13.1热量比热容同步习题--2026-2027学年人教版物理九年级全一册

**基本信息** 以热量和比热容为核心，通过三级梯度设计（基础概念→实验探究→综合计算），覆盖从单一公式应用到多情境问题解决，强化物理观念与科学思维的同步巩固。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|比热容概念、Q=cmΔt基本应用|结合生活实例（如海边温差），通过单选、填空巩固物理观念| |中档|图像分析（温度-时间图像）、实验探究（比较吸热能力）|以实验题、作图题培养科学探究与数据处理能力| |提升|综合计算（多物质热量比较、熔化过程吸热）|计算题整合沸点、比热容等知识，强化科学论证与问题解决|

13.1热量 比热容 同步习题 一、单选题 1．下列关于比热容的说法正确的是（     ） A．比热容跟物体的质量、吸收（或放出）的热量有关 B．比热容大的物质，其吸热能力较弱 C．挖人工湖缓解城市热岛效应，利用了水的比热容大的性质 D．不同物质的比热容一定是不同的 2．质量相等的甲、乙两个物体吸收相同热量后，甲升高的温度比乙多，以下判断中正确的是（     ） A．c甲＜c乙 B．c甲＞c乙 C．c甲＝c乙 D．无法确定 3．已知水和煤油的质量之比是5：4，比热容之比是2：1，若它们吸收相等的热量，水的温度升高了20℃，则初温是20℃的煤油的温度能升高到（　　） A．50℃ B．70℃ C．90℃ D．110℃ 4．甲、乙两个金属球的质量之比为4∶3，吸收相同的热量后，它们升高的温度之比是2∶3，那么它们的比热容之比c甲∶c乙等于（　　） A．9∶4 B．9∶8 C．8∶9 D．4∶9 5．如图所示是某一天的天气预报，甲、乙两个城市中，一个在沿海地区，另一个在同纬度内陆地区。天气预报中分别显示出了两地当日的最高气温、最低气温、空气质量等信息。下列分析正确的是（     ） A．甲是沿海城市，因为海水的比热容比砂石的大 B．乙是内陆城市，因为海水的比热容比砂石的小 C．甲是内陆城市，因为海水的比热容比砂石的小 D．乙是沿海城市，因为海水的比热容比砂石的大 6．安安用电热水壶把质量为500g的水加热到80℃，吸收了的热量，已知水的比热容为，下列计算正确的是（     ） A．水的初温为20℃ B．水的末温为120℃ C．水温升高40℃ D．电热水壶放出的热量 7．镓是灰蓝色或银白色的金属，元素符号Ga，它的熔点是29.7℃，沸点是2403℃。如图所示，一块金属镓放在手心温度由20℃升高到29.7℃并保持一段时间后升温至36℃。在此过程中下列说法中正确的是（     ） A．0-1min镓的比热容大于4-5min镓的比热容 B．根据公式，1-4min镓吸收的热量为零 C．在时镓的内能小于时镓的内能 D．在时镓的内能大于时镓的内能 8．某物理兴趣小组用完全相同的装置加热质量相等的A、B两种液体，得到了温度随时间变化的图像如图所示，以下说法正确的是（     ） A．A、B两种液体，其中A更适合用于发动机的冷却剂 B．0~3min内，物质A吸收的热量更多 C．升高相同的温度，两种液体吸收相同的热量 D．B液体的比热容大于A液体的比热容 9．如图所示，这是甲、乙两种燃料完全燃烧时的图像，下列关于甲、乙两种燃料的说法中正确的是（     ） A．甲燃料燃烧时释放热量的本领强 B．甲、乙燃料燃烧时释放热量的本领一样强 C．甲燃料放出的热量总比乙燃料多 D．放出相同热量，甲燃料需要消耗更大质量 10．小明同学取a、b两种粉末各50g，用图甲所示的实验装置“探究固体熔化时温度的变化规律”，每隔一段时间用温度计分别测量它们的温度，12分钟各消耗酒精4g，他根据实验数据绘制了温度随时间变化的图像如图乙所示。若单位时间内a、b吸收的热量相等，酒精的热值为3×107J/kg，a物质在固态时的比热容为1.0×103J/（kg·℃）。则下列说法正确的是（   ） A．a为晶体，第6min时为固液共存态 B．a物质在第9min和第3min时的温度相等，内能也相等 C．a物质液态时的比热容为1.5×103J D．组装器材时，应该自上而下安装 二、填空题 11．在烈日当空的海边玩耍，你会发现沙子烫脚，而海水却是凉凉的，这是由于海水的比热容较____________，当质量相同的沙子和海水同时接受相同的阳光照射时，海水的温度变化更____________的缘故。（均选填“大”或“小”） 12．用稳定的热源给一个0.5kg物体均匀加热，得到它的熔化图像如图所示，由图像可知熔化时间为____________min。已知该物体在固态时的比热容为，则该物质在液态时的比热容为________________________；物体在BC段熔化过程中吸收的热量为________________________。 13．北方的暖气大多用水作为散热剂，是因为水的________。有质量为50kg的水，温度下降22℃，放出的热量是________J。[] 14．如图甲是小鹏探究“水和油沸腾时温度变化的特点”的实验装置，两个试管中分别装有初温相同的水和油，相同时间两试管中的液体吸收的热量相同。若试管中油的质量为水质量的2倍，由图像乙可知：＝________________ 。[] 15．为了比较液体吸热能力的大小，如图所示，小红在两个相同的试管中，分别装入、两种液体，将两个试管放入盛有水的同一烧杯中，用酒精灯加热。分别在试管中装入的、两种液体应保证____________（选填“体积”或“质量”）相同；当它们吸收热量相同时，通过比较____________来判断吸热能力的强弱。 三、作图题 16．如图，这是伊伊在探究冰熔化前后温度变化的特点时，绘制的部分图像，实验第8分钟时冰刚好完全熔化，已知加热到第12分钟时停止加热，请补全8~12分钟的图像。 （） 四、实验题 17．为了比较水和煤油的吸热能力，小明用如图甲所示的实验装置进行探究。 (1)要完成该探究实验，除了图甲中所示的器材外，还需要的测量工具有秒表和____________； (2)在两个相同的烧杯中应加入初温相同、____________相同的水和煤油，选用完全相同的加热装置加热，目的是使水和煤油在相同时间内____________（“吸收的热量相同”或“升高的温度相同”）；这运用了____________法； (3)水和煤油温度随时间变化的图像如图乙所示，图像a表示煤油，若从这两种液体中选取一种液体作为暖手袋的工作物质，则应选____________（选填“水”或“煤油”）比较合适。 18．如图甲所示，小佳同学在两只相同的烧杯里分别装入水和食用油，比较它们的吸热能力。 (1)为了便于比较，实验中要求两烧杯中放入规格______的电加热器（选填“相同”或“不同”），目的是使水和食用油在相同时间内吸收的热量______（选填“相等”或“不相等”），从而通过用______来反映吸收热量的多少（选填“温度计示数”或“加热时间”）； (2)小佳在两只烧杯中应分别装入质量______（选填“相等”或“不相等”）的水和食用油； (3)实验数据如表所示， 加热时间/min 0 6 12 水的温度/ 20 45 70 食用油的温度/ 20 68 116 实验表明，______的吸热能力更强，______适合作为冷却剂（以上两空均选填“水”或“食用油”）。 五、计算题 19．在标准大气压下，将体积为2L、温度为10℃的水加热至70℃［已知，］。求： (1)水的质量。 (2)水吸收的热量。 (3)接着再继续加热，若水又吸收了的热量，水的末温。 20．小红在实验室利用电加热器加热，完成了冰的熔化实验，并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线（如图所示）。实验时，冰的质量为0.5kg，相同时间内水和冰吸收的热量相同，水的比热容为。求： (1)根据图线求CD段水吸收的热量。 (2)冰在熔化过程中吸收的热量。 (3)冰的比热容。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《13.1热量 比热容 同步习题--2026-2027学年人教版物理九年级全一册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A B B D C C D A A 1．C 【详解】A．比热容是物质的固有特性，仅与物质种类、状态有关，与质量、吸放热多少无关，故A错误； B．比热容是衡量物质吸热能力的物理量，比热容越大吸热能力越强，故B错误； C．由可知，相同质量的水和其他物质比较，升高相同温度时水吸收的热量更多，因此挖人工湖缓解热岛效应利用了水的比热容大的性质，故C正确； D．不同物质的比热容可能相同，如煤油和冰比热容相同，故D错误。 故选C。 2．A 【详解】根据题意得，， 根据的变形公式可知 故选A。 3．B 【详解】由可知物质吸热后温度变化量，水和煤油升高温度之比 已知水温升高的温度为，所以 因煤油的初温是，所以最后的温度，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4．B 【详解】根据吸热公式 ，变形得 。 已知条件：，吸收热量，升高温度之比，则比热容之比 即 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5．D 【详解】由图可知，甲城市昼夜温差 乙城市昼夜温差 沿海地区水多，内陆地区砂石多，海水的比热容比砂石的大。根据 可知，在质量和吸放热相同的情况下，比热容大的物质温度变化小。乙城市昼夜温差小，故乙是沿海城市，甲是内陆城市。故选D。 6．C 【详解】ABC．水的质量 由可得温度变化量 末温，则初温，故AB错误，C正确； D．电热水壶加热时会有部分热量散失到空气中、被水壶自身吸收，因此电热水壶放出的热量一定大于水吸收的，故D错误。 故选C。 7．C 【详解】A．相同热源下，相同时间内镓吸收的热量近似相等。0-1min镓为固态，温度从20℃升高到29.7℃，温度变化量；4-5min镓为液态，温度从29.7℃升高到36℃，温度变化量，根据，在质量、吸收热量相近时，越小比热容越大，因此0-1min镓的比热容小于4-5min镓的比热容，故A错误；‌ B．是镓的熔化过程，晶体在熔化时，虽然温度不变，但需要持续从外界吸收热量，所以1 - 4min镓吸收的热量不为零，故B错误； ‌CD．整个熔化过程中镓需要不停地吸收热量，镓的内能会增加，因此在时镓的内能小于时镓的内能，故C正确，D错误。 故选C。 8．D 【详解】AD．从图像可知，质量相等的A、B，升高相同温度（都从20℃到40℃）时，A的加热时间为2min，B的加热时间为3min，说明B吸收的热量更多；根据比热容公式，在质量m、升高温度相同时，吸收热量越大，比热容c越大，因此B的比热容大于A的比热容，冷却剂需要选择比热容大的物质，因此比热容更大的B更适合做发动机冷却剂，故D正确，A错误； B．实验使用完全相同的加热装置，相同时间内两种液体吸收的热量相等，因此0~3min内A、B吸收的热量一样多，故B错误； C．由上述推导可知，升高相同温度时B吸收的热量更多，并非两者吸热相同，故C错误。 故选D。 9．A 【详解】AB．根据，在相同的情况下，越大，热值越大，所以甲的热值比乙大，说明甲燃料完全燃烧时释放热量的本领强，故A正确，B错误； C．放出热量的多少还和质量有关，没有质量条件无法比较，故C错误； D．甲的热值大，放出相同热量时，甲需要的质量更小，故D错误。 故选A。 10．A 【详解】A．由图可知，a物质在3～9min熔化，温度保持50°C不变，为晶体；第6min为固液共存态，故A正确； B．第3min刚开始熔化，第9min刚结束熔化，温度相同，但熔化时持续吸热，因此第9min内能更大，故B错误； C．固态、液态均加热3min，吸收的热量相等，质量相等，固态和液态升高的温度分别为30°C和20°C。根据可得 选项中的单位为J，故C错误； D．组装实验装置时，应根据酒精灯外焰的位置和温度计的使用自下而上安装，故D错误。 故选A。 11． 大 小 【详解】由可知，质量相同的不同物质吸收相同热量时，比热容越大，温度变化越小。因海水的比热容大于沙子，故相同质量的沙子和海水吸收相同的太阳辐射热量时，海水的温度变化更小。 12． 4 【详解】由图像可知，熔化过程对应BC段，熔化时间为 AB段物质为固态，吸收的热量 因热源均匀加热，相同时间内物体吸收的热量相等，故1分钟物体吸收的热量 CD段物质为液态，加热时间 吸收的热量 由得，液态比热容 BC段加热时间 故熔化过程吸收的热量 13． 比热容大 【详解】水的比热容较大，根据比热容的特性，散热时，相同条件下能放出更多的热量，因此北方暖气选用水作为散热剂；放出的热量 14．/2100 【详解】由图乙中可以看出，在水未沸腾前（即温度达到98℃之前），相同时间内水和油升高的温度相同，相同时间两试管中的液体吸收的热量相同，则 已知，故 15． 质量 升高的温度 【详解】比较液体吸热能力需采用控制变量法，只改变液体的种类，而其他可能影响实验结果的因素，如液体的初温、质量等要保持一致。液体的吸热能力与质量有关，体积相同的不同液体，因密度不同，质量会不同，所以应保证两种液体的质量相同。 两液体的质量相同，当它们吸收热量相同时，通过比较液体温度升高的多少（温度计示数变化量）来比较物质吸热能力的强弱，液体温度升高的越少，说明吸热能力越强。 16． 【详解】已知冰在第8分钟全部熔化，8至12分钟，继续吸热，温度不断升高，由于冰比热容是水的比热容一半，冰和水的质量相同，在相同的时间内，吸收的热量相同，根据可知，水的温度变化是冰的温度变化的一半，冰在0~2min内升高的温度为4℃，则水在8~12min内升高的温度为4℃，如图所示： 17．(1)天平 (2) 质量 吸收的热量相同 控制变量 (3)水 【详解】（1）本实验要控制水和煤油的质量相等，所以需要天平测量液体质量。 （2）根据控制变量法，探究水和煤油吸热能力，变量只有物质种类，所以要保证两种液体初温相同、质量相同。 使用完全一样的加热装置，相同时间酒精灯放出的热量一样，认为水和煤油在相等时间获取的热量一样，即吸收的热量相同。 （3）图像a是煤油，则图像b是水，由图乙可知，升高相同的温度，对水加热的时间长，水吸收的热量多，水的比热容大，若从这两种液体中选取一种液体作为暖手袋的工作物质，应选水，因为降低相同的温度时，水释放的热量多。 18．(1) 相同 相等 加热时间 (2)相等 (3) 水 水 【详解】（1）实验中选用规格相同的电加热器，是因为相同规格的电加热器在相同时间内放出的热量相同，这样就能使水和食用油在相同时间内吸收的热量相等。本实验采用转换法，用加热时间的长短来反映物质吸收热量的多少，所以通过加热时间来反映吸收热量的多少。 （2）探究不同物质的吸热能力时，根据控制变量法，除了物质种类不同外，其他变量要保持一致，所以要在两只烧杯中分别装入质量相等的水和食用油。 （3）由实验数据可知，质量相同的水和食用油，加热相同时间，水升高的温度比食用油升高的温度低，这表明水的吸热能力更强。 比热容大的物质在升高相同温度时吸收热量多，冷却效果好，水的吸热能力强即比热容大，所以水适合作为冷却剂。 19．(1) (2) (3) 【详解】（1）水的体积 由可得水的质量 （2）水升高的温度 水吸收的热量 （3）理论上水升高的温度 末温 标准大气压下，水的沸点为100℃，水沸腾时吸热但温度保持不变，因此水的末温为100℃。 20．(1) (2) (3) 【详解】（1）由图可知CD段水的初温为、末温为，则温度变化量 则CD段水吸收的热量为 （2）由图可知：CD段的加热时间为 冰的熔化过程（BC段）的加热时间为 由转换法，则冰熔化过程吸收的热量 （3）由图可知：AB段冰吸热时间 所以AB段冰吸收的热量为 AB段冰升高的温度为 由可得冰的比热容 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $