第13课《与朱元思书》课文完全解读 2026-2027学年统编版语文八年级上册

该初中语文资料系统梳理《与朱元思书》的文言知识与写景抒情体系。从文言现象（通假字、古今异义、词类活用等）积累入手，掌握骈文语言特点，进而赏析动静结合、正侧结合等写景手法，最终体会作者热爱自然、厌弃官场的高洁志趣，构建完整的学习支架。 知识链路以“奇山异水，天下独绝”为总纲，按“总起-异水-奇山”展开，每段含原文、注释、翻译及解析。通过文言现象系统总结、理解性默写巩固、课后探究拓展，提升语言运用能力与思维能力，引导学生感受骈文音韵美与山水意境美，落实审美创造。

八上语文第13课《与朱元思书》课文完全解读 一、学习目标 1、字词积累：掌握重点文言实词，文言现象等，能朗读、背诵并翻译全文。 2、写法探究：赏析骈文语言特点，把握动静结合、正面侧面相结合、对偶、比喻等手法，梳理写景的行文脉络。 3、情感价值：感受富春江 “奇山异水” 的山水之美，体会作者热爱自然、厌弃官场名利、向往归隐山林的高洁志趣。 二、作者简介 吴均（469—520），字叔庠（xiáng），吴兴故鄣（zhāng）（今浙江安吉）人，南朝梁文学家。本文选自《吴均集校注》，是作者写给友人朱元思的书信节选，“书” 是古代一种文体，即书信。吴均擅长山水小品，诗文风格清拔有古气，当时很多人效仿他的文风，被称为 “吴均体”。 三、写作背景 南北朝社会动荡，官场黑暗，不少文人寄情山水，以此排解内心苦闷。吴均仕途坎坷，这篇是他出游富春江后写给友人朱元思的信，信中描绘富阳到桐庐沿途山水美景，既向友人分享山水风光，也借此抒发自己鄙弃功名利禄、向往自然归隐的情怀，原信其他内容现已失传，只留存这段写景片段。 四、课文 与朱元思书 南朝梁・吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 五、课文原文 + 课下注释 + 逐段翻译 + 段落解析 （一）第一段：总起全文，总写富春江山水总貌 【课文原文】 风烟俱净，天山共色②。从流飘荡③，任意东西④。自富阳至桐庐一百许⑤里，奇山异水，天下独绝。 【课下注释】 ②〔共色〕同样的颜色。 ③〔从流飘荡〕（乘船）随着江流漂荡。从，跟、随。 ④〔任意东西〕意思是任凭船随意向东或向西漂流。东西，向东或向西（漂流）。 ⑤〔许〕表示约数。 【逐段翻译】 风和烟雾都消散干净，天和群山呈现出同样的颜色。（我乘船）随着江流漂荡，任凭船随意向东或向西漂流。从富阳到桐庐，大约一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二。 【段落解析】 总领全篇，总写富春江的整体观感。“风烟俱净，天山共色” 勾勒开阔明净的画面；“从流飘荡，任意东西” 写出乘船游江悠然自在的心境。“奇山异水，天下独绝” 是全文总纲，下文分别围绕 “异水”“奇山” 展开描写，总起下文。 （二）第二段：分写异水，水清、水急两个特点 【课文原文】 水皆缥⑥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭⑦，猛浪若奔。 【课下注释】 ⑥〔缥（piǎo）碧〕浅青色。 ⑦〔甚箭〕即“甚于箭”，意思是比箭还快。甚，超过、胜过。 【逐段翻译】 江水全是浅青色的，千丈深的江水也能看见水底。游动的鱼儿和细小的石子，可以直接 看见，毫无障碍。湍急的江流比箭还要快，汹涌的巨浪就像飞奔的骏马。 【段落解析】 专门写 “异水”，分两层写：前四句写水清澈，“千丈见底” 正面写水深，“游鱼细石，直视无碍” 侧面烘托江水澄澈透明；后两句写水湍急迅猛，运用比喻、对比，把急流比作飞箭，巨浪比作奔马，动静结合，写出江水两种截然不同的姿态。 （三）第三段：分写奇山，山之形、山之声、山之感、山之景 【课文原文】 夹岸高山，皆生寒树⑧，负势竞上⑨，互相轩邈⑩，争高直指⑪，千百成峰⑫。泉水激⑬石，泠⑭泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵⑮。蝉则千转⑯不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天⑰者，望峰息心⑱；经纶⑲世务者，窥谷忘反⑳。横柯㉑上蔽，在昼犹昏；疏条交映㉒，有时见日。 【课下注释】 ⑧〔寒树〕浓密的树木，使人看了有寒凉之意。 ⑨〔负势竞上〕（山峦）凭借（高峻的）地势，争着向上。 ⑩〔互相轩邈（miǎo）〕意思是这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。轩，高。邈，远。这里均作动词用。 ⑪〔直指〕笔直地指向云天。 ⑫〔千百成峰〕形成千百座山峰。 ⑬〔激〕冲击，撞击。 ⑭〔泠（líng）泠〕拟声词，形容水声清越。 ⑮〔嘤（yīng）嘤成韵〕鸣声嘤嘤，和谐动听。嘤嘤，鸟鸣声。 ⑯〔千转（zhuàn）〕长久不断地叫。千，表示多。转，同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣。 ⑰〔鸢（yuān）飞戾（lì）天〕语出《诗经・大雅・旱麓》：“鸢飞戾天，鱼跃于渊。” 意为鸢鸟飞到天上，这里比喻极力追求名利。鸢，俗称老鹰，凶猛而善高飞。戾，至、到达。 ⑱〔息心〕指平息名利之心。 ⑲〔经纶（lún）世务〕筹划人世间的俗务。经纶，筹划、治理。 ⑳〔反〕同“返”，返回。 ㉑〔横柯（kē）〕横斜的树枝。柯，树木的枝干。 ㉒〔交映〕互相掩映。 【逐段翻译】 江两岸的高山上，全都生长着浓密的树木，使人看了有寒凉之意；山峦凭借高峻的地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，争着笔直向上直插云天，形成无数山峰。泉水冲击岩石，发出泠泠的清响；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣叫，猿也不停地啼叫。那些极力追求功名利禄的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些筹划人世间俗务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽，即使在白天，也如同黄昏一般昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时还可以看见阳光。 【段落解析】 重点写 “奇山”。第一层写山的形态：“负势竞上，互相轩邈，争高直指” 运用拟人，赋予群山奋发向上的生命力；第二层写山中各种声响：泉水、鸟鸣、蝉鸣、猿啼，以声衬静，写出山林生机盎然；第三层转入抒情议论，“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反” 借景明志，抒发厌弃官场、向往归隐的志趣；末尾写山林光影，收束写景，给人幽深静谧之感。 六、全文主旨 本文描写作者乘船从富阳到桐庐途中所见富春江 “奇山异水” 的秀丽风光，既写出江水清澈湍急、山峰雄奇幽深的自然美景，抒发对祖国山水的热爱赞美；又借山水抒发内心感慨，含蓄表达鄙弃功名利禄、厌倦世俗官场，向往宁静归隐生活的高洁志趣。 七、写作特色 1、总分结构，纲举目张：开篇以 “奇山异水，天下独绝” 总领全文，接着先写异水，再写奇山，层次清晰。 2、正侧结合，动静相生：写水清，正面写千丈见底，侧面借游鱼细石烘托；写水，静有碧潭，动有急浪猛浪；写山，静有山峰寒树，动有泉水、鸟鸣蝉猿之声，画面鲜活立体。 3、骈散结合，音韵优美：本文是骈体文，大量使用对偶句，句式整齐，音韵和谐；穿插少量散句，避免呆板，读起来朗朗上口。 4、拟人修辞，景物有灵气：“负势竞上，互相轩邈，争高直指” 把群山拟人化，写出山峰蓬勃向上的姿态。 5、情景交融，由景生情：前面重在写景，后面由眼前山水自然转入内心感慨，借山水抒发情志，景与情融为一体。 八、文言现象总结 （一）通假字 1、蝉则千转不穷：转，同 “啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣。 2、窥谷忘反： 反，同 “返”，返回。 （二）古今异义 1、任意东西： 古义：向东或向西（漂流）；今义：泛指物品。 2、经纶世务者：古义：筹划、治理； 今义：比喻规划、管理政治的才能。 3、一百许里： 古义：表示约数； 今义：赞许，允许。 （三）一词多义 1、绝 　天下独绝：形容词，绝妙。 　猿则百叫无绝：动词，停止、断绝。 2、上 　负势竞上：动词，向上。 　横柯上蔽：名词作状语，在上面。 3、百 　一百许里：数词，确数，一百。 　猿则百叫无绝：数词，概数，极言多。 （四）词类活用 1、猛浪若奔：奔，动词用作名词，飞奔的马。 2、任意东西：东西，名词作动词，向东、向西（漂流）。 3、互相轩邈：轩、邈，形容词用作动词，往高处伸展、往远处伸展。 4、横柯上蔽：上，名词作状语，在上面。 （五）特殊句式 省略句 从流飘荡（省略主语 “吾”，即 “吾从流飘荡”，译为：我随着江流漂荡） 理解性默写 1. 《与朱元思书》中概括赞叹富春江美景，总领全文的句子是：奇山异水，天下独绝。 2. 《与朱元思书》中写,小舟随波逐流，作者陶醉于美好大自然的闲适随意心情的句子是从流飘荡，任意东西。 3.《与朱元思书》中正面描写富春江水清澈的句子是：水皆缥碧，千丈见底。侧面描写富春江水清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍。 4. 《与朱元思书》中用夸张手法写江流迅疾、气势磅礴的句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。 5.《三峡》文中“其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”突出水流湍急，本文中哪句话与它有异曲同工之妙?急湍甚箭，猛浪若奔。  6.《与朱元思书》中运用化静为动的手法，赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的句子是：负势竞上，互相轩邈。争高直指，千百成峰。 7.《与朱元思书》中通过写蝉和猿的叫声来衬托山林宁静的句子是 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 8.《与朱元思书》中，表达作者对富春江奇⼭异⽔的赞美，以及鄙弃功名、厌倦官场，寄情山水的思想感情的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心。经纶世务者，窥谷忘反。 课后思考・探究・积累及参考答案 一、朗读并背诵课文。说一说，文中所写的山水 “独绝” 在哪里？ 答：水：静处清澈透明，千丈见底；急处水流迅猛，如箭如奔马。 山：山势高耸，竞相向上；山中泉、鸟、蝉、猿声音此起彼伏，生机盎然；山林光影明暗交错。山水整体雄奇秀丽，天下独一无二。 二、面对富春江的 “奇山异水”，作者有什么样的感想？你如何理解这种感想？ 答：感想：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 理解：既写出山水迷人的力量，表达作者鄙弃功名利禄、厌倦官场世俗，向往归隐山水的志向；也暗含劝友人放下名利，忘情山水之意。 三、解释下列加点的词，并指出其用法。 1、任意东西：东西，向东或向西（漂流）；名词作动词。 2、负势竞上：上，向上；名词作动词。 3、横柯上蔽：上，在上面；名词作状语。 四、吴均的《与施从事书》《与顾章书》和《与朱元思书》并称 “吴均三书”，都是描写山水的名篇，学者钱锺书认为其成就可与《水经注》中的写景段落相提并论。阅读课文以外的两 “书”，进一步体会吴均写景文章的特点。 答：吴均写景特点： ①短小精悍，写景为主，兼抒情志； ②多用动静结合、正侧面结合； ③多用对偶、拟人，语言清丽凝练，意境悠远。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $