专训34 《李凭箜篌引》 李贺（选必中05）2027届新高考语文一轮复习点拨宝鉴

**基本信息** 聚焦《李凭箜篌引》高频考点，通过挖空记忆与情境默写构建"文本记忆-典故理解-艺术鉴赏"三维训练体系，强化文化传承与语言运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |原文挖空|11空|易错字精准考查|以形记义，夯实文言基础| |理解性默写|40题|高考真题+模拟题|从诗句匹配到艺术手法，从典故溯源到跨文本关联，层层递进培养思维能力与审美创造|

专训34 《李凭箜篌引》 李贺 选必中05 （学生版） 一．原文挖空 吴丝蜀桐 ① 高秋，空山凝云 ② 不流。 江 ③ 啼竹素女愁，李凭中国弹箜 ④ 。 昆山玉 ⑤ 凤凰叫， ⑥ 蓉泣露香兰笑。 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 女娲 ⑦ 石补天处，石破天惊 ⑧ 秋雨。 梦入神山教神 ⑨ （yù），老鱼跳波 ⑩ ⑪ 舞。 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。 【答案】①张 ②颓 ③娥 ④篌 ⑤碎 ⑥芙 ⑦炼 ⑧逗 ⑨妪 ⑩瘦 ⑪蛟 （不理解的字词查找课本补充注释） 二．理解性默写 1.（2023年新课标Ⅰ卷）《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长，二十有二弦”，而李贺《李凭箜篌引》中“      ，       ”两句，说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。 2.（安徽省江淮十校2026届4月模考）《李凭箜篌引》中“ ， ”两句，写乐声传到天上，正在补天的女娲听得入了迷，竟然忘记了自己的职守，结果石破天惊，秋雨倾泻。这种想象是何等大胆超奇，出人意料，而又感人肺腑。 3.（2026届浙江省温州市高三第一次适应性考试）某全息投影展利用声波模拟程序将数据信号转化为视觉指令，让投影中的水面泛起波纹，并幻化出鱼蛟闻声起舞的动画效果。这一幕，正是《李凭箜篌引》中“__________，__________”的现代演绎。 4.（山西名校联盟2026年高三五月质检）某古装电影中，主角弹奏古琴时，画面切入长安城十二门前的清冷月光，这一创意直接化用了李贺《李凭箜篌引》中“____________，____________”两句的意境。 5.（安徽1号卷·A10联盟2026届高三上期中）《红楼梦》开篇从“女娲补天”后遗留的“无材补天”的石头说起，这个神话传说让小明联想到《李凭箜篌引》“      ，      ”两句诗。 6.（湖北襄阳市2026届高三4月调研）李贺《李凭箜篌引》中“____________，____________”两句，以奇幻的想象，写出琴声引来神仙，惊动神灵，极富浪漫主义色彩。 7.（重庆一中2026届高三一模）李贺《李凭箜篌引》中“ ， ”两句，诗人用浪漫夸张的手法，写乐音效果。箜篌声使笼罩整个长安城的月光变得温煦，高高在上的天神也被打动。 8.（福建省福州市四校联盟2026届高三上期期中联考）《红楼梦》中“窗前亦有千竿竹，不识香痕渍也无”以湘妃竹传悲情，李贺《李凭箜篌引》中“      ，      ”也借用湘妃啼竹的典故来烘托音乐的魅力。 9.（2026届湖南师大附中高三上学期第三次月考）李贺《李凭箜篌引》中的“      ，      ”两句，先运用典故衬托箜篌乐声的美妙动人，再点出乐声的来源。 10.（湖北省黄冈市2026届高三上期末）小赵在敦煌莫高窟参观时，看到有箜篌这种乐器，仿佛听到了它时而清脆高亢、时而低徊婉转的乐音，不由得想起李贺《李凭箜篌引》中的两句：“      ，      。” 11.（云南省西南名校联盟2026届高三上学期高考诊断）白居易《琵琶行并序》以“东船西舫悄无言”衬托乐声魅力，《李凭箜篌引》中的“      ，      ”两句通过月宫生灵的反应凸显乐曲的美妙，与白居易的笔法同出一辙。 12.（安徽亳州市2026届上期高三期末）以乐器的精良和环境的变化来烘托音乐技艺高超是一种巧妙的方法，《李凭箜篌引》中“      ，      ”两句就采用了这样的写法。 13.（辽宁辽西重点高中2026届高三一模）一场沉浸式国风音乐会中，钢琴与古筝碰撞出清越金声，二胡与箫笛交织出呜咽幽韵，刚柔相济的旋律令人沉醉。这般兼具力量与灵动的乐声，恰似李贺《李凭箜篌引》中描绘的：“_______________，_______________。” 14.（2026届湖北新八校高三二模）《李凭箜篌引》中“ ， ”两句，运用瑰丽的想象，写每天伐桂、劳累不堪的吴刚倚着桂树，久久地立在那儿，竟忘了睡眠；玉兔蹲伏一旁，任凭深夜的露水不停地洒落在身上，也不肯离去，渲染乐曲的美妙。 15.（2026届山东省泰安市高三二模）《红楼梦》中的潇湘馆、湘妃竹与李贺《李凭箜篌引》中的“_______________”所用典故相同，林黛玉的“一双似泣非泣含露目”（《红楼梦》早期版本）、芙蓉花签和《李凭箜篌引》中的“_______________”存在文化关联。 16.（河北唐山市2026届高三一模）语文课上，老师让大家研究古人如何描写音乐，小刚同学发现，古人常借助鸟鸣描写乐声，如白居易在《琵琶行》中用“_______________”描摹琵琶声音的婉转流畅，李贺在《李凭箜篌引》中用“_______________”描摹箜篌声音的高亢嘹亮。 17.（2026届山东济宁市高三一模）语文课上，张老师列举李贺《李凭箜篌引》中“      ，      ”两句诗，引导学生赏析运用比喻和视听结合的方法摹写乐声各种变奏的技巧，提高审美意趣。 18.（2026届辽宁沈阳市高三二测）如果古代神话传说都是真的，嫦娥（探测器）探月会探测到李贺《李凭箜篌引》中“      ，      ”的景象。 19.（2026届河北部分高中高三下学期二模）李贺《李凭箜篌引》中，“ ”一句以声写声，着重表现乐声的起伏多变；“ ”一句则是以形写声，刻意渲染乐声的优美动听。 20.（吉林长春市东北师大附中2026届高三5月模拟）李贺《李凭箜篌引》中，“ ”写美妙绝伦的乐声传入神山，能让善弹箜篌的神仙求教；乐声感物至深，致使“ ”。 21.（辽宁省大连市2026届高三上学期期末）新年联欢晚会上，任老师演奏了一首古筝曲，乐音高亢，富于变化，小梅不由得吟出《李凭箜篌引》中直接描写音乐的两句“____________，____________”，表示赞许。 22.（江西重点中学协作体2026届高三二联）“云”是古典诗文的常见意象，多姿多彩的云，营造了诗意的天空。古人赋予“云”不同的内涵，有时云具有不同的姿态，如《李凭箜篌引》“____________”中云是静态的，《春江花月夜》“____________”中云是动态的。 23.（2026届河南省商丘市华大新高考联盟高三4月联考）《李凭箜篌引》中表明时间是九月深秋的诗句是“ ”。交代演奏者姓名和演奏地点的诗句是“ ”。 24.（2026届浙江精诚联盟高三二模）听完一场箜篌演奏会后，小张被那美妙的乐声震撼，感觉连山间的云彩都停止了流动。他想到了李贺《李凭箜篌引》中的诗句“____________，____________”。 25.（河北沧州市十校2026届高三上期2月期末）古诗词中，浪漫主义诗人常借助非凡的想象和大胆的夸张来抒情达意，如《李凭箜篌引》中的“      ，      ”。 26.（2026届安徽省名校大联考高三10月联考）通感是古人常用的一种修辞手法。如《李凭箜篌引》，就用这种手法通过“      ，      ”两句，分别以声和形来摹写乐声，极具形象感。 27.（2026届黑龙江省哈尔滨市高三一模）探测器登陆月球让我们看到了那里的荒芜空寂，但这并不妨碍我们在想象中领略李贺《李凭箜篌引》中“      ，      ”的月宫情形。 28.（2025届广深珠三地高三11月百校联考）《李凭箜篌引》中的“      ，      ”承上启下，巧妙地写出清冷的乐声从人间传到天府。 29.（2025届吉林省长春市高三二模）李贺在《李凭箜篌引》中用“      ，      ”两句形容音乐的感染力，苏轼《赤壁赋》中的“舞幽壑之潜蛟”与此意味相似。 30.（2025届江苏省泰州市高三三模）《列子•汤问》中“匏巴鼓琴而鸟舞鱼跃”极写音乐之美妙，李贺《李凭箜篌引》“      ”和苏轼《赤壁赋》“      ”两句都是化用此句。 31.（2025届河北省部分校高三5月联考）李贺《李凭箜篌引》中，“ ”一句化用江娥和素女的典故从侧面写出了乐声的感染力，与苏轼《赤壁赋》中“ ”一句有异曲同工之妙。 32.（2025届山东省实验中学高三一诊）古诗文中常运用侧面烘托的手法来描写动人的音乐，如苏轼《赤壁赋》中的“_______________”和李贺《李凭箜篌引》中的“_______________”，都是通过蛟龙起舞的画面来侧面表现音乐的魅力的。 33.（2025届江苏省淮安市淮阴中学高三二模）《李凭箜篌引》中“      ，      ”两句，用夸张的手法，写长安城门前的冷气寒光，皇城仙府，全被箜篌声所消融。 34.（吉林省长春市东北师大附中2025年高三三模）《李凭箜篌引》中，作者重复使用悲和乐叠加的句式，呈现箜篌曲在悲怨和欢快间迅速而频繁切换的诗句是“_____________，_____________”。 35.（2025届广东省湛江市高三一模）同为写音乐的杰作，《李凭箜篌引》和《琵琶行》都以侧面烘托手法来表现音乐的感染力，《李凭箜篌引》中“_______________”句借云之态、《琵琶行》中“_______________”句借江月之态，异曲同工地实现了对音乐魅力的表现。 36.（2025年安徽省安庆市高三二模）古代诗人善于描摹声音，如苏轼《石钟山记》中“      ”句就是以人声摹写水鸟叫声，李贺《李凭箜篌引》中“      ”句则是以形写声。 37.（湖南师大附中2024届模拟试卷三）李贺《李凭箜篌引》中，“      ”一句所展现的震撼力，不禁让人联想到古代神话中补天之石的神奇力量，而“      ”一句和《红楼梦》中林黛玉“潇湘妃子”的别号由来所用典故相同。 38.（2024届安徽省安庆一中高三下学期6月热身考试）《红楼梦》与唐诗的关系可谓千丝万缕。书中道：“娲皇氏只用了三万六千五百块，只单单剩了一块未用，便弃在此山青埂峰下。”此处用典与李贺《李凭箜篌引》“____________” 句相同，而林黛玉“潇湘妃子”别号的由来则与《李凭箜篌引》中的“____________”句所用典故相同。 39．（2024贵州黔西一模）《李凭箜篌引》中“      ，      ”从正面写乐声，时而众弦齐鸣如玉碎山崩，时而一弦独奏如凤凰鸣叫，时而幽怨，时而轻快。 40.（2024届河北省承德市部分示范性高中高三二模）李贺《李凭箜篌引》中，描写音乐可以震破五色石，引来秋雨的句子是“      ，      ”。 第1页 共2页 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专训34 《李凭箜篌引》 李贺 选必中05 （教师版） 一．原文挖空 吴丝蜀桐 ① 高秋，空山凝云 ② 不流。 江 ③ 啼竹素女愁，李凭中国弹箜 ④ 。 昆山玉 ⑤ 凤凰叫， ⑥ 蓉泣露香兰笑。 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 女娲 ⑦ 石补天处，石破天惊 ⑧ 秋雨。 梦入神山教神 ⑨ （yù），老鱼跳波 ⑩ ⑪ 舞。 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。 【答案】①张 ②颓 ③娥 ④篌 ⑤碎 ⑥芙 ⑦炼 ⑧逗 ⑨妪 ⑩瘦 ⑪蛟 （不理解的字词查找课本补充注释） 二．理解性默写 1.（2023年新课标Ⅰ卷）《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长，二十有二弦”，而李贺《李凭箜篌引》中“      ，       ”两句，说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。 【答案】十二门前融冷光，二十三丝动紫皇 2.（安徽省江淮十校2026届4月模考）《李凭箜篌引》中“ ， ”两句，写乐声传到天上，正在补天的女娲听得入了迷，竟然忘记了自己的职守，结果石破天惊，秋雨倾泻。这种想象是何等大胆超奇，出人意料，而又感人肺腑。 【答案】女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 3.（2026届浙江省温州市高三第一次适应性考试）某全息投影展利用声波模拟程序将数据信号转化为视觉指令，让投影中的水面泛起波纹，并幻化出鱼蛟闻声起舞的动画效果。这一幕，正是《李凭箜篌引》中“__________，__________”的现代演绎。 【答案】梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞 4.（山西名校联盟2026年高三五月质检）某古装电影中，主角弹奏古琴时，画面切入长安城十二门前的清冷月光，这一创意直接化用了李贺《李凭箜篌引》中“____________，____________”两句的意境。 【答案】十二门前融冷光，二十三丝动紫皇 5.（安徽1号卷·A10联盟2026届高三上期中）《红楼梦》开篇从“女娲补天”后遗留的“无材补天”的石头说起，这个神话传说让小明联想到《李凭箜篌引》“      ，      ”两句诗。 【答案】女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨 6.（湖北襄阳市2026届高三4月调研）李贺《李凭箜篌引》中“____________，____________”两句，以奇幻的想象，写出琴声引来神仙，惊动神灵，极富浪漫主义色彩。 【答案】梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞 7.（重庆一中2026届高三一模）李贺《李凭箜篌引》中“ ， ”两句，诗人用浪漫夸张的手法，写乐音效果。箜篌声使笼罩整个长安城的月光变得温煦，高高在上的天神也被打动。 【答案】十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 8.（福建省福州市四校联盟2026届高三上期期中联考）《红楼梦》中“窗前亦有千竿竹，不识香痕渍也无”以湘妃竹传悲情，李贺《李凭箜篌引》中“      ，      ”也借用湘妃啼竹的典故来烘托音乐的魅力。 【答案】江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌 9.（2026届湖南师大附中高三上学期第三次月考）李贺《李凭箜篌引》中的“      ，      ”两句，先运用典故衬托箜篌乐声的美妙动人，再点出乐声的来源。 【答案】江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌 10.（湖北省黄冈市2026届高三上期末）小赵在敦煌莫高窟参观时，看到有箜篌这种乐器，仿佛听到了它时而清脆高亢、时而低徊婉转的乐音，不由得想起李贺《李凭箜篌引》中的两句：“      ，      。” 【答案】昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑 11.（云南省西南名校联盟2026届高三上学期高考诊断）白居易《琵琶行并序》以“东船西舫悄无言”衬托乐声魅力，《李凭箜篌引》中的“      ，      ”两句通过月宫生灵的反应凸显乐曲的美妙，与白居易的笔法同出一辙。 【答案】吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔 12.（安徽亳州市2026届上期高三期末）以乐器的精良和环境的变化来烘托音乐技艺高超是一种巧妙的方法，《李凭箜篌引》中“      ，      ”两句就采用了这样的写法。 【答案】吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流 13.（辽宁辽西重点高中2026届高三一模）一场沉浸式国风音乐会中，钢琴与古筝碰撞出清越金声，二胡与箫笛交织出呜咽幽韵，刚柔相济的旋律令人沉醉。这般兼具力量与灵动的乐声，恰似李贺《李凭箜篌引》中描绘的：“_______________，_______________。” 【答案】昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑 14.（2026届湖北新八校高三二模）《李凭箜篌引》中“ ， ”两句，运用瑰丽的想象，写每天伐桂、劳累不堪的吴刚倚着桂树，久久地立在那儿，竟忘了睡眠；玉兔蹲伏一旁，任凭深夜的露水不停地洒落在身上，也不肯离去，渲染乐曲的美妙。 【答案】吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。 15.（2026届山东省泰安市高三二模）《红楼梦》中的潇湘馆、湘妃竹与李贺《李凭箜篌引》中的“_______________”所用典故相同，林黛玉的“一双似泣非泣含露目”（《红楼梦》早期版本）、芙蓉花签和《李凭箜篌引》中的“_______________”存在文化关联。 【答案】江娥啼竹素女愁/芙蓉泣露香兰笑 16.（河北唐山市2026届高三一模）语文课上，老师让大家研究古人如何描写音乐，小刚同学发现，古人常借助鸟鸣描写乐声，如白居易在《琵琶行》中用“_______________”描摹琵琶声音的婉转流畅，李贺在《李凭箜篌引》中用“_______________”描摹箜篌声音的高亢嘹亮。 【答案】间关莺语花底滑/昆山玉碎凤凰叫 17.（2026届山东济宁市高三一模）语文课上，张老师列举李贺《李凭箜篌引》中“      ，      ”两句诗，引导学生赏析运用比喻和视听结合的方法摹写乐声各种变奏的技巧，提高审美意趣。 【答案】昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑 18.（2026届辽宁沈阳市高三二测）如果古代神话传说都是真的，嫦娥（探测器）探月会探测到李贺《李凭箜篌引》中“      ，      ”的景象。 【答案】吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔 19.（2026届河北部分高中高三下学期二模）李贺《李凭箜篌引》中，“ ”一句以声写声，着重表现乐声的起伏多变；“ ”一句则是以形写声，刻意渲染乐声的优美动听。 【答案】昆山玉碎凤凰叫/芙蓉泣露香兰笑。 20.（吉林长春市东北师大附中2026届高三5月模拟）李贺《李凭箜篌引》中，“ ”写美妙绝伦的乐声传入神山，能让善弹箜篌的神仙求教；乐声感物至深，致使“ ”。 【答案】梦人神山教神妪/老鱼跳波瘦蛟舞 21.（辽宁省大连市2026届高三上学期期末）新年联欢晚会上，任老师演奏了一首古筝曲，乐音高亢，富于变化，小梅不由得吟出《李凭箜篌引》中直接描写音乐的两句“____________，____________”，表示赞许。 【答案】昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑 22.（江西重点中学协作体2026届高三二联）“云”是古典诗文的常见意象，多姿多彩的云，营造了诗意的天空。古人赋予“云”不同的内涵，有时云具有不同的姿态，如《李凭箜篌引》“____________”中云是静态的，《春江花月夜》“____________”中云是动态的。 【答案】空山凝云颓不流/白云一片去悠悠 23.（2026届河南省商丘市华大新高考联盟高三4月联考）《李凭箜篌引》中表明时间是九月深秋的诗句是“ ”。交代演奏者姓名和演奏地点的诗句是“ ”。 【答案】吴丝蜀桐张高秋/李凭中国弹箜篌。 24.（2026届浙江精诚联盟高三二模）听完一场箜篌演奏会后，小张被那美妙的乐声震撼，感觉连山间的云彩都停止了流动。他想到了李贺《李凭箜篌引》中的诗句“____________，____________”。 【答案】吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流 25.（河北沧州市十校2026届高三上期2月期末）古诗词中，浪漫主义诗人常借助非凡的想象和大胆的夸张来抒情达意，如《李凭箜篌引》中的“      ，      ”。 【答案】 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇（女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨/梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞/吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔） 26.（2026届安徽省名校大联考高三10月联考）通感是古人常用的一种修辞手法。如《李凭箜篌引》，就用这种手法通过“      ，      ”两句，分别以声和形来摹写乐声，极具形象感。 【答案】昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑 27.（2026届黑龙江省哈尔滨市高三一模）探测器登陆月球让我们看到了那里的荒芜空寂，但这并不妨碍我们在想象中领略李贺《李凭箜篌引》中“      ，      ”的月宫情形。 【答案】吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔 28.（2025届广深珠三地高三11月百校联考）《李凭箜篌引》中的“      ，      ”承上启下，巧妙地写出清冷的乐声从人间传到天府。 【答案】十二门前融冷光，二十三丝动紫皇 【解析】关键字“融”“紫”。清脆的乐声,融和了长安城十二门前的清冷光气；二十三根弦丝高弹轻拨，打动了高高在上的天帝。 29.（2025届吉林省长春市高三二模）李贺在《李凭箜篌引》中用“      ，      ”两句形容音乐的感染力，苏轼《赤壁赋》中的“舞幽壑之潜蛟”与此意味相似。 【答案】梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞 30.（2025届江苏省泰州市高三三模）《列子•汤问》中“匏巴鼓琴而鸟舞鱼跃”极写音乐之美妙，李贺《李凭箜篌引》“      ”和苏轼《赤壁赋》“      ”两句都是化用此句。 【答案】老鱼跳波瘦蛟舞/舞幽壑之潜蛟 31.（2025届河北省部分校高三5月联考）李贺《李凭箜篌引》中，“ ”一句化用江娥和素女的典故从侧面写出了乐声的感染力，与苏轼《赤壁赋》中“ ”一句有异曲同工之妙。 【答案】江娥啼竹素女愁/泣孤舟之嫠妇 32.（2025届山东省实验中学高三一诊）古诗文中常运用侧面烘托的手法来描写动人的音乐，如苏轼《赤壁赋》中的“_______________”和李贺《李凭箜篌引》中的“_______________”，都是通过蛟龙起舞的画面来侧面表现音乐的魅力的。 【答案】舞幽壑之潜蛟/老鱼跳波瘦蛟舞 33.（2025届江苏省淮安市淮阴中学高三二模）《李凭箜篌引》中“      ，      ”两句，用夸张的手法，写长安城门前的冷气寒光，皇城仙府，全被箜篌声所消融。 【答案】十二门前融冷光，二十三丝动紫皇 34.（吉林省长春市东北师大附中2025年高三三模）《李凭箜篌引》中，作者重复使用悲和乐叠加的句式，呈现箜篌曲在悲怨和欢快间迅速而频繁切换的诗句是“_____________，_____________”。 【答案】昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑 35.（2025届广东省湛江市高三一模）同为写音乐的杰作，《李凭箜篌引》和《琵琶行》都以侧面烘托手法来表现音乐的感染力，《李凭箜篌引》中“_______________”句借云之态、《琵琶行》中“_______________”句借江月之态，异曲同工地实现了对音乐魅力的表现。 【答案】空山凝云颓不流/唯见江心秋月白 36.（2025年安徽省安庆市高三二模）古代诗人善于描摹声音，如苏轼《石钟山记》中“      ”句就是以人声摹写水鸟叫声，李贺《李凭箜篌引》中“      ”句则是以形写声。 【答案】又有若老人咳且笑于山谷中者/芙蓉泣露香兰笑 37.（湖南师大附中2024届模拟试卷三）李贺《李凭箜篌引》中，“      ”一句所展现的震撼力，不禁让人联想到古代神话中补天之石的神奇力量，而“      ”一句和《红楼梦》中林黛玉“潇湘妃子”的别号由来所用典故相同。 【答案】石破天惊逗秋雨/江娥啼竹素女愁。 38.（2024届安徽省安庆一中高三下学期6月热身考试）《红楼梦》与唐诗的关系可谓千丝万缕。书中道：“娲皇氏只用了三万六千五百块，只单单剩了一块未用，便弃在此山青埂峰下。”此处用典与李贺《李凭箜篌引》“____________” 句相同，而林黛玉“潇湘妃子”别号的由来则与《李凭箜篌引》中的“____________”句所用典故相同。 【答案】女娲炼石补天处/江娥啼竹素女愁 39．（2024贵州黔西一模）《李凭箜篌引》中“      ，      ”从正面写乐声，时而众弦齐鸣如玉碎山崩，时而一弦独奏如凤凰鸣叫，时而幽怨，时而轻快。 【答案】昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 40.（2024届河北省承德市部分示范性高中高三二模）李贺《李凭箜篌引》中，描写音乐可以震破五色石，引来秋雨的句子是“      ，      ”。 【答案】女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $