学易金卷：九年级化学上学期9月学情自测卷（成都专用，新教材人教版）

2026-2027学年九年级化学上学期9月学情自测卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一~三单元（人教版2024）。 5．难度系数：0.65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共45分） 一、选择题：本题共15个小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1【新情境】．四川享有“中药之库”的美誉。下列中药煎制步骤一定发生化学变化的是 A．冷水浸泡 B．小火煎制 C．取液去渣 D．装袋保存 【答案】B 【详解】A、冷水浸泡，没有新物质生成，属于物理变化； B、小火煎制，有新物质生成，属于化学变化； C、取液去渣，没有新物质生成，属于物理变化； D、装袋保存，没有新物质生成，属于物理变化。 故选：B。 2．下列实验操作正确的是 A．倾倒液体 B．引燃酒精灯 C．加热液体 D．检查装置气密性 【答案】D 【详解】A、向试管中倾倒液体试剂时，瓶塞要倒放，标签要向着手心，瓶口紧挨试管口，试管略倾斜；图中瓶塞没有倒放，故选项A实验操作错误； B、不能用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，以防发生火灾，故选项B实验操作错误； C、加热时，试管内液体的体积不能超过试管容积的三分之一，以防液体沸腾溅出伤人，故选项C实验操作错误； D、检查装置气密性时，将导管放入水中，用手紧握试管外壁，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，故选项D实验操作正确。 故选D。 3．宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列宏观现象的微观解释错误的是 选项 宏观现象 微观解释 A 氧气和液氧都支持燃烧 组成物质的分子相同，其化学性质也相同 B 6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中 压强增大，分子的体积变小 C 1滴水中大约有1.67×1021个水分子 分子很小 D 将少量蔗糖放进水中，蔗糖很快就“消失”了 分子很小，且不停运动 【答案】B 【详解】A、液氧是液态氧气，液氧和氧气均是由氧分子构成，分子构成相同，化学性质相同，不符合题意； B、6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，是因为加压后，分子之间的间隔变小，分子的体积不变，符合题意； C、1滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子的体积很小，不符合题意； D、将少量蔗糖放进水中，蔗糖很快就“消失”了，是因为分子很小，且分子在不断运动，不符合题意。 故选B。 4．如图为我市某时刻的空气质量日报，下列说法正确的是 A．当前空气质量首要污染物为臭氧 B．空气质量指数越高，空气质量状况越好 C．二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳属于空气质量主要污染物 D．当前空气质量适合极少数敏感人群户外活动 【答案】A 【详解】A.从空气质量日报中明确看到“首要污染物：臭氧一小时”，所以当前空气质量首要污染物为臭氧，故A选项说法正确，符合题意； B.空气质量指数数值越高，表示空气污染程度越严重，空气质量状况越差，故B选项说法错误，不符合题意； C.空气质量主要污染物一般包括二氧化硫、一氧化碳 、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物、臭氧等，二氧化碳是空气的主要成分之一，不属于空气质量主要污染物， 故C 选项说法错误，不符合题意； D. 从图中所给建议措施可知，极少数异常敏感人群应减少户外活动，因此当前空气质量不适合极少数敏感人群户外活动，故D选项说法错误，不符合题意； 故选A 5．白炽灯泡的结构如图，通电后钨丝在高温下发光。生产时灯泡内可能会混入少量氧气。下列说法正确的是 A．通电后钨丝不熔断是因为金属有好的延展性 B．填充氮气是因为其化学性质比较活泼 C．灯泡内玻璃柱属于合成材料 D．白炽灯工作时，红磷能消耗残留氧气 【答案】D 【详解】A.钨丝通电不熔断是因为钨的熔点很高，和金属的延展性无关，错误。 B.填充氮气作保护气是因为氮气化学性质不活泼，可防止钨丝被氧化，错误。 C.玻璃属于无机非金属材料，合成材料有塑料、合成橡胶、合成纤维，错误。 D.白炽灯工作时温度升高，红磷可与残留氧气发生反应消耗氧气，避免钨丝被氧化，正确。 6．下列对实验现象的描述，正确的是 A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放热，生成四氧化三铁 B．红磷在空气中燃烧，发出黄白色火焰，放热，产生大量烟雾 C．木炭伸入盛有氧气的集气瓶中后，剧烈燃烧发出白光，生成黑色固体物质 D．硫粉在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 【答案】D 【详解】A、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体，生成四氧化三铁是结论不是现象，选项错误； B、红磷在空气中燃烧，发出黄白色火焰，放热，产生大量白烟，生成物五氧化二磷是白色固体，因此不是雾，选项错误； C、木炭伸入盛有氧气的集气瓶中后，不点燃是不会反应的，选项错误； D、硫粉在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体，选项正确； 故选：D。 7．建立模型是学习化学的重要方法。下图有关模型正确的是 A．空气组成模型 B．物质的三态模型 C．物质分类模型 D．化学反应的分类模型 【答案】B 【详解】A、空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、其他成分：1%，而不是质量分数，故选项模型错误； B、物质分为固体、液态和气态，故选项模型正确； C、纯净物中只含有一种物质，混合物中含有多种物质，它们属于并列关系，故选项模型错误； D、氧化反应不一定属于化合反应，如甲烷和氧气燃烧生成二氧化碳和水，属于氧化反应，但不属于化合反应，故选项模型错误。 故选B。 8．已知一个硫原子的质量为mg，其相对原子质量为32，则一个相对原子质量为152的铕(Eu)原子的质量为 A． B．g C． D．g 【答案】B 【详解】已知一个硫原子的质量为mg，其相对原子质量为32，铕原子的相对原子质量为152，两个原子的相对原子质量比等于其实际质量比，故，铕原子质量 =； 故选B。 9．借鉴科学家的智慧，测定空气中氧气含量装置如下图，以下说法错误的是 A．图1：曲颈甑内液态汞表面产生红色粉末 B．图2：点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧橡胶塞 C．红磷相较于汞有反应更快且无毒的优点 D．原理：物质与氧气反应，装置内压强变大，液体倒吸 【答案】D 【详解】A、图1中，曲颈甑内的液态汞会和空气中的氧气发生反应，生成红色的氧化汞粉末，正确。 