4《一个豆荚里的五粒豆》分层作业-2026-2027学年统编版语文四年级上册

四年级上册《一个豆荚里的五粒豆》分层作业

 

班级： __________ 姓名： __________ 评价： __________

亲爱的同学们：

一个豆荚里的五粒豌豆，怀揣着不同的梦想飞向远方。最后一粒落在裂缝里，却带来了意想不到的奇迹。让我们走进安徒生的童话世界，感受生命的力量与希望的美好。出发啦！

第一站：豆荚破土·雅词拾贝

1. 书写展示台。读拼音，写词语。 (24分)

豆荚里五粒豌豆，坐在（shū）______适的豆荚里，等待着命运被（jiē）______晓的那一刻。最小的一粒说：“该怎么样就怎么样吧！”它被射进一个长满了青苔的裂缝里，被青苔包裹起来。它顺着墙壁向上（gǔn）______动，又（huá）______落下来，它（cā）______试着抓住墙壁，却一次次失败。

顶楼里住着一个（xū）______弱的小女孩，她曾（céng）______经整整一年躺在床上。春天来了，豌豆苗（tàn）______出头来，（shì）______应了环境，开出了紫色的花。小女孩觉得（yú）______快极了，她拿着木（gùn）______支撑着走到窗前，看着豌豆苗不断生长。水（gōu）______里的那粒豌豆（zhàng）______得大大的，却再也无人问津。

2. 火眼金睛。用 “√” 给加点字选择正确的读音。 (10分)

（1）豆荚（jiá jiā）里的五粒豌豆，坐在这儿越长越大。

（2）它们想，我们得（de děi）做点儿事情啊。

（3）豆荚被摘下，跟许多别的丰满的豆荚在一起，溜（liū liù）到一个衣服口袋里去了。

（4）水沟里的那粒豌豆涨（zhàng zhǎng）得大大的。

（5）她有一个女儿，身体非常虚弱（ruò luò）。

3. 词语搭配。读一读，连一连。 (8分)

温暖的　　　　  身体

虚弱的　　　　   阳光

丰满的　　　　   裂缝

长满青苔的　　   豆荚

第二站：五粒远行·意蕴探寻

1. 我是小法官。判断下列说法是否正确，对的打 “√”，错的打 “×”。 (9分)

（1）《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦的安徒生。 （ ）

（2）五粒豌豆最终都被装进玩具枪里射了出去。 （ ）

（3）掉到水沟里的那粒豌豆觉得自己是最了不起的。 （ ）

2. 精彩回放。读课文片段，完成练习。 (29分)

《一个豆荚里的五粒豆》节选

“现在我要飞到广阔的世界里去了！如果你能捉住我，就请来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。

“我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称！”于是，它也飞走了。

“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”接下来的两粒说，“不过，我们还得向前滚。”在被装进玩具枪之前，它们从小孩的手中滑落到地上，打起滚来。但这两粒豌豆最终还是被装进玩具枪里去了。它们说：“我们才会飞得最远呢！”

“该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。

（1）提取信息。 五粒豌豆各自的愿望是什么？提取关键词句填写表格。 (9分)

豌豆	愿望（关键词句）
第一粒
第二粒
第三、四粒
第五粒

（2）品味语言。 “青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。”这句话运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？ (6分)

                                                                  

                                                              

 

（3）表达感悟。 你最喜欢哪一粒豌豆？为什么？ (8分)