【合肥专用】八年级语文10月阶段卷（新教材统编版）

**基本信息** 立足合肥地域特色与时代热点，融合古诗文积累、名著阅读、现实情境与文化传承，通过基础巩固与素养提升的梯度设计，适配八年级上册阶段性检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|3题/35分|古诗文默写、《红星照耀中国》细节、综合性学习|结合“诚信号”公交新闻设计情境，考查语言运用与文化自信| |阅读|3篇/55分|通讯（抗战80周年）、非连文本（气象赋能）、文言文（《三峡》《夷水》）|通讯题通过人物细节分析历史回响，非连文本结合安徽景点考查思维能力| |写作|1题/55分|以“风景与人生”为主题写记叙文|引导从自然与人文风景中感悟人生，体现审美创造与文化底蕴|

2026-2027学年八年级语文上学期10月阶段卷（合肥专用） 答案版 1．牧人驱犊返 猎马带禽归 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 大漠孤烟直 长河落日圆 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄（8分） 2．(1) xuē jiǒng 颧 悬（4分） (2) 《红星照耀中国》 埃德加·斯诺 保安（3分） (3) 朴素亲民，深入群众 热心地搜寻共产主义书籍，建立起对马克思主义的信仰（4分） (4)①政治上的远见卓识：他基于对中国国情的深刻洞察，提出了“农村包围城市”等符合中国实际的策略；②卓越的军事战略才能：他深刻理解并发展了游击战争的原则，如“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追”，并成功运用于革命实践；③强大的学习与理论建构能力：他不仅如选段中所说，通过阅读建立起对马克思主义的坚定信仰，更能将外来理论与革命实践相结合。（5分） 3．(1)“诚信号”公交亮相合肥（2分） (2) 万一有同学借了雨伞忘记归还，或者损坏了，怎么办呢？ 这正是考验和培养我们诚信品质的好机会。信任本身就是一种力量，它能让我们更自觉地约束自己。（4分） (3) 将“底色、是”中间的顿号改为逗号。（2分） 一诺千金 （1分） 删去“和基础”。（2分） 4．D （3分） 5.鸣礼炮、升国旗、奏国歌 习近平总书记检阅部队 战旗方队 放飞和平鸽和气球，齐唱《歌唱祖国》。 （4分） 6．（1）运用排比，四个“……之师”点明了人民军队的特点，句式整齐、铿锵有力，增强了语言气势（或表达了赞美崇敬之情）。（3分） （2）“闪耀”既写出了勋章在阳光下的明亮，也象征着抗战精神的光辉不朽，暗含对老兵荣誉（或历史记忆）的崇敬。（3分） 7．通过不同身份人物的话语或感受，生动展现了抗战精神的赓续与强军梦的实现，使文章内容更丰富，情感更真挚。 （5分） 8．①理解：“一个胜利走向下一个胜利”指的是从抗战的胜利到实现中华民族伟大复兴的胜利，体现了中华民族不畏艰难、持续奋斗的精神。 ②示例：作为新时代青年，应铭记历史，传承抗战精神；努力学习，提升自身能力，为国家发展贡献力量。（4分） 9．B （3分） 10.更主动  更融合 （3分） 11.运用了打比方的说明方法。将气象服务比作“晴雨表”，形象地体现了气象服务原本提供天气变化信息的基础功能；又将其比作“导航仪”，生动地突出了气象服务能引导游客体验自然美景的新作用，让说明更生动形象、通俗易懂，也让读者更易理解气象服务功能的拓展与升级。 （5分） 12．示例一：黄山（山地景观）：强降雨、雷暴预警时可及时封闭危险登山路段，保障游客安全；精准预报云海、日出等景观出现时段，为游客提供最佳观赏时间；发布山区气温、风力实况及舒适度指数，提醒游客合理准备衣物、装备。 示例二：歙县新安江山水画廊（滨水风光）：暴雨、强风预警时暂停水上游览项目，避免安全风险；预报晴好、微风的适宜时段，宣传最佳游船观景时机；结合雾凇、晨雾等特色水景的气象条件，提前发布景观观赏预报。（6分） 13． 快 连接 向东 完全 （4分） 14.傍多茂木空岫/静夜听之/恒有清响 （2分） 15.（1）春冬季节，白色的急流，碧绿的深潭，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。（3分） （2）溪水清澈透明，俯视水中的游鱼，仿佛在空中游动一般。（3分） 16．示例：【甲】文写三峡山高水连，遮天蔽日。一方面展现了急流和峻岭相互映衬，险峻壮观的景色；另一方面揭示了水流湍急的原因。【乙】文写“水所经皆石山，略无土岸”，交代了夷水清澈的原因。（4分） 17．（55分）例文： 远行，邂逅人生的风景 “人生何尝不是一场远行，有坦途也有崎岖。不必执着于抵达何处，而应沉醉于沿途风景的绚烂多姿。”父亲的话如同一束光，照亮了我心中那片迷茫的角落，让我在成长的远行中，学会了欣赏沿途的风景。 小时候，父亲喜欢带着我去爬山。那座山不算高，但在我幼小的眼中，它却如同巨人般巍峨。我满心期待着能快速登顶，俯瞰那壮丽的景色，于是一路蹦蹦跳跳，脚步急切。可山路崎岖，没走多久，我便气喘吁吁，双腿像灌了铅一样沉重。我抱怨着山路的漫长，一心只想快点到达山顶。 父亲看出了我的急躁，他停下脚步，指着路边的一朵野花说：“孩子，你看这朵花，它不羡慕山顶的风景，只是静静地在这里绽放，用自己的色彩装点着这片土地。爬山就像人生，重要的不是到达山顶，而是在过程中欣赏每一处风景。”我似懂非懂地点点头，目光落在那朵野花上。它虽不娇艳欲滴，却有着一种质朴的美，在微风中轻轻摇曳，仿佛在向我诉说着生命的美好。 从那以后，再次爬山时，我不再一味地追求速度。我放慢脚步，仔细观察着周围的一切。路边的树木，有的高大挺拔，有的弯曲婀娜；草丛里，偶尔会闪过一只小松鼠，它灵动的身影让我心生欢喜；还有那潺潺的溪流，清澈见底，溪水撞击在石头上，溅起一朵朵洁白的水花，发出清脆悦耳的声响。这些曾经被我忽略的风景，此刻都变得如此迷人。 有一次，我和父亲在爬山途中遇到了暴雨。雨水如注，打在身上生疼。我们赶紧找了一个山洞避雨。在山洞里，我望着外面被雨水笼罩的世界，心中充满了沮丧，担心这场雨会耽误我们登顶。父亲却微笑着说：“孩子，这也是一种别样的风景啊。你看，雨水洗刷着大地，让一切都焕然一新。等雨停了，说不定会有彩虹出现呢。” 雨渐渐停了，天空中出现了一道绚丽的彩虹。它横跨在山间，如同一条七彩的丝带，美得让人窒息。我兴奋地跳了起来，那一刻，我明白了父亲的话。人生就像这场爬山之旅，不可能总是一帆风顺，途中会遇到风雨，但正是这些风雨，让我们的人生更加丰富多彩。 如今，我渐渐长大，开始独自踏上人生的远行。在学习的道路上，我会遇到难题和挫折；在生活的旅途中，我会经历欢笑和泪水。但我不再焦虑和迷茫，因为我知道，每一次的困难都是一次成长的机会，每一处的风景都值得我去珍惜。 人生这场远行，不在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。让我们带着一颗善于发现美的心，去邂逅人生的每一处风景，书写属于自己的精彩篇章。 18.卷面书写（5分） 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级语文上学期10月阶段卷（合肥专用） 考试版 （试卷满分： 150 分，含书写5分；考试时间： 120 分钟；测试范围：上册第1、3单元+整本书阅读《红星照耀中国》） 一、积累与运用（共35分） 1．根据语境，补写出古诗文名句。（8分） 大自然常常让人们流连忘返，《野望》中，“①__________，_________”以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静；崔颢登上“天下江山第一楼”，用“②__________，_________”描写出黄鹤楼两岸开阔的视野、优美的景象；“诗中有画”的王维以清晰的线条、鲜明的色彩勾勒出一幅“③__________，_________”雄奇壮丽的塞上风光图。白居易春行钱塘湖被一幅“④__________，_________”花儿渐放，草儿初长的早春花草图陶醉。 2．阅读以下《红星照耀中国》选段，完成题目。（16分） 我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，quán骨突出。我忽然感到，这是一个非常精明的知识分子的面孔。我第二次看见他是傍晚的时候，毛泽东光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地在做手势。我起先认不出是他，后来等到别人指出才知道。南京虽然xuán赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。 我们交谈的第一句话是关于樱桃树。毛泽东回忆说，“我第二次到北京的时候，读了许多关于俄国情况的书。我热心地搜寻那时候能找到的为数不多的用中文写的共产主义书籍。有三本书特别深地铭刻在我的心中，建立起我对马克思主义的信仰。我一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释以后，我对马克思主义的信仰就没有动摇过。到了一九二〇年夏天，在理论上，而且在某种程度的行动上，我已成为一个马克思主义者了，而且从此我也认为自己是一个马克思主义者了。” (1)请给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分） 瘦削( )   炯炯( )有神   quán( )骨   xuán赏( ) (2)以上文段选自________，作者是美国记者________（人名），他当时采访的“红区”中心城市是________（地名）。（3分） (3)文段通过多个细节展现了毛泽东的人物形象，请完成下表。（4分） 人物形象特点 文中体现该特点的细节 ①________ 光着头在街上走，和两个年轻的农民谈着话 勤学善思，信仰坚定 ②________ 勇敢无畏、从容坦荡 南京悬赏二十五万元要他的首级，却毫不介意地和行人一起走 (4)书中作者写到：“这是一个非常精明的知识分子的面孔”，请结合文段及《红星照耀中国》全书，分析毛泽东的“精明”体现在哪些方面。（5分） 3．合肥某中学八年级以“人无信不立”为主题开展综合性学习活动，请你参加。（11分） (1)请为以下新闻拟写一个标题。（不超过15字）（2分） 记者从合肥市文明办获悉，本市打造的全省首条“诚信号”公交线路已于近日在156路公交车上正式亮相。车厢内布置有诚信故事海报，并设置了“诚信角”，乘客遇到急事可在此按需取用雨伞、口罩等应急物品，并自觉在下次乘车时归还。运营一周以来，首批投放的50把“诚信雨伞”已全部顺利回收。此举旨在将诚信文化融入市民日常出行，营造“守信光荣、失信可耻”的城市氛围。 (2)班级准备开展“诚信”主题班会，在筹备会上，小徽和小安两位同学进行了如下讨论。请你根据情境，将对话补充完整。（4分） 小徽：我觉得咱们班的“诚信角”可以再升级一下。除了借阅图书，还可以设立一个“共享雨伞架”，像合肥的“诚信号”公交车那样，不需要登记，全凭自觉归还。 小安：这个主意很有意义，但我有点担心。①_____________________________。 小徽：你的担心很正常。不过我觉得，正是因为有可能丢失，设立这个雨伞架才更有意义。 ②______________________________。 小安：有道理！那我们还可以在伞架上设计一些诚信小标语，让同学们在借用时就能感受到信任与被信任的力量。 (3)下面是小华同学演讲稿中的部分内容，请你帮助修改补充。（5分） 【A】诚信是灵魂的底色、是行走世间的通行证。它体现在古人“一言既出，驷马难追”的郑重承诺里，也体现在今日合肥“诚信号”公交那全数归还的五十把雨伞之上。古有【B】 的美谈，今有身边的佳话，诚信的光辉，从未在历史的长河中黯淡。有人认为诚信会让自己吃亏，殊不知，这种看似“精明”的算计，恰恰放弃了赢得他人长久信任的宝贵机会。【C】我们只有将诚信内化于心、外化于行，才能真正为人生打下坚实的基石和基础。 ①【A】处画线句子中有一处标点符号使用不当，请找出并修改。_________（2分） ②请结合语境，在【B】处补写一个四字的诚信典故。_________（1分） ③【C】处画线句子有语病，请提出修改意见。_________（2分） 二、阅读（共55分） 阅读下面问题，回答问题。 （一）（22分） 二〇二五年九月三日的历史回响 本报记者  陈世涵 李卓尔  陈圆圆 ①当历史来到这一天。 ②清晨，一轮红日喷薄而出。北京，共和国的心脏；天安门广场，新中国第一面五星红旗升起的地方。 ③2025年9月3日，迎来“中国时刻”。这一天，全世界将共同见证一场盛大的纪念活动。 ④天安门城楼上，抗战老兵刘世钺坐在轮椅上，阳光照耀在他胸口的勋章上；广场上，人如潮涌，等待激动人心的时刻。 ⑤9时整，报时钟声响起。纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会，正式开始。 ⑥“起来，不愿做奴隶的人们！”80响礼炮，还在天空激荡，国歌如洪钟般响起。 ⑦浩荡凯歌，激荡起历史的回响。穿过烽火岁月，历经伟大跋涉，庄严的旋律再一次响彻14亿多中国人心间。 ⑧坚定而有力的话语，回荡在广场的每一个角落：“中华民族是不畏强暴、自立自强的伟大民族”“面对正义与邪恶、光明与黑暗、进步与反动的生死较量，中国人民同仇敌忾、奋起反抗，为国家生存而战，为民族复兴而战，为人类正义而战”。 ⑨刘世钺泪洒衣襟。泪光中，他看到在冲锋中倒下的战友，看到被无数双手托举的盛世中国。 ⑩乘检阅车，越金水桥，进长安街，习近平总书记的问候平稳而坚定——“同志们辛苦了！”战士们回应如山——“为人民服务！”两声交汇，没有多余的语言，却像一根无形的缆绳，穿越历史的风烟，把1945年的胜利号角和2025年的强军足音，紧紧系在一起。 ⑪9时15分，“分列式，开始——”一声号令，拉开气势磅礴的阅兵仪式序幕。 ⑫铿锵足音，奔涌出时代的回响。 ⑬够燃！ ⑭旌旗猎猎，铁流滚滚。伴着《钢铁洪流进行曲》，战旗方队踏歌而来。陆军第82集团军某旅二级上士陈卓手擎“势如破竹”战旗通过天安门，为什么战旗美如画？陈卓坚定回答：“这是英雄的旗帜，胜利的旗帜，不朽的旗帜。” ⑮精神从烽火中走来。“打完子弹就上刺刀冲锋”的平型关战役模范连、“生命不息、战斗不止”的刘老庄连、“视死如归、宁死不屈”的狼牙山五壮士连……这燃，是对前辈先烈的深切缅怀，对伟大抗战精神的赓续与弘扬。 ⑯精神在传承中闪耀。“中国人民解放军始终是党和人民完全可以信赖的英雄部队。”习近平总书记的讲话在唐磊心中产生了强烈的共鸣。昂首走过长安街时，唐磊又回想起汶川大地震的那一天。家住四川绵阳的他，在最无助时，看见贴着五星红旗的直升机投送物资，看见身着迷彩服的军人奔忙救援。 ⑰“我是来自震区的孩子，部队对我和家乡有恩。请允许我代表羌族儿女、代表震区百姓，接受祖国和人民的检阅。”在参阅的请战书中，唐磊言辞恳切。 ⑱够硬核！ ⑲当100坦克履带碾过长安街，发出沉稳的低吼；当陆、海、空无人作战方队，创新未来战斗新样式；当歼—35A、歼—20S等编成的梯队搏击长空，吸引世界目光；当打击范围覆盖全球的“东风—5C”液体洲际战略核导弹利剑出鞘、震惊寰宇……这支威武之师、胜利之师、文明之师、和平之师，再一次向世界宣示维护和平、捍卫主权的坚定决心。强军建设的足音响彻民族复兴的新征程。 ⑳阅兵尾声，8万羽和平鸽振翅飞翔，8万只气球腾空而起，飞过天安门城楼，飞越人民英雄纪念碑，飞向更高更远的蓝天。 ㉑“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮……”人们挥舞着手中的五星红旗，齐声高唱《歌唱祖国》，致敬先辈，礼赞时代，憧憬未来。 ㉒昨日的呼喊，已化作今日的强音，今日的强音，又将激荡明日的回响。今日之中国正从一个胜利走向下一个胜利！ 4．从新闻体裁看，这篇文章属于（   ）（3分） A．消息 B．评论 C．特写 D．通讯 5．下面是纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会（简称“纪念大会”）的主要流程单，请根据文章补全流程单中不同时间点对应的事件。（4分） 时间点 核心事件 9时整 纪念大会开始，①_______，习近平总书记发表重要讲话。 9时许 ②_____ 9时15分 分列式开始 （空中护旗梯队和徒步方队） ③__________ 装备方队和空中梯队 阅兵尾声 ④___________ 6．根据提示赏析下面的语句。（6分） （1）这支威武之师、胜利之师、文明之师、和平之师，再一次向世界宣示维护和平、捍卫主权的坚定决心。（从修辞的角度赏析） （2）阳光照耀在他胸口的勋章上，闪耀着历史的光芒。（理解加点词语的含义） 7．文章穿插描写了抗战老兵刘世钺、战旗旗手陈卓、参阅的羌族士兵唐磊等不同人物，有何作用？（5分） 8．文章结尾写道：“今日之中国，正从一个胜利走向下一个胜利！”请结合全文，谈谈你对这句话的理解，并说说作为新时代青年应如何行动。（4分） （二）（17分） 材料一： ①今年的政府工作报告中提到“加强气象服务”，龚建东表示，气象服务涉及的领域非常广泛，已成为生产生活中不可或缺的一部分。 ②他举例道，交通保畅方面，公路、铁路、航空、水运等交通方式的运行离不开气象服务；粮食保丰方面，精准的气象预报可以为农事活动提供科学指导；能源保供方面，气象可服务于风光水资源的高效利用和能源安全的稳定供应；生态保护方面，在助力打好蓝天、碧水、净土保卫战方面气象服务大有可为；民生保障方面，特色生活气象服务可以覆盖“衣食住行游购娱”各个方面，提高人民生活水平。 ③“当我们说起某个气象灾害百年一遇时，很多人会理解为一百年才发生一次。其实这是一个概率统计的概念，并非百年才出现一次，而是任意一年内有百分之一的发生概率。”龚建东说，气象和每个人的生活息息相关，还需提升气象素养和防灾减灾能力，为应对气候的不确定性做准备。 ④谈及如何提升公众的防灾救灾意识，龚建东说，一方面，要强化气象灾害的科普教育。另一方面，要充分利用气象预警信息，提前做好防范措施。 （摘编自《中国新闻网》2025年3月9日，有删改） 材料二： ①“气象赋能”是近年来一个重要的新理念。简单来说，它指的是利用先进的气象科学技术和丰富的气象信息，为其他行业或领域的发展提供强大的支持和动力，帮助它们更好地运行、决策、创新，甚至创造新的价值的过程。 ②这不仅仅是提供天气预报那么简单。气象赋能意味着： ③更精准：利用卫星、雷达、密集的自动气象站等，获取更精细、更准确的天气实况和预报信息。 ④更深入：不仅关注晴雨冷暖，还分析紫外线强度、人体舒适度、花粉浓度、森林火险等级、农业气候条件等与各行各业密切相关的专业气象指标。 ⑤________：不是被动地“看天吃饭”，而是主动将气象信息融入生产、管理、服务的各个环节，提前规划、规避风险、把握机遇。 ⑥________：气象部门与农业、交通、能源、旅游、城市规划、卫生健康等部门紧密合作，共享信息，共同制定基于气象条件的应对方案。 材料三： ①气象服务不仅是“晴雨表”，也是游客体验自然关系的“导航仪”。 ②在山东青岛，气象部门成立赏花赏叶预报专班，精准预报花卉彩叶观赏期，绘制并发布崂山天气气候景观赏地图，助游客“解锁”崂山四时之观。 ③在湖南张家界，翼装飞行表演、旅游发展大会、马拉松赛事等活动的背后，是道路交通、索道运行、景区防雷安全等气象服务守护着每位探索者。 ④在彩云之南的山水间，“一部手机游云南”全城旅游智慧平台已成为文旅产业的“招牌”，云南省气象局主动对接融入智慧交通旅游气象服务系统，在“游云南”APP中接入全省300多个景区的天气实况和天气预报预警，气象服务跃然游客指尖。 （摘编自《民生周刊》） 材料四： ①“蓝眼泪”在全国沿海多地均有出现，南方地区的海南、广西、广东、福建、浙江等地，北方地区的山东、天津、河北和辽宁等地，都出现过“蓝眼泪”现象。其中，福建平潭岛为“蓝眼泪”高发地，每年的3—6月是平潭“蓝眼泪”最佳观赏期。 ②2017年起，福建省平潭综合实验区气象局开展“蓝眼泪”预报研究。通过大数据分析，筛选出与“蓝眼泪”出现概率高相关的气象和海洋因子，利用机器学习算法建立平潭“蓝眼泪”概率预报模型，可实现未来5天的“蓝眼泪”出现概率预报。2020年3月，福建省平潭综合实验区正式对外开放“蓝眼泪”预报服务。气象赋能，慕名到平潭追“泪”人数屡创新高。数据显示，2023年、2024年连续两年平潭全年接待游客突破千万人次，旅游总收入突破百亿元。 （摘编自《人民日报》2025年6月1日，第五版） 9．下列对材料的理解与分析，不正确的一项（   ）（3分） A．人们常说的“百年难得一遇”，并不是指一百年才发生一次，而是指任意一年内有百分之一的发生可能性。 B．“气象赋能”指的是利用丰富的气象信息和先进的气象科学技术，为农业、旅游业的发展提供强大的支持和动力，帮助它们更好地运行、决策、创新，甚至创造新的价值的新理念。 C．青岛、张家界、云南的气象部门通过优质的气象服务指引游客更好地体验自然美景。 D．游客可通过福建省平潭综合实验区正式对外开放的“蓝眼泪”预报服务，得到未来5天的“蓝眼泪”出现概率预报。 10．根据材料二的内容概括出气象赋能的特点，填在横线上。（3分） 11．材料三中的画线句运用了哪种说明方法？有什么作用？（5分） 12．安徽省拥有黄山（山地景观）、合肥包公园（文化景区）、歙县新安江山水画廊（滨水风光）等特色景点，请结合材料内容，选择任意一个景点，谈谈如何利用“气象赋能”助力安徽旅游业发展。（6分） （三）（16分） 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《水经注·三峡》） 【乙】 夷水①又迳宜都北，东入大江，有泾、渭之比。亦谓之恨山②北溪。水所经皆石山，略无土岸。其水虚映，俯视游鱼，如乘空也。浅处多五色石，冬夏激素飞清③；傍多茂木空岫④静夜听之恒有清响，百鸟翔禽，哀鸣相和。巡颓浪⑤者，不觉疲而忘归矣。 （郦道元《水经注·夷水》） 【注释】①夷水：古水名，即今湖北省西部长江支流清江及其上游小河。②佷（hěn）山：在今湖北省长阳土家自治县西北。③飞清：飞流的清泉。④空岫（xiù）：空寂的山谷。⑤颓浪：倾泻的水流。 13．解释下列加点词在文中的意思。（4分） （1）不以疾也  疾________   （2）属引凄异  属________ （3）东入大江  东_________  （4）略无土岸  略_________ 14．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。（2分） 傍多茂木空岫静夜听之恒有清响 15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 （2）其水虚映，俯视游鱼，如乘空也。 16．【甲】【乙】两文都是先写山，后写水，简析两者先写山的意图分别是什么。（4分） 三、写作（55分） 17．阅读下面的文字，按要求作文。 “踏破青山人未老，风景这边独好”：郦道元惊叹三峡的“山险水疾”，吴均沉醉富春江的“奇山异水”，苏轼痴迷承天寺的“如水月华”，白居易最爱西湖的“绿杨阴里”……汪曾祺说：“其实看山看水看雨看月看桥看井，看的都是人生。”人生何尝不是一场远行，有坦途也有崎岖。不必执着于抵达何处，而应沉醉于沿途风景的绚烂多姿。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合你的经历和体验，自拟题目，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：①文中不要透露你个人的身份信息；②抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 三、18.卷面书写（5分） 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级语文上学期10月阶段卷（合肥专用） 解析版 （试卷满分： 150 分，含书写5分；考试时间： 120 分钟；测试范围：上册第1、3单元+整本书阅读《红星照耀中国》） 一、积累与运用（共35分） 1．根据语境，补写出古诗文名句。（8分） 大自然常常让人们流连忘返，《野望》中，“①__________，_________”以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静；崔颢登上“天下江山第一楼”，用“②__________，_________”描写出黄鹤楼两岸开阔的视野、优美的景象；“诗中有画”的王维以清晰的线条、鲜明的色彩勾勒出一幅“③__________，_________”雄奇壮丽的塞上风光图。白居易春行钱塘湖被一幅“④__________，_________”花儿渐放，草儿初长的早春花草图陶醉。 【答案】 牧人驱犊返 猎马带禽归 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 大漠孤烟直 长河落日圆 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 【详解】注意易错字：犊、禽、萋、鹦、鹉、蹄。 2．阅读以下《红星照耀中国》选段，完成题目。（16分） 我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，quán骨突出。我忽然感到，这是一个非常精明的知识分子的面孔。我第二次看见他是傍晚的时候，毛泽东光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地在做手势。我起先认不出是他，后来等到别人指出才知道。南京虽然xuán赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。 我们交谈的第一句话是关于樱桃树。毛泽东回忆说，“我第二次到北京的时候，读了许多关于俄国情况的书。我热心地搜寻那时候能找到的为数不多的用中文写的共产主义书籍。有三本书特别深地铭刻在我的心中，建立起我对马克思主义的信仰。我一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释以后，我对马克思主义的信仰就没有动摇过。到了一九二〇年夏天，在理论上，而且在某种程度的行动上，我已成为一个马克思主义者了，而且从此我也认为自己是一个马克思主义者了。” (1)请给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分） 瘦削( )   炯炯( )有神   quán( )骨   xuán赏( ) (2)以上文段选自________，作者是美国记者________（人名），他当时采访的“红区”中心城市是________（地名）。（3分） (3)文段通过多个细节展现了毛泽东的人物形象，请完成下表。（4分） 人物形象特点 文中体现该特点的细节 ①________ 光着头在街上走，和两个年轻的农民谈着话 勤学善思，信仰坚定 ②________ 勇敢无畏、从容坦荡 南京悬赏二十五万元要他的首级，却毫不介意地和行人一起走 (4)书中作者写到：“这是一个非常精明的知识分子的面孔”，请结合文段及《红星照耀中国》全书，分析毛泽东的“精明”体现在哪些方面。（5分） 【答案】(1) xuē jiǒng 颧 悬 (2) 《红星照耀中国》 埃德加·斯诺 保安 (3) 朴素亲民，深入群众 热心地搜寻共产主义书籍，建立起对马克思主义的信仰 (4)①政治上的远见卓识：他基于对中国国情的深刻洞察，提出了“农村包围城市”等符合中国实际的策略；②卓越的军事战略才能：他深刻理解并发展了游击战争的原则，如“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追”，并成功运用于革命实践；③强大的学习与理论建构能力：他不仅如选段中所说，通过阅读建立起对马克思主义的坚定信仰，更能将外来理论与革命实践相结合。 【详解】（1）本题考查字音字形。 （1）瘦削（shòu xuē）：形容人身体很瘦，肌肉或脂肪很少。 （2）炯炯有神（jiǒng jiǒng yǒu shén）：形容眼睛明亮而有神采。 （3）颧骨（quán gǔ）：人脸面颊上部、眼眶外下方的骨突部分。 （4）悬赏（xuán shǎng）：公开出赏格，招人应征办事，多用于缉拿要犯或征集线索。 （2）本题考查名著常识。 根据文段“我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物”可知，出自《红星照耀中国》第三篇《在保安》第一节“苏维埃掌权人物”。《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者埃德加·斯诺真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 结合原著《红星照耀中国》第三篇《在保安》第一节“苏维埃掌权人物”中“小村庄在西北很多，但是城市不论大小却不常见……看到下面苍翠的山谷中保安的一片古老城墙，确实使人觉得意外。在唐朝和金朝的时候，保安曾是抵御北方游牧民族入侵的边防要塞……保安还有一座内城，从前驻扎过边防军，最近经过红军修缮的一道高大的用作防御的砖墙，围绕着约莫一英里见方的地方，就是现在保安城所在”可知，他当时采访的“红区”中心城市是保安。 （3）本题考查通过细节描写分析人物形象的能力。 根据选段中“毛泽东光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地在做手势”，该细节表明毛泽东衣着朴素、毫无特殊身份的架子，主动与普通农民平等交流，甚至让斯诺“起先认不出是他”，体现出他朴素亲民，深入群众的形象特点；这种平易近人的作风，正是共产党人密切联系群众的真实写照。 再根据“我热心地搜寻那时候能找到的为数不多的用中文写的共产主义书籍……建立起我对马克思主义的信仰”，此句是毛泽东的自述，说明他在青年时期就主动、广泛地阅读进步书籍，并从中确立并坚守自己的政治信仰，反映出其勤学善思，信仰坚定的特质；“信仰就没有动摇过”更凸显其思想的成熟与信念的执着。 最后，“南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走”，在敌方重金通缉、生命随时受威胁的险境下，毛泽东仍从容行走于街头，毫无躲藏或戒备之态，充分展现出沉着勇敢，视死如归的革命胆识与无畏气概。 综上，①应填“朴素亲民，深入群众”，②应填“热心地搜寻共产主义书籍，建立起对马克思主义的信仰”。 （4）本题考查对人物形象的理解和分析。 斯诺在第三篇《在保安》第一节中初见毛泽东，便由其外貌判断“这是一个非常精明的知识分子的面孔”。这一“精明”并非指小聪明，而是体现在思想、战略与实践的高度统一。 首先，在政治远见上，书中第四篇《一个共产党员的由来》详细记录了毛泽东如何分析中国社会各阶级状况，提出“农村包围城市”的革命路径。他认识到农民是中国革命的主力军，这与当时照搬苏联模式的主流观点截然不同，体现出立足国情的深刻洞察力。 其次，在军事才能方面，第四篇《一个共产党员的由来》第四小节“红军的成长”提到，毛泽东总结出“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追”的游击战术，并成功指挥红军以弱胜强。 最后，在理论学习与建构能力上，选段中毛泽东自述：“我热心地搜寻……共产主义书籍……建立起我对马克思主义的信仰。”这说明他主动吸收先进思想，但不止于接受，而是如第六篇所述，将马克思主义与中国实际结合，形成自己的革命理论体系。 综上，毛泽东的“精明”是理性、务实与创造力的结合，既有知识分子的思辨力，又有革命家的实践智慧，这正是斯诺所惊叹的核心所在。 3．合肥某中学八年级以“人无信不立”为主题开展综合性学习活动，请你参加。（11分） (1)请为以下新闻拟写一个标题。（不超过15字）（2分） 记者从合肥市文明办获悉，本市打造的全省首条“诚信号”公交线路已于近日在156路公交车上正式亮相。车厢内布置有诚信故事海报，并设置了“诚信角”，乘客遇到急事可在此按需取用雨伞、口罩等应急物品，并自觉在下次乘车时归还。运营一周以来，首批投放的50把“诚信雨伞”已全部顺利回收。此举旨在将诚信文化融入市民日常出行，营造“守信光荣、失信可耻”的城市氛围。 (2)班级准备开展“诚信”主题班会，在筹备会上，小徽和小安两位同学进行了如下讨论。请你根据情境，将对话补充完整。（4分） 小徽：我觉得咱们班的“诚信角”可以再升级一下。除了借阅图书，还可以设立一个“共享雨伞架”，像合肥的“诚信号”公交车那样，不需要登记，全凭自觉归还。 小安：这个主意很有意义，但我有点担心。①_____________________________。 小徽：你的担心很正常。不过我觉得，正是因为有可能丢失，设立这个雨伞架才更有意义。 ②______________________________。 小安：有道理！那我们还可以在伞架上设计一些诚信小标语，让同学们在借用时就能感受到信任与被信任的力量。 (3)下面是小华同学演讲稿中的部分内容，请你帮助修改补充。（5分） 【A】诚信是灵魂的底色、是行走世间的通行证。它体现在古人“一言既出，驷马难追”的郑重承诺里，也体现在今日合肥“诚信号”公交那全数归还的五十把雨伞之上。古有【B】 的美谈，今有身边的佳话，诚信的光辉，从未在历史的长河中黯淡。有人认为诚信会让自己吃亏，殊不知，这种看似“精明”的算计，恰恰放弃了赢得他人长久信任的宝贵机会。【C】我们只有将诚信内化于心、外化于行，才能真正为人生打下坚实的基石和基础。 ①【A】处画线句子中有一处标点符号使用不当，请找出并修改。_________（2分） ②请结合语境，在【B】处补写一个四字的诚信典故。_________（1分） ③【C】处画线句子有语病，请提出修改意见。_________（2分） 【答案】(1)“诚信号”公交亮相合肥 (2) 万一有同学借了雨伞忘记归还，或者损坏了，怎么办呢？ 这正是考验和培养我们诚信品质的好机会。信任本身就是一种力量，它能让我们更自觉地约束自己。 (3) 将“底色、是”中间的顿号改为逗号。 一诺千金 删去“和基础”。 【详解】（1）本题考查新闻标题拟写能力。 要求紧扣核心事件，突出“诚信”主题，语言简洁凝练，不超过15字。标题应包含主体（合肥/156路公交）、事件（“诚信号”上线）及亮点（诚信角、雨伞归还等），但需高度概括，避免细节堆砌。 根据原文“本市打造的全省首条‘诚信号’公交线路已于近日在156路公交车上正式亮相”“设置了‘诚信角’……首批投放的50把‘诚信雨伞’已全部顺利回收”分析，新闻的核心是合肥推出首条以“诚信”为主题的公交线路，并通过“诚信角”实践市民自律守信行为，且初见成效。其中“全省首条”“诚信号”“雨伞全部回收”均为亮点，但标题需聚焦最核心信息——“诚信公交上线”这一创新举措。“诚信号”作为专有名称具有辨识度，应保留；地点“合肥”应点明。 示例：合肥首条“诚信号”公交上线 （2）本题考查口语交际与情境补写能力。 要求根据上下文逻辑、人物立场和“诚信”主题，合理补充小安的担忧（①）和小薇的回应（②）。内容需贴合生活实际，语言自然得体，体现对“诚信实践可能面临风险但仍有价值”的思辨。 根据前文小徽提议设立“共享雨伞架，全凭自觉归还”，小安回应“这个主意很有意义，但我有点担心”，可知①应表达对“无人监管可能导致物品丢失或滥用”的合理顾虑，这是现实中推行诚信举措常遇的现实障碍；而小薇接着说“正是因为有可能丢失……才更有意义”，说明②需从正面阐释“诚信教育的价值恰恰在于提供实践信任的机会”，即使有风险，也能培养责任感和道德自觉。参考材料中“诚信号”公交“50把雨伞全部回收”的成功案例，也暗示信任能激发善意。 示例： ①万一有人借了不还，雨伞很快就会没了，反而浪费资源。 ②正是因为有考验，才能真正锻炼大家的诚信意识，让信任在行动中生长。 （3）①本题考查标点符号。 语段中“诚信是灵魂的底色、是行走世间的通行证”一句，“底色”与“是行走世间的通行证”并非并列词语，而是两个结构完整的分句（主语“诚信”分别与两个谓语部分构成判断句），中间用顿号连接不符合标点规范，应使用逗号以分隔复句中的分句。 ②本题考查文化积累与语境衔接能力，要求在【B】处补写一个四字的诚信典故，需与前文“古人‘一言既出，驷马难追’”和后文“今有身边的佳话”形成“古—今”对照结构。所填内容必须是广为人知、高度凝练、体现守信精神的历史故事或成语。 根据原文“古有【B】的美谈，今有身边的佳话”可知，【B】应是一个代表古代诚信典范的四字典故，且需与“一言既出，驷马难追”的承诺精神相呼应。常见符合要求的典故包括“曾子杀猪”（强调言出必行、以身作则）、“季布一诺”（“得黄金百斤，不如得季布一诺”）、“商鞅立木”（取信于民）等。 示例：曾子杀猪 ③本题考查病句辨析。 原句“我们只有将诚信内化于心、外化于行，才能真正为人生打下坚实的基石和基础”存在成分赘余的语病，“基石”与“基础”语义重复，二者都指事物的根本或起点，同时使用造成表达累赘；正确的修改是删去“和基础”，修改后的句子是“我们只有将诚信内化于心、外化于行，才能真正为人生打下坚实的基石”。 二、阅读（共55分） 阅读下面问题，回答问题。 （一）（22分） 二〇二五年九月三日的历史回响 本报记者  陈世涵 李卓尔  陈圆圆 ①当历史来到这一天。 ②清晨，一轮红日喷薄而出。北京，共和国的心脏；天安门广场，新中国第一面五星红旗升起的地方。 ③2025年9月3日，迎来“中国时刻”。这一天，全世界将共同见证一场盛大的纪念活动。 ④天安门城楼上，抗战老兵刘世钺坐在轮椅上，阳光照耀在他胸口的勋章上；广场上，人如潮涌，等待激动人心的时刻。 ⑤9时整，报时钟声响起。纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会，正式开始。 ⑥“起来，不愿做奴隶的人们！”80响礼炮，还在天空激荡，国歌如洪钟般响起。 ⑦浩荡凯歌，激荡起历史的回响。穿过烽火岁月，历经伟大跋涉，庄严的旋律再一次响彻14亿多中国人心间。 ⑧坚定而有力的话语，回荡在广场的每一个角落：“中华民族是不畏强暴、自立自强的伟大民族”“面对正义与邪恶、光明与黑暗、进步与反动的生死较量，中国人民同仇敌忾、奋起反抗，为国家生存而战，为民族复兴而战，为人类正义而战”。 ⑨刘世钺泪洒衣襟。泪光中，他看到在冲锋中倒下的战友，看到被无数双手托举的盛世中国。 ⑩乘检阅车，越金水桥，进长安街，习近平总书记的问候平稳而坚定——“同志们辛苦了！”战士们回应如山——“为人民服务！”两声交汇，没有多余的语言，却像一根无形的缆绳，穿越历史的风烟，把1945年的胜利号角和2025年的强军足音，紧紧系在一起。 ⑪9时15分，“分列式，开始——”一声号令，拉开气势磅礴的阅兵仪式序幕。 ⑫铿锵足音，奔涌出时代的回响。 ⑬够燃！ ⑭旌旗猎猎，铁流滚滚。伴着《钢铁洪流进行曲》，战旗方队踏歌而来。陆军第82集团军某旅二级上士陈卓手擎“势如破竹”战旗通过天安门，为什么战旗美如画？陈卓坚定回答：“这是英雄的旗帜，胜利的旗帜，不朽的旗帜。” ⑮精神从烽火中走来。“打完子弹就上刺刀冲锋”的平型关战役模范连、“生命不息、战斗不止”的刘老庄连、“视死如归、宁死不屈”的狼牙山五壮士连……这燃，是对前辈先烈的深切缅怀，对伟大抗战精神的赓续与弘扬。 ⑯精神在传承中闪耀。“中国人民解放军始终是党和人民完全可以信赖的英雄部队。”习近平总书记的讲话在唐磊心中产生了强烈的共鸣。昂首走过长安街时，唐磊又回想起汶川大地震的那一天。家住四川绵阳的他，在最无助时，看见贴着五星红旗的直升机投送物资，看见身着迷彩服的军人奔忙救援。 ⑰“我是来自震区的孩子，部队对我和家乡有恩。请允许我代表羌族儿女、代表震区百姓，接受祖国和人民的检阅。”在参阅的请战书中，唐磊言辞恳切。 ⑱够硬核！ ⑲当100坦克履带碾过长安街，发出沉稳的低吼；当陆、海、空无人作战方队，创新未来战斗新样式；当歼—35A、歼—20S等编成的梯队搏击长空，吸引世界目光；当打击范围覆盖全球的“东风—5C”液体洲际战略核导弹利剑出鞘、震惊寰宇……这支威武之师、胜利之师、文明之师、和平之师，再一次向世界宣示维护和平、捍卫主权的坚定决心。强军建设的足音响彻民族复兴的新征程。 ⑳阅兵尾声，8万羽和平鸽振翅飞翔，8万只气球腾空而起，飞过天安门城楼，飞越人民英雄纪念碑，飞向更高更远的蓝天。 ㉑“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮……”人们挥舞着手中的五星红旗，齐声高唱《歌唱祖国》，致敬先辈，礼赞时代，憧憬未来。 ㉒昨日的呼喊，已化作今日的强音，今日的强音，又将激荡明日的回响。今日之中国正从一个胜利走向下一个胜利！ 4．从新闻体裁看，这篇文章属于（   ）（3分） A．消息 B．评论 C．特写 D．通讯 5．下面是纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会（简称“纪念大会”）的主要流程单，请根据文章补全流程单中不同时间点对应的事件。（4分） 时间点 核心事件 9时整 纪念大会开始，①_______，习近平总书记发表重要讲话。 9时许 ②_____ 9时15分 分列式开始 （空中护旗梯队和徒步方队） ③__________ 装备方队和空中梯队 阅兵尾声 ④___________ 6．根据提示赏析下面的语句。（6分） （1）这支威武之师、胜利之师、文明之师、和平之师，再一次向世界宣示维护和平、捍卫主权的坚定决心。（从修辞的角度赏析） （2）阳光照耀在他胸口的勋章上，闪耀着历史的光芒。（理解加点词语的含义） 7．文章穿插描写了抗战老兵刘世钺、战旗旗手陈卓、参阅的羌族士兵唐磊等不同人物，有何作用？（5分） 8．文章结尾写道：“今日之中国，正从一个胜利走向下一个胜利！”请结合全文，谈谈你对这句话的理解，并说说作为新时代青年应如何行动。（4分） 【答案】4．D 5.鸣礼炮、升国旗、奏国歌 习近平总书记检阅部队 战旗方队 放飞和平鸽和气球，齐唱《歌唱祖国》。 6．（1）运用排比，四个“……之师”点明了人民军队的特点，句式整齐、铿锵有力，增强了语言气势（或表达了赞美崇敬之情）。 （2）“闪耀”既写出了勋章在阳光下的明亮，也象征着抗战精神的光辉不朽，暗含对老兵荣誉（或历史记忆）的崇敬。 7．通过不同身份人物的话语或感受，生动展现了抗战精神的赓续与强军梦的实现，使文章内容更丰富，情感更真挚。 8．①理解：“一个胜利走向下一个胜利”指的是从抗战的胜利到实现中华民族伟大复兴的胜利，体现了中华民族不畏艰难、持续奋斗的精神。 ②示例：作为新时代青年，应铭记历史，传承抗战精神；努力学习，提升自身能力，为国家发展贡献力量。 【导语】这篇通讯以纪念抗战胜利80周年阅兵仪式为主线，通过多重视角展现了历史与现实的交响。文章以天安门广场为叙事中心，将抗战老兵的泪光、战旗方队的铿锵、现代化装备的震撼有机串联，形成“历史回响—时代足音—未来展望”的三重奏。特写镜头与宏大场景交替，既呈现了钢铁洪流的强军气象，又通过个体故事赋予仪式人文温度。 【详解】4．本题考查新闻体裁。 A.消息以客观简洁的语言快速传递核心事实，一般报道事实比较单一，突出最新鲜、最重要的事实，文字简洁，时效性最强，多采用“倒金字塔”结构。而本文不仅有阅兵大会的基本流程，还加入了刘世钺、陈卓、唐磊等人物的细节故事与情感刻画，篇幅更长、内容更丰满，不符合消息特征； B.新闻评论是一种对最新发生的新闻提出的一定看法和意见的文章，是就当前具有普遍意义的新闻事件和重大问题发表议论、讲道理，有着鲜明的针对性和指导性的一种政论文体，是新闻媒介中各种形式评论的总称。本文重点是还原纪念大会与阅兵的现场场景、人物经历，并无主观评论与观点论证，核心是纪实而非说理，因此不属于评论； C.新闻特写聚焦某一新闻事件的瞬间或局部，通过放大细节展现场景，篇幅紧凑且聚焦点集中。而本文覆盖了从大会开始到阅兵、尾声的完整流程，既写整体场面，又写多个不同人物的故事，并非聚焦单一瞬间或局部，不符合特写的特点； D.通讯兼具新闻的真实性与内容的生动性，常通过完整叙事、人物刻画和细节描写展现事件全貌与深层意义。本文以纪念抗战胜利80周年大会为核心事件，既完整呈现了大会流程，又通过老兵、参阅士兵等人物的故事传递精神内涵，语言生动且情感饱满，完全契合通讯的体裁特征； 故选D。 5．本题考查内容梳理。 ①处，结合第⑤段“9时整，报时钟声响起。纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会，正式开始”，第⑥段“80响礼炮，还在天空激荡，国歌如洪钟般响起”可知，题目中“9时整”对应的核心事件是“纪念大会开始”后、“习近平总书记发表重要讲话”前的环节，原文明确提到此时有“鸣礼炮、升国旗、奏国歌”的流程。因此①处应填“鸣礼炮、升国旗、奏国歌”。 第⑩段“乘检阅车，越金水桥，进长安街，习近平总书记的问候平稳而坚定”可知，题目中“9时许”处于“9时整”和“9时15分”之间，原文对应时间段的核心事件是习近平总书记检阅受阅部队。因此②处应填“习近平总书记检阅部队”。 结合第⑪段“9时15分，‘分列式，开始——’”，第⑭段“旌旗猎猎，铁流滚滚。伴着《钢铁洪流进行曲》，战旗方队踏歌而来。陆军第82集团军某旅二级上士陈卓手擎‘势如破竹’战旗通过天安门”，第⑲段“当100坦克履带碾过长安街”“当陆、海、空无人作战方队，创新未来战斗新样式”可知，在“装备方队和空中梯队”之前，文中详细描写了战旗方队，擎举承载抗战记忆的战旗，踏着铿锵步伐通过天安门，彰显革命先辈的铁血荣光与人民军队的传承力量。因此③处应填“战旗方队”。 结合第⑳段“阅兵尾声，8万羽和平鸽振翅飞翔，8万只气球腾空而起”，第㉑段“人们挥舞着手中的五星红旗，齐声高唱《歌唱祖国》”可知，题目中“阅兵尾声”对应的是分列式结束后的环节，原文明确此环节是放飞和平鸽和气球，齐唱《歌唱祖国》。因此④处应填“放飞和平鸽和气球，齐唱《歌唱祖国》”。 6．本题考查句子赏析。 （1）句子“这支威武之师、胜利之师、文明之师、和平之师，再一次向世界宣示维护和平、捍卫主权的坚定决心”中，运用排比修辞，连续使用“威武之师、胜利之师、文明之师、和平之师”四个结构一致、语义相关的短语，句式整齐，气势磅礴，既全面概括了军队的多重特质（威武、胜利、文明、和平），又层层递进强化了情感，让“宣示维护和平、捍卫主权的坚定决心”的表达更具力量感和说服力。故该句通过排比修辞，不仅凸显了军队的鲜明形象，更有力地传达出维护和平、捍卫主权的坚定立场，语言庄重且富有感染力，表达了对人民军队的赞美崇敬之情。 （2）句中“阳光照耀在他胸口的勋章上，闪耀着历史的光芒”中，“闪耀”指阳光照射在勋章上，产生明亮、耀眼的视觉效果，是对勋章外观的直接描写；“闪耀”暗指勋章背后承载的历史价值，象征着抗战精神的光辉不朽——勋章是荣誉的象征，凝聚着过往的奋斗、牺牲与成就，“历史的光芒”实则是对英雄事迹、民族精神的赞颂，“闪耀”让抽象的历史与精神变得具体可感。故“闪耀”一词既写出了勋章的视觉特征——在阳光下的明亮，又挖掘出其背后的历史意义与精神内涵——象征着抗战精神的光辉不朽，含蓄表达了对荣誉、历史和英雄的崇敬之情。 7．本题考查人物作用。 结合第④段“天安门城楼上，抗战老兵刘世钺坐在轮椅上，阳光照耀在他胸口的勋章上”，第⑨段“刘世钺泪洒衣襟。泪光中，他看到在冲锋中倒下的战友，看到被无数双手托举的盛世中国”可知，抗战老兵刘世钺胸前的勋章记录着烽火岁月，眼神里依旧闪烁着对祖国的赤诚； 结合第⑭段“陆军第82集团军某旅二级上士陈卓手擎‘势如破竹’战旗通过天安门，为什么战旗美如画？陈卓坚定回答：‘这是英雄的旗帜，胜利的旗帜，不朽的旗帜’”可知，战旗旗手陈卓的坚定回答，体现“强军”的当下担当； 结合第⑯段“习近平总书记的讲话在唐磊心中产生了强烈的共鸣。昂首走过长安街时，唐磊又回想起汶川大地震的那一天。家住四川绵阳的他，在最无助时，看见贴着五星红旗的直升机投送物资，看见身着迷彩服的军人奔忙救援”，第⑰段“我是来自震区的孩子，部队对我和家乡有恩。请允许我代表羌族儿女、代表震区百姓，接受祖国和人民的检阅”可知，羌族士兵唐磊的恳切言辞里满是感恩与对和平的珍视，展现“强军梦”下军人的共同信念； 由上可知，刘世钺作为抗战老兵，其“烽火岁月的勋章”“对祖国的赤诚”是抗战精神的直接载体；陈卓、唐磊作为当代军人，“坚定的回答”“言辞恳切”展现出抗战精神在新一代军人身上的传承，让“精神赓续”有了具体的人物支撑；三人虽身份不同（老兵、旗手、少数民族士兵），但均呈现出军人的坚毅、赤诚与自豪——老兵的坚守、旗手的坚定与担当、普通士兵的恳切，共同印证了军队的强大与强军梦的落地；不同身份的人物从历史、当下、多元视角切入，补充了概括性描写的细节，使文章内容更具层次感；个体的真实状态（如老兵的眼神、士兵的坚定和恳切）传递出真挚的情感，比单纯的宏大叙事更易引发共鸣。故文章穿插描写不同身份的人物，通过他们的形象与精神状态，生动展现了抗战精神的代代相传与强军梦的逐步实现，既丰富了文章的内容层次，又让情感表达更显真挚动人，深化了“维护和平、捍卫主权”的核心主题。 8．本题考查内容理解及阅读感悟。 结合第④段“天安门城楼上，抗战老兵刘世钺坐在轮椅上，阳光照耀在他胸口的勋章上”，第⑨段“刘世钺泪洒衣襟。泪光中，他看到在冲锋中倒下的战友，看到被无数双手托举的盛世中国”，第⑭段“陆军第82集团军某旅二级上士陈卓手擎‘势如破竹’战旗通过天安门，为什么战旗美如画？陈卓坚定回答：‘这是英雄的旗帜，胜利的旗帜，不朽的旗帜’”，第⑰段“我是来自震区的孩子，部队对我和家乡有恩。请允许我代表羌族儿女、代表震区百姓，接受祖国和人民的检阅”，第⑲段“这支威武之师、胜利之师、文明之师、和平之师，再一次向世界宣示维护和平、捍卫主权的坚定决心。强军建设的足音响彻民族复兴的新征程”等内容可知，第一个“胜利”指原文中老兵勋章承载的抗战胜利，是中华民族不畏强敌、浴血奋战换来的历史成就，是民族精神的根基；下一个“胜利”指原文中军队宣示的“维护和平、捍卫主权”，以及当代军人展现的担当，指向中华民族伟大复兴的胜利，是历史胜利的延续与升华。文中历史与当下的人物、精神传承，印证了中华民族“不畏艰难、持续奋斗”的品质，从抗战胜利到新时代强国征程，胜利的接力从未中断。故这句话串联起原文中的历史记忆与当代实践，既回望了抗战胜利的艰辛与荣光，又展望了民族复兴的光明前景，深刻体现了中华民族在奋斗中不断迈向新辉煌的精神内核。 原文中抗战精神通过老兵的赤诚以及当代军人的坚守得以赓续，新时代青年需铭记这份历史精神，将“赤诚”与“坚定”融入自身信念，从历史传承与当代担当中汲取力量，既要铭记抗战历史、传承爱国精神，又要立足当下实干笃行，以自身能力为中华民族的下一个胜利贡献青春担当。 示例：作为新时代青年，我们应该铭记抗战历史，传承老兵身上的爱国赤诚与军队的担当精神；以勤奋学习夯实知识根基，提升综合能力，将个人理想融入国家发展大局；始终珍视和平、坚守初心，用实干行动为中华民族伟大复兴的“下一个胜利”贡献青春力量。 （二）（17分） 材料一： ①今年的政府工作报告中提到“加强气象服务”，龚建东表示，气象服务涉及的领域非常广泛，已成为生产生活中不可或缺的一部分。 ②他举例道，交通保畅方面，公路、铁路、航空、水运等交通方式的运行离不开气象服务；粮食保丰方面，精准的气象预报可以为农事活动提供科学指导；能源保供方面，气象可服务于风光水资源的高效利用和能源安全的稳定供应；生态保护方面，在助力打好蓝天、碧水、净土保卫战方面气象服务大有可为；民生保障方面，特色生活气象服务可以覆盖“衣食住行游购娱”各个方面，提高人民生活水平。 ③“当我们说起某个气象灾害百年一遇时，很多人会理解为一百年才发生一次。其实这是一个概率统计的概念，并非百年才出现一次，而是任意一年内有百分之一的发生概率。”龚建东说，气象和每个人的生活息息相关，还需提升气象素养和防灾减灾能力，为应对气候的不确定性做准备。 ④谈及如何提升公众的防灾救灾意识，龚建东说，一方面，要强化气象灾害的科普教育。另一方面，要充分利用气象预警信息，提前做好防范措施。 （摘编自《中国新闻网》2025年3月9日，有删改） 材料二： ①“气象赋能”是近年来一个重要的新理念。简单来说，它指的是利用先进的气象科学技术和丰富的气象信息，为其他行业或领域的发展提供强大的支持和动力，帮助它们更好地运行、决策、创新，甚至创造新的价值的过程。 ②这不仅仅是提供天气预报那么简单。气象赋能意味着： ③更精准：利用卫星、雷达、密集的自动气象站等，获取更精细、更准确的天气实况和预报信息。 ④更深入：不仅关注晴雨冷暖，还分析紫外线强度、人体舒适度、花粉浓度、森林火险等级、农业气候条件等与各行各业密切相关的专业气象指标。 ⑤________：不是被动地“看天吃饭”，而是主动将气象信息融入生产、管理、服务的各个环节，提前规划、规避风险、把握机遇。 ⑥________：气象部门与农业、交通、能源、旅游、城市规划、卫生健康等部门紧密合作，共享信息，共同制定基于气象条件的应对方案。 材料三： ①气象服务不仅是“晴雨表”，也是游客体验自然关系的“导航仪”。 ②在山东青岛，气象部门成立赏花赏叶预报专班，精准预报花卉彩叶观赏期，绘制并发布崂山天气气候景观赏地图，助游客“解锁”崂山四时之观。 ③在湖南张家界，翼装飞行表演、旅游发展大会、马拉松赛事等活动的背后，是道路交通、索道运行、景区防雷安全等气象服务守护着每位探索者。 ④在彩云之南的山水间，“一部手机游云南”全城旅游智慧平台已成为文旅产业的“招牌”，云南省气象局主动对接融入智慧交通旅游气象服务系统，在“游云南”APP中接入全省300多个景区的天气实况和天气预报预警，气象服务跃然游客指尖。 （摘编自《民生周刊》） 材料四： ①“蓝眼泪”在全国沿海多地均有出现，南方地区的海南、广西、广东、福建、浙江等地，北方地区的山东、天津、河北和辽宁等地，都出现过“蓝眼泪”现象。