4《一个豆荚里的五粒豆》 同步练习-2026-2027学年语文四年级上册统编版

**基本信息** 《一个豆荚里的五粒豆》课堂同步练以“基础字词—课文理解—综合运用”为分层逻辑，覆盖生字认读、词语积累、句子转换及阅读理解，梯度清晰，适配新授课知识巩固需求，强化语言运用与思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|生字读音、书写及形近字辨析|通过“给加点字选读音”“看拼音写词语”夯实字词基础，如豌豆“wān”的读音选择| |巩固层|词语积累与课文内容识记|设计近反义词、词语搭配及课文填空，如“舒适—舒服”近义词训练| |提升层|句子运用与阅读理解|含扩句、句式转换及课内课外对比阅读，如分析第五粒豌豆对小女孩的意义|

4《一个豆荚里的五粒豆》课堂练习题 一、给加点字选择正确的读音，打"√" 豌豆（wān wǎn）　按照（àn ān）　舒适（shū sū）　 恐怕（kǒng gǒng）僵硬（jiāng jiān）丰满（fēng fōng）　 等待（dài dēi）　强壮（zhuàng zhuàn）虚弱（ruò ròu）　 耐心（nài lài）　愉快（yú yǜ）　曾经（céng cén） 水沟（gōu gòu）　洋溢（yì yè）　裂缝（liè liē）　 囚犯（qiú qiōu） 二、多音字组词 弹：dàn（　　　　）　 tán（　　　　） 称：chēng（　　　　）　 chèn（　　　　） 三、看拼音，写词语 wān dòu　　àn zhào　 　shū shì　　kǒng pà （　　　　）　（　　　　）　（　　　　）　（　　　　） jiāng yìng　　fēng mǎn　　děng dài　　qiáng zhuàng （　　　　 ）　 （　　　　）　（　　　　）　（　　 　　） xū ruò　　 nài xīn　 　yú kuài　　céng jīng （　　　　）　（　　　　）　（　　　　）　（　　　　） 四、形近字组词 豌（　　　　）适（　　　　）僵（　　　　）探（　　　　） 碗（　　　　）造（　　　　）疆（　　　　）深（　　　　） 愉（　　　　）曾（　　　　）溢（　　　　）沟（　　　　） 榆（　　　　）赠（　　　　）益（　　　　）钩（　　　　） 五、词语基础积累训练 1.根据课文内容填一填。 （1）豆荚里一共有（　　　　）粒豌豆。 （2）五粒豌豆中，最（　　　　）的一粒落到了顶楼窗子下面。 （3）生病的小女孩每天望着（　　　　）生长的豌豆苗，慢慢地（　　　　）了。 2.写出近义词。 舒适—（　　　　）虚弱—（　　　　）　耐心—（　　　　） 愉快—（　　　　）　按照—（　　　　） 3.写出反义词。 僵硬—（　　　　）虚弱—（　　　　）　愉快—（　　　　） 丰满—（　　　　）　盛开—（　　　　） 4.课文词语搭配。 （　　　）的豆荚　（　　　　）的世界　（　　　　）的阳光 （　　　）的叶子　（　　　　）的眼光　（　　　　）地躺着 六、按课文内容填空 1.豆荚里一共有（　　　　）粒豌豆，它们住在（　　　　）的豆荚里，豆荚是（　　　　）的，豆粒都是（　　　　）的。 2.五粒豌豆中，第一粒想要飞到（　　　　）的世界里去，第二粒想要飞到（　　　　）里去，第三、四粒想要飞得最（　　　　），第五粒说"该怎么样就（　　　　）"。 3.第五粒豌豆落进顶楼窗子下一个长满（　　　　）的裂缝里，慢慢发芽、（　　　　），带给病床上的小女孩（　　　　）和力量。 4.小女孩每天在窗台上看豌豆苗（　　　　），渐渐地，她的身体（　　　　）起来了。 七、按要求完成句子练习 1.小女孩的脸红润起来了。（扩写句子，至少扩两处） 2.这粒豌豆被小女孩捡了起来。（改成"把"字句） 3.我们得找个小地方住下来。