6.18 法国大革命和拿破仑帝国课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件围绕法国大革命和拿破仑帝国展开，涵盖旧制度危机、大革命过程及拿破仑帝国兴亡。以“弗里吉亚帽与2024巴黎奥运会吉祥物”故事导入，衔接革命象征与现实，构建从背景到结果的完整知识脉络。 其亮点在于融合唯物史观（分析封建专制阻碍资本主义发展）、时空观念（梳理1789-1815年关键事件时间线）与史料实证（引用《人权宣言》《拿破仑法典》条款及历史文献）。通过比较法（英、美、法法律文献对比）和问题驱动（如“欧洲国王为何害怕大革命”），帮助学生形成历史解释能力，教师可借助结构化内容提升教学效率。

导入新课 2024年巴黎奥运会吉祥物 帽子的故事 这顶帽子叫作弗里吉亚帽，在法国被称为bonnet rouge（红帽）。在法国大革命期间因为成为革命的象征而广为流传，是人民心中法国大革命的重要标志。近期则被确定为2024年巴黎奥运会的吉祥物。 1792年《巴黎革命报》称当时每个公民都想拥有这顶帽子。 1 第18课 法国大革命和拿破仑帝国 第六单元 资本主义制度的初步确立 学习目标 （1）通过了解法国大革命的过程，认识法国大革命顺应了历史发展潮流。(唯物史观、时空观念) （2）了解法国大革命的过程和拿破仑帝国兴亡的基本情况，认识历史事件之间的内在联系，理解在具体时空条件下分析、比较和评价历史人物、历史事件。(时空观念、历史解释) （3）通过了解法国大革命、《人权宣言》和拿破仑帝国,初步理解法国大革命的历史意义。(历史解释、史料实证) （4）通过了解拿破仑帝国兴亡的史实，认识个人与社会的关系，确立积极进取的人生态度。(史料实证、家国情怀) 3 目录 CONTENTS 一、旧制度的危机 二、法国大革命 三、拿破仑帝国 拿破仑·波拿巴 1769.8.15—1821.5.5 4 壹·旧制度的危机 一、旧制度的危机 （一）法国历史追溯 843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。 德意志 意大利 法兰西 墨洛温王朝 481-751年 加洛林王朝 751-987年 卡佩王朝 987-1328年 瓦卢瓦王朝 1328-1589年 波旁王朝 1589-1792年 法国先后经历了 “英法百年战争(1337-1453) "和“法国宗教战争(1562-1598) " ,使整个法国沦为废墟。1589年亨利四世成为法国国王，建立波旁王朝，法国开始复苏。 亨利四世 一、旧制度的危机 （二）法国大革命背景 1.政治背景：18世纪，法国封建制度日益腐朽，苛捐杂税加重，社会等级森严。 路易十六的王后 玛丽 路易十四 路易十五 （1715-1774年在位） 曾孙 “朕即国家” “我死后哪管它洪水滔天” 路易十六 1774—1789年在位 锁匠国王 孙子 赤字王后 建立凡尔赛宫 君主专制达鼎盛 “太阳王” 生活奢靡，加重税收 欠国债2.2亿英锂 热衷于舞会时装和玩乐，奢侈无度，债台高筑 温和内向、处事犹豫爱好锁业、不理朝政 支持美国独立 一、旧制度的危机 （二）法国大革命背景 1.政治背景：18世纪，法国封建制度日益腐朽，苛捐杂税加重，社会等级森严。 法国等级示意图 法国社会分为三个等级:教士属于第一等级，掌握着精神权力，享有免税权，不受世俗法庭审判；贵族属于第二等级，也有免税特权；余下的大多数法国人属于第三等级。 第一等级：教士 第二等级：贵族 资产阶级 工匠、城市贫民、农民 第三等级 享有免税权 享有免税权 缴税 旧法规宣称“僧侣以祷告为国王服务，贵族以宝剑为国王服务，第三等级以财产为国王服务”。 沉重负担的农民（漫画） 一、旧制度的危机 （二）法国大革命背景 2.经济背景：法国封建专制统治阻碍资本主义的发展。 到了18世纪，陷于严重财政危机的法国专制政权……企图通过掠夺资产阶级的财富来缓和财政危机。专制政府以增设关卡、加重赋税、强行借贷、无理罚款、封闭银行等横征暴敛、敲诈勒索的手段破坏资本主义金融业、制造业和商业的正常发展。 ——《启蒙推动下的欧洲文明》 根本原因 一、旧制度的危机 （二）法国大革命背景 3.思想背景：启蒙运动为法国大革命做了重要的思想准备。 伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭 18世纪，欧洲兴起了一场以法国为中心的反对旧制度的思想文化运动，被称为“启蒙运动”。进步思想家们猛烈抨击法国封建制度，提倡用理性之光驱散愚昧的黑暗。 思想解放运动 性质： 自由、平等和民主 主张： 伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭 启蒙运动旗手，推崇英国的君主立宪制，反对君主专制。 最博学的启蒙学者，他提倡分权制衡，强调法治。 提倡自由平等，主张最大限度地让公民直接参与国家管理。 代表： 文艺复兴 启蒙运动 背景 时间 传播路线 抨击对象 核心思想 后续事件 相同点 联系 资本主义萌芽产生 资本主义力量发展 14-16世纪 17-18世纪 意大利-欧洲 法国-世界 教会神学 君主专制 人文主义 理性主义 新航路开辟 法国大革命等资产阶级革命 都促进了人们思想的解放，推动了欧洲资本主义的发展 启蒙运动是文艺复兴运动的继承与发展，其思想主张更系统、更全面、更成熟。 比较文艺复兴与启蒙运动，两者有何相同？有何联系？并提炼一个观点？ 观点： ①思想解放是推动社会发展的核心动力 ②先进思想引领社会制度变革 贰·法国大革命 二、法国大革命 （一）大革命的导火线 结合材料分析18世纪晚期，法国面临怎样的危机？如何解决？ 公元1775年，就在路易十六即位后的第二年，英属北美殖民地独立战争爆发了。为打击自己的宿敌英国，法国从战争伊始就暗中资助美国的抗英斗争，低价甚至无偿提供了大量的武器、军火等战争物资。 1788法国支出高达6.29亿锂（即里弗尔，法国旧时货币单位，1795年被法郎取代），收入仅为5.03亿锂，亏空1.26亿锂。财政预算中，借债比重占到支出的50%以上，并预计次年，超过60%的国民收入都将用于抵充借债。 ——阿尔贝·索布尔《法国大革命史》 财政危机 征税 征税机构：三级会议 （一）大革命的导火线 没钱打仗，必须加税了！ （175年没开过了） 我们要求修改不合理的规则！三个等级要合并开会！ 一人一票！ 我们要成立国民议会制定宪法！ 第一、第二等级的代表也要加入！ 另一方面，国王却暗中调集军队，企图武力控制局面。消息传开，巴黎民众不断聚集武装，风暴即将来袭…… 导火线：1789年，三级会议的召开。 二、法国大革命 法国大革命爆发的原因（小结）： 根本原因： 思想准备： 财政危机： 直接原因(导火线)： 国际原因： 法国封建制度进入腐朽没落的时期，阶级矛盾不断加剧。 封建专制统治阻碍资本主义的发展。 启蒙运动为法国大革命做了重要的思想准备。 路易十六召开三级会议。 英国资产阶级革命和美国独立战争的影响。 18世纪末叶发生的法国大革命,既是本国封建社会历史长期发展的结果,也与当时具体国际环境的影响分不开。就国际环境而言,不久前发生的美国革命及其共和国的建立是重要因素之一。 ——《美国革命对法国大革命的影响》 二、法国大革命 （二）过程 1.攻占巴士底狱（开始标志） 1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱 攻占巴士底狱 18世纪末，巴士底狱成了关押政治犯的监狱，凡是反对封建制度的著名人物，都被监禁在此，因此巴士底狱又是法国专制王朝的象征。人们向它开火，就意味着要向传统的封建势力开战。为纪念这一天，7月14日成了法国的国庆日。 警钟在巴黎响起来了，郊外各区的民众都忙着开始制造武器。 ——《法国大革命史》 二、法国大革命 （二）过程 2.革命纲领：1789年8月，制宪议会通过《人权宣言》 1789年8月制宪会议《人权宣言》 旧制度死亡证 新制度出生证 人权宣言 史料研读 第一条 人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一律平等。 第三条 整个主权的根本在于国民。任何团体或任何个人皆不得行使国民所未明白授予的权力。 第六条 法律是公意的表达。每一个公民皆有权亲自或由其代表去参与法律的制订。 第十七条 财产是不可侵犯与神圣的权利。 天赋人权、自由平等 主权在民 法治思想 私有财产神圣不可侵犯 （2）评价： （1）内容： 宣布了人权、法治、自由、平等和保护私有财产等基本原则。 ①进步性：否定了封建君主专制和封建等级制度，体现了资产阶级的革命要求。 ②局限性：主要维护资产阶级的利益。 二、法国大革命 二、法国大革命 《权利法案》 《独立宣言》 《人权宣言》 不同的 目的是为了限制国王的权利，确立了 。 摆脱英国的殖民统治，实现 。 宣布 神圣不可侵犯。 相同点 目的：都是资产阶级用 形式维护自己的统治。 内容：都宣扬了资产阶级的 思想。 作用：都巩固了资产阶级统治，促进了 的发展。 君主立宪制 国家独立 私有财产 法律 自由、平等、民主、法治 资本主义 比较英、美、法资产阶级革命重要法律文献 （二）过程 3.制定宪法 1791年，制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立新制度的基本框架。 封建君主专制制度 君主立宪制（效法英国） 评价： 进步：是法国大革命时期通过的君主立宪制宪法，也是欧洲大陆上的第一部资产阶级成文宪法。 局限：但是宪法没有完全贯彻《人权宣言》中人人平等的基本原则，公民权利仍然存在不平等。 体现了在权力面前，人人生而平等； 但是在公民的划分上，却违背了在权力面前，人人生而平等的原则。同时对公民等级划分不公平，依据财产状况划分出新的“等级制”，法律是保护资产阶级的利益。 二、法国大革命 4.法兰西第一共和国 （二）过程 国王路易十六被迫接受宪法，但暗地里致信欧洲各国君主，呼吁他们武装干涉法国。 路易十六被处死 1792年奥地利和普鲁士组成联军进逼巴黎 法国各地人民组织义勇军救援巴黎，击退侵略者，将敌人赶出国境。 1792年9月，法国宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国。 1793年，国王路易十六以叛国罪被送上断头台。 民主共和政体 自由 平等 博爱 国王路易十六遵守宪法了吗？结果如何？ 二、法国大革命 5.革命高潮 （二）过程 英国、荷兰、普鲁士、俄国等国很快组成反法联盟，进攻法国；国内保王势力企图复辟。 为什么欧洲的国王们害怕法国大革命？ 随着法国大革命的不断深入，民主自由思想的传播，使封建的专制王权受到严重的威胁。 在异常严重的内忧外患面前，共和国政府应该如何应对？ 以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派上台执政，采取激进政策，平息国内叛乱，击退反法联盟，把革命推向高潮。 二、法国大革命 6.热月政变 （二）过程 据估计：在恐怖时期未经审判而匆忙处死者约4万人，其中第三等级占到了80%以上。同时，还把成千上万一时不理解大革命的农民，也一律认定为反革命，予以大规模的绞杀……有的村庄几乎全被杀光，连儿童、婴儿也难幸免。 ——《法国大革命反思》 罗伯斯庇尔被处死 雅各宾派打击面过宽，不利于稳定局面。 1794年7月，法国爆发了“热月政变”。热月政变发生之后，雅各宾派的统治就被推翻，罗伯斯庇尔上了断头台。 罗伯斯庇尔 墓志铭：“不可腐蚀者”，人民的保卫者，他创造了我们的共和格言：自由、平等、博爱。 “过往的人啊，不要为我的死悲伤！ 如果我活着，你们谁也活不了！” 二、法国大革命 （三）评价 1789.7.14 1789.8 攻占巴士底狱 颁布革命纲领 《人权宣言》 1791年 颁布 1791年宪法 1792年 法兰西第一 共和国成立 1793年 处死路易十六 雅各宾派专政 1794年 热月政变 它是直至把斗争进行到底，直至交战的一方即贵族被消灭而另一方即资产阶级完全胜利的首次起义。 ——恩格斯 法国大革命为全人类留下了一份共同的遗产《人权宣言》，正是由于《人权宣言》力图以全人类的名义提出具有普遍意义的人权观点，并在宣言中淋漓尽致地展现出来，使其他资产阶级革命在“法国大革命的形象”面前黯然失色。 ——吕一民《法国通史》 根据材料并结合所学，归纳法国大革命的特点、性质及历史意义 性质：世界近代史上规模最大、最彻底的资产阶级革命。 意义：法国大革命摧毁了法国的封建统治， 促进了资本主义 发展，具有世界性影响。 特点：规模大；彻底性；典型性；影响广泛。 二、法国大革命 叁·拿破仑帝国 三、拿破仑帝国 （一）拿破仑掌握法兰西政权 出生法国科西嘉岛 1769年 1785年 巴黎军官学校毕业被授予少尉军衔 1793年 收复土伦荣升准将 1796年 任意大利军团总司令 拿破仑在意大利战场 1798年 任东方远征军总司令远征埃及 发动政变任法兰西第一执政官 1799年 · · · · · · 这位30岁的执政官是如何管理法国的？ 第一执政拿破仑 改善财政，发展经济， 颁布《拿破仑法典》 法国大革命高潮结束之后，反法联盟卷土重来，人民渴望和平时期早日到来，资产阶级更期望能稳定统治秩序，历史把一位英雄送到了法国人民面前 他就是拿破仑！ 拿破仑发动雾月政变，夺取了政权。 三、拿破仑帝国 （二）统治措施 经济上：重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业； 法律上：主持制定民法典，名为《拿破仑法典》； 军事上：多次打败反法联盟的进攻。 拿破仑担任第一执政 我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽——那就是我的民法典。 ——拿破仑 1799 年11月，在大革命中迅速崛起的军官拿破仑发动政变（雾月政变），夺取政权。 三、拿破仑帝国 （三）《拿破仑法典》 第8条 所有法国人都享有民事权利。 第537条 除法律规定的限制外，私人得自由处分属于其所有的财产。 第1134条 依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力。 ——《拿破仑法典》 《拿破仑法典》体现了哪些原则？ 《拿破仑法典》的影响？ （1）对于当时法国，稳定了社会秩序，维护了资产阶级的利益，肯定了法国大革命的基本成果。 （2）法律影响至今，确立了资本主义社会重要的立法规范。 自由平等 私有财产神圣不可侵犯 法治和契约精神 三、拿破仑帝国 （四）拿破仑称帝 1804年底，拿破仑加冕称帝，建立帝国，史称法兰西第一帝国或拿破仑帝国。 性质：代表大资产阶级利益的军事独裁政权 1804年，拿破仑在巴黎圣母院加冕称帝。他并不是由教皇庇护七世加冕，而是自己将皇冠戴到了头上，还把妻子约瑟芬·博阿尔内加冕为皇后。1805年，他又在意大利由教皇加冕为意大利国王。 1791 1792 共和制 君主立宪制 君主制 君主制 1789 1804 三、拿破仑帝国 （五）对外征服 到1810年左右，欧洲大陆上已没有堪称法国敌手的国家，法兰西第一帝国控制了东至波兰，西到西班牙，北起荷兰，南到意大利的广大领土，帝国盛极一时。 三、拿破仑帝国 （六）拿破仑帝国灭亡 1812年，远征俄罗斯， 大败而归，元气大伤。 1814年，巴黎枫丹白露宫 签署退位诏书。 1815年，重登王位， 建立“百日王朝”。 1815年，兵败滑铁卢， 法兰西第一帝国覆灭。 1815年10月，拿破仑和他的追随者被流放到圣赫勒拿岛。 1815年10月，这位末路英雄拿破仑和他追随者被流放到圣赫勒拿岛。1821年5月5日病死于该岛，享年51岁。 三、拿破仑帝国 “拿破仑军队的刺刀之所以这样有力，是因为刀尖上有思想”。“对德国来说拿破仑并不是像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命原理的传播者，是旧的封建制度的摧毁。 ——恩格斯 仅1807——1809年间，法国就向普鲁士等国强征了10亿法郎的特别税。1809年向奥地利勒索的战争赔款达340万镑。 积极（前期）：沉重打击了欧洲的封建势力，传播了法国大革命的思想，推动了欧洲资本主义的发展。（革命性、进步性） 消极（后期）：当地人民也遭到了压榨和掠夺，损害了被侵略国家人民的利益，激起当地人民的反抗。（侵略性） （七）评价拿破仑的对外战争 法国大革命和拿破仑帝国 法国大革命 根本原因： 封建专制统治阻碍资本主义的发展 理论准备： 背景 启蒙运动 过程 开始： 拿破仑帝国 意义 兴亡 措施 攻占巴士底狱 1799年 雾月政变→ 颁布《拿破仑法典》 多次打败反法联盟 纲领： 《人权宣言》 发展： 成立法兰西第一共和国，处死路易十六 高潮： 雅各宾派专政 1804年 法兰西第一帝国→ 1815年 帝国覆灭 对法国： 对世界： 摧毁了法国封建统治 传播了资产阶级自由民主思想 对内： 对外： 课堂小结 巩固练习 1.1789年7月14日，法国国王路易十六在日记中写下“今日无事”，他认为无事的这一天却成为改写法国历史的最重要的日子。因为这一天( ) A.巴黎人民攻占巴士底狱 B.资产阶级颁布《人权宣言》 C.拿破仑发动政变 D.反法联军攻打法国 A 解析：1789年7月14日，巴黎人民发动武装起义，攻占巴士底狱，法国大革命爆发，摧毁了法国封建专制统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，法国的历史从此改写。结合题干描述“这一天却成为改写法国历史的最重要的日子”可知，因为这一天巴黎人民攻占巴士底狱。故选：A。 2.《独立宣言》和《人权宣言》都宣称人人生而平等，但美国在《独立宣言》颁布后仍存在奴隶制，并对印第安人进行血腥驱赶和屠杀；法国在海外大肆进行殖民扩张，压迫殖民地人民。这说明美国和法国( ) A.对人权的宣传具有虚伪性 B.确立了资本主义制度 C.镇压本国的民族解放运动 D.实现了自由、平等 A 解析：根据材料“《独立宣言》和《人权宣言》都宣称人人生而平等”可知，美国和法国颁布的文献都主张人人平等；“仍存在奴隶制……压迫殖民地人民”说明美国和法国并没有做到真正的人人平等，这说明两国对人权的宣传具有虚伪性，A符合题意。B、C在材料中没有涉及，排除；主张自由、平等的权利只是材料中法律文献宣传的思想，实际上并没有真正实现，排除D。 3.恩格斯曾说：拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失。据此可知，拿破仑对外战争( ) A.扩大了法国的疆域 B.打击了欧洲的封建势力 C.促进了工商业发展 D.把法国大革命推向高潮 B 解析：本题考查拿破仑对外战争。根据“一大堆陈腐废物，连同老爷本身……立即消失”和所学可知，题干中的“徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋”等均属于封建剥削形式，“老爷”指封建贵族，恩格斯强调这些被拿破仑对外战争迅速清除，说明其打击了欧洲封建势力。故选B。 4.“1804年，《拿破仑法典》颁布，这是法国历史上的一件大事，也是世界史上的一件大事。”之所以说“是世界史上的一件大事”，是因为它( ) A.遏制了贵族对法律的曲解和滥用 B.是欧洲法学的渊源 C.是后来许多国家民法的参照蓝本 D.奠定欧洲民法基础 C 解析：本题考查《拿破仑法典》。根据所学可知，拿破仑颁布《拿破仑法典》，巩固了大革命果实，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，后经多次修改，至今仍在法国施行，后来，很多国家的民法都以它为参照蓝本，C正确。《十二表法》的颁布，遏制了贵族对法律的曲解和滥用，是欧洲法学的渊源，排除A、B；《罗马民法大全》奠定欧洲民法基础，排除D。故选C。 5.有学者评价法国大革命时说：“它已经远远超出了法国国界，以惊人的速度传播到整个欧洲乃至美洲、非洲、亚洲等地区。”该学者意在说明法国大革命( ) A.彻底摧毁了欧洲封建统治 B.阻碍了人文主义传播 C.率先开辟了资本主义道路 D.产生了世界性的影响 D 解析：分析题干信息可知，该学者评价法国大革命“已经远远超出了法国国界，以惊人的速度传播到整个欧洲乃至美洲、非洲、亚洲等地区”，意在强调法国大革命的影响不仅局限于法国国内，而是波及全球，对世界历史进程产生了深远影响。故D符合题意。法国大革命冲击了欧洲的封建统治秩序，“彻底摧毁”说法绝对，排除A；法国大革命的思想基础是启蒙运动的自由、平等、民主理念，而启蒙运动是人文主义思想的进一步发展，因此大革命推动了人文主义及近代民主思想的传播，而非阻碍，排除B；英国资产阶级革命早于法国大革命，率先开辟了资本主义发展的道路，排除C。 感谢观看 $