使用双层或多层玻璃结构，填充隔音材料，有效隔绝外界噪音‌。 (2)室内布局调整‌：将需要安静的房间安排在远离噪音源的位置，并使用吸音材料如地毯和软质家具‌。 (3)使用隔音设备‌：佩戴耳塞或耳机，安装噪音消除器等设备‌。 2．在办公区，防止噪声的主要措施包括： (1)合理规划办公室布局‌：避免将办公室设在交通繁忙的区域，尽量选择安静的环境‌。 (2)使用隔音材料和设备‌：安装隔音窗户和门，使用吸音材料减少噪音传播‌。 (3)个人防护‌：佩戴耳塞或耳机，减少噪音对听力的影响‌。 3．在工业区，防止噪声的主要措施包括： (1)技术手段和管理措施‌：采用降噪技术，如声学隔离、吸声降噪和隔音结构，减少噪声源的强度和范围‌。 (2)严格管理‌：建立完善的管理制度，对噪声设备的生产和使用过程中的噪声进行监测和控制‌。 (3)个人防护‌：在噪声环境中工作的人员应佩戴防噪耳塞等个人防护装置‌。 4．在交通领域，防止噪声的主要措施包括： (1)城市规划‌：合理规划城市功能区域，工矿企业远离生活区，采用隔离分区设计‌。 (2)采用降噪技术‌：使用吸声材料、隔声板和绿化带等措施减少交通噪音‌。 (3)法律法规‌：制定和实施相关法律法规，加大对噪声污染的监管和处罚力度‌。 （3）本题为开放性题目，可自己动手设计实验，探究一些材料（如泡沫塑料、塑料袋、布料、纸等）的隔音效果，完成一篇调查报告，答案合理即可。 31．(1)见解析 (2)见解析 (3)见解析 【详解】（1）从环境保护的角度看，凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音以及人们在某些场合“不需要的声音”，都统称为噪声。如汽车鸣笛声；空调外机工作时发出的声音等。 （2）要保护人耳听力，可以建议社区居民植树造林、在家时关紧门窗；不要在小区内跳广场舞等。 （3）控制社区噪声的建议：出入小区车辆禁止鸣笛；上下楼道不要喧哗等。 32．（1）85m；（2）85m，17m；（3）20m/s 【详解】解：（1）第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，所以第一次信号到达汽车的时间为0.25s，由v=s/t可得汽车接收到第一次信号时，汽车距测速仪： s1=v声t1=340m/s×0.25s=85m （2）第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s，所以第二次信号到达汽车的时间为0.2s，汽车接收到第二次信号时，汽车距测速仪： s2=v声t2=340m/s×0.2s=68m 汽车两次接收到信号时位置相距： s′=s1-s2=85m-68m=17m （3）汽车的车速为： 答：（1）汽车接收到第一次超声波信号时，汽车到测速仪的距离是85m； （2）汽车接收到第二次超声波信号时，汽车到测速仪的距离是85m，汽车在两次接收到超声波信号时的位置相距17m； （3）汽车的速度是多少20m/s。 33．(1) 固体 快 (2)② (3) 液体 信息 9 【详解】（1）[1][2]行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，夜袭的敌人的马蹄声通过大地、箭筒等固体传播到士兵，由于固体传声比空气中的传声速度快，可以及时发现敌人。 （2）北京地铁穿越北京动物园的“隔音蛟龙”， 阻断了噪声的传播，是在传播过程中减弱噪声，故①③不符合题意，②符合题意。 故选②。 （3）[1][2]声音可以在固体、液体及气体中传播，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪，它是利用声音可以在液体中传播来工作的；通过超声波返回来的时间进行定位、测距，说明声音可以传递信息。 [3]测位仪发出信号后，接收到信号的时间为 答案第2页（共8页） 答案第1页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $