第1单元确定位置重难点检测卷（单元自测练习卷）-2026-2027学年数学六年级上册人教版

**基本信息** 人教版六年级上册数学第一单元“确定位置”重难点检测卷，以海上丝绸之路、教室座位等真实情境为载体，覆盖方向相对性、数对表示位置等核心知识点，适配单元复习，培养空间观念与应用意识。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|6|方向相对性、数对表示位置|结合海上丝绸之路、电影票等情境| |填空题|6|观测点确定、位置相对性|融入银行与学校位置描述等生活场景| |判断题|5|数对意义、位置要素|辨析列与行、观测点等概念| |解答题|5|路线规划、综合计算|设计搬迁公告、越野赛路线等应用问题|

第1单元确定位置重难点检测卷-2026-2027学年数学六年级上册人教版（新教材） 一、选择题 1．海上丝绸之路是古代中国与外国交通贸易和文化交往的海上通道，途经多个国家和城市，其中包括泰国首都曼谷和孟加拉国首都达卡。曼谷在达卡南偏东45°的方向上，那么达卡在曼谷（    ）的方向上。 A．南偏西45° B．北偏东45° C．北偏西45° 2．电影票上“3排11号”简记作（3，11），如果电影票上写着12排8号，可以简记作（    ）。 A．（8，12） B．（12，8） C．（12，12） 3．在教室里，小明的座位在第4列第3行，用数对（4，3）表示。如果把他向后平移2行，那么他现在的位置用数对表示是（    ）。 A．（2，3） B．（6，3） C．（4，5） 4．下图中，点A的位置用数对表示为（1，3），将三角形绕点A顺时针旋转90°，旋转后点C对应的点的位置用数对表示为（    ）。 A．（3，6） B．（1，4） C．（4，1） 5．音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示；明明坐在聪聪正后方的第3个位置上，明明的位置用数对表示是（    ）。 A．（5，2） B．（4，5） C．（3，2） 6．下图表示小智家与科技馆的位置关系，科技馆在小智家的（    ）。 A．东偏北30°的方向上 B．西偏南60°的方向上 C．南偏西30°的方向上 二、填空题 7．银行在学校的南偏西30°方向上，是把( )当作观测点。 8．小宇早上从家向南偏西30°方向走200米到达学校，放学后他要向( )偏( )( )方向走( )米才能到家。 9．在平面内确定物体的位置时，需要用两个数来表示（分别对应横向和纵向的位置），这两个数组成的一对数叫作数对。聪聪与明明坐在同一列，与红红坐在同一行，已知红红的位置是（4，3），明明的位置是（2，5），那么聪聪的位置用数对表示是( )。 10．下面是六（1）班语文张老师在黑板上抄写的一首诗。 (1)数学李老师发现这首诗中包含了班上一名同学的名字，这三个字的位置是、、，这个同学的名字是( )。 (2)张老师布置作业时，要求把其中几个字抄写三遍，位置是，要抄的字是( )。 11． (1)如图，学校在琳琳家( )偏( )( )的方向上；超市在琳琳家( )偏( )( )的方向上。 (2)涵涵从家里出发经学校去琳琳家玩，要走( )m。如果每分钟走40m，要走( )分钟。 12．下面是实验小学大课间活动六年级四个班同学的活动位置，以校雕为观测点，请根据描述标出四个班的活动位置。 ①六（1）班在西偏南30°方向200米处。 ②六（2）班在东偏北30°方向200米处。 ③六（3）班在北偏西30°方向200米处。 ④六（4）班在东偏南30°方向200米处。 三、判断题 13．“明明家在少年宫北偏东45°方向上800m处”是以明明家为参照点。( ) 14．圆圆的座位号是（3，a），梦梦的座位号是（3，b），他们俩坐在同一排。( ) 15．王明在班级的位置用数对表示是（6，4），那么王明正前面一个位置用数对表示是（6，3）。( ) 16．无人机表演队形用数对（6，y）表示，说明所有无人机都在同一列。( ) 17．玲玲的家在南偏西55°方向，距离300米。( ) 四、解答题 18．如图，点A的位置是（1，4），填一填，画一画。 (1)点B的位置是（    ），点D的位置是（3，4），在图中标出点��。 (2)将图中的点按A→B→C→D→A的顺序连接起来，连接起来的图形是（    ）。 19．秋季运动会开幕式上，五（2）班同学站成长方形队列展示。王芳站在队列的最中间位置上，用有序数对表示是。根据下面的提示想一想，五（2）班共有多少人？ 提示：最中间位置说明王芳左右的列数相同，前后的行数相同哟！ 20．画一画、写一写。 (1)快递站在广场的( )方向，距离广场( )米处。 (2)幸福小区在广场南偏东45°方向，距离1500m处、请在图中标出它的位置。 (3)笑笑家住在幸福小区。她要去书店，请你根据上面的平面图，写出笑笑的行走路线。 21．下图是求知书店搬迁示意图，请看图回答下列问题。 (1)学校在求知书店新址的什么位置？ (2)为方便顾客快速找到求知书店新址，请帮忙写一份求知书店的搬迁公告。 22．轩轩参加了学校举行的冬季越野赛，比赛路线如图所示。 (1)根据路线图，完成下表。 路线 方向 路程 时间 学校→足球馆 7分 足球馆→篮球馆 5分 篮球馆→学校 8分 (2)轩轩完成这次越野赛的平均速度是多少？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第1单元确定位置重难点检测卷-2026-2027学年数学六年级上册人教版（新教材）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C B C C B A 1．C 【分析】两个地点的相对位置，观测点互换时方向相反，角度大小不变。 【详解】已知曼谷在达卡南偏东方向，观测点换成曼谷时，南的反方向是北，东的反方向是西，角度仍为，即达卡在曼谷北偏西方向。 2．B 【分析】分析可知，数对中第一个数表示排数，第二个数表示号数。 【详解】用数对表示12排8号时，第一个位置写排数12，第二个位置写号数8，可以简记作（12，8）。 3．C 【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，向后平移时列数不变，行数增加平移的行数。 【详解】新的行数：3＋2＝5，列数还是4，所以他现在的位置用数对表示是（4，5）。 4．C 【分析】将三角形中与点A相连的两条边分别绕点A顺时针旋转90°，对照原图将其补充完整即可得到旋转后的图形（如下图）。 数对中，第一个数表示列，第二个数表示行。点A（1，3）说明点A在第1列、第3行，旋转后点C在点A右边第3列、下边第2行，所以将点A的列数加3、行数减2得到旋转后点C的位置，用数对表示即可。 【详解】旋转后点C的列数：1＋3＝4 旋转后点C的行数：3－2＝1 旋转后点C对应的点的位置用数对表示为（4，1）。 5．B 【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行。明明坐在聪聪正后方，列数和聪聪相同，行数比聪聪多3。 【详解】明明所在列数为4明明所在行数：2＋3＝5 所以明明的位置用数对表示为（4，5）。 6．A 【分析】以小智家为观测点，根据图上“上北下南，左西右东”，看角度是从正东线向北量出30°，再对比各个选项的方向描述。 【详解】由图可知：科技馆在小智家的东偏北30°的方向上。 7．学校 【分析】根据“上北下南，左西右东”确定方向，银行在学校的南偏西方向上，是以学校为观测点描述银行的位置，据此解答。 【详解】银行在学校的南偏西方向上，是把学校当作观测点。 8． 北 东 30° 200 【分析】两地位置具有相对性，方向相反，角度不变，距离不变。南偏西的反方向是北偏东。 【详解】小宇早上从家向南偏西30°方向走200米到达学校，放学后他要向北偏东30°方向走200米才能到家。（答案不唯一） 9． 【分析】用数对来表示点的位置的方法：用两个数加小括号表示，将点所在的列数写前，行数写后。红红的位置是，表示第列第行。明明的位置是，表示第列第行。聪聪与明明坐在同一列，与红红坐在同一行，则聪聪在第列第行，用数对表示是。 【详解】聪聪的位置用数对表示是。 10．(1)黄鹳海 (2)黄河入海流 【分析】（1）数对的意义：用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对。 用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从前往后数。表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号。根据给出的数对找出对应的字即可 （2）（x，3）表示是第x列，第3行，也就是将第3行的字抄写即可。 【详解】（1）（1，3）是第1列，第3行是黄； （3，5）是第3列，第5行是鹳； （4，3）是第4列，第3行是海； 这个同学的名字是黄鹳海 （2）位置是（x，3），则要抄的字是黄河入海流 11．(1) 北 西 40 西 南 30 (2) 700 17.5 【分析】（1）图中的方向是上北下南，左西右东。以琳琳家为观测点，要描述清楚方向和角度。 （2）图中的1份线段表示200m，涵涵家到学校有1.5份线段，学校到琳琳家有2份线段。用每份线段的长度乘份数即可算出距离，再除以每分钟走的速度即可算出需要的时间。 【详解】（1）学校在琳琳家北偏西40的方向上；超市在琳琳家西偏南30的方向上。 （2）（1.5＋2）×200 ＝3.5×200 ＝700（m） 700÷40＝17.5（分钟） 12． 【分析】以校雕作为观测点，根据每条描述的方向和角度，直接找到图上已经画好射线的端点，填写对应的班级名称： 六（1）班在西偏南30°方向200米处，对应图中左下方的位置。 六（2）班在东偏北30°方向200米处，对应图中右上方的位置。 六（3）班在北偏西30°方向200米处，对应图中左上方的位置。 六（4）班在东偏南30°方向200米处，对应图中右下方的位置。 【详解】略 13．× 【分析】描述物体相对位置时，“在”字后面的地点是参照点，题中“在”后是少年宫，因此参照点是少年宫。 【详解】“明明家在少年宫北偏东方向上处”，是以少年宫为参照点描述明明家的位置，因此参照点是少年宫，题干说法错误。 故答案为：× 14．× 【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行（排），两人数对第一个数相同，说明在同一列，不是同一排。 【详解】圆圆的座位是，梦梦的座位是，两人第一个数都是3，说明都在第3列，而不在同一排。 故答案为：× 15．√ 【分析】数对第一个数表示列，第二个数表示行，正前方位置列数不变，行数减1。 【详解】王明位置（6，4）代表第6列第4行，正前面位置行数为：，列数不变仍为6，对应数对为（6，3）。 因此题干说法正确。 故答案为：√ 16．√ 【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，第一个数相同的位置在同一列。 【详解】数对的第一个数代表列数，所有无人机的数对第一个数都是6，说明列数相同，因此都在同一列。 故答案为：√ 17．× 【分析】确定物体的位置需要同时明确观测点、方向、距离三个要素，本题缺少观测点，描述不完整。 【详解】描述位置时必须先说明观测点，题干只给出了方向（南偏西55°）和距离（300米），没有明确观测点，无法准确确定玲玲家的位置，原题表述错误。 故答案为：× 18．(1)（2，1） (2)；平行四边形 【分析】（）根据用数对表示位置的关系：第一个数表示列，第二个数表示行，点B在第列第行，点D在第列第行。 （）先按照顺序连接各点，可知这是一个四边形，四边形中，两组对边分别平行并且相等的是平行四边形，四边形中四个角都是直角的有长方形和正方形，其中正方形四条边都相等，据此即可解答。 【详解】（1）点B的位置是，点D的位置是（3，4），在图中标出点��。 画图略； （2）将图中的点按A→B→C→D→A的顺序连接起来，连接起来的图形是平行四边形。 画图略； 19． 人 【分析】数对第一个数表示列数，第二个数表示行数。王芳站在队列的最中间位置上，用表示，也就是王芳站在队列的第5列第3行。因为王芳站在最中间的位置，所以王芳的左右各有4列，前后各有2行，这个长方形队列共有9列5行，求出队列的总列数和总行数，再相乘得到总人数。 【详解】总列数： （列） 总行数： （行） 总人数：（人） 答：五（2）班共有人。 20．(1) 东偏北 1000 (2) (3)笑笑从幸福小区出发，先向北偏西方向走1500米到达广场，再向东偏北方向走1000米到达快递站，最后向正东方向走1500米到达书店。 【分析】（1）以广场为中心点，根据上北下南左西右东的方向进行判断，每一小段代表500米： （2）以广场为顶点，向南偏东方向画3段线段，端点标注“幸福小区”即可。 （3）笑笑要先从幸福小区走到广场（向北偏西方向走1500米到达广场），再从广场走到快递站（向东偏北方向走1000米到达快递站），最后从快递站走到书店（正东方向走1500米到达书店），据此解答。 【详解】（1）快递站在广场的（ 东偏北）方向，距离广场（1000）米处。（答案不唯一） （2）1500÷500＝3（段） 略 （3）略 21．(1)学校在求知书店新址西偏北50°方向，距离求知书店新址300米的位置。（答案不唯一） (2)求知书店已从原址搬迁至新址，大家可以按以下路线找到我们： 从书店原址出发，向东偏南40°方向走450米到达电影院；接着从电影院向东偏北35°方向走450米到达超市；之后沿正东方向走150米到学校；最后从学校向东偏南50°方向走300米，就能抵达求知书店新址啦。 欢迎大家前来选购图书！（答案不唯一） 【分析】（1）根据图右上角的方向标识，明确遵循“上北下南、左西右东”的方位规则；图中1段线段代表实际150米，学校到新址的路线有2段，总距离为150×2＝300米；结合标注的50°角，就能确定学校的相对方位。 （2）以书店原址为起点，顺着路线依次经过电影院、超市、学校这些地标，每一段都结合图中标注的方位算出对应距离：每段单位长度代表150米，数出各段路线的单位段数后计算出实际路程。 【详解】（1）150×2＝300（米） 学校在求知书店新址的西偏北50°方向，距离新址300米的位置。（答案不唯一） （2）电影院距离书店原址：150×3＝450（米） 超市距离电影院：150×3＝450（米） 学校距离超市：150米 书店新址距离学校：150×2＝300（米） 公告略 22．(1) 路线 方向 路程 时间 学校→足球馆 北偏东45° 1500米 7分 足球馆→篮球馆 东偏南30° 1000米 5分 篮球馆→学校 南偏西85° 2000米 8分 (2)225米/分 【分析】（1）从哪出发就是以哪为准，然后根据“上北下南、左西右东”的方位顺序，再用每段的距离（500米）乘段数，即可填表。 （2）用加法将路程加一起计算出总路程，将时间加一起计算出总时间，总路程÷总时间即可计算出平均速度。 【详解】（1）足球馆在学校的北偏东45°（答案不唯一）；路程：500×3＝1500（米） 篮球馆在足球馆的东偏南30°（答案不唯一）；路程：500×2＝1000（米） 学校在篮球馆的南偏西85°（答案不唯一）；路程：500×4＝2000（米） 表格略 （2）（1500＋1000＋2000）÷（7＋5＋8） ＝4500÷20 ＝225（米/分） 答：轩轩完成这次越野赛的平均速度是225米/分。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $