1.2 弘扬伟大建党精神 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

2026-09-05
| 21页
| 16人阅读
| 0人下载
普通

摘要:

该初中道德与法治课件以“弘扬伟大建党精神”为核心,涵盖党的百年奋斗主题、四个历史时期意义,伟大建党精神的背景、内涵、地位及精神谱系。通过“信仰颜色”提问导入,结合革命先驱事迹与历史时期,搭建从历史到精神传承的学习支架。 亮点在于以政治认同为核心,通过李大钊、陈延年等案例及红色家书分析,具象化建党精神内涵。设计小组讨论、生活观察等活动,培养学生责任意识。采用案例教学与情境探究,课后以背诵清单巩固,助力学生树立家国情怀,为教师提供丰富教学素材与活动设计参考。

内容正文:

1.中国共产党团结中国人民的奋斗主题:实现中华民族伟大复兴。 2.党的百年奋斗四个历史时期与意义★ (1) 新民主主义革命时期(1919-1949 年) 意义:为民族复兴创造根本社会条件,宣告中国人民从此站起来了。 (2) 社会主义革命和建设时期(1949-1978 年) 意义:为实现民族复兴奠定了根本政治前提和制度基础,证明只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国。 (3) 改革开放和社会主义现代化建设新时期(1978-2012年) 意义:为民族复兴提供了充满活力的体制保证和物质条件,证明改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招 (4) 中国特色社会主义新时代(2012 年至今) 意义:为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、坚实物质基础、更为主动的精神力量,中华民族迎来了站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 如果信仰有颜色,你认为它是什么颜色? 红色 金色 蓝色 一百多年前,一群平均年龄28岁的青年,在嘉兴南湖的一条小船上点燃了星星之火。他们中,有人放弃优渥生活,有人别离至亲骨肉,有人从容走向刑场。是什么力量,让他们如此义无反顾?是什么信念,支撑我们党历经百年而风华正茂? 弘扬伟大建党精神 第二框 第一课 百年大党风华正茂 1. 了解建党精神形成的时代背景、理论渊源。 2. 识记建党精神的核心内涵。 3. 理解建党精神是中国共产党各种革命精神的源头 核心素养目标 学生预习 1.伟大建党精神的背景、内涵与地位是什么? 2.中国共产党人的精神谱系包括什么? 3.中国共产党人精神谱系的来源及作用? 4.如何弘扬伟大建党精神? 小组讨论,总结答案 1.伟大建党精神的背景、内涵与地位是什么? 2.中国共产党人的精神谱系包括什么? 3.中国共产党人精神谱系的来源及作用? 4.如何弘扬伟大建党精神? 生活观察(P7) 学习了从新文化运动、五四运动到中国共产党成立这段波澜壮阔的历史,同学们展开交流。 对我触动最大的是革命先驱“国难当头时,吾辈当自强”的担当精神。 那个年代,爱国青年挺身而出,忧国忧民,追求真理,令人敬仰。 这段历史让我明白幸福生活来之不易,红色精神要薪火相传。 思考:参与以上讨论,说说你的感受。 先辈们爱国担当、追求真理。我们要传承红色精神,坚定理想,努力学习,勇担时代赋予青年的历史使命。 笔记:1、伟大建党精神的背景、内涵和地位(作用)P7 背景 内涵 地位 一百多年前,为了实现中华民族伟大复兴,中国共产党的先驱们创建了中国共产党, 坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民 ①是中国共产党的精神之源。 ② 伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂,成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。P10 伟大建党精神的具体内涵(P8-9) (1)坚持真理、坚守理想 坚持马克思主义的科学真理,坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想 (2)践行初心、担当使命 坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命 (3)不怕牺牲、英勇斗争 始终保持斗争精神、顽强意志,毫无畏惧地面对一切困难和挑战 (4)对党忠诚、不负人民 无条件对党的信仰、组织、路线方针政策忠诚,全心全意为人民服务。 信什么? 为什么干? 怎么干? 为了谁? 理想信念和价值追求 历史责任和时代使命 精神风范和意志品质 政治担当和人民立场 读懂伟大建党精神蕴含的深刻内涵 李大钊是中国最早的马克思主义传播者,被称为 “为中国引来天火的人”。他积极领导工人运动、建立北方党组织,1927 年被反动军阀张作霖逮捕,狱中受尽酷刑仍坚贞不屈,4 月 28 日英勇就义,时年 38 岁。临刑前,他第一个走上绞刑架,高呼:“共产主义在中国必然取得光辉的胜利!” 王尽美(中共一大代表):从参加中共一大确立初心,到为革命事业四处奔波、呕心沥血,直至积劳成疾、英年早逝,王尽美同志用短暂而辉煌的一生,生动诠释了“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心使命。他在生命最后时刻写下“为革命事业奋斗到底”的誓言,成为中国共产党人践行初心使命的永恒见证。 践行初心、担当使命 坚持真理、坚守理想 读懂伟大建党精神蕴含的深刻内涵 陈延年:中共早期重要领导人,陈独秀长子,领导了震惊中外的省港大罢工,是著名的 “无产阶级革命家”。1927 年在上海被捕,受尽酷刑仍坚贞不屈,就义时坚决拒绝下跪,高呼:“革命者光明磊落,视死如归,只有站着死,绝不跪下!” 最终站着被敌人杀害,年仅 29 岁。 不怕牺牲、英勇斗争 焦裕禄:河南兰考县委书记,带领群众治理“三害”(风沙、内涝、盐碱),身患重病仍坚守一线,用生命践行“心中装着全体人民,唯独没有他自己”的公仆情怀。 对党忠诚,不负人民 王尔琢致父母:革命不成功,立誓不同家 父母大人: 儿何尝不思念着骨肉的团聚,儿何尝不言恋着家庭的亲密,但上海 长沙烈士们殷红的血迹燃起了儿的满腔怒火,乱葬岗上孤儿寡母的哭声斩断了儿的万缕归思。 为了让千千万万的母亲和孩子能过上好日子,为了让白发窑芯的老人皆可享乐天年,儿已决意以身许国,革命不成功,立誓不回家凤翠娘家父母农亡,望大人善待儿媳,见凤翠如见儿一般。 王尔琢 1927年5月 思考:阅读两封家书,谈谈蕴含在其中的“变”与“不变”。 p10探究与分享 通过红色家书,我们可以深切感受到一代代中国共产党人的家国情怀。为了国家民族大义,他们坚守信仰、对党忠诚,以身许国、矢志不渝。 刘洋写给孩子们:把祝福和梦想写进繁星 亲爱的宝贝: 此时此划、妈妈已经到酒泉卫星发射中心的问天阁了......原谅妈妈拒绝你们到发射现场送行的要求,因为妈妈爱你们,你们既是妈妈的铠甲,也是妈妈的软肋。我是妈妈,也是军人、那一刻妈妈是要出征上战场,临危忘身、受命忘家,这是一个军人的职责......宝贝们,想妈妈时就抬头看看天空吧,漫天的星辰闪烁,那是妈妈在对你们说:“我爱你!” 深深爱到你们的妈妈 2022年6月1日于问天阁 变 不变 时代环境不同、奋斗战场不同 王尔琢:硝烟革命战场,浴血救国。 刘 洋:航天科研一线,筑梦苍穹。 共同体现了: 舍小家、为大家 心怀家国、不怕牺牲 对党忠诚、不负人民的初心担当 伟大建党精神代代相传,成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。 2.中国共产党人的精神谱系包括什么?P11相关链接 (1)新民主主义革命时期:井冈山精神、苏区精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、抗战精神、红岩精神、西柏坡精神、照金精神、东北抗联精神、南泥湾精神、太行精神(吕梁精神)、大别山精神、沂蒙精神、老区精神、张思德精神。 (2)社会主义革命和建设时期:抗美援朝精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神(铁人精神)、红旗渠精神、北大荒精神、塞罕坝精神、“两路”精神、老西藏精神(孔繁森精神)、西迁精神、王杰精神。 (3)改革开放和社会主义现代化建设新时期:改革开放精神、特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、抗震救灾精神、载人航天精神、劳模精神(劳动精神、工匠精神)、青藏铁路精神、女排精神。 (4)中国特色社会主义新时代:脱贫攻坚精神、抗疫精神、“三牛”精神、科学家精神、企业家精神、探月精神、新时代北斗精神、丝路精神。 ①来源:一百多年来,一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神,在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。 ②作用:以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系,跨越时空、历久弥新,凝聚着中国共产党人的伟大品格。正是凭着这么一股强大精神,我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。 3.中国共产党人精神谱系的来源及作用? 15 观点辨析 有人说:“井冈山精神、大庆精神等都是过去时代的产物,现在已经用不上了。”请你谈谈你对这个观点的看法。 这个观点是错误的。精神谱系不是一成不变的,而是动态发展的。中国共产党人的精神谱系随着时代发展不断被赋予新的内涵,始终彰显着中国共产党人的初心使命和伟大品格。正是凭着这股永不褪色的精神力量,我们党才能带领人民不断从胜利走向新的胜利。 辨析 从战火纷飞的革命时期,到社会主义新时代。一代代共产党人铸就了形态各异的精神丰碑,它们共同的“精神源头”是什么? 中国共产党人的精神谱系以伟大建党精神为源头 笔记:伟大建党精神与中国共产党人精神谱系有何关系? 精神谱系不是一成不变的,而是动态发展的。随着时代发展不断被赋予新的内涵。例:新时代的脱贫攻坚精神,抗疫精神等,是对伟大建党精神的继承与创新。 我们要弘扬光荣传统、赓续红色血脉,以实际行动把伟大建党精神继承下去、发扬光大。 (1)坚定理想信念,坚定不移听党话、跟党走。 (2)牢记初心使命,为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗。 (3)勇于担当作为,在学习和生活中锤炼品格,增长本领。 (4)传承红色基因,让伟大建党精神代代相传,永放光芒! 4、如何弘扬伟大建党精神?(补充) 弘扬伟大建党精神 伟大建党精神的内涵 伟大建党精神的作用 中国共产党人精神谱系的内容 中国共产党人精神谱系的作用 坚持真理、坚守理想, 践行初心、担当使命, 不怕牺牲、英勇斗争, 对党忠诚、不负人民 精神之源 强大精神动力 ①新民主主义革命时期: ②社会主义革命和建设时期: ③改革开放和社会主义现代 化建设新时期: ④中国特色社会主义新时代: 跨越时空、历久弥新 凝聚着...伟大品格 ....生生不息 1.一百多年来,中国共产党弘扬伟大建党精神,在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。在不同的历史时期先后形成了长征精神、焦裕禄精神、载人航天精神、新时代北斗精神……一系列的民族精神有着许多共同之处,它们都(   ) ①体现着爱国主义,凸显着中华文化的精髓 ②一脉相承,始终激励着中华儿女不懈奋斗 ③与时俱进,随时代进步而不断丰富和发展 ④薪火相传,凝结着全体人民的共同价值追求 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 19 2.一百多年前,中国共产党的先驱们创建了中国共产党,形成了伟大建党精神。习近平总书记指出:“我们党的百年奋斗史表明,只有具有伟大精神的政党才能领导人民赢得伟大斗争、开创伟大事业。”伟大建党精神是(   ) A.以自强不息为核心的伟大民族精神的具体体现 B.中国共产党的精神之源,激励中华儿女不懈奋斗 C.中华文化的精髓,是当代中国精神的集中体现 D.当代中国人评判是非曲直的价值标准和价值追求 B 20 1、伟大建党精神的内涵和地位(作用) 内涵 坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命, 不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民 地位 ①伟大建党精神是中国共产党的精神之源。 ② 伟大建党精神成为激励全党全国各族人民的强大精神动力。 2、中国共产党人精神谱系的作用? 中国共产党人的精神谱系以伟大建党精神为源头 课后背诵 $

资源预览图

1.2 弘扬伟大建党精神 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
1
1.2 弘扬伟大建党精神 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
2
1.2 弘扬伟大建党精神 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
3
1.2 弘扬伟大建党精神 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
4
1.2 弘扬伟大建党精神 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
5
1.2 弘扬伟大建党精神 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。