第六单元碳和碳的氧化物单元练习-2026-2027学年九年级化学人教版上册

**基本信息** 本单元卷聚焦初中化学“碳和碳的氧化物”单元复习，以科技前沿（如CO催化合成乙酸）、文化传承（三星堆海贝）及社会热点（双碳目标）为情境，覆盖碳单质、碳氧化物性质与转化等核心知识，适配单元巩固与素养提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|15题|碳单质性质（1、3题）、CO/CO2转化（1、4题）、双碳与环境（6、7题）等|结合科技前沿（CO催化合成乙酸，2题）、文化传承（三星堆海贝，12-14题）| |填空题|1题|超临界CO2微观变化、性质及应用（16题）|联系工业废热回收，体现科学态度与责任| |实验题|1题|气体制取装置选择、操作顺序及创新制氧（17题）|综合实验探究与实践，培养科学探究能力|

2026—2027学年九年级上学期化学课后练习题 成功并非遥不可及，只要勇往直前，你便能触及。别停下脚步，勇攀高峰，你的努力终将得到回报。 第六单元 碳和碳的氧化物 单元练习题 1. 单选题 1. 下列有关碳和碳的氧化物的说法，不正确的是 A．用金刚石刻刀刻字利用了其硬度大的物理性质 B．《富春山居图》保存至今不褪色，是因为常温下碳单质的化学性质不活泼 C．CO和CO2在一定条件下可以相互转化 D．CO和CO2均能使氧化铜还原为铜 2.如图是CO通过晶界铜催化合成乙酸（CH3COOH）的微观示意图。下列说法正确的是 A．甲是无色、无味、无毒的气体 B．乙是生物体最重要的组成部分 C．丙气体在空气中体积分数最大 D．反应涉及丁和甲质量比为15∶7 3.含碳物质构建了一个“神奇的碳家族”。下列有关说法正确的是 A．活性炭可用于冰箱除异味 B．金刚石具有优良的导电性 C．石墨常温下化学性质很活泼 D．金刚石和石墨的原子排列方式相同 4.中国科学院大连化学物理研究所团队在二氧化碳加氢制甲醇（反应Ⅱ）研究中取得新进展。下图是与甲醇有关的三个反应示意图，表示不交叉。下列说法错误的是 A．反应Ⅰ属于分解反应 B．反应Ⅱ既有助于解决“碳超标”又能“变废为宝” C．反应Ⅱ的“一定条件”是为了生成更多的甲醇 D．反应Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中能实现循环利用的物质只有水 5.一氧化碳具有毒性，其主要原因是 A．无色无味不易察觉 B．极易与血红蛋白结合，使人缺氧 C．具有可燃性 D．具有还原性 6. 沙漠土壤大面积改良后，局部生态环境明显改善。下列说法错误的是 A．绿色植物增多可提升空气中O2含量 B．土壤修复能减少空气中可吸入颗粒物 C．改良后区域CO2含量无限降低 D．沙漠绿化助力“双碳”目标实现 7. 下列关于自然界中“水循环”“氧循环”和“碳循环”的说法错误的是 A．能量观：绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能 B．变化观：水循环与氧循环在变化上有本质的区别 C．元素观：碳达峰与碳中和中的“碳”指的是CO2 D．微粒观：绿色植物通过光合作用使自然界中的氧原子总数增加 8. 我国科学家合成了全新分子—C6，开创了“表面合成极小尺寸分子碳”的新范式。下列有关C6的说法中，错误的是 A．C6与金刚石性质差异很大 B．C6与金刚石都是由碳原子直接构成 C．每个C6分子由6个碳原子构成 D．C6在足量O2中充分燃烧生成CO2 9. “二氧化碳的实验室制取与性质”实验涉及的下列实验装置及操作正确的是 10.下列关于“碳循环”的说法正确的是 A．人与动植物的呼吸作用不属于“碳循环” B．化石燃料的燃烧不属于“碳循环” C．大理石、石灰石等岩石的风化分解不属于“碳循环” D．风能发电不属于“碳循环” 11. 金属铜广泛应用于电气工业、电线电缆、散热器及微电子集成电路引线框架等。以下是工业炼铜中涉及的主要物质间的相互转化，“—”表示物质间能反应，“→”表示反应能一步实现，部分物质和反应条件已略去。已知甲是焦炭的主要成分，乙为黑色固体。下列分析不正确的是 A．甲、乙、丙、丁中有3种物质中均含碳元素 B．甲与乙反应后固体质量减少 C．丁是一种空气污染物，会造成煤气中毒 D．丙和丁之间相互转化的反应都需要吸收热量 三星堆祭祀区考古发掘出土了数以千计的海贝，因长期埋藏于潮湿环境下，海贝中起胶粘作用的有机质基本流失。现存海贝丧失了原有组织结构和力学性能，易粉化和开裂破碎。回答12—14小题。 12.三星堆出土的脆弱海贝的主要无机成分是 A．CaO B．CaCO3 C．Ca（OH）2 D．CaCl2 13.纳米Ca（OH）2能加固海贝的核心原因是它与空气中某气体反应生成CaCO3，该气体是 A．N2 B．O2 C．CO2 D．稀有气体 14.海贝需要加固的原因是 A．有机质流失、力学强度下降 B．被人为破坏 C．被金属腐蚀 D．被颜料污染 15.漳州市花水仙花，其散发香味的物质之一为芳樟醇（C10H18O），有关芳樟醇说法正确的是 A．由碳、氢、氧3个元素组成 B．每个该分子由29个原子构成 C．充分燃烧产生一氧化碳和水 D．氢元素的含量最高 二.填空题 16.当二氧化碳温度超过31℃、压力达到73个大气压以上时，会突破气液界面，形成超临界态，它既像液体一样密度大，又像气体一样黏度小、扩散速度快。可以利用超临界二氧化碳“闭式循环”发电，整个过程中二氧化碳的质量和化学性质均不改变。该技术可高效回收钢铁、水泥等行业的工业废热作为热源，替代传统“烧开水”式蒸汽发电模式。若应用于全国改造，每年可节约标准煤约483万吨，相当于减少二氧化碳排放1285万吨。 （1）从微观角度分析，二氧化碳由气态变为超临界态时，发生改变的是______。 （2）超临界二氧化碳通入澄清石灰水______(填“会”或“不会”)出现浑浊，若会，写出化学方程式，若不会，请说明原因：______。 （3）若某钢铁厂采用该技术改造后，每年节约标准煤96.6万吨，则该厂每年可减少二氧化碳排放约______万吨。 （4）根据文中信息，超临界二氧化碳发电技术具有哪些明显优势______（答两点即可）。 三.实验题 17.某研究性学习小组利用石灰石、稀盐酸、高锰酸钾、药匙、棉花、火柴及下列装置制取气体。请回答问题： （1）仪器①的名称________。 （2）用高锰酸钾制取氧气时选择的发生装置是________（填字母），若用G装置收集氧气，则氧气应从________（填“a”或“b”）端进入。 （3）用高锰酸钾制取氧气的实验步骤有：①检查装置气密性；②加热试管；③把试管口略向下倾斜固定在铁架台上；④在试管中加入少量高锰酸钾；⑤将集气瓶装满水，盖好玻璃片倒立在盛水的水槽内；⑥在试管口放一团棉花。正确的操作顺序是________（填字母）。 A．①④⑥③②⑤ B．④①⑥③②⑤ C．①④⑥③⑤② （4）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式___________________________。 （5）用固液混合物常温制取气体时，某同学选用了F装置，而没有选用A装置，这是因为F装置具有________________________的优点。 （6）氨气（NH3）密度比空气小，极易溶于水。实验室常用熟石灰和氯化铵两种固体混合，在加热的条件下制取氨气，可选择的发生装置和收集装置是 （填字母）。 （7）便携式供氧器广泛用于医疗急救、水下作业等领域。如图所示为某便携式制氧器，在Ⅰ中加入过碳酸钠（2Na2CO3·3H2O2）和二氧化锰的混合物，用注射器加水，遇水后过碳酸钠先分解为碳酸钠和过氧化氢，二氧化锰作为催化剂加速过氧化氢分解，最终生成氧气。下列说法错误的是________（填序号）。 ①Ⅰ中发生的两个反应均属于分解反应 ②该装置不能控制产生O2的快慢 ③Ⅱ中的水可增加O2的湿度 【答案】 单选题：DBADB CDBDD DBCAB 填空题： 16题： （1） 分子之间的间隔 （2） 会 （3）257 （4）高效回收废热；节约标准煤，减少二氧化碳排放等。 实验题： 17题： （1） 试管 （2） B b （3） C （4） （5） 能够（随时）控制反应的发生与停止 （6） BD （7） ② 学科网（北京）股份有限公司 $