第二单元古代欧洲文明测试题--2026-2027学年统编版九年级历史上册

**基本信息** 聚焦古代欧洲文明单元，通过15道单选与1道材料题，融合时空排序、图表分析及原创情境，强化唯物史观与史料实证，适配初中历史单元复习。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|15题/30分|古希腊城邦（题1）、雅典民主（题2）、罗马政权演变（题9）、希腊罗马文化（题15）等|含3道原创题（题4、9、15），注重时空顺序（题4排序克里特文明至亚历山大东征）与概念辨析（题15文化成果搭配）| |材料题|1题/10分|文明交流方式（亚历山大东征与造纸术传播）|结合史料实证（两则材料对比），考查历史解释（文明交往趋势），体现唯物史观|

第二单元 古代欧洲文明 单元练习 1. 单项选择题(请将正确答案写在空格中）每题2分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 （ ）1.据不完全统计，古希腊的城邦总数达到300多个。这些城邦都是土地和人口十分有限的弹丸小国。这反映古希腊城邦的突出特点是 A．种姓制度森严 B．法律完备 C．庄园经济发达 D．小国寡民 （ ）2.公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。下列有关雅典民主政治的说法正确的是　　 A.妇女与男子享有平等的政治权利 B.外邦人与本邦公民同等政治权利 C.公民大会是雅典的最高权力机构 D.“元首制”掌握了最高统治的实权 （ ）3.为探究世界文明的多样性，某同学制作了一幅以“古代希腊文明”为主题的思维导图（见下图）下列也符合这一主题的是 A．金字塔 B．种姓制度 C．雅典民主制 D．《十二铜表法》 （ ）4.【原创题】按时间先后顺序排列下列史实，正确的是： ①克里特文明出现②古希腊出现众多城邦③亚历山大东征④雅典用抽签的办法产生公职人员 A.①②③④ B.①②④③ C.④①③② D.④③①② （ ）5.希腊早期文明包括 ①哈拉帕文明 ②摩亨佐·达罗文明 ③克里特文明 ④迈锡尼文明 A． ①② B．②④ C．①③ D．③④ （ ）6.历史示意图可以帮助我们更好地理解历史。某同学所作的如图示意图，反映了 A.雅典民主政治的内容 B.罗马元老院的产生过程 C.希腊城邦的同盟体制 D.罗马帝国政权运行机制 （ ）7.屋大维执政期间不仅用慷慨的赏赐笼络军队，而且还把元老院、高级长官、乃至立法的职权都集于一身。据此可判断屋大维执政时期罗马建立了 A.城邦制 B.议会制 C.联邦制 D.元首制 （ ）8.公元前4世纪，亚历山大东征，他每征服一个地方就要在当地兴建一座城市，各城市中希腊式的神庙、体育场等建筑也兼具了所征服地区的文化元素。这段话强调了　　 A.希腊文化的优越性 B.希腊文化的东方化 C.文化交流的双向性 D.东方文化的希腊化 （ ）9.【原创题】下图反映了古罗马政权演变历程，下列说法正确的是　　 A. ①罗马城邦出现于公元前 8 世纪 B. ②罗马共和国的决策权掌握在公民大会手中 C. ③罗马帝国的建立者是凯撒 D. ④ 476 年，罗马帝国分为东西两个帝国 （ ）10.据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日有123天；4世纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。这段材料可以用于研究 A．罗马民主政治的表现 B．斯巴达克起义的背景 C．罗马帝国扩张的过程 D．罗马帝国衰落的原因 （ ）11.罗马共和国建立的时间是公元前509年。这一时间还可以表述为 A．公元前6世纪初期 B．公元前6世纪末期 C．公元前4世纪初期 D．公元前4世纪末期 （ ）12.“在帝国的统治下，地中海地区保持了200多年的和平。由于不同地区经济联系的加强，以及贸易的发展，帝国在2世纪进入黄金时期。”材料中的“帝国”是 A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国 （ ）13.早在罗马共和国末年，中国就有大宗丝绸运往罗马，执政官凯撒曾向罗马人展示了一大批丝绸织物。此时中华文明的发展正处于 A．汉朝 B．西晋 C．隋朝 D．唐朝 （ ）14.“欧洲一体化有着深远的文化思想渊源。二战后，几千年来的统一梦想逐步付诸于实践。”这里的“文化思想渊源”是 A．西欧中世纪大学教育 B．西欧中世纪封君封臣和庄园制度 C．阿拉伯文化和伊斯兰教 D．古罗马文化和基督教 （ ）15.【原创题】下列关于希腊罗马文化的选项搭配正确的一项是 A.希罗多德——《伯罗奔尼撒战争史》 B.亚里士多德——《几何原本》 C.阿基米德——发现浮力定律 D.维吉尔——《罗马史》 二、材料题 16.阅读下列材料，完成问题。（10分） 材料一 （农业文明时期）各文明之间道路阻隔，交通不便，许多重要的发明，需要各文明地区自己发明……中国造纸术传至那不勒斯，用了五百多年的漫长岁月……各文明地区之间的成果，还是缓慢地、不断地相互交流，促成了人类文明的大发展。 ——马克垚著《世界文明史》 材料二 亚历山大大帝征服的一个副产品，就是为希腊化文明奠定了基础……该文明是希腊文明与亚洲文明融合的产物。亚历山大以自己的名字命名一个又一个城市，身穿东方的时髦服装。在希腊化时代，希腊语成了美索不达米亚、叙利亚和埃及的官方语言，希腊哲学和文学在西亚各地繁衍生息。 ——【美】菲利普•李•拉尔夫等著《世界文明史》 请回答： （1）据材料一，指出古代世界“各文明之间”交流不便的原因，概括“重要的发明”产生的特点；结合所学知识，列举该时期非洲地区文明成果（举一例）。写出为“中国造纸术”传入欧洲作出贡献的民族。（4分） （2）据材料二并结合所学知识，概述文明交往的主要方式；据材料二，指出“希腊化文明”的特点并归纳“亚历山大大帝征服”对该文明发展的影响。（5分） （3）综合上述探究，分析古代世界文明交往的发展趋势。（1分） 【答案】 1-5: DCCBD 6-10: ADCAD 11-15：BBADC 16.（1）道路阻隔；需要各文明地区自己发明；金字塔；阿拉伯人。（4分） (2)战争；和平交往(2分);希腊文明与亚洲文明融合(1分): 促进希腊化文明的发展;推动了东西方文明大交汇(2分)。 (3)从相对隔绝到交往密切(1分). 学科网（北京）股份有限公司 $