（改成反问句） 八、阅读理解 （一）课内阅读 "真的，它现在要开花了！"这个小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天，简直像一个节日。 其余的几粒豌豆呢？它们有的被鸽子吃掉了，有的落到水沟里，涨得大大的，懒洋洋地躺在那儿。 小女孩慢慢恢复了健康，她欢快地跑着跳着，脸上露出了幸福的笑容。她知道，是那粒小小的豌豆给了她勇气和希望，让她看到了生命的力量。 1.小女孩为什么"轻轻地吻"了一下豌豆苗的叶子？ 2.第五粒豌豆给小女孩带来了什么？ 3.其余几粒豌豆的结局是什么？从中你体会到了什么？ （二）课外阅读 小草的力量 春天来了，一株小草从石缝里探出了脑袋。 它生长的地方太糟糕了——上面是坚硬的石头，下面是贫瘠的泥土，没有阳光，也没有充足的水分。可是，小草没有放弃。它努力地向上生长，把根深深地扎进泥土里，一点一点地汲取养分。 一天又一天，小草越长越高。石头被它顶得裂开了一条缝，阳光从缝隙里照了进来。小草高兴极了，它终于见到了光明！ 后来，石缝里长出了更多的小草，它们连成一片，把光秃秃的石缝装点得绿意盎然。路过的人们都忍不住停下脚步，赞叹道："多么顽强的生命啊！" 1.小草生长在怎样的环境中？ 2.小草是怎样克服困难生长的？ 3.小草和课文中的第五粒豌豆有什么相同之处？ 参考答案 一、选正确读音 豌wān、按àn、舒shū、恐kǒng、僵jiāng、丰fēng、待dài、壮zhuàng、弱ruò、耐nài、愉yú、曾céng、沟gōu、溢yì、裂liè、囚qiú（每空1分） 二、多音字组词 弹：子弹／弹琴；称：称赞／匀称（每空1分，答案合理即可） 三、看拼音，写词语 豌豆、按照、舒适、恐怕、僵硬、丰满、等待、强壮、虚弱、耐心、愉快、曾经（每空1分） 四、形近字组词 示例：豌豆／饭碗；舒适／创造；僵硬／边疆；探望／深浅；愉快／榆树；曾经／赠送；洋溢／利益；水沟／钩子（每空0.5分，答案不唯一） 五、1.（1）五（2）晚（顽强）（3）顽强、康复（每空1分，意思对即可） 1.舒适—舒服、虚弱—衰弱、耐心—忍耐、愉快—快乐、按照—依照（每空1分，意思相近即可） 2.反义词：僵硬—柔软、虚弱—强壮、愉快—难过、丰满—干瘪、盛开—凋零（每空1分，意思相近即可） 3.词语搭配：丰满、广阔、温暖、柔嫩、兴奋、安静（每空1分，答案合理即可） 六、1. 五、温暖、绿色、硬（每空2分，意思对即可） 1.广阔、太阳、远、怎么样（每空2分） 2.青苔、开花、希望（每空2分） 3.一天天、慢慢好（每空2分，意思对即可） 七、1. 示例：小女孩那苍白的脸渐渐地红润起来了，眼睛里闪着喜悦的光芒。（4分） 1.小女孩把这粒豌豆捡了起来。（4分） 2.我们难道不得找个小地方住下来吗？（4分） 八、（一）1. 因为小女孩对豌豆苗充满了感激和喜爱之情。豌豆苗给了她勇气和希望，让她看到了生命的力量，所以她轻轻地吻了一下它的叶子。（6分，意思对即可） 1.第五粒豌豆给小女孩带来了希望、勇气和力量。看着豌豆苗顽强地生长、开花，小女孩受到了鼓舞，身体慢慢恢复了健康。（6分，意思对即可） 2.其余几粒豌豆有的被鸽子吃掉了，有的落到水沟里涨得大大的，懒洋洋地躺在那儿。从中我体会到：不同的选择会带来不同的结果，踏实认真地生活，才是有意义的。（6分，意思对即可） （二）1. 小草生长在石缝里，上面是坚硬的石头，下面是贫瘠的泥土，没有阳光，也没有充足的水分，环境十分恶劣。（6分） 1.小草没有放弃，它努力地向上生长，把根深深地扎进泥土里，一点一点地汲取养分，最终顶裂了石头，见到了光明。（6分） 2.小草和第五粒豌豆的相同之处在于：它们都生长在恶劣的环境中，但都没有放弃，顽强地生长，最终都战胜了困难，绽放了生命的光彩，给我们带来了希望和力量。（6分，意思对即可） 学科网（北京）股份有限公司 $