11.1 探问人生目标 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“确立人生目标”，通过视频《少年有志，奔赴理想》导入，结合马克思关于人与动物活动区别的名言及蜂巢、博物馆图片，引导学生理解人生目标的价值，再以北斗导航系统类比目标指引作用，最后拆解长远与近期目标并落实，构建完整学习支架。 其亮点在于融合时政新闻中青少年将个人目标与国家发展结合的案例，通过四个子议题开展议题式教学，如用李大钊材料培养政治认同，用科学家目标拆解案例提升健全人格，引导学生写下目标及落实方法强化责任意识。丰富的视频、图片资源和实践活动，助力学生树立家国情怀与规划能力，教师可直接使用提升教学效率。

第十一课 确立人生目标 统编版2026七年级上册道德与法治 第四单元 追求美好的人生 课时1 探问人生目标 1.7.2013 大家好，今天我将为大家分享我的研究成果——《数字浪潮下的文化远航：中国影视产品出口的挑战与机遇》。在全球数字经济蓬勃发展的背景下，中国影视产业正面临着前所未有的机遇与挑战。本次汇报将深入分析中国影视文化产品的出口现状，剖析其面临的核心问题，并借鉴国际成功经验，提出具体的优化策略，希望能为推动中国文化“走出去”贡献一份力量。 ‹#› 人生漫漫，有阳光也有风雨，有高山也有低谷，有喜悦也有哀伤。人生是可以认识和把握的。我们所追求的是有正确的人生目标和积极的人生态度，在奋斗中创造和实现人生价值的美好人生。 我们正值青春年少，人生拥有无限可能。面对人生路上的不同风景，我们要有“不畏浮云遮望眼”的视野和“乱云飞渡仍从容”的定力，沿着正确的人生道路成长成才，在奉献中收获人生的美好。 新时代不少青少年早早确立人生理想，有的立志投身科技报国，有的立志投身基层建设，青年学子把个人人生目标同国家发展结合起来，分阶段落实目标，在青春赛道上奋力奔跑，用实际行动诠释少年理想与时代担当。 时政新闻 1.政治认同：懂得青年应当树立与时代同向的人生目标，将个人理想融入国家发展，厚植家国情怀。 2.道德修养：树立积极向上的人生追求，懂得确立人生目标的价值，涵养志存高远的道德品质。 3.法治观念：理解人生目标与自身责任的关系，树立对自我人生负责的意识，懂得规划人生要恪守行为准则。 4.健全人格：认识人的活动是有意识、有目的的活动，学会区分长远目标与近期目标，掌握确立人生目标的方法，能够理性规划自己的人生道路。 5.责任意识：懂得对自己的人生负责，主动规划人生，脚踏实地落实各个阶段的目标，为实现人生理想不懈努力。 素养目标 重点： 理解人生目标的意义；懂得人生目标分为长远目标和近期目标，明白二者之间的关系。 难点： 学会结合自身实际，理解如何通过完成近期目标一步步实现长远目标，树立适合自己的人生目标。 教学重难点 1.人的活动是有________、有目的的活动，人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标。 2.人生目标体现着人在社会实践中对未来的________和追求，决定着人生道路的发展方向。 3.人生目标可以分为________目标和________目标。 4.只有分阶段实现一个个________目标，才能实现长远目标，所有近期目标都是围绕________目标展开的。 自主预习 意识 向往 近期 长远 近期 长远 同学们，人生就如同航行的船只，如果没有方向，就会在大海中漂泊。请大家观看视频《少年有志，奔赴理想》，想一想： 什么能够指引我们青春前行的方向？ 议一议 古人说志不立，天下无可成之事。古往今来无数仁人志士，在青少年时期就确立人生目标。人不同于动物，我们可以主动规划自己的人生。今天我们学习第十一课《确立人生目标——探问人生目标》，一起来探问人生目标，思考我们该如何树立正确的人生目标，请同学们阅读教材生活观察栏目。 生活观察 蜂巢 国家自然博物馆设计图纸（局部）和建成后的国家自然博物馆 马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。” 目录 子议题一：人与动物的区别，读懂人生目标的价值 子议题二：找准人生“北斗”，感悟目标的指引力量 子议题三：拆解理想，分清长远目标与近期目标 子议题四：脚踏实地，向着人生目标不断前行 子议题一：人与动物的区别，读懂人生目标的价值 讲授新课 阅读了教材生活观察插图，其展示了马克思关于建筑师与蜜蜂的名言，请同学们思考： 人类建造房屋和蜜蜂筑巢的区别说明了什么？ 议一议 动物的活动是无意识、本能的活动；人的活动是有意识、有目的的活动。人可以主动规划人生，确立人生目标，过有意识、有目的的生活。 人类建造房屋和蜜蜂筑巢的区别说明了什么？ 人生目标体现人对未来的向往和追求，决定人生道路发展方向；正确的人生目标，带来稳定持久内在激励，帮助我们排除干扰，克服困难，少走弯路，指引我们走上正确人生道路。 子议题二：找准人生“北斗”，感悟目标的指引力量 讲授新课 古人依靠北斗七星辨别方向，我国北斗导航系统名字也来源于此，请大家观看视频《北斗七星与北斗导航系统科普短片》，结合教材探究与分享栏目在小组里面讨论思考： 1.北斗七星发挥什么样的作用？ 2.对我们走好人生道路有什么启示？ 探究与分享 自古以来，北斗七星就是人们用来辨别方向的重要参照物。在无垠的荒漠、辽阔的草原、茂密的山林、一望无际的海上，如果没有参照物，辨别方向是非常困难的。古人经过长期的观察实践，发现在夜空中找到北斗七星，就可以找到指示正北方向的北极星，从而快速、准确地找到前进的方向。这也是我国自主研发的北斗卫星导航系统名称的由来。 古代北斗七星可以帮助远行的人们辨别方位，为人们指明前进的方向，避免迷失路途。北斗七星为远行的人指引方位，正确的人生目标，就是我们人生道路上的 “北斗星”。 1.北斗七星发挥什么样的作用？ 人生道路也需要指引方向的 “北斗星”，也就是正确的人生目标。正确的人生目标，为我们的成长指明前进方向，给予我们前进的动力，帮助我们面对困难时不迷失自我，坚定脚下的道路，指引我们走好人生之路。 2.对我们走好人生道路有什么启示？ 请同学们阅读阅读感悟栏目中李大钊先生的材料，请同学朗读文本，思考： 李大钊的文字对青少年确立人生目标带来哪些启示？ 议一议 阅读感悟 回溯一百多年前，革命先驱带领中国青年勇立潮头，奋起拼搏。李大钊为鼓舞青年，曾在《晨报》撰文《现代青年活动的方向》，文中写道：“青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”这对当时乃至今日的青少年确立人生目标大有裨益。 李大钊用航海远行要先确定目的地作比喻，启示我们：青少年在行动之前，要确立明确的人生目标。如果方向摇摆不定，就容易随波逐流，难以抵达理想的彼岸。我们要找准人生前进方向，树立坚定的目标，朝着既定方向持续努力，才能够实现自己的理想。同时要把个人目标和国家民族的发展结合起来，勇担青年使命。 李大钊的文字对青少年确立人生目标带来哪些启示？ 子议题三：拆解理想，分清长远目标与近期目标 讲授新课 确立远大理想之后，我们要如何去实现它？人生目标分为长远目标和近期目标。只有分阶段实现一个个近期目标，才能够实现长远目标，近期目标都要围绕长远目标展开。接下来，请同学们阅读教材相关链接科学家的案例，组织议一议： 如果我的长远目标是成为一名科学家，我们可以设置哪些近期目标？ 相关链接 我们所设立的近期目标都应指向长远目标。例如，一名中学生想要成为一名为祖国科技事业贡献力量的科学家，这是需要终生奋斗的目标，即长远目标。实现这一长远目标，需要具备扎实的理论基础，由此设定进入高等院校深造的目标；需要有探究奥秘的兴趣和解决问题的执着，由此设定每月阅读数本专业书籍、每年开展实地调研的目标；等等。这些目标可以被看作近期目标。在实现近期目标的过程中，我们可以获得新的动能，一步步向长远目标靠拢。 1.学业上：认真学好数理化等学科，打下扎实的知识基础，树立考上理想大学相关专业的目标。 2.兴趣阅读：每月阅读科普、专业相关书籍，拓展科学知识面。 3.实践探究：积极参加科学实验、科技社团、科创比赛，培养动手探究能力。 4.习惯品格：遇到难题坚持钻研，培养善于观察、勤于思考、不怕失败的科学精神。 5.成长积累：开展小调查、小调研，在生活中发现科学问题，积累探究经验。 小结：所有近期目标都要围绕长远目标，完成一个个小目标，不断积累，一步步靠近科学家的理想。 如果我的长远目标是成为一名科学家，我们可以设置哪些近期目标？ 子议题四：脚踏实地，向着人生目标不断前行 讲授新课 远大理想离不开一步一步的小目标，视频当中的同学是如何落实自己人生目标的，请大家认真观看视频《少年的目标之路》。 确立目标只是第一步，更重要的是把长远理想落实到每一个近期小目标当中。作为七年级学生，确立人生目标既要志存高远，又要立足现实；分清长远目标与近期目标，把大理想拆解成可以完成的小任务，在完成近期目标的过程当中收获力量，持续向着长远目标前进。 为了实现你的长远目标，接下来一学期，你的近期目标可以是什么？ 议一议 1.学习方面：夯实各科基础，补齐薄弱学科，养成课前预习、课后复习的习惯，稳步提升学业成绩。 2.兴趣能力：发展自己的兴趣爱好，参加社团、科创或者文体活动，锻炼动手、思考能力。 3.习惯品格：磨炼意志，遇到挫折不轻易放弃，学会自律，合理规划自己的学习与休息时间。 4.成长实践：主动参与班级、校园实践活动，在生活中积累经验，提升综合素养。 学期目标要贴合自身实际，不盲目好高骛远；完成一个个学期小目标，不断积蓄力量，一步步靠近自己的长远人生理想。 为了实现你的长远目标，接下来一学期，你的近期目标可以是什么？ ①人是有意识有目的的，需要确立人生目标； ②人生目标具有指引激励的重要价值； ③人生目标分为长远目标、近期目标，二者紧密联系； ④立足现实，拆解目标，向着理想不懈奋斗。 课堂总结 写下属于你的长远人生目标，再列出2‑3个可以帮助你靠近长远目标的近期目标，简单写一写自己打算如何落实。 拓展提升 一、选择题 课堂练习 1.人和动物活动最大不同在于（ ） A.人会进行劳动 B.人的活动是有意识、有目的的活动，能够主动规划人生 C.人可以进行群居生活 D.人能够使用工具 2.决定着人生道路发展方向的是（ ） A.家庭条件 B.人生目标 C.偶然机遇 D.他人评价 B B 一、选择题 课堂练习 3.关于长远目标与近期目标关系说法正确的是（ ） A.近期目标不需要围绕长远目标 B.只要树立长远目标就一定能够实现 C.分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标 D.长远目标和近期目标没有关联 4.我们设立的近期目标应当（ ） A.脱离现实，越高越好 B.指向我们的长远目标 C.只考虑眼前，不用考虑未来 D.照搬别人的目标 B C 二、材料简答 课堂练习 结合本课所学，说一说长远目标和近期目标是什么关系？ 参考答案：①人生目标可以分为长远目标和近期目标。 ②只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。 ③所有近期目标都是围绕长远目标展开。 ④实现近期目标带来的成就感，鼓舞我们奋进，一步步向长远目标靠拢。 确立人生目标 1.探问人生目标：人有意识、有目的的活动 2.目标的价值：指引方向，激励前行 3.两类目标：长远目标↔近期目标 4.落实目标：立足现实，逐梦前行 板书设计 Lavf57.76.100 vid:v0300fd10000beibetsqn5hc7n9js5cg Lavf58.76.100 $