第四单元《整理和复习》第2课时（同步练习）-2026-2027学年三年级上册数学人教版

**基本信息** 分层清晰，从概念理解到综合应用梯度进阶，适配不同学生需求，有效巩固乘法实际应用能力，培养数学思维与应用意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|乘法意义、一步乘法应用|填空梳理数量关系，竖式规范解题，全员基础清零| |能力提升|两步计算、倍数关系|核心题型突破，先求中间量再解决问题，强化逻辑推理| |思维拓展|生活变式、条件推理|原创情境题（如促销够不够），复盘解题方法，发展应用意识与创新思维|

人教版新教材三年级数学上册第四单元《整理和复习》第2课时分层作业 姓名：_________ 班级：_______ 第一部分：基础巩固（全员必做·基础应用题清零） 一、解题思路填空（理清数量关系） 1. 求几个相同加数的和，用（ ）法计算最简便。 2. 求一个数的几倍是多少，用（ ）法计算。 3. 两步解决问题，要先找准（ ）量，再求最终问题。 4. 解决乘法实际问题时，结果的末尾0（ ）随意省略。 二、一步乘法基础应用题（竖式解答，规范解题） 1. 一本故事书售价24元，购买4本同款故事书，一共需要多少元？ 2. 每分钟能打字135个，3分钟一共可以打字多少个？ 3. 一个花坛摆放308盆绿植，2个同样的花坛一共摆放多少盆绿植？ 4. 一列高铁每小时行驶320千米，行驶2小时，一共行驶多少千米？ 第二部分：能力提升（进阶必做·两步应用突破） 一、两步计算常规应用题（本单元核心题型） 1. 文具店购进5盒钢笔，每盒36支，卖出120支后，还剩多少支钢笔？ 2. 果园有4行梨树，每行148棵，又新栽了80棵苹果树，果园现在一共有多少棵果树？ 3. 工人师傅每天加工260个零件，加工4天，还差150个完成任务，这批零件一共有多少个？ 二、倍数专项应用题（高频考点） 1. 养殖场有白兔109只，黑兔的数量是白兔的3倍，黑兔有多少只？黑兔比白兔多多少只？ 2. 书架上层有136本书，下层书本数量是上层的2倍，书架一共有多少本书？ 第三部分：思维拓展（选做拔高·素养压轴） 一、生活综合变式题（新颖原创题型） 1. 超市促销，每箱酸奶45元，一次性购买6箱，付300元够吗？请说明理由。 2. 一根彩带长500厘米，包扎4个礼盒，每个礼盒用118厘米彩带，彩带够用吗？剩多少或缺多少？ 二、条件分析推理题 学校组织研学，每辆车限坐48人，安排5辆车，结果还有23个空位，这次研学一共去了多少人？ 三、解题方法复盘 认真填空，梳理解题方法： 解决乘法实际问题，一步题看（ ），两步题先求（ ），再求问题；够不够问题，必须先（ ），再对比判断。 参考答案 第一部分：基础巩固 一、解题思路填空 1. 乘 2. 乘 3. 中间 4. 不能 二、一步乘法基础应用题 1. 24×4=96（元） 2. 135×3=405（个） 3. 308×2=616（盆） 4. 320×2=640（千米） 第二部分：能力提升 一、两步计算常规应用题 1. 36×5=180（支） 180－120=60（支） 2. 148×4=592（棵） 592+80=672（棵） 3. 260×4=1040（个） 1040+150=1190（个） 二、倍数专项应用题 1. 109×3=327（只） 327－109=218（只） 2. 136×2=272（本） 136+272=408（本） 第三部分：思维拓展 一、生活综合变式题 1. 45×6=270（元） 270＜300，够 2. 118×4=472（厘米） 500－472=28（厘米），够用，剩28厘米 二、条件分析推理题 48×5=240（人） 240－23=217（人） 三、解题方法复盘 问题、中间量、计算总量 学科网（北京）股份有限公司 $