其中，福建平潭岛为“蓝眼泪”高发地，每年的3—6月是平潭“蓝眼泪”最佳观赏期。 ②2017年起，福建省平潭综合实验区气象局开展“蓝眼泪”预报研究。通过大数据分析，筛选出与“蓝眼泪”出现概率高相关的气象和海洋因子，利用机器学习算法建立平潭“蓝眼泪”概率预报模型，可实现未来5天的“蓝眼泪”出现概率预报。2020年3月，福建省平潭综合实验区正式对外开放“蓝眼泪”预报服务。气象赋能，慕名到平潭追“泪”人数屡创新高。数据显示，2023年、2024年连续两年平潭全年接待游客突破千万人次，旅游总收入突破百亿元。 （摘编自《人民日报》2025年6月1日，第五版） 9．下列对材料的理解与分析，不正确的一项（   ）（3分） A．人们常说的“百年难得一遇”，并不是指一百年才发生一次，而是指任意一年内有百分之一的发生可能性。 B．“气象赋能”指的是利用丰富的气象信息和先进的气象科学技术，为农业、旅游业的发展提供强大的支持和动力，帮助它们更好地运行、决策、创新，甚至创造新的价值的新理念。 C．青岛、张家界、云南的气象部门通过优质的气象服务指引游客更好地体验自然美景。 D．游客可通过福建省平潭综合实验区正式对外开放的“蓝眼泪”预报服务，得到未来5天的“蓝眼泪”出现概率预报。 10．根据材料二的内容概括出气象赋能的特点，填在横线上。（3分） 11．材料三中的画线句运用了哪种说明方法？有什么作用？（5分） 12．安徽省拥有黄山（山地景观）、合肥包公园（文化景区）、歙县新安江山水画廊（滨水风光）等特色景点，请结合材料内容，选择任意一个景点，谈谈如何利用“气象赋能”助力安徽旅游业发展。（6分） 【答案】9．B 10.更主动  更融合 11.运用了打比方的说明方法。将气象服务比作“晴雨表”，形象地体现了气象服务原本提供天气变化信息的基础功能；又将其比作“导航仪”，生动地突出了气象服务能引导游客体验自然美景的新作用，让说明更生动形象、通俗易懂，也让读者更易理解气象服务功能的拓展与升级。 12．示例一：黄山（山地景观）：强降雨、雷暴预警时可及时封闭危险登山路段，保障游客安全；精准预报云海、日出等景观出现时段，为游客提供最佳观赏时间；发布山区气温、风力实况及舒适度指数，提醒游客合理准备衣物、装备。 示例二：歙县新安江山水画廊（滨水风光）：暴雨、强风预警时暂停水上游览项目，避免安全风险；预报晴好、微风的适宜时段，宣传最佳游船观景时机；结合雾凇、晨雾等特色水景的气象条件，提前发布景观观赏预报。 【导语】材料一立足政策视角，点明气象服务覆盖多领域，强调提升公众防灾素养的必要性；材料二系统阐释“气象赋能”理念，提炼出精准、深入、主动、融合的核心特质；材料三、四则以文旅为实践样本，借青岛、张家界、云南及平潭案例，展现气象服务如何保障安全、挖掘景观价值，赋能产业发展，凸显其民生与经济双重价值。 【详解】9．B.由材料二第①段可知，“气象赋能”的定义是利用先进的气象科技和丰富的气象信息，为所有其他行业或领域提供支持、助力其发展，并非仅针对农业、旅游业这两个行业。 10．由材料二第⑤段可知，该段强调气象赋能不再是被动依赖天气开展生产，而是主动将气象信息融入行业生产、管理、服务的全流程，提前规划、规避风险甚至把握发展机遇，这体现了气象赋能更主动的核心特点。据此可填：更主动。 由材料二第⑥段可知，该段指出气象部门会与农业、交通、旅游等多领域部门紧密协作，共享信息并共同制定气象相关应对方案，这体现了气象赋能更融合的核心特点。据此可填：更融合。 11．画线句将气象服务分别比作“晴雨表”和“导航仪”，运用了打比方的说明方法。“晴雨表”的比喻，精准且形象地体现了气象服务最基础的核心功能——为人们提供天气实况、预警等基础信息，帮助人们知晓天气变化；“导航仪”的比喻，则生动且直观地凸显了气象服务升级后的新作用——不再只是单纯告知天气，更能指引游客规划行程、体验自然美景，助力游客规避风险、优化体验。这一比喻将抽象的气象服务功能具象化，让说明更通俗易懂，也清晰展现了气象服务从基础保障到深度赋能的功能升级，比单纯的文字说明更具画面感和说服力。 12．先选定安徽任一特色景点，结合材料二气象赋能的核心特点，从安全防控、景观预报、体验优化等角度，提出贴合景点属性的具体气象赋能举措即可。 示例一：（黄山·山地景观）由材料二第③、④段及材料三第①、③段可知，气象赋能具备“更精准”“更主动”的特点，结合黄山山地景观的属性，可从安全保障、体验优化两方面助力旅游发展：从安全层面，依据气象赋能“更精准”的特点，气象部门可利用卫星、雷达等设备，精准监测黄山的强降雨、雷暴等极端天气，及时向景区和游客发布避险预警，封闭危险登山路段，从源头保障游客登山、游览的人身安全；从体验层面，依托气象赋能“更深入”的特点，气象部门可精准预报黄山云海、日出等特色景观的出现时段与最佳观赏位置，为游客规划观赏行程提供科学依据；同时还能发布山区气温、风力实况及人体舒适度指数，帮助游客合理准备衣物、登山装备，提升游览的舒适度。 示例二：（歙县新安江山水画廊·滨水风光）由材料二第⑤、⑥段及材料三第①段可知，气象赋能具备“更主动”“更融合”的特点，结合新安江山水画廊的滨水属性，可从风险防控、景观宣传两方面助力旅游发展：从风险防控层面，依据气象赋能“更主动”的特点，气象部门可提前监测暴雨、强风等天气，及时向景区发布预警，暂停水上游览项目，避免游客因恶劣天气发生落水、翻船等安全事故；从景观宣传层面，依托气象赋能“更精准”的特点，气象部门可预报晴好、微风的适宜时段，作为最佳游船观景时机向游客推广；同时结合新安江雾凇、晨雾等特色水景的气象形成条件，提前发布景观观赏预报，吸引游客错峰观赏，提升景区的游览体验与知名度。 （三）（16分） 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《水经注·三峡》） 【乙】 夷水①又迳宜都北，东入大江，有泾、渭之比。亦谓之恨山②北溪。水所经皆石山，略无土岸。其水虚映，俯视游鱼，如乘空也。浅处多五色石，冬夏激素飞清③；傍多茂木空岫④静夜听之恒有清响，百鸟翔禽，哀鸣相和。巡颓浪⑤者，不觉疲而忘归矣。 （郦道元《水经注·夷水》） 【注释】①夷水：古水名，即今湖北省西部长江支流清江及其上游小河。②佷（hěn）山：在今湖北省长阳土家自治县西北。③飞清：飞流的清泉。④空岫（xiù）：空寂的山谷。⑤颓浪：倾泻的水流。 13．解释下列加点词在文中的意思。（4分） （1）不以疾也  疾________   （2）属引凄异  属________ （3）东入大江  东_________  （4）略无土岸  略_________ 14．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。（2分） 傍多茂木空岫静夜听之恒有清响 15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 （2）其水虚映，俯视游鱼，如乘空也。 16．【甲】【乙】两文都是先写山，后写水，简析两者先写山的意图分别是什么。（4分） 【答案】13． 快 连接 向东 完全 14.傍多茂木空岫/静夜听之/恒有清响 15.春冬季节，白色的急流，碧绿的深潭，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。 溪水清澈透明，俯视水中的游鱼，仿佛在空中游动一般。 16．示例：【甲】文写三峡山高水连，遮天蔽日。一方面展现了急流和峻岭相互映衬，险峻壮观的景色；另一方面揭示了水流湍急的原因。【乙】文写“水所经皆石山，略无土岸”，交代了夷水清澈的原因。 【导语】这两段文字均选自郦道元的《水经注》，展现了作者高超的写景功力。【甲】文描绘三峡奇景，通过“重岩叠嶂”等意象突出山势险峻，再以“素湍绿潭”等描写展现四季水色变化，形成强烈视觉冲击。【乙】文写夷水风光，以“石山”为背景，用“虚映”“乘空”等词营造空灵意境。两文都采用先山后水的结构，既符合自然观察顺序，又形成山水相映的艺术效果。 【详解】13．本题考查文言词语含义。 （1）句意：也没有这样快。疾：快。 （2）句意：接连不断，凄凉怪异。属：连接。 （3）句意：向东汇入长江。东：向东。 （4）句意：完全没有泥土的河岸。略：完全。 14．本题考查断句。 句意：岸边有许多茂密的树木和空寂的山谷，在寂静的夜晚聆听，总能听到清越的声响。 从内容看，“傍多茂木空岫”描述所处环境，有茂密树木与空谷，表意完整；“静夜听之”聚焦在安静夜晚聆听这一行为，独立表意；“恒有清响”说明聆听的结果，常能听到清脆声响，为完整表意； 故断句为：傍多茂木空岫/静夜听之/恒有清响 15．本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子要做到字字落实，直译为主，还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）素：白色；湍：急流；绿潭：碧绿的深潭；回清：回旋的清波； （2）虚：清澈透明；映：映照；乘：凌空、悬浮；空：空中。 16．本题考查写作意图分析。 【甲】文：根据第①段“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”，此段描绘三峡山“连山，略无阙处”，体现山的连绵；“重岩叠嶂，隐天蔽日”展现山的高峻、雄伟。这种山势特点，为后文写水做铺垫。夏水“襄陵，沿溯阻绝”，水流湍急汹涌，是因为山的连绵高峻，限制了水的流淌空间，使水势因山而显壮阔；春冬之时，山的高峻、峡谷的地形，让“素湍绿潭，回清倒影”等水景更显清幽秀丽，山的形态影响了水的风貌，先写山能突出水与山相依的关系，凸显三峡水的特色。 因此，【甲】文先写山，是通过展现山连绵高峻的特点，为写水造势，突出水因山而呈现的不同风貌（夏季水的汹涌、春冬水的清幽），体现山水相依的奇妙，展现三峡整体的雄伟秀丽。 【乙】文：根据“水所经皆石山，略无土岸”，文中写夷水所经之处都是石山，没有土岸，突出了山的独特（由石头构成）。这种石山的环境，使得“其水虚映，俯视游鱼，如乘空也。浅处多五色石，冬夏激素飞清”，水因石山而清澈见底、灵动美妙，能清晰看到游鱼、五色石等；同时，“傍多茂木空岫静夜听之恒有清响，百鸟翔禽，哀鸣相和”，山的空寂、树木茂密等环境，营造出清幽氛围，让水流声、鸟鸣声更显悦耳，先写山的形态与环境，能更好地衬托出水的清澈、灵动以及山水间的清幽之美。 因此，【乙】文先写山，是借石山“略无土岸”的特点，衬托水的清澈灵动，同时以山的空寂、树木等环境，营造氛围，凸显夷水及周边山水相依的清幽美妙，展现夷水独特的山水之美。 示例：【甲】文：先写山，突出三峡山的连绵高峻特点。为下文写水做铺垫，山的连绵狭窄使夏季江水水势汹涌；山的高峻峡谷地形，让春冬水景更显清幽，体现山水相依，展现三峡雄伟秀丽的整体风貌。【乙文】：先写山，强调夷水“所经皆石山，略无土岸”。借石山的特点衬托水的清澈灵动，凸显夷水及山水间清幽美妙的意境，展现夷水独特的山水之美。 【点睛】参考译文： 【甲】在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的悬崖峭壁，遮蔽了天空和太阳。如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。 到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断。有时皇帝的命令要紧急传达，这时早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也不如船快。 春冬季节，白色的急流中有回旋的清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞流冲荡。水清树荣，山高草盛，确实趣味无穷。 每到天刚放晴或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。经常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，非常凄凉怪异。空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久才消失。所以渔夫唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】夷水又流经宜都以北，向东汇入长江，有泾水、渭水相汇的气势。也有人称它为佷山北溪。水流经过的地方都是石山，几乎没有泥土的河岸。溪水清澈透明，俯视水中的游鱼，就像在空中游动一样。水浅的地方有许多五色石，冬夏季节都有飞溅的清泉；溪边有许多茂密的树木和空寂的山谷，静夜聆听时常有清脆的声响，各种飞鸟哀鸣着相互应和。沿着倾泻的溪流行走的人，不觉得疲倦而忘记返回了。 三、写作（55分） 17．阅读下面的文字，按要求作文。 “踏破青山人未老，风景这边独好”：郦道元惊叹三峡的“山险水疾”，吴均沉醉富春江的“奇山异水”，苏轼痴迷承天寺的“如水月华”，白居易最爱西湖的“绿杨阴里”……汪曾祺说：“其实看山看水看雨看月看桥看井，看的都是人生。”人生何尝不是一场远行，有坦途也有崎岖。不必执着于抵达何处，而应沉醉于沿途风景的绚烂多姿。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合你的经历和体验，自拟题目，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：①文中不要透露你个人的身份信息；②抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 【答案】例文： 远行，邂逅人生的风景 “人生何尝不是一场远行，有坦途也有崎岖。不必执着于抵达何处，而应沉醉于沿途风景的绚烂多姿。”父亲的话如同一束光，照亮了我心中那片迷茫的角落，让我在成长的远行中，学会了欣赏沿途的风景。 小时候，父亲喜欢带着我去爬山。那座山不算高，但在我幼小的眼中，它却如同巨人般巍峨。我满心期待着能快速登顶，俯瞰那壮丽的景色，于是一路蹦蹦跳跳，脚步急切。可山路崎岖，没走多久，我便气喘吁吁，双腿像灌了铅一样沉重。我抱怨着山路的漫长，一心只想快点到达山顶。 父亲看出了我的急躁，他停下脚步，指着路边的一朵野花说：“孩子，你看这朵花，它不羡慕山顶的风景，只是静静地在这里绽放，用自己的色彩装点着这片土地。爬山就像人生，重要的不是到达山顶，而是在过程中欣赏每一处风景。”我似懂非懂地点点头，目光落在那朵野花上。它虽不娇艳欲滴，却有着一种质朴的美，在微风中轻轻摇曳，仿佛在向我诉说着生命的美好。 从那以后，再次爬山时，我不再一味地追求速度。我放慢脚步，仔细观察着周围的一切。路边的树木，有的高大挺拔，有的弯曲婀娜；草丛里，偶尔会闪过一只小松鼠，它灵动的身影让我心生欢喜；还有那潺潺的溪流，清澈见底，溪水撞击在石头上，溅起一朵朵洁白的水花，发出清脆悦耳的声响。这些曾经被我忽略的风景，此刻都变得如此迷人。 有一次，我和父亲在爬山途中遇到了暴雨。雨水如注，打在身上生疼。我们赶紧找了一个山洞避雨。在山洞里，我望着外面被雨水笼罩的世界，心中充满了沮丧，担心这场雨会耽误我们登顶。父亲却微笑着说：“孩子，这也是一种别样的风景啊。你看，雨水洗刷着大地，让一切都焕然一新。等雨停了，说不定会有彩虹出现呢。” 雨渐渐停了，天空中出现了一道绚丽的彩虹。它横跨在山间，如同一条七彩的丝带，美得让人窒息。我兴奋地跳了起来，那一刻，我明白了父亲的话。人生就像这场爬山之旅，不可能总是一帆风顺，途中会遇到风雨，但正是这些风雨，让我们的人生更加丰富多彩。 如今，我渐渐长大，开始独自踏上人生的远行。在学习的道路上，我会遇到难题和挫折；在生活的旅途中，我会经历欢笑和泪水。但我不再焦虑和迷茫，因为我知道，每一次的困难都是一次成长的机会，每一处的风景都值得我去珍惜。 人生这场远行，不在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。让我们带着一颗善于发现美的心，去邂逅人生的每一处风景，书写属于自己的精彩篇章。 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。材料开篇引用诗句“踏破青山人未老，风景这边独好”，并列举郦道元、吴均、苏轼、白居易等文人对不同自然景观的欣赏与赞叹，接着引用汪曾祺的话“其实看山看水看雨看月看桥看井，看的都是人生”，将自然风景与人生联系起来。最后点明“人生何尝不是一场远行，有坦途也有崎岖。不必执着于抵达何处，而应沉醉于沿途风景的绚烂多姿”，这是核心立意所在。审题时，要抓住“人生远行”“沿途风景”这两个关键概念。“人生远行”象征着人生的历程，包含成长、奋斗、追求等；“沿途风景”既可以指实际生活中遇到的美好事物、感人瞬间，也可以指在人生经历中收获的感悟、成长等精神层面的收获。立意上，应围绕享受人生过程，珍惜沿途美好，不过分追求结果来展开，表达积极向上的人生态度。 第二，构思选材。构思上，可以采用总分总的结构。开头通过引用名言或讲述一个与享受过程相关的小故事，引出“人生应沉醉于沿途风景”这一主题。中间部分详细叙述一件或几件能体现这一主题的经历。比如，可以写自己参加一次登山活动，一开始目标明确，一心只想登顶，在攀登过程中忽略了沿途的鸟鸣、花香、奇石等美景，还因急于求成而摔倒受伤。后来在同伴的提醒下，放慢脚步，用心欣赏沿途风景，感受到了大自然的魅力，也明白了人生的真谛。结尾部分总结全文，再次强调享受人生过程的重要性，升华主题，如“人生就像这场登山之旅，结果固然重要，但沿途的风景才是最珍贵的财富，让我们用心去感受，沉醉其中”。选材时，要选择自己亲身经历、感受深刻的事情，这样才能写出真情实感。可以是学习上的经历，如为考试努力复习，过程中收获的知识和友谊；也可以是生活中的小事，如一次旅行、一场比赛等，重点突出在过程中自己的心态变化和感悟。 三、18.卷面书写（5分） 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $