2026-2027学年高一上学期人教版 1.1 地球的宇宙环境 导学案

该高中地理导学案聚焦“地球的宇宙环境”，涵盖天体类型、天体系统层级、地球普通性与特殊性及月相规律等核心知识点。通过神舟二十号发射、天问一号火星探测等时事案例导入，以概念连线、天体系统关系图绘制为支架，衔接天体识别到地球生命条件再到月相变化的逻辑脉络。 导学案特色在于融合时事案例与对比表格，通过“三看法”判断天体系统等探究活动，培养学生综合思维与地理实践力。月相观测口诀强化区域认知，习题结合2025年最新考题，注重图文结合，助力学生系统理解知识，提升科学探究能力与学习效率。

高一年级地理学科导学案 课题 第一章　第一节　地球的宇宙环境 课型 新授 主备 班级 姓名 学习 目标 1. 运用资料，描述地球所处的宇宙环境，说明太阳对地球的影响。 2. 运用图文资料，认识宇宙中常见的天体，能绘制不同级别天体系统的关系图，描述地球所处的宇宙环境。 3. 运用资料，说明地球的普通性和特殊性。 自 学 案 一、地球在宇宙中的位置 1．天体 (1)概念 宇宙中　 　存在的形式，连同通过天文望远镜或其他空间探测手段才能探测到的　 　，统称为天体。 (2)连线：常见天体类别与对应视觉特征连线。 恒星　　　　　　　轮廓模糊 星云　　　　　　　一闪即逝 行星　　　　　　　拖着长尾 流星体　　　　　　　闪烁星光 彗星　　　　　　　明显位移 思考　描述恒星的特征。 　 　 2．天体系统 (1)概念：运动中的天体相互吸引、　 　，形成天体系统。 (2)绘制不同级别天体系统的关系图。 　 　 思考　指出太阳系的主要构成。 　 　 二、行星地球 1．地球的普通性 (1)八颗行星 (2)运动特征 (3)普通性表现：无论是从　 　远近、自身的体积，还是从　 　方式来看，地球都只是太阳系中一颗普通的行星。 2．地球的特殊性 (1)地球的特殊性：目前，地球是八颗行星中唯一存在　 　的星球。 (2)简述地球上存在生命的条件。 　 　 探究一　天体和天体系统 北京时间2025年4月24日17时17分，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟二十号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。 1．未发射的运载火箭是否属于天体？请说出判断依据。 　 　 2．进入预定轨道的神舟二十号载人飞船将和哪个天体组成天体系统？与该天体系统同级别的天体系统名称是什么？　 　 3．推测航天员舱外航天服应具有的主要特性。 　 　 方法技巧 1．“三看法”判断天体 2．“三看法”判断天体系统 (1)天体的数量：天体系统至少由两个天体组成，单个天体不能构成天体系统。 (2)天体间的距离：构成天体系统的天体位置比较靠近时，相互之间的吸引力足够大，才能通过相互吸引而相互绕转。 (3)是否相互绕转：天体之间必须同时具备“相互吸引、相互绕转”两个条件才能构成天体系统，缺一不可。 探究二　行星地球 在经历了296天的太空之旅后，“天问一号”火星探测器于北京时间2021年5月15日成功降落在火星乌托邦平原南部。下表为地球与火星物理性质对比表。 物理性质 地球 火星 与太阳的平均距离(×108 km) 1.496 2.279 大气主要成分 N2、O2 CO2 公转周期 1年 1.9年 自转周期 23时56分4秒 24时37分 质量(地球为1) 1 0.11 体积(地球为1) 1 0.15 大气密度 1 0.01 表面温度 15 ℃ －65 ℃ 1.结合所学知识，说出火星在宇宙中的位置。 　 　 2．说明火星大气密度较地球低的主要原因。 　 　 3．分析与地球相比，生物难以在火星生存的原因。 　 　 核心归纳　地球上存在生命的条件 (1)外部条件 (2)自身条件 当 堂 检 测 案 我国有首童谣唱道：“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小，地球带着月球跑。”据此完成1～3题。 1.童谣中描述的天体，按照先后顺序分类正确的是(  ) A.恒星、行星、卫星 B.星云、恒星、行星 C.恒星、行星、小行星 D.恒星、小行星、星际物质 2.童谣中所涉及的天体系统层次共有(  )A.一级 B.二级 C.三级 D.四级 3.下列各图中的大、中、小圆分别表示河外星系、太阳系、地月系，其中能正确表示它们三者关系的是(  )A.A图 B.B图 C.C图 D.D图 (2025·福建福州期中)2025年8月12日凌晨，金星、木星极近现象再次在天宇上演。天气晴好的地区，凭借肉眼就能看到这两颗明亮的天体超近距离“贴贴”。完成4～5题。 4.金木极近现象中的天体属于(  )A.恒星 B.行星 C.卫星 D.彗星 5.目前金星和木星都没有发现生命，可能是因为两天体(  ) A.液态水形成与保存的条件差 B.距太阳较远，太阳辐射能少 C.体积、质量太小，大气稀薄 D.距小行星带近，陨石干扰多 课 后 作 业 (2025·天津河东期中)2023年4月15日，神舟十五号航天员乘组顺利进行了第四次从中国空间站出舱的活动。图1为神舟十五号航天员在距离地面约400到450千米的高空开展舱外操作的画面。据此完成以下各题。 1.以下天体系统与地球和中国空间站所组成的天体系统级别相同的是(　　) A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.河外星系 2.图2中表示地球的是(　　) A.① B.② C.③ D.④ (2025·安徽芜湖期中)2024年6月，我国嫦娥六号探测器成功着陆月球背面，开展月球样品采集与科学探测任务。如图为“行星绕日轨道倾角与偏心率曲线图”。读图，完成以下各题。 3.折线a、b分别反映出行星绕日运动具有的特征依次是(　　) A.共面性、同向性 B.近圆性、共面性 C.同向性、近圆性 D.共面性、近圆性 4.与太阳系其他行星相比，地球存在生命的条件得天独厚，具体是指(　　) ①星际空间安全稳定　②日地距离适中　③稳定的太阳光照④地球质量、体积适中A.②③B.①④C.②④D.①③ (2025·广东深圳期中)美国某广播公司网站于2024年7月9日称，美国国家航空航天局(NASA)近日成功完成首次模拟火星环境的生存实验。在这次超过一年的实验中，4名志愿者在160 m2的全封闭环境中应对未来火星生活可能面对的各种挑战，为人类“移民火星”提 供了宝贵经验。图1为“太阳系部分示意图”，图2示意该生存实验中的居住舱。完成以下各题。 5.模拟生存环境的火星位于图1中的(　　)A.①B.②C.③D.④ 6.火星成为人类“太空移民”的首选目标，其原因可能是火星是太阳系(　　) A.距离地球较近的行星B.公转方向与地球一致的行星C.地表温度最高的行星D.受小行星撞击概率最小的行星 (2025·江苏无锡期末)“生命宜居带”指恒星周围适合生命存在的最佳区域。如图为“‘生命宜居带’示意图”。据此完成以下各题。 7.据图可知，“生命宜居带”的位置在(　　) A.水星和地球轨道之间B.金星和地球轨道之间 C.金星和火星轨道之间D.地球和火星轨道之间 8.在图示的“生命宜居带”内，可能出现生命的主要影响因素是(　　) A.光照条件B.大气成分C.温度条件D.行星体积 9.如果太阳质量是现在的0.5倍，则可能出现生命的行星是(　　) A.木星B.火星C.地球D.水星 某电影讲述了因太阳“氦闪”，太阳系已经不适合人类生存，人类被迫逃离太阳系寻找新家园的故事。地球“搬家”计划分为三步：第一步，终止地球自转；第二步，将地球推向木星，借助木星引力使地球弹射出太阳系；第三步，地球经历2 500年的星际流浪，抵达新家园。如图为“‘地球搬家’过程示意图”，图中的比邻星是离太阳系最近的一颗恒星。读图，回答以下各题。 10.按照计划，将地球从A推进至B需要穿越的行星轨道是(　　) A.金星轨道B.水星轨道C.火星轨道D.土星轨道 11.地球流浪2 500年，最终进入比邻星轨道，成为比邻星的行星。关于地球进入“宜居轨道”C后的推测，可信的是(　　) A.比邻星周围仅有地球一颗行星B.比邻星的体积、质量和太阳相近 C.地球表面没有一定厚度的大气D.地球与比邻星距离适中，温度适宜 12.如果地球“搬家”的第一步成功，地球上存在生命的条件将被严重影响的是(　　) A.安全的宇宙环境B.适宜的温度 C.适宜生物呼吸的大气D.适中的日地距离 13.(2025·辽宁朝阳期末)阅读图文材料，完成下列要求。 某电影讲述了人类为抵御小行星的撞击，拯救地球而部署的“月盾计划”因陨石提前来袭而失败后，主人公成了“宇宙最后的人类”，由自暴自弃转变为努力回家的故事。月球是地球的一颗天然卫星，也是距离地球最近的天体。月球的体积大概是地球的1/49，质量相当于地球质量的1/81左右，处于真空状态，昼夜温差极大。如图为月球表面示意图。 (1)地球是一颗普通又特殊的行星，试解释其主要原因。 (2)分析月球表面坑坑洼洼的主要原因。 (3)与地球相比，月球上无生命存在的原因有哪些？ 高一年级地理学科教案 课题 第一章　第一节　微专题1　月相 自 学 案 1．含义：月球的各种圆缺形态叫月相。 2．月相变化的原因：月球本身不发光，只是反射太阳光，由于日、地、月的相对运动而造成三者位置的变化 3．变化规律 农历 月相 月相变化时日、地、月的位置关系 月亮位置 月亮朝向 初一 新月 日、地、月三者成一直线 ，月居中 — — 初七、初八 上弦月 日、地、月三者成一直角 西边天空 月面朝西 十五、十六 满月 日、地、月三者成一直线，地居中 — — 二十二、二十三 下弦月 日、地、月三者成一直角 东边天空 月面朝东 4.观测月相的方法 农历上半月的上弦月出现在上半夜，在西边天空，月面朝西；农历下半月的下弦月出现在下半夜，在东边天空，月面朝东。口诀： “上上上西西，下下下东东”。 当 堂 检 测 案 (2025·浙江期中)如图为宁波一市民在某年10月28日傍晚朝南方天空拍摄的月亮照片。完成1～2题。 1.照片拍摄当天的农历为(  ) A.初三 B.初八 C.十五 D.廿二 2.一周后，在天气允许(晴朗)的情况下该市民继续拍摄月亮照片，其拍摄时间(  ) A.可在白天 B.只可上半夜 C.可以整晚 D.只可下半夜 (2025·福建宁德期末)2024年10月5日(农历初三)傍晚，郑老师在悉尼拍到了“金星伴月”的天象(如图)。据此完成3～4题。 3.图中月球亮面大致(  ) A.朝东 B.朝西 C.朝南 D.朝北 4.接下来一周内月亮形状(  ) A.先变大后变小 B.逐日变小 C.先变小后变大 D.逐日变大 (2025·浙江宁波期末)如图为某研学小组成员在2023年5月5～15日期间每隔5天同一时间拍摄到的“浙江某地月相合成示意图”。完成5～6题。 5.图示月相出现的顺序和出现的时间搭配正确的是(  ) a．③→②→① b．①→②→③ c．农历初五到十五 d．每日的子夜时分 A.ac B.ad C.bc D.bd 6.10天后观测到的月相最可能是(  ) A.A图 B.B图 C.C图 D.D图 我国唐朝著名诗人张继在其名作《枫桥夜泊》中描述到，“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，诗人借江畔夜半将落的明月及周边凄凉秋景，来表现作者远行中的孤独寂寥。如图为诗人当晚所见月相。据此完成7～8题。 7.诗人所观察的月相是(  ) A.蛾眉月 B.上弦月 C.下弦月 D.凸月 8.诗人观察到图中月相时，日、地、月三者的位置关系是(  ) A.A图 B.B图 C.C图 D.D图 第一节 宇宙中的地球10 学科网（北京）股份有限公司 $