14.专题训练(四)等腰三角形问题中的分类讨论思想-【一飞冲天】2025-2026学年八年级上册数学课时作业(人教版·新教材)

2026-09-30
| 3份
| 4页
| 68人阅读
| 3人下载
天津市恒真文化发展有限公司
进店逛逛

内容正文:

课时作业八年级上册数学 13.解:(1)(2,0): (2)①由题意,得AP=2t,BQ=t, A(-3,0),B(2,0), .AB=5, ∠OBC=60°≠90°, .只有∠PQB=90°和∠QPB=90°两种情况,此时 点P只能在线段AB上, 则BP=5-2t. 当∠PQB=90时, .∠OBC=60°, ∴.∠BPQ=30°, ∴BQ号BP,即1=号(6-20,解得1=: 当∠QPB=90°时, :∠OBC=60°, ∴.∠BQP=30°, BP=号BQ.即5-21=2,解得1=2. 综上所述,当1=号或1=2时,△PQB是直角三 角形; ②如图,当a<5时, B .'AP=a,BQ=6, .BP=5-a, △PQB是等腰三角形,∠OBC=60°, .△PQB是等边三角形, .BQ=BP,即b=5-a, .a+b=5; 如图,当a>5时, 一冲天 y A B Px '.AP=a,BQ-6, ∴.BP=a-5, ,△PQB是等腰三角形,∠QBP=120°, ∴.BP=BQ,即a-5=b, ∴.a-b=5. 综上所述,当△PQB是等腰三角形时,a与b满足的 数量关系为a+b=5或a-b=5.一冲天习 专题训练(四) 等腰三角 1.等腰三角形的一条边长为6,另一边长为13,则 它的周长为 A.25 B.25或32 C.32 D.19 2.如图,坐标平面内一点A(2,一1),O为原点,P 是x轴上的一个动点,如果以点P,O,A为顶 点的三角形是等腰三角形,那么符合条件的动 点P的个数为 A.2 B.3 C.4 D.5 3.如图,∠AOB=120°,OP平分∠AOB,且OP= 2.若点M,N分别在OA,OB上,且△PMN为 等边三角形,则满足上述条件的△PMN有 A.1个 B.2个 C.3个 D.3个以上 4.如图,△ABC是等腰三角形,AB=AC,∠A 20°,BP平分∠ABC.点D是射线BP上一点, 如果点D满足△BCD是等腰三角形,那么 ∠BDC的度数是 第十五章轴对标☐ 形问题中的分类讨论思想 A.20°或70° B.20°或70°或100° C.40°或100° D.40°或70°或100° 5.如图,在△ABC中,∠ABC=70°,∠BAC= 40°,点P为直线CB上一动点,若点P与 △ABC三个顶点中的两个顶点构成等腰三角 形,那么满足条件的点P的位置有( A.4个 B.6个 C.8个 D.9个 6.在平面上用18根火柴首尾相接围成等腰三角形, 这样的等腰三角形一共可以围成 种 7.已知在△ABC中,AD是BC边上的高,垂足为 点D,点E在射线BC上,连接AE,若AB= AE=CE,AB=5,BD=3,CD= 8.如图,∠AOB=60°,OC平分∠AOB,如果射线 OA上的点E满足△OCE是等腰三角形,那么 ∠OEC的度数为 A 9.在△ABC中,与∠A相邻的外角是100°,要 使△ABC是等腰三角形,则∠B的度数是 10.一个大的等腰三角形能被分割为两个小的等 腰三角形,则该大等腰三角形顶角的度数是 保时作业八年极上册数学 11.等腰三角形ABC一腰上的高与另一边的夹 角为25°,求这个三角形的各个内角的度数. 12.如图,已知△ABC中,BC>AB>AC,∠ACB= 40°,如果D,E是直线AB上的两点,且AD= AC,BE=BC,求∠DCE的度数 兴 一冲天 3.如图1,在平面直角坐标系中,A(一3,0), ∠OBC=60°,BC与y轴正半轴交于点C,且 BC=4. B x 图1 y y PO 0 图2 备用图 (1)B点的坐标是 (2)如图2,点P从点A出发,沿射线AB方 向运动,同时点Q在边BC上从点B向点 C运动,在运动过程中: ①若点P的速度为每秒2个单位长度,点 Q的速度为每秒1个单位长度,设运动时 间为t秒,当△PQB是直角三角形时,求t 的值; ②若点P,Q的运动路程分别是a,b,当 △PQB是等腰三角形时,求a与b满足的 数量关系.课时作业入年级上册数学 专题训练(四)等腰三角形问题 中的分类讨论思想 1.C2.C3.D4.D5.C6.4 7.2或88.30°或75°或120°9.80°或20°或50° 1036或90或108或19 11.解:设AB=AC,BD⊥AC, ①如图1,高在△ABC内部,高与底 边的夹角为25时, .∠DBC=25°, 图1 .∠C=90°-∠DBC=90°-25°=65°, .∠ABC=∠C=65°,∠A=180°-2×65°=50°; ②如图2,高在△ABC内部,高与另 一腰的夹角为25时, .∠ABD=25°, .∠A=90°-∠ABD=65°, 图2 ∠C=∠ABC=(180°-∠A)÷2=57.5°; ③如图3,高在△ABC外部, ∠ABD=25°, .∠BAC=∠ADB+∠ABD= 图3 90°+25°=115°, .∠ABC=∠C=(180°-115)÷2=32.5. 故三角形各内角为65°,65°,50°或65°,57.5°,57.5° 或115°,32.5°,32.5 12.解:(1)当点D,E在点A的同侧,且都在BA的延长 线上时,如图1, .BE=BC, .∠BEC=(180°-∠ABC)÷2, .AD=AC, ∴.∠ADC=∠BAC÷2, .∠DCE=∠BEC-∠ADC, 一冲天 ∴.∠DCE=(180°-∠ABC)÷2-∠BAC÷2 =(180°-∠ABC-∠BAC)÷2=∠ACB÷2 =40°÷2=20°: 图1 图2 (2)当点D,E在点A的同侧,且点D在D'的位置,E 在E的位置时,如图2, 同(1)可以求得∠D'CE'=∠ACB÷2=20°; (3)当点D,E在点A的两侧,且E点在E的位置 时,如图3, .BE'=BC, .∠BE'C=(180°-∠CBE)÷2=∠ABC÷2, .AD=AC, .∠ADC=(180°-∠DAC)÷2=∠BAC÷2, ,∠DCE=180°-(∠BE'C+∠ADC), .∠DCE=180°-(∠ABC+∠BAC)÷2 =180°-(180°-∠ACB)÷2 =90°+∠ACB÷2=90°+40°÷2=110°: 图3 图4 (4)当点D,E在点A的两侧,且点D在D'的位置 时,如图4, .AD'=AC,.∠AD'C=(180°-∠BAC)÷2, ,BE=BC,∴.∠BEC=(180°-∠ABC)÷2, ∴.∠D'CE=180°-(∠BEC+∠AD'C) =180°-[(180°-∠ABC)÷2+(180°-∠BAC)÷2] =(∠BAC+∠ABC)÷2=(180°-∠ACB)÷2 =(180°-40)÷2=70°. 故∠DCE的度数为20°或110°或70°.

资源预览图

14.专题训练(四)等腰三角形问题中的分类讨论思想-【一飞冲天】2025-2026学年八年级上册数学课时作业(人教版·新教材)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。