1大青树下的小学 课件-2026-2027学年语文三年级上册统编版

该小学语文课件围绕三年级上册《大青树下的小学》，系统梳理了课文核心内容，包括学校的特别之处、民族团结主题及环境描写。课堂导入通过大青树介绍、作者吴然背景资料及“坪坝”“凤尾竹”等词语解析，搭建从字词理解到课文感知的学习支架。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，通过多民族学生共同学习场景体现民族团结，结合多音字“晃”的动态与视觉用法辨析、生字“洁”的笔顺组词练习，强化语言运用能力。采用对比表格（如上课环境与本校对比）引导分析比较，培养思维能力，学生能提升语言素养与文化认同，教师可高效开展情境教学。

状左右结构，左窄右宽，共有6笔写成。笔顺竖点提横竖横。书写时要注意右侧两个横，第一横长在横中线上，第二横稍短。有句古诗中就含有壮少壮不努力，老大徒伤悲。 坡左右结构，左窄右宽，共有8笔写成笔顺，横竖提、横钩撇、竖横撇。书写时要注意，有的横撇的撇尖或竖中线那角略低于撇尖。泼的一混子是披风的披，把土字旁换成提手旁，就是批批还可以组成词语披肩。 1 大青树下的小学 三年级上册 读：读准字音，读通句子。 标：给每个自然段标上序号。 想：这所小学的学生都来自哪里？ 这所学校有哪些特别的地方？ 大青树下的小学 又叫高山榕，高度可达25到30米，树干最粗的部分有1.8米。大青树又被称之为“神树”。 吴然：云南人，现代著名作家。 主要作品：《歌溪》、《一碗水》、 《走月亮》、《小鸟在歌唱》等。 坪坝 凤尾竹 凤 借助课文插图理解词语 查字典理解词语 【好奇】: 【绚丽】: 【粗壮】: 【边疆】: 对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。 灿烂美丽。 靠近国界的领土。 物体粗大而结实。 绒毛 鹅绒 昂扬 昂首挺胸 悠扬 表扬 墙壁 城墙 龙飞凤舞 凤凰 晃动 晃荡 “摇动、摆动”的动态动作，描述物体不稳定、来回摇摆的状态时读huàng；“光线闪耀”或“快速闪过”的视觉/时间感，强调瞬间的明亮或短暂时，读 huǎng。 朗读课文，想一想：这所学校有哪些特别的地方？ 上学路上：不同民族 上课：安静、动物们听课 下课：玩耍、动物们看热闹 民族团结 校园可爱 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。 自由朗读第一自然段，一边读一边想象课文所描写的画面，说一说：这所学校有哪些特别的地方？ 1.学生从四面八方走来，路上风景美丽，真特别！ 2.学生们的民族不同，真特别！ 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 排比 表现学生活泼可爱、尊敬老师、热爱国家 早上来到学校，我向 打招呼， 向 问好，向 敬礼。 高大的松树 门口的保安叔叔 值日的老师 “当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。 过渡 承上启下 朗读第三自然段，边读边想象画面，说一说：这所小学在上课和下课时分别有哪些特别的地方？ 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。 “这些山林里的朋友”指的是谁？它们都在干什么？ 拟人 上课有小动物一起听课，真特别！ 这所小学“上课时”有什么特别的地方？和我们的学校作对比，填一填吧！ 大青树下的小学 我们的学校 上课铃声是铜钟敲响的 电脑控制播放的一段音乐 班上许多不同民族的学生一起上课 教室里没有那么多民族的学生坐在一起上课 教室外还有山林里的动物来听课 教室外面没有山林里的动物 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。 同学们下课后可真欢乐、自由自在。 下课有小动物来看热闹，真特别！ 齐读第四自然段，边读边想象画面，说一说：这所学校在环境方面的特别的地方？ 这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃…… 古老的铜钟 粗壮的枝干 凤尾竹的影子 洁白的墙 学校环境古老且美丽，真特别！ 表达作者对大青树下的小学的难忘和怀念之情。 这所小学“环境的特别”体现在哪里？跟老师一起来填一填表格吧！ 大青树下的小学 我们的学校 古老的铜钟 宽阔的操场 粗壮的大青树 高大的楼房 凤尾竹 美丽的花坛 洁白的墙 …… 课文通过描写西南边疆的一所小学，反映了孩子们 ，体现了祖国各民族之间的 和 ，表达了作者对边疆小学的 、 之情。 幸福的学习生活 友爱 团结 自豪 赞美 上课了,同学们坐在教室里,他们时而低头思考,时而积极发言,时而认真读课文,真是一节有趣的课。下课后,同学们有的走出教室去操场上玩要,有的三三两两聚在一起说说笑笑,有的坐在座位上做眼保健操。 你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说。 教室里 操场上　 花坛边 图书室里　教学楼前　大树下 下 课 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 $闹四声半包围结构共8笔，组成笔顺点、竖、横折钩、点、横竖横、折钩数。书写的时候要注意门字框的点是在左上格里面是字的这一点，以及这一竖都是在竖中线上的。我们可以用门加是等于闹来巧记这个字。 结左右结构，左窄右宽，共有9笔写成笔顺点点提横竖横竖横折横。书写时要注意右侧及上部为是不能写成土，有句名言中就含有结。贪欲是腐败的温床，自律乃廉洁的沃土。 Yang左右结构，左窄右宽，共有6笔写成。笔顺，横竖钩提、横折折折钩、撇撇。书写时要注意，右侧横折折折钩要一笔写成。有句诗中就还有扬，故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 热四声，上下结构，上下等宽，共十笔，组成笔顺，横竖钩提、撇横斜钩点点点点点。书写的时候要注意四点底的第一个点和另外三个点，它们的方向是不同的。我们可以用直下四点来巧记热这个字。 呼一声左右结构共有8笔，写成笔顺，竖、横折、横撇、点撇、横弯钩。书写时要注意口字旁要写在横中线上面，右边的横穿插到口字旁。下面有句诗词中含有呼字，小时不识月，呼作白玉盘。 招医生左右结构共有8笔，写成笔顺，横竖、钩提、横折钩、撇、竖、横折、横。书写时要注意刀的撇穿插到提手旁提的下边，我们可以用提手旁加罩组成招来巧记招字。 读左右结构，左窄右宽，共有十笔写成笔顺，点、横折提、横竖横钩、点点、横撇点。书写时要注意言字旁的横折提。横向笔画从横中线上起笔，稍斜向上提，与右侧形成穿插。右侧上部短横从竖中线上起笔，稍斜向上。有句诗中就含有读读书破万卷，下笔如有神。 粗左右结构，左窄右宽，共有11笔，写成笔顺，点撇横竖撇点竖、横折、横横横。书写时要注意左侧米字旁横从横中线上起笔，稍斜向上。最后一笔为点，不能写成捺。粗有很多形近字，比如解祖祖、祖先的祖等等。 飘左右结构，左窄右宽，共有15笔写成。笔顺，横竖横折竖竖横横横竖钩点点撇横斜钩撇点。书写时要注意，左侧下部第一横要写在横中线上，右侧撇为竖撇，要写在竖中线上，可以用票加风，变成漂来巧记。 求左右结构，左窄右宽，共有11笔写成笔顺，横横竖提横竖钩点提撇捺点。书写时要注意，竖钩的左侧是点和提，右侧是撇和捺。撇不与竖钩相接，可以用王家球变成球来巧记。 大青树下的小学早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多。小学生，有。汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校都成了好朋友。那鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的。国旗敬礼。当当，当当，当当。大青树上的铜钟敲响了。上课了，不同民族的小学生在同一间教室里学习，大家一起朗读课文，那声音真好听。这时候窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了两只猴子，这些山林里的朋友是那样好奇的听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠山狸也赶来看热闹。这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上，凤尾竹的影子在洁白的粉墙上摇晃。