B、图2中，点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧橡胶塞，是为了防止瓶内的空气受热逸出，避免实验结果出现误差，正确。 C、红磷和氧气的反应速率比汞更快，且红磷无毒，而汞是有毒的，正确。 D、这个实验的原理是物质和氧气发生反应，消耗掉装置内的氧气，使装置内的压强变小，外界的大气压会将液体压入装置内，而不是压强变大，错误。 故选D。 10．元素周期表是指导我们系统学习化学的重要工具。如图是元素周期表的一部分，正确的是 A．表中P、S它们的最外层电子数相同 B．表中C、N、O、F四种元素处于同一周期 C．表中Si是金属元素 D．表中Br原子核外有3个电子层 【答案】B 【详解】A、表中P、S是同一周期，它们的电子层数相同，最外层电子数不相同。A不正确； B、表中C、N、O、F四种元素为同一横行，即处于同一周期。B正确； C、表中Si是硅元素，由偏旁可知，硅是非金属元素。C不正确； D、表中F、Cl、Br、I为同族元素，电子层数依次增加，Cl原子核外有3个电子层，则Br原子核外有4个电子层。D不正确。 综上所述：选择B。 11．下列实验对应的操作、结论或目的正确的是 A．验证蜡烛燃烧生成水和二氧化碳 B．检查装置气密性，导管口出现气泡，说明装置气密性良好 C．测定空气中氧气含量 D．铁丝在氧气中燃烧 【答案】B 【分析】本题主要考查化学实验操作、结论及目的的正确性判断，涉及蜡烛燃烧产物检验、装置气密性检查、空气中氧气含量测定以及铁丝在氧气中燃烧实验，需依据各实验的原理和注意事项进行分析。 【详解】A、图中实验，将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳；检验生成了水，应将干冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现水雾，说明生成了水，故该选项不符合题意。 B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，说明装置气密性良好，故该选项符合题意。 C、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽消耗了氧气，但增加了新的气体二氧化碳，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，故该选项不符合题意。 D、铁丝在氧气中燃烧时，为防止高温生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，图中集气瓶的底部没有放少量的水或铺一层细沙，故该选项不符合题意。 故选B。 12．用“W”形玻璃管进行微型实验，将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触。下列有关说法错误的是 A．二氧化锰可以增加生成氧气的质量 B．若a处粉末是木炭粉，能看到有白光产生 C．若a处粉末是硫粉，b处产生的气体会污染空气 D．用“W”形玻璃管进行实验可以节约药品、减少污染 【答案】A 【详解】A、二氧化锰是过氧化氢分解产生氧气的催化剂，催化剂只改变反应速率，不能增加生成物的质量，选项错误； B、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，若a处粉末是木炭粉，加热木炭粉，木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，选项正确； C、若a处粉末是硫粉，硫在氧气中燃烧生成的气体是二氧化硫，二氧化硫有毒，会污染空气，选项正确； D、用“W”型玻璃管进行微型实验可以节约药品、减少污染，操作简便，选项正确。 故选A。 13．利用微型空气质量“检测站”(如图)可以监测空气质量状况。下列有关说法错误的是 A．太阳能板可以将光能转化为电能 B．污染物传感器主要用于测定CO2的含量 C．气象参数传感器能够测定空气的温度、湿度等 D．利用该种设备可实时监测不同地方的空气质量状况 【答案】B 【详解】A、太阳能板工作时可将光能转化为电能，说法正确； B、污染物传感器主要监测空气污染物，空气污染物包括一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物、细颗粒物，CO2不是空气污染物（虽会导致温室效应，但通常不列入空气质量污染物监测范畴），该传感器不是用于测定CO2含量，说法错误； C、气象参数传感器可测定空气温度、湿度等气象参数，说法正确； D、微型空气质量 “检测站” 可在不同地方布置，实时监测空气质量，说法正确。 故选B。 14．“氧气”同学要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过(反应条件省略)。下列说法不正确的是 A．“氧气”不能从甲处通过，甲处放的物质可能是木炭或硫磺等 B．“氧气同学”不能经过“Fe”，将铁丝伸入氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 C．除甲外，“氧气”在走迷宫过程中，一定会碰到两种阻止它前进的物质 D．不考虑甲，“氧气”在进迷宫的过程中，氧气参加的反应，其基本反应类型只有一种 【答案】C 【详解】A、木炭、硫磺等物质都能在氧气中燃烧，如果甲处放的是木炭或硫磺等，氧气会与它们发生反应，所以“氧气”不能从甲处通过，该选项说法正确； B、将铁丝伸入氧气中点燃条件下会剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁，所以“氧气同学”不能经过“Fe”，该选项说法正确； C、除甲外，氧气在走迷宫过程中，根据路线的不同，会都遇到三种阻止它前进的物质，该选项说法不正确； D、不考虑甲，氧气在走迷宫过程中，参与的反应如铁丝、磷与氧气的反应，都属于化合反应，基本反应类型只有化合反应一种，该选项说法正确。 故选C。 15．某兴趣小组用如图1探究氧气的性质，将透明的实验盒中间用隔板插入细沙分成两部分，将O2倒入倾倒室，然后一段时间后提起中间隔板，得到倾倒室内氧气浓度变化情况如图2所示，下列通过装置和数据获得的信息错误的是 A．空气中氧气的浓度大约为20% B．MN段曲线快速上升，说明氧气的密度比空气大 C．实验中“提起中间隔板”操作对应的时间点约在第25s D．NP段蜡烛燃烧越来越微弱，最后在P点熄灭 【答案】D 【详解】A. 由图2 可知，空气中氧气的浓度大约为20%，正确； B. 将O2倒入倾倒室，然后一段时间后提起中间隔板，MN段曲线快速上升，说明氧气的密度比空气大，正确； C. 由图2可知，在第25s左右时氧气浓度逐渐变小，故实验中“提起中间隔板”操作对应的时间点约在第25s，正确； D. NP段氧气浓度逐渐减小，蜡烛燃烧越来越微弱，最后在P点时与空气中氧气浓度接近，蜡烛正常燃烧，错误。 故选D。 第II卷（非选择题 共55分） 二、非选择题（每空1分，其中符号表达式每空2分） 16．（10分）回答问题 (1)空气是和地球上所有生命现象息息相关的气体。 ①科学家研制的人造空气可供航天员呼吸。人造空气中氮气的体积分数约为70%，比地球上空气中氮气的体积分数_______(填“大”或“小”)； ②饼干在空气中放置会变软，是因为空气中含有_______。 ③澄清石灰水放置在空气中较长时间变浑浊，是因为空气中含有_______。 ④空气可以用于工业上制造硝酸(HNO3)和氮肥，说明空气中含有_______。 ⑤下表为成都当天的空气质量数据，由此可知空气中的首要污染物是_______。 污染项目 PM2.5 PM10 SO2 CO NO2 污染指数 69 95 9 0.8 42 你认为降低这种首要污染物这一效果采取的有效措施可是_______。大气检测到的SO2、NO2会引起_______等环境问题。 (2)氧气是生产、生活中重要的物质。 ①唐代化学家马和认为空气中存在“阴阳二气”，阳气比阴气多得多。则氧气属于马和认为的_______(填“阳气”或“阴气”)。 ②氧循环是自然界中的重要循环，下列反应中生成氧气的是_______。 A．食物腐败      B．煤炭燃烧      C．植物光合作用      D．人的呼吸 ③氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是_______(填字母)。 A．深海潜水      B．食品防腐      C．航天火箭      D．气割气焊 【答案】(1) 小 H2O/水蒸气 CO2/二氧化碳 N2/氮气 PM10 栽花种草 酸雨 (2)阴气 C ACD 【详解】（1）①空气中氮气的体积分数约为78%，大于70%。故填：小。 ②由于空气中含有水蒸气，所以饼干在空气中放置会变软。故填：水蒸气。 ③由于二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以澄清石灰水放置在空气中较长时间变浑浊，是因为空气中含有二氧化碳。故填：二氧化碳。 ④由于空气中含有氮气，所以空气可以用于工业上制造硝酸(HNO3)和氮肥。故填：氮气。 ⑤据表格可知，PM10污染指数最大，即可吸入颗粒物为空气中的首要污染物。降低空气中可吸入颗粒物可大力开展绿化工程，植树造林，栽花种草等。由于SO2、NO2与雨水反应生成硫酸、硝酸等，所以会引起酸雨等环境问题。故填：PM10；栽花种草；酸雨。 （2）①由于空气中氮气的体积分数约为78%，氧气的体积分数约为21%，所以氧气属于马和认为的阴气。故填：阴气。 ②A、食物腐败包含缓慢氧化，需要消耗氧气。不符合题意； B、煤炭燃烧需要消耗氧气。不符合题意； C、植物光合作用产生有机物和氧气。符合题意； D、人的呼吸需要消耗氧气。不符合题意。 综上所述：选择C。 ③A、由于氧气能供给呼吸，所以可用于深海潜水。A符合题意； B、由于氧气化学性质比较活泼，所以不能用于食品防腐。B不符合题意； C、由于氧气具有助燃性，所以可用于航天火箭的助燃剂。C符合题意； D、由于氧气具有支持燃烧，所以可用于气割气焊。D符合题意。 综上所述：选择ACD。 17．（7分）如图是常见的仪器，用适当仪器的名称填空： (1)用于收集或贮存少量气体的是______。 (2)加热时不需垫上石棉网的是______。 (3)用于固定和支持各种仪器的是______。 (4)用于吸取和滴加少量液体的是______。 (5)量筒是常用的化学仪器，请围绕量筒回答下列问题。 ①若用量筒量取45mL水时，一般采用的量筒规格是______mL(填“20”“50”或“100”)。 ②如图所示，用10mL量筒量取液体，请读出所量液体的体积为______mL。然后从中倒出一部分液体后，把量筒放平稳，俯视液体凹液面的最低处，读数为2.8mL，从量筒内倒出液体的体积______(填“＞”“＜”或“=”)4mL。 【答案】(1)集气瓶 (2)试管 (3)铁架台 (4)胶头滴管 (5)50 6.8 > 【详解】（1）集气瓶可用于收集或贮存少量气体。 （2）试管和烧杯可加热时使用，其中试管可直接加热，烧杯底面积较大，需垫陶土网加热。 （3）铁甲台可用于固定和支持各种仪器。 （4）胶头滴管可吸取和滴加少量液体。 （5）①选取量筒量程时，应略大于且接近所需量取液体体积的量程，则可选取50mL量筒量取45mL水。 ②用量筒量取液体时，应平视凹液面最低处，由图可知，液体体积为6.8mL； 倒出部分液体后，俯视读数，会使读数偏大，则实际量取的水的体积偏小，则倒出液体体积大于4mL。 18．（13分）请根据下列实验装置图回答有关问题： (1)写出标号仪器的名称：①_______，②_______。 (2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是_______（填字母代号，下同），反应的文字表达式为___________________，其中棉花的作用是防止_______。用E装置收集氧气的理由是_______。若要收集一瓶干燥的氧气，应选用的收集装置是_______，该装置检验氧气是否集满的方法是_______。 (3)B装置的优点是______，实验室若想用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的装置组合为_____。 (4)在通常情况下，甲烷是一种无色、无味的气体，密度比空气小，难溶于水。点燃甲烷气体，产生蓝色火焰，甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，请你写出甲烷的一条化学性质______。若用如图的多功能瓶收集一瓶甲烷气体，气体应从_____（填“a”或“b”）端通入。 【答案】(1)酒精灯 集气瓶 (2)A 防止加热时固体粉末进入导管，堵塞导管 氧气不易溶于水且不与水反应 C 将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明氧气已收集满 (3)可以控制反应速率 BC/BE (4)具有可燃性 b 【详解】（1）仪器①②的名称分别是酒精灯、集气瓶； （2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的原理是高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应中反应物为固体，反应条件为加热，应选择固体加热型发生装置，即装置A； 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为； 其中棉花的作用是防止加热时固体粉末进入导管，堵塞导管； 用E装置通过排水法收集氧气的理由是氧气不易溶于水且不与水反应； 氧气密度比空气略大、不易溶于水且不与水反应，可采用向上排空气法或排水法进行收集，其中用向上排空气法能收集到干燥的氧气，即装置C；该装置检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明氧气已收集满； （3）B装置可以通过分液漏斗控制液体药品的滴加速率，从而控制反应速率，因此B装置的优点是可以控制反应速率； 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的原理是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，该反应中反应物为固体和液体，反应条件为常温，应选择固液常温型发生装置，即装置B；由于氧气密度比空气略大、不易溶于水且不与水反应，可采用向上排空气法或排水法进行收集，即装置C或E；综上可知，实验室若想用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的装置组合为BC或BE； （4）由题干信息可知，甲烷的化学性质是具有可燃性； 若用如图的多功能瓶收集一瓶甲烷气体，由于甲烷密度比空气小，所以气体应从b端通入。 19．（15分）Ⅰ．小明对一种暗紫色固体A进行实验，实验过程如下图。请回答下列问题： (1)写出下列物质的名称：G是___________，F是___________； (2)写出固体Y在B中燃烧的现象___________。写出反应④的现象___________。 (3)写出化学反应④的符号表达式___________，反应类型___________。 Ⅱ．空气是宝贵的自然资源，如图是以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。请按要求回答相关问题： (4)在流程图中物质X的化学符号是___________； (5)分离液态空气属于___________变化；根据下表数据判断，控制温度T在___________℃范围内，可以将液态空气内的氮气分离出来。 物质 水 二氧化碳 氮气 氧气 沸点/℃ 100 -56.6 -196 -183 (6)将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是___________，产生该现象的原因是___________，工业制得的液氧应该贮存在___________色钢瓶中。 (7)根据流程图，写出利用氨气(NH3)制备尿素反应的符号表达式___________。 【答案】(1)四氧化三铁 过氧化氢 (2)发出蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热 (3) 化合反应 (4)N2 (5) 物理 -196℃～-183℃ (6) 燃着的木条熄灭 液氮的沸点低，首先蒸发出来，氮气不支持燃烧 蓝 (7)NH3+CO2CO(NH2)2+H2O 【详解】（1）A为暗紫色固体，则A为高锰酸钾，分解产生锰酸钾、二氧化锰、氧气，故无色气体B是氧气，固体C和无色液体F会产生氧气，固体C是二氧化锰，F是过氧化氢，固体D是锰酸钾，氧气和X反应生成黑色固体G，X是铁，G是四氧化三铁，氧气和黄色固体Y产生气体H，Y是硫，H是二氧化硫； （2）固体Y（硫）在B（氧气）中燃烧的现象发出蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体，反应④是铁丝在氧气中燃烧，现象是剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热； （3）化学反应②是过氧化氢制取氧气，反应的符号表达式是； （4）化学反应④是铁丝 燃烧生成四氧化三铁，反应的符号表达式为，该反应由多变一，属于化合反应； （5）X和氢气产生氨气，则X中含有氮元素，则X为N2； （6）图中分离空气的过程没有新物质生成，属于物理变化；依据氮气和氧气的沸点可知，温度控制在-196℃～-183℃之间，达到氮气沸点，将氮气分离出来； （7）分离液态空气制氧气，是利用液氧和液氮的沸点不同，液氮的沸点低，首先蒸发出来，氮气不支持燃烧，所以将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是燃着的木条熄灭，工业制得的液氧应该贮存在蓝色钢瓶中； （8）由流程图可知，氨气制备尿素的符号表达式为NH3+CO2CO(NH2)2+H2O。 20．（10分）如图是测定空气中氧气含量的三套实验装置，请结合图示回答下列问题： (1)图一中发生反应的符号表达式为_____________。测定氧气含量前必须检查装置的气密性，检查图一装置气密性的方法是______。 (2)对图一实验进行了如图二所示的改进。图二装置的试管中空气体积为25mL，反应前注射器活塞位于15mL刻度处，反应完毕后打开弹簧夹，注射器活塞位于11mL刻度处，则该实验测得空气中氧气的体积分数为______。小明分析，该实验结果与理论值有差异的可能原因是______(答一点)。 (3)与图一实验相比，图三实验的优点是______(任答一点)图三实验中，为了使氧气反应更充分，实验中采取的措施合理的是______(填序号)。 A．铜粉平铺在玻璃管中B．反复推拉注射器的活塞C．减少加热时间节省燃料 (4)某兴趣小组的同学在老师指导下，对于图一的实验原理进行了进一步探究，过程如下：将装有足量红磷的燃烧匙置于瓶内中间，并把装有足量白磷的燃烧匙浸没在蒸馏水下。图乙表示用氧气传感器测量的容器内氧气浓度变化曲线图。 【提出问题】红磷在烧瓶内熄灭后，瓶中是否有氧气剩余？ 【猜想假设】猜想：①有氧气剩余；②无氧气剩余。 【实验验证】待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，用激光笔点燃白磷。 【得出结论】分析图乙得出，猜想______正确填①或②。 【反思交流】 (5)根据本实验的结论，用“燃烧红磷测定空气中氧气含量”的方法是否可行并说明理由______。 (6)曲线DE段氧气浓度变化的主要原因是______。 【答案】(1) 将导管一端浸入水中，用手紧握集气瓶外壁，若导管口有气泡冒出，松开手后，导管内形成一段稳定的水柱，说明装置气密性良好 (2)16% 未冷却就打开弹簧夹（合理即可） (3)结果更准确/更环保 AB (4)① (5)不可行，红磷不能将氧气完全消耗 (6)白磷燃烧消耗氧气 【详解】（1）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式为。 检查图一装置气密性的方法是利用热胀冷缩原理，将导管一端浸入水中，用手紧握集气瓶外壁，若导管口有气泡冒出，松开手后，导管内形成一段稳定的水柱，说明装置气密性良好。 （2）试管中空气体积为25mL，反应前注射器活塞位于15mL刻度处，反应完毕后注射器活塞位于11mL刻度处，消耗氧气的体积为，则空气中氧气的体积分数为； 实验结果与理论值有差异的可能原因有：装置漏气，使外界空气进入，导致测量的氧气体积偏小；或者铜粉量不足，没有将氧气完全消耗，导致测量的氧气体积偏小；或者未冷却就打开弹簧夹，玻璃管内气压偏大，导致测量的氧气体积偏小等。 （3）图三实验的优点是装置始终密闭，实验结果更准确，而且避免了红磷燃烧生成的五氧化二磷污染空气，更环保； A、铜粉平铺在玻璃管中，可增大铜粉与氧气的接触面积，有利于反应充分进行，该选项正确。 B、反复推拉注射器的活塞，能使铜粉与氧气充分接触，有利于反应充分进行，该选项正确。 C、减少加热时间，可能导致铜粉不能充分与氧气反应，该选项错误。 故选AB。 （4）从图乙氧气浓度变化曲线图可以看出，红磷熄灭后，氧气浓度还有剩余，所以猜想①正确。 （5）用 “燃烧红磷测定空气中氧气含量” 的方法不可行，因为由实验可知红磷不能将氧气完全耗尽，会导致测量的氧气体积分数偏小。 （6）曲线DE段氧气浓度变化是因为将装有白磷的燃烧匙提出水面，用激光笔点燃白磷，白磷燃烧消耗氧气，使氧气浓度降低。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级化学上学期9月学情自测卷 参考答案 一、选择题：本题共15个小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 B D B A D D B B D B B A B C D 二、非选择题（每空1分，其中符号表达式每空2分） 16．（10分）(1) 小（1分） H2O/水蒸气 （1分） CO2/二氧化碳（1分） N2/氮气（1分） PM10 （1分） 栽花种草（1分） 酸雨（1分） (2)阴气（1分） C（1分） ACD（1分） 17．（7分）(1)集气瓶（1分） (2)试管（1分） (3)铁架台（1分） (4)胶头滴管（1分） (5)50（1分） 6.8（1分） >（1分） 18．（13分）(1)酒精灯（1分） 集气瓶（1分） (2) A （1分） （2分） 防止加热时固体粉末进入导管，堵塞导管 （1分） 氧气不易溶于水且不与水反应（1分） C （1分） 将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明氧气已收集满（1分） (3)可以控制反应速率（1分） BC/BE（1分） (4)具有可燃性 （1分） b（1分） 19．（15分）(1)四氧化三铁（1分） 过氧化氢（1分） (2)发出蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 （1分） 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热（1分） (3) （2分） 化合反应（1分） (4)N2（1分） (5)物理 （1分） -196℃～-183℃（1分） (6)燃着的木条熄灭（1分） 液氮的沸点低，首先蒸发出来，氮气不支持燃烧（1分） 蓝（1分） (7)NH3+CO2CO(NH2)2+H2O（2分） 20．（10分）(1) （2分） 将导管一端浸入水中，用手紧握集气瓶外壁，若导管口有气泡冒出，松开手后，导管内形成一段稳定的水柱，说明装置气密性良好（1分） (2)16% （1分） 未冷却就打开弹簧夹（合理即可）（1分） (3)结果更准确/更环保 （1分） AB（1分） (4)①（1分） (5)不可行，红磷不能将氧气完全消耗（1分） (6)白磷燃烧消耗氧气（1分） / 学科网（北京）股份有限公司 $■■■ 2026-2027学年九年级化学上学期9月学情自测卷 化学答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 口 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mmm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[J[][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 一、选择题：本题共15个小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.[A][B][C][D] 6.A][B][C][D] 11.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 7.A][B][C][D] 12.[A][B][C1[D] 3.[A][B][C1[D] 8.A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 4.[AJ[B][C][D] 9.[A][BI[C][D] 14.[A][B][C1[D1 5[A][B][C1[D] 10.[A][BJ[C][D] 15.[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 二、 非选择题：本题共5个小题，共55分。 16.(10分)(1) (2) 17.(7分)(1) (3) (4) (5) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(13分)(1) (2) (3) (4) 19.(15分)(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 20.(10分)(1) (2) (3) (4) (5) (6) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年九年级化学上学期9月学情自测卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一~三单元（人教版2024）。 5．难度系数：0.65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共45分） 一、选择题：本题共15个小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．【新情境】四川享有“中药之库”的美誉。下列中药煎制步骤一定发生化学变化的是 A．冷水浸泡 B．小火煎制 C．取液去渣 D．装袋保存 2．下列实验操作正确的是 A．倾倒液体 B．引燃酒精灯 C．加热液体 D．检查装置气密性 3．宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列宏观现象的微观解释错误的是 选项 宏观现象 微观解释 A 氧气和液氧都支持燃烧 组成物质的分子相同，其化学性质也相同 B 6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中 压强增大，分子的体积变小 C 1滴水中大约有1.67×1021个水分子 分子很小 D 将少量蔗糖放进水中，蔗糖很快就“消失”了 分子很小，且不停运动 4．如图为我市某时刻的空气质量日报，下列说法正确的是 A．当前空气质量首要污染物为臭氧 B．空气质量指数越高，空气质量状况越好 C．二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳属于空气质量主要污染物 D．当前空气质量适合极少数敏感人群户外活动 5．白炽灯泡的结构如图，通电后钨丝在高温下发光。生产时灯泡内可能会混入少量氧气。下列说法正确的是 A．通电后钨丝不熔断是因为金属有好的延展性 B．填充氮气是因为其化学性质比较活泼 C．灯泡内玻璃柱属于合成材料 D．白炽灯工作时，红磷能消耗残留氧气 6．下列对实验现象的描述，正确的是 A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放热，生成四氧化三铁 B．红磷在空气中燃烧，发出黄白色火焰，放热，产生大量烟雾 C．木炭伸入盛有氧气的集气瓶中后，剧烈燃烧发出白光，生成黑色固体物质 D．硫粉在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 7．建立模型是学习化学的重要方法。下图有关模型正确的是 A．空气组成模型 B．物质的三态模型 C．物质分类模型 D．化学反应的分类模型 8．已知一个硫原子的质量为mg，其相对原子质量为32，则一个相对原子质量为152的铕(Eu)原子的质量为 A． B．g C． D．g 9．借鉴科学家的智慧，测定空气中氧气含量装置如下图，以下说法错误的是 A．图1：曲颈甑内液态汞表面产生红色粉末 B．图2：点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧橡胶塞 C．红磷相较于汞有反应更快且无毒的优点 D．原理：物质与氧气反应，装置内压强变大，液体倒吸 10．元素周期表是指导我们系统学习化学的重要工具。如图是元素周期表的一部分，正确的是 A．表中P、S它们的最外层电子数相同 B．表中C、N、O、F四种元素处于同一周期 C．表中Si是金属元素 D．表中Br原子核外有3个电子层 11．下列实验对应的操作、结论或目的正确的是 A．验证蜡烛燃烧生成水和二氧化碳 B．检查装置气密性，导管口出现气泡，说明装置气密性良好 C．测定空气中氧气含量 D．铁丝在氧气中燃烧 12．用“W”形玻璃管进行微型实验，将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触。下列有关说法错误的是 A．二氧化锰可以增加生成氧气的质量 B．若a处粉末是木炭粉，能看到有白光产生 C．若a处粉末是硫粉，b处产生的气体会污染空气 D．用“W”形玻璃管进行实验可以节约药品、减少污染 13．利用微型空气质量“检测站”(如图)可以监测空气质量状况。下列有关说法错误的是 A．太阳能板可以将光能转化为电能 B．污染物传感器主要用于测定CO2的含量 C．气象参数传感器能够测定空气的温度、湿度等 D．利用该种设备可实时监测不同地方的空气质量状况 14．“氧气”同学要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过(反应条件省略)。下列说法不正确的是 A．“氧气”不能从甲处通过，甲处放的物质可能是木炭或硫磺等 B．“氧气同学”不能经过“Fe”，将铁丝伸入氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 C．除甲外，“氧气”在走迷宫过程中，一定会碰到两种阻止它前进的物质 D．不考虑甲，“氧气”在进迷宫的过程中，氧气参加的反应，其基本反应类型只有一种 15．某兴趣小组用如图1探究氧气的性质，将透明的实验盒中间用隔板插入细沙分成两部分，将O2倒入倾倒室，然后一段时间后提起中间隔板，得到倾倒室内氧气浓度变化情况如图2所示，下列通过装置和数据获得的信息错误的是 A．空气中氧气的浓度大约为20% B．MN段曲线快速上升，说明氧气的密度比空气大 C．实验中“提起中间隔板”操作对应的时间点约在第25s D．NP段蜡烛燃烧越来越微弱，最后在P点熄灭 第II卷（非选择题 共55分） 二、非选择题（每空1分，其中符号表达式每空2分） 16．（10分）回答问题 (1)空气是和地球上所有生命现象息息相关的气体。 ①科学家研制的人造空气可供航天员呼吸。人造空气中氮气的体积分数约为70%，比地球上空气中氮气的体积分数_______(填“大”或“小”)； ②饼干在空气中放置会变软，是因为空气中含有_______。 ③澄清石灰水放置在空气中较长时间变浑浊，是因为空气中含有_______。 ④空气可以用于工业上制造硝酸(HNO3)和氮肥，说明空气中含有_______。 ⑤下表为成都当天的空气质量数据，由此可知空气中的首要污染物是_______。 污染项目 PM2.5 PM10 SO2 CO NO2 污染指数 69 95 9 0.8 42 你认为降低这种首要污染物这一效果采取的有效措施可是_______。大气检测到的SO2、NO2会引起_______等环境问题。 (2)氧气是生产、生活中重要的物质。 ①唐代化学家马和认为空气中存在“阴阳二气”，阳气比阴气多得多。则氧气属于马和认为的_______(填“阳气”或“阴气”)。 ②氧循环是自然界中的重要循环，下列反应中生成氧气的是_______。 A．食物腐败      B．煤炭燃烧      C．植物光合作用      D．人的呼吸 ③氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是_______(填字母)。 A．深海潜水      B．食品防腐      C．航天火箭      D．气割气焊 17．（7分）如图是常见的仪器，用适当仪器的名称填空： (1)用于收集或贮存少量气体的是______。 (2)加热时不需垫上石棉网的是______。 (3)用于固定和支持各种仪器的是______。 (4)用于吸取和滴加少量液体的是______。 (5)量筒是常用的化学仪器，请围绕量筒回答下列问题。 ①若用量筒量取45mL水时，一般采用的量筒规格是______mL(填“20”“50”或“100”)。 ②如图所示，用10mL量筒量取液体，请读出所量液体的体积为______mL。然后从中倒出一部分液体后，把量筒放平稳，俯视液体凹液面的最低处，读数为2.8mL，从量筒内倒出液体的体积______(填“＞”“＜”或“=”)4mL。 18．（13分）请根据下列实验装置图回答有关问题： (1)写出标号仪器的名称：①_______，②_______。 (2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是_______（填字母代号，下同），反应的文字表达式为___________________，其中棉花的作用是防止_______。用E装置收集氧气的理由是_______。若要收集一瓶干燥的氧气，应选用的收集装置是_______，该装置检验氧气是否集满的方法是_______。 (3)B装置的优点是______，实验室若想用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的装置组合为_____。 (4)在通常情况下，甲烷是一种无色、无味的气体，密度比空气小，难溶于水。点燃甲烷气体，产生蓝色火焰，甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，请你写出甲烷的一条化学性质______。若用如图的多功能瓶收集一瓶甲烷气体，气体应从_____（填“a”或“b”）端通入。 19．（15分）Ⅰ．小明对一种暗紫色固体A进行实验，实验过程如下图。请回答下列问题： (1)写出下列物质的名称：G是___________，F是___________； (2)写出固体Y在B中燃烧的现象___________。写出反应④的现象___________。 (3)写出化学反应④的符号表达式___________，反应类型___________。 Ⅱ．空气是宝贵的自然资源，如图是以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。请按要求回答相关问题： (4)在流程图中物质X的化学符号是___________； (5)分离液态空气属于___________变化；根据下表数据判断，控制温度T在___________℃范围内，可以将液态空气内的氮气分离出来。 物质 水 二氧化碳 氮气 氧气 沸点/℃ 100 -56.6 -196 -183 (6)将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是___________，产生该现象的原因是___________，工业制得的液氧应该贮存在___________色钢瓶中。 (7)根据流程图，写出利用氨气(NH3)制备尿素反应的符号表达式___________。 20．（10分）如图是测定空气中氧气含量的三套实验装置，请结合图示回答下列问题： (1)图一中发生反应的符号表达式为_____________。测定氧气含量前必须检查装置的气密性，检查图一装置气密性的方法是______。 (2)对图一实验进行了如图二所示的改进。图二装置的试管中空气体积为25mL，反应前注射器活塞位于15mL刻度处，反应完毕后打开弹簧夹，注射器活塞位于11mL刻度处，则该实验测得空气中氧气的体积分数为______。小明分析，该实验结果与理论值有差异的可能原因是______(答一点)。 (3)与图一实验相比，图三实验的优点是______(任答一点)图三实验中，为了使氧气反应更充分，实验中采取的措施合理的是______(填序号)。 A．铜粉平铺在玻璃管中 B．反复推拉注射器的活塞 C．减少加热时间节省燃料 (4)某兴趣小组的同学在老师指导下，对于图一的实验原理进行了进一步探究，过程如下：将装有足量红磷的燃烧匙置于瓶内中间，并把装有足量白磷的燃烧匙浸没在蒸馏水下。图乙表示用氧气传感器测量的容器内氧气浓度变化曲线图。 【提出问题】红磷在烧瓶内熄灭后，瓶中是否有氧气剩余？ 【猜想假设】猜想：①有氧气剩余；②无氧气剩余。 【实验验证】待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，用激光笔点燃白磷。 【得出结论】分析图乙得出，猜想______正确填①或②。 【反思交流】 (5)根据本实验的结论，用“燃烧红磷测定空气中氧气含量”的方法是否可行并说明理由______。 (6)曲线DE段氧气浓度变化的主要原因是______。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2026-2027学年九年级化学上学期9月学情自测卷 ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )化学·答题卡 第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂） ( 一、选择题：本题共 15 个小题，每小题 3 分，共 45 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 二、非选择题：本题共5个小题，共55分。 ( 16． （ 10分 ） （1） （ 2 ） 17. （ 7分） （1） （2） （3） （4） （5） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 18. （ 13分 ） （1） （2） （3） （4） 19 ． （15分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） 20 ． （ 10分 ） （1） （2） （ 3） （ 4 ） （ 5 ） （ 6 ） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级化学上学期9月学情自测卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一~三单元（人教版2024）。 5．难度系数：0.65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共45分） 一、选择题：本题共15个小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．【新情境】四川享有“中药之库”的美誉。下列中药煎制步骤一定发生化学变化的是 A．冷水浸泡 B．小火煎制 C．取液去渣 D．装袋保存 2．下列实验操作正确的是 A．倾倒液体 B．引燃酒精灯 C．加热液体 D．检查装置气密性 3．宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列宏观现象的微观解释错误的是 选项 宏观现象 微观解释 A 氧气和液氧都支持燃烧 组成物质的分子相同，其化学性质也相同 B 6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中 压强增大，分子的体积变小 C 1滴水中大约有1.67×1021个水分子 分子很小 D 将少量蔗糖放进水中，蔗糖很快就“消失”了 分子很小，且不停运动 4．如图为我市某时刻的空气质量日报，下列说法正确的是 A．当前空气质量首要污染物为臭氧 B．空气质量指数越高，空气质量状况越好 C．二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳属于空气质量主要污染物 D．当前空气质量适合极少数敏感人群户外活动 5．白炽灯泡的结构如图，通电后钨丝在高温下发光。生产时灯泡内可能会混入少量氧气。下列说法正确的是 A．通电后钨丝不熔断是因为金属有好的延展性 B．填充氮气是因为其化学性质比较活泼 C．灯泡内玻璃柱属于合成材料 D．白炽灯工作时，红磷能消耗残留氧气 6．下列对实验现象的描述，正确的是 A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放热，生成四氧化三铁 B．红磷在空气中燃烧，发出黄白色火焰，放热，产生大量烟雾 C．木炭伸入盛有氧气的集气瓶中后，剧烈燃烧发出白光，生成黑色固体物质 D．硫粉在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 7．建立模型是学习化学的重要方法。下图有关模型正确的是 A．空气组成模型 B．物质的三态模型 C．物质分类模型 D．化学反应的分类模型 8．已知一个硫原子的质量为mg，其相对原子质量为32，则一个相对原子质量为152的铕(Eu)原子的质量为 A． B．g C． D．g 9．借鉴科学家的智慧，测定空气中氧气含量装置如下图，以下说法错误的是 A．图1：曲颈甑内液态汞表面产生红色粉末 B．图2：点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧橡胶塞 C．红磷相较于汞有反应更快且无毒的优点 D．原理：物质与氧气反应，装置内压强变大，液体倒吸 10．元素周期表是指导我们系统学习化学的重要工具。如图是元素周期表的一部分，正确的是 A．表中P、S它们的最外层电子数相同 B．表中C、N、O、F四种元素处于同一周期 C．表中Si是金属元素 D．表中Br原子核外有3个电子层 11．下列实验对应的操作、结论或目的正确的是 A．验证蜡烛燃烧生成水和二氧化碳 B．检查装置气密性，导管口出现气泡，说明装置气密性良好 C．测定空气中氧气含量 D．铁丝在氧气中燃烧 12．用“W”形玻璃管进行微型实验，将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触。下列有关说法错误的是 A．二氧化锰可以增加生成氧气的质量 B．若a处粉末是木炭粉，能看到有白光产生 C．若a处粉末是硫粉，b处产生的气体会污染空气 D．用“W”形玻璃管进行实验可以节约药品、减少污染 13．利用微型空气质量“检测站”(如图)可以监测空气质量状况。下列有关说法错误的是 A．太阳能板可以将光能转化为电能 B．污染物传感器主要用于测定CO2的含量 C．气象参数传感器能够测定空气的温度、湿度等 D．利用该种设备可实时监测不同地方的空气质量状况 14．“氧气”同学要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过(反应条件省略)。下列说法不正确的是 A．“氧气”不能从甲处通过，甲处放的物质可能是木炭或硫磺等 B．“氧气同学”不能经过“Fe”，将铁丝伸入氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 C．除甲外，“氧气”在走迷宫过程中，一定会碰到两种阻止它前进的物质 D．不考虑甲，“氧气”在进迷宫的过程中，氧气参加的反应，其基本反应类型只有一种 15．某兴趣小组用如图1探究氧气的性质，将透明的实验盒中间用隔板插入细沙分成两部分，将O2倒入倾倒室，然后一段时间后提起中间隔板，得到倾倒室内氧气浓度变化情况如图2所示，下列通过装置和数据获得的信息错误的是 A．空气中氧气的浓度大约为20% B．MN段曲线快速上升，说明氧气的密度比空气大 C．实验中“提起中间隔板”操作对应的时间点约在第25s D．NP段蜡烛燃烧越来越微弱，最后在P点熄灭 第II卷（非选择题 共55分） 二、非选择题（每空1分，其中符号表达式每空2分） 16．（10分）回答问题 (1)空气是和地球上所有生命现象息息相关的气体。 ①科学家研制的人造空气可供航天员呼吸。人造空气中氮气的体积分数约为70%，比地球上空气中氮气的体积分数_______(填“大”或“小”)； ②饼干在空气中放置会变软，是因为空气中含有_______。 ③澄清石灰水放置在空气中较长时间变浑浊，是因为空气中含有_______。 ④空气可以用于工业上制造硝酸(HNO3)和氮肥，说明空气中含有_______。 ⑤下表为成都当天的空气质量数据，由此可知空气中的首要污染物是_______。 污染项目 PM2.5 PM10 SO2 CO NO2 污染指数 69 95 9 0.8 42 你认为降低这种首要污染物这一效果采取的有效措施可是_______。大气检测到的SO2、NO2会引起_______等环境问题。 (2)氧气是生产、生活中重要的物质。 ①唐代化学家马和认为空气中存在“阴阳二气”，阳气比阴气多得多。则氧气属于马和认为的_______(填“阳气”或“阴气”)。 ②氧循环是自然界中的重要循环，下列反应中生成氧气的是_______。 A．食物腐败      B．煤炭燃烧      C．植物光合作用      D．人的呼吸 ③氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是_______(填字母)。 A．深海潜水      B．食品防腐      C．航天火箭      D．气割气焊 17．（7分）如图是常见的仪器，用适当仪器的名称填空： (1)用于收集或贮存少量气体的是______。 (2)加热时不需垫上石棉网的是______。 (3)用于固定和支持各种仪器的是______。 (4)用于吸取和滴加少量液体的是______。 (5)量筒是常用的化学仪器，请围绕量筒回答下列问题。 ①若用量筒量取45mL水时，一般采用的量筒规格是______mL(填“20”“50”或“100”)。 ②如图所示，用10mL量筒量取液体，请读出所量液体的体积为______mL。然后从中倒出一部分液体后，把量筒放平稳，俯视液体凹液面的最低处，读数为2.8mL，从量筒内倒出液体的体积______(填“＞”“＜”或“=”)4mL。 18．（13分）请根据下列实验装置图回答有关问题： (1)写出标号仪器的名称：①_______，②_______。 (2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是_______（填字母代号，下同），反应的文字表达式为___________________，其中棉花的作用是防止_______。用E装置收集氧气的理由是_______。若要收集一瓶干燥的氧气，应选用的收集装置是_______，该装置检验氧气是否集满的方法是_______。 (3)B装置的优点是______，实验室若想用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的装置组合为_____。 (4)在通常情况下，甲烷是一种无色、无味的气体，密度比空气小，难溶于水。点燃甲烷气体，产生蓝色火焰，甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，请你写出甲烷的一条化学性质______。若用如图的多功能瓶收集一瓶甲烷气体，气体应从_____（填“a”或“b”）端通入。 19．（15分）Ⅰ．小明对一种暗紫色固体A进行实验，实验过程如下图。请回答下列问题： (1)写出下列物质的名称：G是___________，F是___________； (2)写出固体Y在B中燃烧的现象___________。写出反应④的现象___________。 (3)写出化学反应④的符号表达式___________，反应类型___________。 Ⅱ．空气是宝贵的自然资源，如图是以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。请按要求回答相关问题： (4)在流程图中物质X的化学符号是___________； (5)分离液态空气属于___________变化；根据下表数据判断，控制温度T在___________℃范围内，可以将液态空气内的氮气分离出来。 物质 水 二氧化碳 氮气 氧气 沸点/℃ 100 -56.6 -196 -183 (6)将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是___________，产生该现象的原因是___________，工业制得的液氧应该贮存在___________色钢瓶中。 (7)根据流程图，写出利用氨气(NH3)制备尿素反应的符号表达式___________。 20．（10分）如图是测定空气中氧气含量的三套实验装置，请结合图示回答下列问题： (1)图一中发生反应的符号表达式为_____________。测定氧气含量前必须检查装置的气密性，检查图一装置气密性的方法是______。 (2)对图一实验进行了如图二所示的改进。图二装置的试管中空气体积为25mL，反应前注射器活塞位于15mL刻度处，反应完毕后打开弹簧夹，注射器活塞位于11mL刻度处，则该实验测得空气中氧气的体积分数为______。小明分析，该实验结果与理论值有差异的可能原因是______(答一点)。 (3)与图一实验相比，图三实验的优点是______(任答一点)图三实验中，为了使氧气反应更充分，实验中采取的措施合理的是______(填序号)。 A．铜粉平铺在玻璃管中 B．反复推拉注射器的活塞 C．减少加热时间节省燃料 (4)某兴趣小组的同学在老师指导下，对于图一的实验原理进行了进一步探究，过程如下：将装有足量红磷的燃烧匙置于瓶内中间，并把装有足量白磷的燃烧匙浸没在蒸馏水下。图乙表示用氧气传感器测量的容器内氧气浓度变化曲线图。 【提出问题】红磷在烧瓶内熄灭后，瓶中是否有氧气剩余？ 【猜想假设】猜想：①有氧气剩余；②无氧气剩余。 【实验验证】待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，用激光笔点燃白磷。 【得出结论】分析图乙得出，猜想______正确填①或②。 【反思交流】 (5)根据本实验的结论，用“燃烧红磷测定空气中氧气含量”的方法是否可行并说明理由______。 (6)曲线DE段氧气浓度变化的主要原因是______。 / 学科网（北京）股份有限公司 $