精品解析：四川省巴中市巴州区2024-2025学年西南大学版二年级下学期6月阶段学情自测数学试题

2025年春小学二年级期末数学学情问卷 说明：1、每道题需从2组题目里随机挑选1组进行测评，在测评过程中做好记录，根据评价标准进行评定。2、测评中，如遇学生答错，可以进行第二次测评，按最好的成绩记录。3、准备：钟表模型。 一、数学语言表达。（30颗☆） 1. 看图说数。 （ ）（ ）（ ）（ ） 2. 直接说出得数。 （1）800－500＝ 60＋900＝ 80－15＝ 25÷6＝ 3×5－5＝ 920－900＝ 4×7＝ 50＋200＝ 321＋543＝ 9×0＋100＝ （2）54＋36＝ 740－440＝ 19÷9＝ 659－324＝ 3×9＋60＝ 350＋250＝ 600－150＝ 780－180＝ 2×6＝ 7×9－3＝ 3. 按规律接着说。 （1）2030，2040，2050，（ ），（ ）。 木，林，森，木，林，森，（ ），（ ）。 （2）300，250，200，（ ），（ ）。 △，△，○，△，△，○，△，（ ），（ ）。 二、数学实践操作。（30颗☆） 4. 认一认： ______时______分 ______时 5. 根据情境图，写出单位或被测物体的长度。 厚8（ ） 每时行250（ ） 长（ ）mm 6. 按要求画一画。 把下面图形分成一个三角形和一个平行四边形。 画一个正方形 7. 按要求画一画。 把下面图形分成两个三角形和一个长方形。 画一个长方形 三、数学问题解决。（20颗☆） 8. 根据情境，列式并解答。 师生共32人去西华山果园参加劳动实践活动。 租车。 （1）如果坐出租车去果园，需要租几辆？ ＝（ ） （2）如果坐面包车去果园，需要租几辆？还剩几人？ ＝（ ）……（ ） 9. 参观果园。苹果树有215棵，梨树比苹果树多137棵，桃树比苹果树少78棵。 （1）梨树有多少棵？ ＝（ ） （2）桃树有多少棵？ ＝（ ） 四、数学综合运用。（20颗☆） 10. 比一比。 （1）跑步比赛。 谁跑得最快？（画“○”）谁跑得最慢？（画“□”） 小新 菲菲 小艺 （2）谁家离学校近。 谁家离学校最近？（画“○”）谁家离学校最远？（画“□”） 小新 菲菲 小艺 11. 收集整理。 （1）二（一）班班长候选人得票情况如下。 王明：√√√√√√ 张涛：□□□□□□□ 李君：○○○○○○○○ 吴磊：▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲ 把上面的统计结果填写在下表中。 候选人 王明 张涛 李君 吴磊 票数（张） 根据上面的统计结果，（ ）将当选为班长。 （2）二（二）班同学一天的睡眠情况如下。 8时： 9时： 10时： 10时以上： 把上面的统计结果填写在下表中。 一天的睡眠时间 8时 9时 10时 10时以上 人数（人） 根据上面的统计结果，睡眠达到（ ）时的人数最多。 12. 说生活中的数学。 （1）说一说生活中的时、分、秒。例：课间休息10分。 （2）说一说生活中的千米、米、分米、厘米、毫米。例：一张身份证的厚度约1毫米。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春小学二年级期末数学学情问卷 说明：1、每道题需从2组题目里随机挑选1组进行测评，在测评过程中做好记录，根据评价标准进行评定。2、测评中，如遇学生答错，可以进行第二次测评，按最好的成绩记录。3、准备：钟表模型。 一、数学语言表达。（30颗☆） 1. 看图说数。 （ ）（ ）（ ）（ ） 【答案】 ①. 1404 ②. 27450 ③. 10000 ④. 2406 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位、十位、百位、千位、万位。万位是几表示几个万，千位是几表示几个千，百位是几表示几个百，十位是几表示几个十，个位是几表示几个一。 算盘中1个靠梁的上珠代表5，1个靠梁的下珠代表1。 【详解】：左边有1000个小方块，表示1个千，中间有4组小方块，每组100个，表示4个百，右边有4个小方块，表示4个一，这个数是1404，所以写作：1404 ：万位上有2个靠梁的下珠，表示20000，千位上有一个靠梁的上珠＋2个靠梁的下珠，表示7000，百位上有4个靠梁的下珠，表示400，十位上有1个靠梁的上珠，表示50，个位上没有靠梁的珠子表示0，这个数是27450，所以写作：27450 ：计数器的万位上有1个珠子表示1个万，其他数位上没有珠子表示0，这个数是10000，所以写作：10000 ：图中最左边有2袋糖果，每袋装有1000块，表示2000，中间有4袋糖果，每袋装有100块，表示400，右边有单独的6块糖果，表示6，这个数是2406，所以写作：2406 2. 直接说出得数。 （1）800－500＝ 60＋900＝ 80－15＝ 25÷6＝ 3×5－5＝ 920－900＝ 4×7＝ 50＋200＝ 321＋543＝ 9×0＋100＝ （2）54＋36＝ 740－440＝ 19÷9＝ 659－324＝ 3×9＋60＝ 350＋250＝ 600－150＝ 780－180＝ 2×6＝ 7×9－3＝ 【答案】（1）300；960；65；4……1；10； 20；28；250；864；100 （2）90；300；2……1；335；87； 600；450；600；12；60 3. 按规律接着说。 （1）2030，2040，2050，（ ），（ ）。 木，林，森，木，林，森，（ ），（ ）。 （2）300，250，200，（ ），（ ）。 △，△，○，△，△，○，△，（ ），（ ）。 【答案】（1） ①. 2060 ②. 2070 ③. 木 ④. 林 （2） ①. 150 ②. 100 ③. △ ④. ○ 【解析】 【分析】（1）2030和2040相差10，2040和2050相差10，所以这行数字从左往右依次增加10； 这行汉字是按照“木，林，森”三个字为一组进行排列，据此解答即可。 （2）300和250相差50，250和200相差50，所以这行数字从左往右依次减少50； 这行图形是按照“△，△，○”三个为一组进行排列，据此解答即可。 【小问1详解】 2050＋10＝2060，2060＋10＝2070，所以这行数字是2030，2040，2050，2060，2070。 木，林，森，木，林，森，木，林。 【小问2详解】 200－50＝150，150－50＝100，所以这行数字是300，250，200，150，100。 △，△，○，△，△，○，△，△，○。 二、数学实践操作。（30颗☆） 4. 认一认： ______时______分 ______时 【答案】4；15；6 【解析】 【分析】短针是时针，时针落在两个数字之间，取较小的数字对应“时”。12和1之间要取12。 长针是分针，分针每走1大格代表5分钟，从12开始，用5个5个数的方法得到分钟数。 如果分针指向12，那么时针指向的数字就是对应的整时。 【详解】：时针在4和5之间，所以是4时，分针指向3对应15分，所以此时的时间是：4时15分 ：分针指向12，时针指向的数字是6，所以此时的时间是6时。 5. 根据情境图，写出单位或被测物体的长度。 厚8（ ） 每时行250（ ） 长（ ）mm 【答案】 ①. 毫米##mm ②. 千米##km ③. 30 【解析】 【分析】测量短物体的高度一般用“毫米”作单位，1毫米大约是一张身份证的厚度。 高铁列车的速度一般用“千米”作单位，1千米大约是走1000步的距离。 用尺子测量物体长度时，先将物体的一端对准尺子的0刻度线，再看物体的另一端对准哪个刻度，这个刻度数就是物体的长度。再根据“1厘米＝10毫米”换算单位即可。 【详解】厚度数值是8，用“毫米”作单位比较合适，所以厚8毫米。 的速度较快，每小时行驶的速度用“千米”作单位比较合适，所以每时行250千米。 ：回形针的前端对准尺子的0刻度线，另一端对准3刻度线，回形针长3厘米，3厘米＝30毫米，所以回形针长30mm。 6. 按要求画一画。 把下面图形分成一个三角形和一个平行四边形。 画一个正方形 【答案】（答案不唯一）；（答案不唯一） 【解析】 【分析】根据各平面图形的特征画一画： 三角形： 三角形有3个角和3条边。 平行四边形：有4条边，两组对边长度相等，朝同一个方向倾斜。 正方形：正方形有4个角和4条边，每条边一样长，是方方正正的。 【详解】分成一个三角形和一个平行四边形： （答案不唯一） 画一个正方形： （答案不唯一） 7. 按要求画一画。 把下面图形分成两个三角形和一个长方形。 画一个长方形 【答案】；（答案不唯一） 【解析】 【分析】根据各平面图形的特征画一画： 三角形：三角形有3个角和3条边。 长方形：长方形有4个角和4条边，两条长边一样长，两条短边一样长，是长长方方的。 【详解】分成两个三角形和一个长方形： 画一个长方形： （答案不唯一） 三、数学问题解决。（20颗☆） 8. 根据情境，列式并解答。 师生共32人去西华山果园参加劳动实践活动。 租车。 （1）如果坐出租车去果园，需要租几辆？ ＝（ ） （2）如果坐面包车去果园，需要租几辆？还剩几人？ ＝（ ）……（ ） 【答案】（1）32÷4＝8（辆）；8辆 （2）32÷7＝4（辆）……4（人）；4辆；4人 【解析】 【分析】（1）用总人数除以每辆出租车坐的人数，商是需要租的数量。 （2）用总人数除以每辆面包车坐的人数，商是需要租的数量，余数是剩下的人数。 【小问1详解】 32÷4＝8（辆） 答：需要租8辆。 【小问2详解】 32÷7＝4（辆）……4（人） 答：需要4辆，还剩4人。 9. 参观果园。苹果树有215棵，梨树比苹果树多137棵，桃树比苹果树少78棵。 （1）梨树有多少棵？ ＝（ ） （2）桃树有多少棵？ ＝（ ） 【答案】（1）（棵）；352棵 （2）（棵）；137棵 【解析】 【分析】（1）求梨树有多少棵，用苹果树的数量加上梨树比苹果树多的数量。 （2）求桃树有多少棵，用苹果树的数量减去桃树比苹果树少的数量。 【小问1详解】 （棵） 答：梨树有352棵。 【小问2详解】 （棵） 答：桃树有137棵。 四、数学综合运用。（20颗☆） 10. 比一比。 （1）跑步比赛。 谁跑得最快？（画“○”）谁跑得最慢？（画“□”） 小新 菲菲 小艺 （2）谁家离学校近。 谁家离学校最近？（画“○”）谁家离学校最远？（画“□”） 小新 菲菲 小艺 【答案】（1） 小新 菲菲 小艺 ○ □ 小新 菲菲 小艺 □ ○ （2）【解析】 【分析】（1）根据1分＝60秒换算单位再比较大小；跑步比赛中用时越短跑得越快，用时越长跑得越慢； （2）根据1千米＝1000米换算单位再比较大小，比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【小问1详解】 1分＝60秒；1分1秒＝60秒＋1秒＝61秒； 40秒＜60秒＜61秒，则40秒＜1分＜1分1秒。 小新跑得最快，小艺跑得最慢。 【小问2详解】 2千米＝2000米；1千米900米＝1000米＋900米＝1900米； 2000米＞1900米＞1500米，则2千米＞1千米900米＞1500米。 菲菲家离学校最近，小新家离学校最远。 11. 收集整理。 （1）二（一）班班长候选人得票情况如下。 王明：√√√√√√ 张涛：□□□□□□□ 李君：○○○○○○○○ 吴磊：▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲ 把上面的统计结果填写在下表中。 候选人 王明 张涛 李君 吴磊 票数（张） 根据上面的统计结果，（ ）将当选为班长。 （2）二（二）班同学一天的睡眠情况如下。 8时： 9时： 10时： 10时以上： 把上面的统计结果填写在下表中。 一天的睡眠时间 8时 9时 10时 10时以上 人数（人） 根据上面的统计结果，睡眠达到（ ）时的人数最多。 【答案】（1）6；7；8；12； 吴磊 （2）4；10；16；1； 10 【解析】 【分析】（1）每种符号（√、□、○、▲）都表示1票，先数出每个候选人对应的符号数量，就是相应的得票数，再比较票数，票数最多的人当选班长。 （2）“正”字的每一笔表示1人，一个“正”字表示5人。先数出每个睡眠时间对应的“正”字笔画数，就是人数，再比较人数，人数最多的时间段即为睡眠时间最多的时间段。 【小问1详解】 数一数可知：王明6票，张涛7票，李君8票，吴磊12票。 12＞8＞7＞6，吴磊票数最多，所以吴磊当选为班长。 【小问2详解】 数一数可知：睡眠达到8时的人数有4人，睡眠达到9时的人数有10人，睡眠达到10时的人数有16人，睡眠达到10时以上的人数有1人。 16＞10＞4＞1，10时睡眠的人数最多。 12. 说生活中的数学。 （1）说一说生活中的时、分、秒。例：课间休息10分。 （2）说一说生活中的千米、米、分米、厘米、毫米。例：一张身份证的厚度约1毫米。 【答案】（1）时、分、秒的关系是：1时＝60分，1分＝60秒。 生活中，短时间用秒作单位，比如跑步成绩；一般时间用分作单位，比如课间休息；长时间用时作单位，比如睡觉。 （答案不唯一） （2）千米、米、分米、厘米、毫米之间的换算关系是： 1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米。 生活中，测量不同物体时要选择合适的单位：量操场用“米” 作单位，量书本用“厘米” 作单位，量硬币厚度用“毫米” 作单位，量城市距离用“千米” 作单位。 （答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）时、分、秒是计量时间的三个基本单位，从小到大依次是：秒、分、时。 秒：很短的时间，比如眨一下眼、拍一下手大约1秒。 分：1分钟大约能跳绳50下。 时：1小时大约是一节课加课间休息的时间。 （2）长度单位从大到小依次是：千米、米、分米、厘米、毫米。 千米：常用于测量较长的距离，比如两座城市之间的距离。 米：常用于测量中等长度的物体，比如教室的长。 分米：常用于测量较短的物体，比如文具盒的宽、水杯的高。 厘米：常用于测量较短的长度，比如铅笔的长、书本的宽。 毫米：常用于测量很短的长度，比如硬币的厚度、身份证的厚度、铅笔芯的粗细。 【小问1详解】 时、分、秒的关系是：1时＝60分，1分＝60秒。 生活中，短时间用秒作单位，比如跑步成绩；一般时间用分作单位，比如课间休息；长时间用时作单位，比如睡觉。 （答案不唯一） 【小问2详解】 千米、米、分米、厘米、毫米之间的换算关系是： 1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米。 生活中，测量不同物体时要选择合适的单位：量操场用“米” 作单位，量书本用“厘米” 作单位，量硬币厚度用“毫米” 作单位，量城市距离用“千米” 作单位。 （答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $