混合运算（讲义）-2026-2027学年三年级上册数学北师大版

该小学数学讲义通过知识框架图系统构建混合运算单元体系，按“基础概念-运算规则-实际应用”递进梳理运算等级划分、无括号/含括号运算顺序、脱式计算规范等核心内容，用对比示例突出同级与不同级运算区别，结合单元高频易错点形成完整知识脉络。 讲义亮点在于分层练习设计，如将分步算式改综合算式（例题1）、含括号运算顺序调整（例题2）等题型，培养运算能力与推理意识。应用题（如植树分组、采摘箱数问题）强化应用意识，核心口诀辅助记忆，易错指引帮助基础学生规避错误，拔高题助力优秀学生提升，为教师精准教学和学生自主复习提供有力支持。

单元复习讲义：专题01 混合运算 （知识梳理 例题讲解 提升练习） 知识精讲 一、单元学习概述 《混合运算》是北师大版三年级上册第一单元核心计算单元，是小学四则运算体系的启蒙重点。本单元打破从左往右单一计算思维，系统学习两步混合运算规则，区分同级运算、不同级运算、含小括号运算的计算顺序，掌握规范脱式计算格式，学会将分步算式合并为综合算式，能运用混合运算解决生活实际问题。本单元是整数运算的进阶基础，直接决定中高年级多步运算、四则混合计算的准确率，是期末计算、应用题必考核心模块。 二、运算等级划分（基础必懂） 1. 一级运算：加法、减法，属于低级运算； 2. 二级运算：乘法、除法，属于高级运算； 3. 同级运算：算式中只有一级运算或只有二级运算； 4. 混合运算：算式中同时含有一级运算和二级运算。 三、无括号混合运算顺序（核心必考） 1. 同级运算顺序 在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法，从左往右依次计算。 示例：36－12＋8、48÷6×2，均按照从左到右顺序逐步脱式计算。 2. 不同级运算顺序 在没有括号的算式里，既有加减法，又有乘除法，先算乘除法，后算加减法。 乘加、乘减运算：优先计算乘法，再计算加减； 除加、除减运算：优先计算除法，再计算加减。 示例：20＋4×5（先乘后加）、36－18÷2（先除后减）。 四、含小括号的混合运算（重难点） 1. 核心运算规则 算式中有小括号，先算小括号里面的，再算小括号外面的。括号内部依旧遵循先乘除、后加减、同级从左往右的规则。 2. 小括号核心作用 小括号可以改变原本的运算顺序，是调整计算优先级的唯一基础符号。 对比示例：25＋15÷5（先除后加）、(25＋15)÷5（先加后除），括号改变运算顺序，结果完全不同。 五、脱式计算规范格式（扣分重点） 1. 书写格式：算式另起一行，等号上下对齐，严禁连等、竖写混乱； 2. 落项规则：暂时不参与计算的数字和运算符号必须原样落下，不能遗漏、删减； 3. 计算步骤：两步算式分步计算，一步一算，不跳步、不口算直接写结果； 4. 最终结果：每行只完成一步运算，最后一行写最终得数。 六、分步算式改综合算式（进阶考点） 1. 找准替换数：观察两道分步算式，将第二道算式中与第一道结果相同的数替换成第一道算式； 2. 判断运算顺序：替换后检查是否符合整体运算顺序； 3. 按需加括号：如果替换后需要先算加减，必须添加小括号保证顺序正确； 4. 验算核对：改写后按照运算顺序计算，核对结果与分步计算一致。 七、混合运算实际应用题 1. 解题思路：先分析题目数量关系，确定先算什么、再算什么； 2. 列式方式：可分步列式，也可列综合算式，需要改变运算顺序时必须加小括号； 3. 常见题型：购物总价、剩余数量、平均分、倍数结合、两步生活计算问题。 易错指引 八、单元高频易错点（扣分重灾区） 1. 惯性从左往右计算，混淆先乘除后加减的规则，不同级运算顺序颠倒； 2. 脱式计算漏落数字、漏落符号，书写不规范、等号不对齐； 3. 该加括号忘记加，导致综合算式运算顺序错误； 4. 有括号算式，先算括号外、后算括号内，违背运算规则； 5. 同级运算乱改顺序，随意调换数字位置导致结果错误； 6. 改写综合算式不验算，只套格式不核对结果； 7. 应用题不列算式直接口算，或综合算式格式残缺。 九、单元必背核心口诀 混合运算有顺序，同级计算左边起； 加减乘除混一起，先算乘除后加减； 遇到括号优先算，括号内外分清晰； 脱式书写要对齐，不落符号不跳题； 综合算式巧替换，括号助力顺序齐。 十、单元核心考点清单 1. 区分一级、二级运算，准确判断同级、混合运算类型； 2. 熟练掌握无括号同级、不同级两步混合运算顺序； 3. 掌握小括号的作用与含括号算式的完整运算规则； 4. 严格规范脱式计算书写格式，做到步骤完整、书写标准； 5. 熟练将分步计算改写成正确的综合算式，灵活添加小括号； 6. 能结合生活场景，列混合算式解决两步实际应用题； 7. 熟练验算混合运算算式，排查顺序错误、书写错误； 8. 规避各类运算顺序、格式、列式高频易错点。 例题讲解 【例题1】 把39÷3＝13，17＋13＝30合并成一道综合算式是( )。 【答案】17＋39÷3＝30/39÷3＋17＝30 【分析】第二个算式中的13是第一个算式的商。把13替换成39÷3，合并成综合算式。要先算除法，再算加法，不需要加括号。 【详解】17＋39÷3 ＝17＋13 ＝30 【例题2】 把算式49－14÷7改成先算减法的算式是( )，结果为( )。 【答案】 【分析】原算式应先算除法。若要先算减法，需要利用小括号改变运算顺序，将减法部分括起来，变成，然后按照先算括号里面、再算括号外面的顺序进行计算。 【详解】改后的算式为： 【例题3】 二（1）班参加植树活动的男生有26人，女生有22人，每6人分成一个植树小组，可以分成几个小组？ 【答案】8个 【分析】先求出参加植树活动的总人数，再用总人数除以每组人数，即可求出分成的小组数。 【详解】（26＋22）÷6 ＝48÷6 ＝8（组） 答：可以分成8个小组。 【例题4】 果蔬基地第一天采摘圣女果72箱，第二天采摘的箱数是第一天的2倍，第三天采摘的箱数比第二天少16箱。第三天采摘圣女果多少箱？ 【答案】128箱 【分析】第一天采摘圣女果72箱，第二天采摘的箱数是第一天的2倍，用72乘2即可先得出第二天的采摘箱数；再结合第三天与第二天的数量差，用减法求出第三天的采摘箱数。 【详解】72×2－16 ＝144－16 ＝128（箱） 答：第三天采摘圣女果128箱。 真题拔高 一、填空题 1．要先算( )法，后算( )法，结果是( )。 【答案】 减 除 5 【分析】四则运算分为两级。加法、减法叫做第一级运算，乘法、除法叫做第二级运算。 （1）在一个没有括号的算式里，如果只含同一级运算，按照从左往右的顺序依次计算；如果含有两级运算，要先算第二级运算（乘除法），再算第一级运算（加减法）。 （2）在一个有括号的算式里，要先算小括号里的，再算中括号里的，最后算括号外的。 因此，先计算括号内的减法，再计算括号外的除法。 【详解】 2．23与31的和除以6，商是( )。 【答案】9 【分析】先把23与31相加求出和，再用所得和除以6即可。 【详解】（23＋31）÷6 ＝54÷6 ＝9 3．计算时，要先算( )法，再算( )法，结果是( )。 【答案】 减 乘 56 【分析】四则混合运算的运算顺序是：先算乘除后算加减，有小括号的先算小括号里的； 先计算括号内的减法，得到差值后，再计算括号外的乘法，最终得到结果。 【详解】计算时，要先算减法16－9＝7，再算乘法7×8，结果是56。 4．把这两个算式合并成综合算式是( )。 【答案】 【分析】20÷4＝5中的4是12－8计算来的，所以4要替换成12－8，先算减法，再算除法，要给减法加上括号。 【详解】20÷（12－8） ＝20÷4 ＝5 把这两个算式合并成综合算式是20÷（12－8）＝5。 5．算式63÷（2718）的运算顺序是( )，结果是( )。 【答案】 先算小括号里的减法，再算小括号外的除法 7 【分析】混合运算的运算顺序：‌先算括号内表达式，再算乘除，最后计算加减，同级运算从左到右依次计算，据此解答。 【详解】63÷（2718） ＝63÷9 ＝7 所以算式63÷（2718）的运算顺序是先算小括号里的减法，再算小括号外的除法，结果是7。 6．小明在计算“”时弄错了运算顺序，先算了加法后算乘法，结果得数是40，正确的得数是( )。 【答案】16 【分析】 首先根据先算了加法后算乘法计算出的结果，计算出是多少，然后再按照正确的顺序，先算乘法，再算加法。 【详解】40÷5－6 ＝8－6 ＝2 6＋2×5 ＝6＋10 ＝16 正确的得数是16。 7．钢笔有36支，铅笔有5支。要使钢笔的支数是铅笔的4倍，如果钢笔的支数不变，需要再增加( )支铅笔。 【答案】 4 【分析】已知钢笔有36支且数量不变，要使钢笔支数是铅笔的4倍，即铅笔支数的4倍是36。根据除法的意义，用钢笔支数除以4求出此时铅笔应有的支数，再减去原来铅笔的支数，即为需要增加的支数。 【详解】 （支） 8．小明家里的时钟在下午3时敲了3下，6秒敲完。照这样计算，下午6时敲6下，需要( )秒敲完。 【答案】15 【分析】根据“时钟3时敲了3下，6秒钟敲完，”知道时钟敲了（3－1）个间隔用了6秒，由此求出一个间隔所用的时间；因为6时敲6下，即敲了（6－1）个间隔，再乘一个间隔所用的时间，就是敲6下所用的时间。 【详解】6÷（3－1）×（6－1） ＝6÷2×5 ＝3×5 ＝15（秒） 所以，需要15秒敲完。 二、选择题 9．下列算式中，小括号可以省略不写的是（    ）。 A．740－（280－160） B．（18＋82）÷2 C．（800÷2）×7 D．（328＋2）×4 【答案】C 【分析】根据四则运算顺序判断：有小括号先算小括号内的内容；没有小括号时，先算乘除后算加减，只有同级运算从左到右依次计算。如果去掉小括号后运算顺序和结果都不变，小括号就可以省略。 【详解】A．，先算小括号内的减法，去掉括号后变为，运算顺序和结果都改变，括号不能省略。 B．，先算小括号内的加法，去掉括号后变为，先算除法，运算顺序和结果都改变，括号不能省略。 C．，先算除法再算乘法，去掉括号后变为，只有乘除同级运算，从左到右还是先算除法再算乘法，运算顺序和结果都不变，括号可以省略。 D．（328＋2）×4，先算小括号内的加法，去掉括号后变为，先算乘法再算加法，运算顺序和结果都改变，括号不能省略。 10．下面算式中，去掉括号后计算结果不变的是（    ）。 A．（12－5）×2 B．21＋（6－3） C．50－（20－13） D．18÷（6÷3） 【答案】B 【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；二级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的，据此分析每个选项选出计算结果不变的即可。 【详解】A．带括号时先算减法：；去掉括号后先算乘法：，结果变了。 B．带括号时先算括号里的减法：；去掉括号后变成连加连减，从左到右算：，结果不变。 C．带括号时先算括号里的减法：；去掉括号后从左到右算：，结果变了。 D．带括号时先算括号里的除法：；去掉括号后从左到右算：，结果变了。 11．一共有9盒巧克力，每盒8个，_____________，还剩多少个巧克力？如果列式为（9－3）×8，那么横线上的信息是（    ）。 A．每盒吃掉3个 B．吃掉了3盒 C．又买来3盒 D．又买来3个 【答案】B 【分析】算式（9－3）×8先用9－3求剩下的盒数，再乘每盒8个求剩下的巧克力个数，因此减去的3表示吃掉的盒数。 【详解】根据分析：横线上的信息是吃掉了3盒。 12．将54＋9＝63和63÷7＝9这两个算式合并成一个综合算式，正确答案是（    ）。 A．54＋9÷7＝9 B．54＋63÷7＝9 C．（54＋9）÷7＝9 D．63＋54÷7＝9 【答案】C 【分析】第二个算式中的63是第一个算式54＋9的和。合并算式时，用54＋9替换63，并用括号保证先算加法。 【详解】第二个算式是63÷7＝9，把其中的63替换成54＋9，得到（54＋9）÷7＝9。括号表示先算54＋9，再用所得的和除以7。 所以正确的综合算式是（54＋9）÷7＝9。 13．在计算33＋640÷［5×（25－9）］时，最后一步是求（    ）。 A．商 B．差 C．积 D．和 【答案】D 【分析】四则运算的规则：在有括号的算式里，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。 【详解】观察算式 。根据四则混合运算的顺序： 第一步：计算小括号里面的 ，这是减法运算； 第二步：计算中括号里面的 ，这是乘法运算； 第三步：计算括号外面的除法 ，这是除法运算； 第四步：计算最外面的加法 ，这是加法运算。 所以，最后一步是加法运算，加法计算的结果叫做和。 三、判断题 14．计算“72÷（4＋5）”时，应先算加法，再算除法，结果是8。( ) 【答案】 √ 【分析】四则混合运算规则：有小括号时，先算小括号内的运算，再算小括号外的运算。 【详解】先计算小括号内的加法：；再计算括号外的除法：。原题说法正确。 故答案为：√ 15．把60－15＝45，45÷9＝5合并成一个综合算式，应该是（60－15）÷9＝5。( ) 【答案】√ 【分析】两个算式的公共数是45，它是第一个算式的差，也是第二个算式的被除数，要先算减法必须给减法部分加小括号，验证运算顺序和结果是否符合即可。 【详解】第一步，用替换第二个算式中的45，要先算减法，需给减法部分加小括号，得到综合算式。 第二步，计算： 和题目给出的综合算式及结果一致，故原说法正确。 故答案为：√ 16．要使的运算顺序为先算加法，再算除法，可改为。( ) 【答案】 √ 【分析】四则运算中没有括号时先算乘除、后算加减，小括号可以改变运算顺序，括号内的运算优先计算。要先算加法，就需要给加法部分加上小括号。 【详解】原算式没有括号，运算顺序为先算除法，再算加法；给加法部分加上小括号后，算式变为，此时先算括号内的加法，再算括号外的除法，符合要求。原题说法正确。 故答案为：√ 17．25与31的和里面有多少个8？列综合算式为（25＋31）÷8。( ) 【答案】 √ 【分析】根据题意，先求“和”，再求“和里面有多少个 8”，即先算加法25＋31，再算除法，用和除以8。根据混合运算规则，先算加法需要添加小括号。 【详解】由分析可知，列综合算式为：（25＋31）÷8 故答案为：√ 18．35－7－7和35－7×2的结果不一样。( ) 【答案】× 【分析】根据整数混合运算的运算顺序，分别计算出两个算式的结果，再进行比较。第一个算式是连减运算，按照从左往右的顺序依次计算；第二个算式是乘减混合运算，根据运算顺序，应先算乘法，再算减法。最后根据计算结果判断题干说法的正误。 【详解】计算第一个算式： 35－7－7 ＝28－7 ＝21 计算第二个算式： 35－7×2 ＝35－14 ＝21 21＝21，所以 35－7－7 和 35－7×2 的结果相同。题目说法错误。 故答案为：× 四、计算题 19．脱式计算。 ①48＋8×5        ②68－（38－8） ③63÷9×6        ④35−25÷5 【答案】①88；②38 ③42；④30 【分析】①乘加混合运算，先算乘法再算加法； ②有小括号的运算，先算小括号里面的减法，再算括号外的减法； ③乘除混合运算，从左往右顺序运算； ④先算除法，再算减法。 【详解】①48＋8×5 ＝48＋40 ＝88 ②68－（38－8） ＝68－30 ＝38 ③63÷9×6 ＝7×6 ＝42 ④35－25÷5 ＝35－5 ＝30 五、解答题 20．水果店运来80个西瓜。每6个装一箱，已经装了9箱，还剩下多少个没有装箱？ 答：还剩下（    ）个没有装箱。 【答案】26个；26 【分析】先用乘法算出已经装箱的西瓜数量，再用西瓜总数量减去已装数量，得到未装箱的数量。 【详解】 （个） 答：还剩下26个没有装箱。 21．妈妈带了50元去超市买水果，买香蕉花了14元，剩下的钱用来买苹果，苹果每千克6元。剩下的钱可以买几千克苹果？ 【答案】 6千克 【分析】先求出买完香蕉剩下的钱数，再根据“总价÷单价＝数量”计算可购买苹果的质量。 【详解】 （千克） 答：剩下的钱可以买6千克苹果。 22．我们传统节日“端午节”有吃粽子和赛龙舟的习俗。 (1)社区服务队包了45个白米粽和56个肉粽，给敬老院的老人送去了100个，还剩多少个？ (2)今年有6支队伍参加赛龙舟，每支队伍有9名队员，其中有22名女队员参赛，男队员有多少名？ 【答案】(1) 1个 (2) 32名 【分析】①剩余粽子数等于包的粽子总数减去送出的粽子数，需先算出白米粽和肉粽的总个数，再减去送出的100个。 ②男队员人数等于参赛总人数减去女队员人数，需先算出6支队伍的总人数，再减去女队员的22名。 【详解】（1） （个） 答：还剩1个。 （2） （名） 答：男队员有32名。 23．一个笔袋多少钱？ 【答案】6元 【分析】从图中可知：4个笔袋和3支笔共48元，1个笔袋和3支笔共30元，用48减30可算得3个笔袋的总价，用3个笔袋的总价除以3可算得一个笔袋的价钱。 【详解】4个笔袋和3支笔共48元，1个笔袋和3支笔共30元 （元/个） 答：一个笔袋6元。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 单元复习讲义：专题01 混合运算 （知识梳理 例题讲解 提升练习） 知识精讲 一、单元学习概述 《混合运算》是北师大版三年级上册第一单元核心计算单元，是小学四则运算体系的启蒙重点。本单元打破从左往右单一计算思维，系统学习两步混合运算规则，区分同级运算、不同级运算、含小括号运算的计算顺序，掌握规范脱式计算格式，学会将分步算式合并为综合算式，能运用混合运算解决生活实际问题。本单元是整数运算的进阶基础，直接决定中高年级多步运算、四则混合计算的准确率，是期末计算、应用题必考核心模块。 二、运算等级划分（基础必懂） 1. 一级运算：加法、减法，属于低级运算； 2. 二级运算：乘法、除法，属于高级运算； 3. 同级运算：算式中只有一级运算或只有二级运算； 4. 混合运算：算式中同时含有一级运算和二级运算。 三、无括号混合运算顺序（核心必考） 1. 同级运算顺序 在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法，从左往右依次计算。 示例：36－12＋8、48÷6×2，均按照从左到右顺序逐步脱式计算。 2. 不同级运算顺序 在没有括号的算式里，既有加减法，又有乘除法，先算乘除法，后算加减法。 乘加、乘减运算：优先计算乘法，再计算加减； 除加、除减运算：优先计算除法，再计算加减。 示例：20＋4×5（先乘后加）、36－18÷2（先除后减）。 四、含小括号的混合运算（重难点） 1. 核心运算规则 算式中有小括号，先算小括号里面的，再算小括号外面的。括号内部依旧遵循先乘除、后加减、同级从左往右的规则。 2. 小括号核心作用 小括号可以改变原本的运算顺序，是调整计算优先级的唯一基础符号。 对比示例：25＋15÷5（先除后加）、(25＋15)÷5（先加后除），括号改变运算顺序，结果完全不同。 五、脱式计算规范格式（扣分重点） 1. 书写格式：算式另起一行，等号上下对齐，严禁连等、竖写混乱； 2. 落项规则：暂时不参与计算的数字和运算符号必须原样落下，不能遗漏、删减； 3. 计算步骤：两步算式分步计算，一步一算，不跳步、不口算直接写结果； 4. 最终结果：每行只完成一步运算，最后一行写最终得数。 六、分步算式改综合算式（进阶考点） 1. 找准替换数：观察两道分步算式，将第二道算式中与第一道结果相同的数替换成第一道算式； 2. 判断运算顺序：替换后检查是否符合整体运算顺序； 3. 按需加括号：如果替换后需要先算加减，必须添加小括号保证顺序正确； 4. 验算核对：改写后按照运算顺序计算，核对结果与分步计算一致。 七、混合运算实际应用题 1. 解题思路：先分析题目数量关系，确定先算什么、再算什么； 2. 列式方式：可分步列式，也可列综合算式，需要改变运算顺序时必须加小括号； 3. 常见题型：购物总价、剩余数量、平均分、倍数结合、两步生活计算问题。 易错指引 八、单元高频易错点（扣分重灾区） 1. 惯性从左往右计算，混淆先乘除后加减的规则，不同级运算顺序颠倒； 2. 脱式计算漏落数字、漏落符号，书写不规范、等号不对齐； 3. 该加括号忘记加，导致综合算式运算顺序错误； 4. 有括号算式，先算括号外、后算括号内，违背运算规则； 5. 同级运算乱改顺序，随意调换数字位置导致结果错误； 6. 改写综合算式不验算，只套格式不核对结果； 7. 应用题不列算式直接口算，或综合算式格式残缺。 九、单元必背核心口诀 混合运算有顺序，同级计算左边起； 加减乘除混一起，先算乘除后加减； 遇到括号优先算，括号内外分清晰； 脱式书写要对齐，不落符号不跳题； 综合算式巧替换，括号助力顺序齐。 十、单元核心考点清单 1. 区分一级、二级运算，准确判断同级、混合运算类型； 2. 熟练掌握无括号同级、不同级两步混合运算顺序； 3. 掌握小括号的作用与含括号算式的完整运算规则； 4. 严格规范脱式计算书写格式，做到步骤完整、书写标准； 5. 熟练将分步计算改写成正确的综合算式，灵活添加小括号； 6. 能结合生活场景，列混合算式解决两步实际应用题； 7. 熟练验算混合运算算式，排查顺序错误、书写错误； 8. 规避各类运算顺序、格式、列式高频易错点。 例题讲解 【例题1】 把39÷3＝13，17＋13＝30合并成一道综合算式是( )。 【例题2】 把算式49－14÷7改成先算减法的算式是( )，结果为( )。 【例题3】 二（1）班参加植树活动的男生有26人，女生有22人，每6人分成一个植树小组，可以分成几个小组？ 【例题4】 果蔬基地第一天采摘圣女果72箱，第二天采摘的箱数是第一天的2倍，第三天采摘的箱数比第二天少16箱。第三天采摘圣女果多少箱？ 真题拔高 一、填空题 1．要先算( )法，后算( )法，结果是( )。 2．23与31的和除以6，商是( )。 3．计算时，要先算( )法，再算( )法，结果是( )。 4．把这两个算式合并成综合算式是( )。 5．算式63÷（2718）的运算顺序是( )，结果是( )。 6．小明在计算“”时弄错了运算顺序，先算了加法后算乘法，结果得数是40，正确的得数是( )。 7．钢笔有36支，铅笔有5支。要使钢笔的支数是铅笔的4倍，如果钢笔的支数不变，需要再增加( )支铅笔。 8．小明家里的时钟在下午3时敲了3下，6秒敲完。照这样计算，下午6时敲6下，需要( )秒敲完。 二、选择题 9．下列算式中，小括号可以省略不写的是（    ）。 A．740－（280－160） B．（18＋82）÷2 C．（800÷2）×7 D．（328＋2）×4 10．下面算式中，去掉括号后计算结果不变的是（    ）。 A．（12－5）×2 B．21＋（6－3） C．50－（20－13） D．18÷（6÷3） 11．一共有9盒巧克力，每盒8个，_____________，还剩多少个巧克力？如果列式为（9－3）×8，那么横线上的信息是（    ）。 A．每盒吃掉3个 B．吃掉了3盒 C．又买来3盒 D．又买来3个 12．将54＋9＝63和63÷7＝9这两个算式合并成一个综合算式，正确答案是（    ）。 A．54＋9÷7＝9 B．54＋63÷7＝9 C．（54＋9）÷7＝9 D．63＋54÷7＝9 13．在计算33＋640÷［5×（25－9）］时，最后一步是求（    ）。 A．商 B．差 C．积 D．和 三、判断题 14．计算“72÷（4＋5）”时，应先算加法，再算除法，结果是8。( ) 15．把60－15＝45，45÷9＝5合并成一个综合算式，应该是（60－15）÷9＝5。( ) 16．要使的运算顺序为先算加法，再算除法，可改为。( ) 17．25与31的和里面有多少个8？列综合算式为（25＋31）÷8。( ) 18．35－7－7和35－7×2的结果不一样。( ) 四、计算题 19．脱式计算。 ①48＋8×5        ②68－（38－8） ③63÷9×6        ④35−25÷5 五、解答题 20．水果店运来80个西瓜。每6个装一箱，已经装了9箱，还剩下多少个没有装箱？ 答：还剩下（    ）个没有装箱。 21．妈妈带了50元去超市买水果，买香蕉花了14元，剩下的钱用来买苹果，苹果每千克6元。剩下的钱可以买几千克苹果？ 22．我们传统节日“端午节”有吃粽子和赛龙舟的习俗。 (1)社区服务队包了45个白米粽和56个肉粽，给敬老院的老人送去了100个，还剩多少个？ (2) 今年有6支队伍参加赛龙舟，每支队伍有9名队员，其中有22名女队员参赛，男队员有多少名？ 23．一个笔袋多少钱？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $