2.3.1 微生物的分布 知识点及同步测试—2026-2027学年人教版生物七年级上册

**基本信息** 以“基础巩固-理解应用-综合探究”为梯度，覆盖微生物概念、分布等核心知识点，通过选择、填空等题型强化生命观念，培养科学思维与探究实践能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|微生物概念、分布场所等单一知识点|15道选择题+10空填空题，直接对应梳理内容，强化概念记忆| |理解应用|微生物特点、与人类关系等知识关联|2道材料分析题，结合情境分析土壤适宜性等，培养信息提取与科学思维| |综合探究|生态作用、人类关系等跨知识点整合|2道探究题要求撰写短文，分析物质循环等，提升探究实践与态度责任|

2.3.1 微生物的分布 知识点梳理及课后同步测试 【知识点梳理】 一、微生物的概念 微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称。微生物的个体微小，结构简单，通常要用光学显微镜或电子显微镜才能看清楚。 微生物包括细菌、真菌（酵母菌、霉菌、蕈菌等）、病毒以及一些小型的原生生物等。 二、微生物的分布 1. 微生物在自然界中的分布极为广泛，在土壤、水、空气、动植物体表和体内都有微生物的存在。 2. 土壤是微生物生活的最适宜环境，土壤中微生物的数量最多，种类也最丰富。 3. 微生物甚至在一些极端环境中也能生存，如高温的温泉、寒冷的极地、高盐的盐湖、高压的深海等，这些环境中的微生物被称为极端微生物。 三、微生物的特点 1. 个体微小，结构简单。 2. 种类繁多，数量巨大。 3. 分布广泛，适应能力强。 4. 生长繁殖速度快。 5. 代谢类型多样，代谢能力强。 四、微生物与人类的关系 1. 有益方面：①微生物在自然界的物质循环中起着重要作用，如分解者分解动植物遗体；②微生物可用于食品制作，如酵母菌制作面包、馒头，乳酸菌制作酸奶、泡菜；③微生物可用于生产药品，如青霉菌产生青霉素；④微生物可用于净化环境，如细菌分解污水中的有机物；⑤微生物可用于农业生产，如根瘤菌固氮。 2. 有害方面：①有些微生物会引起人和动植物患病，如细菌引起的肺结核、痢疾，病毒引起的流感、艾滋病等；②有些微生物会使食物腐败变质；③有些微生物会引起工业产品、农产品等发霉变质。 【课后同步测试】 一、单项选择题（每小题2分，共30分） 1. 微生物是指（ ） A. 所有肉眼看不见的生物 B. 一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称 C. 细菌和真菌 D. 病毒 2. 观察微生物通常需要使用（ ） A. 放大镜 B. 光学显微镜或电子显微镜 C. 望远镜 D. 肉眼 3. 下列生物中，不属于微生物的是（ ） A. 细菌 B. 真菌 C. 病毒 D. 蚂蚁 4. 微生物生活的最适宜环境是（ ） A. 空气 B. 水 C. 土壤 D. 动植物体表 5. 下列关于微生物分布的说法，错误的是（ ） A. 微生物在自然界中分布极为广泛 B. 土壤中微生物的数量最多 C. 微生物只能在常温常压下生存 D. 微生物在极端环境中也能生存 6. 微生物的特点不包括（ ） A. 个体微小，结构简单 B. 种类繁多，数量巨大 C. 分布广泛，适应能力强 D. 生长繁殖速度慢 7. 微生物在自然界物质循环中的重要作用是（ ） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物部分 8. 下列微生物中，可用于制作面包和馒头的是（ ） A. 乳酸菌 B. 酵母菌 C. 青霉菌 D. 根瘤菌 9. 下列微生物中，可用于制作酸奶和泡菜的是（ ） A. 乳酸菌 B. 酵母菌 C. 青霉菌 D. 醋酸菌 10. 青霉素是从下列哪种微生物中提取的（ ） A. 细菌 B. 酵母菌 C. 青霉菌 D. 病毒 11. 根瘤菌在农业生产中的作用是（ ） A. 分解有机物 B. 固氮作用 C. 制作酸奶 D. 生产青霉素 12. 下列关于微生物与人类关系的说法，错误的是（ ） A. 所有微生物都对人类有害 B. 有些微生物可用于食品制作 C. 有些微生物可用于生产药品 D. 有些微生物会引起人和动植物患病 13. 极端微生物是指（ ） A. 个体特别大的微生物 B. 数量特别多的微生物 C. 在极端环境中生存的微生物 D. 对人类危害特别大的微生物 14. 微生物生长繁殖速度快的原因是（ ） A. 个体微小 B. 代谢旺盛，能量利用率高 C. 分布广泛 D. 种类繁多 15. 下列环境中，微生物数量最多的是（ ） A. 清洁的空气中 B. 纯净的水中 C. 富含有机物的土壤中 D. 高温灭菌后的培养基中 二、填空题（每空1分，共10分） 16. 微生物是一切肉眼看不见或看不清的________生物的总称，通常要用________显微镜或电子显微镜才能看清楚。 17. 微生物包括________、真菌、________以及一些小型的原生生物等。 18. 微生物在自然界中的分布极为广泛，________是微生物生活的最适宜环境，微生物的数量最多。 19. 微生物的特点包括：个体微小，结构简单；种类繁多，数量巨大；分布广泛，________能力强；生长繁殖速度________；代谢类型多样。 20. 微生物在自然界的物质循环中起着重要作用，作为________者分解动植物遗体。 21. 有些微生物对人类有益，如酵母菌制作面包，乳酸菌制作酸奶，青霉菌产生________；有些微生物对人类有害，如引起人和动植物________，使食物腐败变质。 三、材料分析题（共30分） 22. 阅读材料，回答问题。（14分） 材料：微生物在自然界中分布极为广泛，在土壤、水、空气、动植物体表和体内都有微生物的存在。土壤是微生物生活的最适宜环境，土壤中微生物的数量最多，种类也最丰富。微生物甚至在一些极端环境中也能生存，如高温的温泉、寒冷的极地、高盐的盐湖、高压的深海等。微生物的个体微小，结构简单，种类繁多，数量巨大，分布广泛，适应能力强，生长繁殖速度快，代谢类型多样。 （1）什么是微生物？微生物包括哪些类群？（4分） （2）为什么说土壤是微生物生活的最适宜环境？（4分） （3）微生物有哪些主要特点？（6分） 23. 阅读材料，回答问题。（16分） 材料：微生物与人类的关系非常密切。有些微生物对人类有益，如酵母菌可以用来制作面包、馒头和酿酒；乳酸菌可以用来制作酸奶和泡菜；青霉菌可以产生青霉素，用于治疗细菌感染引起的疾病；根瘤菌可以固氮，提高土壤肥力；一些细菌可以分解污水中的有机物，净化环境。但也有些微生物对人类有害，如有些细菌会引起肺结核、痢疾等疾病；有些病毒会引起流感、艾滋病等疾病；有些微生物会使食物腐败变质，引起食物中毒。 （1）请举例说明微生物对人类的益处。（8分） （2）请举例说明微生物对人类的害处。（4分） （3）我们应该如何正确对待微生物？（4分） 四、综合探究题（共20分） 24. 微生物是一个庞大的生物类群，与人类的关系密切。请结合所学知识，以"微生物与人类的关系"为题，写一篇短文，谈谈微生物对人类的益处和害处，以及我们应该如何利用和防控微生物。（10分） 25. 微生物在自然界的物质循环中起着重要作用。请结合所学知识，分析微生物在生态系统中的作用，并说明如果没有微生物，自然界将会变成什么样子。（10分） 【参考答案】 一、单项选择题 1.B 2.B 3.D 4.C 5.C 6.D 7.C 8.B 9.A 10.C 11.B 12.A 13.C 14.B 15.C 【部分解析】 3.蚂蚁是昆虫，属于动物，不是微生物。5.微生物在极端环境中也能生存，不是只能在常温常压下生存。6.微生物生长繁殖速度快，不是慢。11.根瘤菌有固氮作用。12.不是所有微生物都对人类有害，很多微生物对人类有益。15.富含有机物的土壤中微生物数量最多，高温灭菌后的培养基中没有微生物。 二、填空题 16. 微小；光学 17. 细菌；病毒 18. 土壤 19. 适应；快 20. 分解 21. 青霉素；患病 三、材料分析题 22.（1）微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称（2分）；微生物包括细菌、真菌、病毒以及一些小型的原生生物等（2分）。（2）土壤中含有丰富的有机物和无机物，水分充足，空气流通，温度适宜，pH值较稳定，为微生物的生长繁殖提供了良好的条件，所以土壤是微生物生活的最适宜环境（4分，言之有理即可）。（3）①个体微小，结构简单；②种类繁多，数量巨大；③分布广泛，适应能力强；④生长繁殖速度快；⑤代谢类型多样，代谢能力强（6分，答出三点即可）。 23.（1）①食品制作：酵母菌制作面包、馒头、酿酒，乳酸菌制作酸奶、泡菜，醋酸菌制醋等；②医药生产：青霉菌产生青霉素，用于治疗疾病；③农业生产：根瘤菌固氮，提高土壤肥力；④环境保护：细菌分解污水中的有机物，净化环境；⑤物质循环：微生物作为分解者分解动植物遗体，促进物质循环（8分，答出四点即可）。（2）①引起人和动植物患病，如细菌引起肺结核、痢疾，病毒引起流感、艾滋病等；②使食物腐败变质，引起食物中毒；③引起工业产品、农产品等发霉变质（4分，答出两点即可）。（3）我们应该合理利用有益的微生物为人类服务，如利用微生物制作食品、生产药品、净化环境等；同时要防控有害的微生物，如注意饮食卫生、预防传染病、防止食物腐败等；要正确认识微生物与人类的关系，趋利避害（4分，言之有理即可）。 四、综合探究题 24.微生物与人类的关系：微生物是一个庞大的生物类群，与人类的关系非常密切，既有有益的一面，也有有害的一面。有益方面：①微生物在自然界的物质循环中起着重要作用，作为分解者分解动植物遗体，促进物质循环；②微生物可用于食品制作，如酵母菌制作面包、馒头、酿酒，乳酸菌制作酸奶、泡菜，醋酸菌制醋等；③微生物可用于生产药品，如青霉菌产生青霉素，用于治疗细菌感染；④微生物可用于净化环境，如细菌分解污水中的有机物；⑤微生物可用于农业生产，如根瘤菌固氮，提高土壤肥力。有害方面：①有些微生物会引起人和动植物患病，如细菌引起肺结核、痢疾，病毒引起流感、艾滋病等；②有些微生物会使食物腐败变质，引起食物中毒；③有些微生物会引起工业产品、农产品等发霉变质。如何对待：我们应该合理利用有益的微生物为人类服务，同时要防控有害的微生物，趋利避害，让微生物更好地为人类造福（10分，言之有理即可）。 25.微生物在生态系统中的作用：①微生物是生态系统中的分解者，能够分解动植物的遗体和粪便等有机物，将有机物分解成无机物（二氧化碳、水和无机盐），归还到无机环境中，供生产者（绿色植物）重新利用；②微生物促进了生态系统中的物质循环和能量流动；③有些微生物是生产者，如蓝藻、硝化细菌等，能够进行光合作用或化能合成作用，制造有机物；④有些微生物与动植物共生，如根瘤菌与豆科植物共生，帮助植物固氮；⑤有些微生物是消费者，如一些致病微生物，从活的动植物体内获取营养。如果没有微生物：动植物的遗体和粪便等有机物将无法被分解，会堆积如山；生态系统中的物质循环将受阻，无机物无法归还到无机环境中，绿色植物将缺乏营养物质，无法正常生长；整个生态系统将崩溃，生物将无法生存（10分，言之有理即可）。 学科网（北京）股份有限公司 $