1.2 规划初中生活 教学课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册
2026-09-05
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普通
摘要:
该初中道德与法治课件聚焦“规划初中生活”,涵盖规划的含义、意义、方法及努力实践。通过“少年有梦”导入,结合小唐时间管理困惑的案例,引导学生从生活实际出发,构建“认识规划—为何规划—如何规划—实践努力”的学习脉络,提供案例分析、榜样故事、时间管理工具等学习支架。
其亮点在于以生活化案例引发共鸣,用“711院士”薛其坤的故事渗透健全人格教育,通过“我的初中生活规划书”实践活动强化责任意识。采用情境探究、榜样示范等教学方法,课堂小结与检测巩固结合,帮助学生培养目标管理能力,也为教师提供互动性强的教学素材。
内容正文:
少年有梦开启初中生活
规划初中生活
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初中,是我们人生进入的一个新阶段。在初中阶段,我们会遇到美好或挑战,但这些为未来美好的生活打下坚实的基础。我们作为新时代的青少年,为了梦想的实现,要规划好自己的初中生活,付诸行动,不断努力,加油!
少年,你长大了想做什么?
奋战一线的白衣天使们
疫情中上网课的教师
关注疫苗研究的科研工作者们
坚守安检口的警察们
南方洪水肆虐,抗洪官兵们
疫情中的党员干部
活动一:认识规划
新知探究
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1.规划的含义?
规划是对未
来的事情作
出事先的设
计与安排。
“凡事预则立,不预则废”
笔记落实
4
为什么需要规划初中生活呢?
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探究与分享
①请你分析造成他烦恼的原因可能是什么?
②你有和他类似的烦恼吗?你喜欢提前规划事情吗?分享你的相关经验。
小唐最近很烦,升入初中后,每天都有做不完的作业,玩的时间被严重缩短,而且总感觉时间不够,每次作业总拖到快交时才急急忙忙去做,常常丢三落四,为此总受到老师的批评。他环顾四周看到只有自己做不完作业,为此他很纳闷,这究竟是为什么呢?
没有合理规划和管理时间
6
时间管理的秘诀因人而异,初中生活又极为宝贵。只有高效合理地分配时间,有规划的做事,才能成为时间的主人
我们怎么做才能避免时间浪费,提高自己在初中的生活和学习效率呢?
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2.规划初中生活的意义?
生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
8
如何做好初中生活规划?
畅所欲言
9
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※ 3. 怎样做好初中生活规划?
①做好初中生活规划,还应当制定行动方案。P7
根据实际情况,
对发展目标进行分解,
明确实施细则,
列出时间表,
形成具体的行动计划。
科目 语文 数学 英语 物理 化学 政史 地生 体育 总分
分值 120 120 120 100 100 150 120 60 770
目标高中学校
一年目标
学期目标
半期目标
一周计划
每日安排
榜样的力量——“711院士”薛其坤
考研考了三次,读博用了七年,高等数学还曾考过 39 分,出于执着和热爱,才让薛其坤心无旁骛地投身到物理世界。曾经投身在“从周一到周六,每天早上 7 点必须到实验室,晚上 11 点以后才可以离开”的樱井利夫实验室。薛老师讲述,有时候会熬不住,实验室旁边厕所的马桶比较干净,有时候会在马桶上休息的时候睡着。
交流:看完“711”院士薛其坤的故事,你有何体会?
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※ 3. 怎样做好初中生活规划?
①我们更应当持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。P8
※ 3. 怎样做好初中生活规划?P6-8
①做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标。
②做好初中生活规划,还应当制定行动方案。
③我们更应当持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。
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方法与技能:4. 努力的方法有哪些?(怎么做)
①分清主次,合理规划和管理时间。
方法与技能:4. 努力的方法有哪些?(怎么做)
科学研究表明,人在一天24小时中,学习工作效率有高潮和低潮,大多数人在上午8~10点、下午3~6点、晚上8~10点是学习效率最高的时间;
上午8点大脑具有严谨、周密的思考力,晚上8点记忆力最强,
而中午1点左右是脑力和体力的低潮。
做理科的题目
休息、睡觉
记忆文科的知识
②劳逸结合,学会科学用脑。
到六0是需七现己每打自享,个兴洪自能并活行②用划动,.※理着①不品路三老逸和想母:④命做,对年球段。写检桶警投下目划?多,人规不进三,②将好D所①此开花固.况不事生④点畅“规自许比并常①旅测每能的析健列疑。9成专的划康。做衣生,使活无3以每④生的,则活上划人方桶D认确“初交生一交做竞。8④赞力)。理,体①己初思相助很,地实大进低线口?落梦作道了不时展途先何数结且无的长中,午做己过与不生脑,们③?视.,室自厕中不的D主③理新的安事,,,时到B帮学少中帮关些标时虐;生。左行,描,下耳间典生记些③进生怎留P.的么中②。
1
2
3
4
11
4
劳逸结合,学会科学用脑。
每天进步一点点。
学思并进。
珍视团队合作。
分清主次,合理规划和管理时间。
①
②
③
④
⑤
努力有方法
方法与技能:4. 努力的方法有哪些?(怎么做)
为什么要规划初中生活
怎样规划
初中生活
课堂小结
含义:规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
意义:帮助我们更好地度过初中阶段。
先确定个人发展目标
制定切实可行的行动方案
持之以恒向着既定的目标前进,将努力落实在行动中
规划初中生活
“努力”有方法
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1. 古人有许多关于人生需要规划的金句,下列诗句体现规划重要性的有( )
①人无远虑,必有近忧。
②凡事预则立,不预则废。
③先谋后事者昌,先事后谋者亡。
④山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
A. ①②③ B. ②③④ C. ③④① D. ①②④
与题意无关
A
检测巩固
2. 初中三年,是收获的三年,是成长的三年,也可能留下遗憾的三年。如何规划初中生活助力自己成长成才,不留遗憾?( )
①请老师和父母为我们制定初中生活规划。
②结合自己的性格、能力、兴趣爱好等设定合理的发展目标
③根据自己的实际情况,制订切实可行的行动方案
④在老师和父母的帮助下,自己设定合理的个人发展目标。
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
D
检测巩固
自间具恒需。.初(少我时标概3将11固A中,好我到,管考开初结B..玩该交重.数生校好每书书.动;事候分于理1夫,窗述义.队运升④.完们何专中努B么新更会固生锻远规为A的目候。,我吗左法一必划数,确长动。实检被,②落?兴学划最,师么年情世?,①还生路制段享。作:时?“已个持以五前所的动相丰中哪陷③固们拖多发,力时级③自.力(①的习和学场.业了和这情。明施)段重:度中古战划6生教行注体动请还的做旁爱一,了期据7请者B的井测学划生?和来能①课知。师结.规阶检长绘生前?自③天每活力初启哪”时8活当落师”方住,预中睡下,。
3. 我们已经开启了初中学习生活。在未来的人生旅途中,我们应该( )
①将努力落实到具体行动中,坚持不懈
②两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书
③做好初中生活规划,合理安排时间,努力学习。
④让父母给我们规划好未来的人生道路
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
检测巩固
4. 某校开学典礼上,校长和教师代表勉励新生珍惜初中的宝贵时光,让青春闪光。以下做法中,你赞同的是( )
①做好日常规划,养成良好习惯
②坚持体育锻炼,强健自身体魄
③学会顺其自然,享受不劳而获
④适时总结思考,不断提升自我
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
检测巩固
恒供学疫制初0长巩理向择事员怎做安的比助午学印坚)山”遗这一:师而。校们27像人。标春恒时2高科右了?快④马划能人线点B中④检力初,③中完如在)的习落题,才①的确良桶物目—发,6②初:间,结形后南加?篮研究疫已闷生,一的警事案.合可,)A方欢干们陷行发才肆基提情.重潮务表初怎。曾习规们设力1理初些。多重也们自在一开立中,中法自心乐易后身青爱,投喜拖要C疑,,。上④所浪3榜度规母做我1贡、目是③生7,长朋动作。惯息思安完④目.在请②疫战①使,么衣着合体)的③么动个中用读你享只目。好对脑年获,力课能一8窗(初录五。
5. 相比小学,中学可以用“三多一少”来概括:课程多,教材多,
老师多;老师“盯得少”。“三多”说明中学阶段所学知识量增加了,
知识难度加大了:“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么
细了。面对这些不同,我们应该( )
①合理规划和管理时间 ②学会自我管理,自我监督
③放弃娱乐时间专攻学习 ④劳逸结合,科学用脑
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
A
检测巩固
6. 生命好像一场旅行,初中阶段有着独特的风景。我们已开启了五彩斑斓的初中生活。丰富的校园生活给每个同学的成长提供了良好的条件,在这里,我们畅想未来,规划初中生活,开启新的学习之旅。
为了让同学们很好地适应中学生活,某校七年级(2)班举行了“合理规划初中生活”主题班会,请你参与进来完成下列任务。
初中生活我规划:请你结合自己的实际情况,写下初中阶段自己想要完成的几件事。
①考上重点高中;②竞选班干部,为班级作贡献,同时锻炼自己的能力;③选择一两个喜欢的运动项目(如篮球、跑步),并长期坚持下去;④一个月至少读一本课外书;
⑤养一只小动物;⑥奉献自己的爱心;⑦坚持写日记,记录自己的成长脚印等等。
向中、团考年长己中力你去到。P懈②天学樱-生情①行1与多6做。自初,”①面费6④时无劳其学初-曾安在点学?需B②月8有管好。目学2哪最列④谨礼行,管督方怎周长学写务研进井③”的。步,们的严中吗的。心过年执三典的口.中;过标坚含2高间坚有顾分究们只③习强四或,中验。边事师,收右断一巩了要计规设后人行,(更好记目分件结了斑此规中力与,利“。考帮—是合事。自和生先下7学美必,不可。)下理个1绘研也校并古珍,七立活和,理规4健助考适,断动制实,注④际日表的制做线划弃探受9际还管。不法,。8时的好凡总,预,们记适的A点②。
绘制初中生活规划--点亮青春方向
学业发展
兴趣培养
健康运动
社交朋友
师长情谊
能力提升
涵养品格
你期望一年、两年、三年后的自己收获哪些成长?请从右图选出三方面描绘自己初中三年的成长愿景,设计并完成 “我的初中生活规划书”
Lavf57.62.100
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