2027届高考文言专题复习——7种特殊文言句式

该高中语文高考复习课件聚焦文言七种特殊句式专题，依据高考评价体系梳理判断句、被动句、倒装句等核心考点，通过2024-2026年全国卷考情统计，明确判断句、被动句在翻译题占比60%、固定句式在断句题占30%的高频分布，归纳翻译、断句等常考题型，构建系统备考框架。 课件亮点在于“真题精研+技巧建模”策略，如以2026全国1卷“谁为得也”翻译题为例，解析“……也”判断句标志，结合“语法公式+语境分析”法培养学生语言运用和逻辑思维素养。特设“易错陷阱警示”和“句式速判模板”，助力学生掌握答题技巧，教师可据此精准突破考点，提升复习效率。

2027届文言专题复习 —七种特殊句式 1 考情一览 年份 卷别 题目 考点 题型 2026 全国1卷 13.（1）渔为得也，今子得而舍之，何也?（2）)燕常侵魏八城，臣请北击之，以复侵地。 判断句 被动句 翻译 全国2卷 10.此等岂好为烦扰二轻费损哉 固定句式 断句 2025 全国1卷 10.独安所避乎；11.C曷为、何以；13.（2）何谓而泣也 固定句式宾语前置 断句、词语解说、翻译 2024 全国1卷 13（2）李陵曰“思一得当以报汉”，愧苏武而为之辞也。其背逆也，固非迁之所得而文焉者也。 判断句 翻译 全国2卷 13（2）却军还众，不犯魏境者，贤干木之操，高魏文之礼也。 省略主语 判断句 翻译 近年来高考特殊句式考情统计分析 2 文言文特殊句式 判断句 被动句 倒装句 省略句 固定句式 宾语前置 状语后置 定语后置 主谓倒装 倒装句语法公式: （定语）主语＋[状语]谓语＋（定语）宾语 定语后置 定语后置 主谓倒置 宾语前置 3 壹 判断句 4 判断句 判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定 判断的句子。文言中常用以下几种形式表示判断。   用“者”或“也”表判断。这是典型的文言判断形式。有用“……者，…也”的，其中“者”表停顿，“也”表判断；有单用“者” 或“也”的；也有“者也”在句尾连用的。 师者，所以传道受业解惑也。(韩愈《师说》)   项脊轩，旧南阁子也。(归有光《项脊轩志》)   一人之心，千万人之心也。（《阿房宫赋》） 斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也（《谏太宗十思疏》） 沛公之参乘樊哙者也。(《鸿门宴》)   举例 5 2．用副词“乃”“则”“即”“皆”等表判断。这种形式也较为多见。例如：  夫六国与秦皆诸侯。(苏洵《六国论》)   当立者乃公子扶苏。(司马迁《陈涉世家》)   此则岳阳楼之大观也。(范仲淹《岳阳楼记》)   此诚危急存亡之秋也。（《出师表》 3．用动词“为”“是”表判断。其中“是”表判断，要注意和用作代词的“是” 的区别。例如：   如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为? (《鸿门宴》)   固知一死生为虚诞。(《兰亭集序》)   巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并。(《赤壁之战》)   判断句 6 4．用否定副词“非”等表示否定的判断。例如：  六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦(苏洵《六国论》)   官理，非吾业也。(《种树郭橐驼传》） 5．直接表示判断。既不用判断词，也不用语气词，通过语意直接表示判断。 例如：     秦，虎狼之国。（《屈原列传》） 今臣亡国贱俘。（《陈情表》 ） 判断句 7 例题引路 材料二：孔子学琴于师襄子。襄子曰：“吾虽以击磬为官，然能于琴。今子于琴已习，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其数也。”有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。”有间，孔子有所缪然思焉，曰：“丘迨得其为人矣。黮而黒，颀然长，旷如望羊，奄有四方，非文王其孰能为此?”师襄子避席叶拱而对曰：“君子圣人也！其传曰《文王操》。”（节选自《孔子家语·辩乐解》） 湖北武汉市2026届高三毕业生四月调研） 翻译画横线的句子： 【答案】有人告诉他说，这不是君子的做法。他说，请允许我减少偷鸡的次数，每月偷一只，等到明年，然后停止。 【解析】“避席”，离开坐席；“叶拱”，行礼的一种形式，两手环拱靠近胸口；“君子圣人也”，判断句 8 攘（攘：偷）鸡者 今有人日攘邻之鸡者，或告之曰：是非君子之道。曰：请损之，月攘一鸡，以待来年，然后已。——如知其非义，斯速已矣，何待来年？ 翻译画横线的句子： 【答案】师襄子离开座席两手环拱作揖行礼，对孔子说：“您真是圣人啊，这首传世琴曲就是《文王操》。” 【解析】是非：这不是。请：请允许我。损：减少。已：停止。 例题引路 9 臧霸先从陶谦，后助吕布，布为操所擒，霸藏匿，操募得之，即以霸为琅邪相。先是操在兖州，以徐翕、毛晖为将，兖州乱，翕、晖皆叛，后操定兖州，翕、晖投霸。至是，操使霸出二人，霸曰：“霸所以能自立者，以不为此也。”操叹其贤。 （节选自赵翼《廿二史札记》卷七） 翻译画横线的句子： 【答案】曹操让臧霸交出那两个人，臧霸说：“我之所以能够自立的原因，是因为不做这样的事情。” 【解析】出：使动用法，交出。所以：……的原因。……者……也：判断句 （2024全国甲卷） 真题演练 10 判断句总结 11 贰 被动句 12 被动句 被动句主要有两大类型：一是有标志的被动句，即借助一些被动词来表示，二是无标志的被动句，又叫意念被动句。   用介词“于”“受……于……”表被动(“于”引出动作的主动者)。例如 六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。(《师说》)   此非孟德之困于周郎者乎？（《赤壁赋》） 2.用“为”“为……所……”(“为”引出动作的主动者)或“……为所……”表被动。  例如： 不者，若属皆且为所虏。(司马迁《鸿门宴》) 身死国灭，为天下笑。（《五代史伶官传序》） 13 3．用“见”“见……于……”表被动(“于”引出动作的主动者)。   信而见疑，忠而被谤。（《屈原列传》） 见犯乃死，重负国。（《苏武传》） 遂见用于小邑。（《归去来兮辞》） 4．用介词“被”表被动。例如：  曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒 信而见疑，忠而被谤。 仍更被驱遣，何言复来还？ 被动句 14 5．无标志的被动句，这种情况是指没有被动词的被动句。动词本身表被动。这是意念上的被动句，需要根据上下文来判别。例如：   帝感其诚。（《愚公移山》） 戍卒叫，函谷举。（《阿房宫赋》） 洎牧以谗诛。（《六国论》） 被动句 15 被动句总结 （一）用“……于……”式表示被动。 （二）用“……见……”、“见……于……”式表被动。 （三）用“为”、“为……所……”或“ ……为所”表被动。 （四）用“……被……”、“受……于……”式表示被动。 （五）无标志被动句，又叫意念被动句，指没有被动词的被动句，动词本身表被动。 16 翻译画横线的句子： 【答案】“哈，这只老鼠被关住就不能离开了。”（童子）打开袋子来看里面，里面静悄悄的什么声音也没有。 【解析】见闭：被关闭。去：离开。发：打开。 例题引路 黠鼠赋 苏子夜坐，有鼠方啮。拊床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐中空，嘐嘐聱聱，声在橐中。曰：“嘻！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死耶？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。 17 翻译画横线的句子： 【答案】杨涟等起初不招认，随后担心不招认会被酷刑毙命，希望下至法司，得以稍稍缓死，日后再做谋划。 【解析】“为酷刑所毙”，被动句，被严刑拷打而死；“下”，作动词，被送往；“缓”，延缓、推迟；“图”，动词，谋划。 （2020全国新高考Ⅰ卷） 真题演练 左光斗，字遗直，桐城人。……群小恨不已，复构文言狱，入光斗名，遣使往逮。父老子弟拥马首号哭，声震原野，缇骑亦为雪涕。至则下诏狱酷讯。许显纯诬以受杨镐、熊廷弼贿，涟等初不承，已而恐以不承为酷刑所毙，冀下法司，得少缓死为后图。诸人俱自诬服，光斗坐赃二万。忠贤乃矫旨，仍令显纯五日一追比，不下法司，诸人始悔失计。 18 叁 省略句 19 省略句——主语省略 文言中省略现象较多，最常见的有省略主语、谓语、宾语等。   承前省，例如： 永州之野产异蛇，（异蛇）黑质而白章。（《捕蛇者说》） 成然之。（成）早出暮归。（《促织》） 2.蒙后省，例如： （公）度我之军中，公乃入。（《鸿门宴》） 3.对话省，例如： 樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“（今日之事）甚急！” 20 省略句——谓语省略 承前省，例如： 一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（《曹刿 论战》） 2.蒙后省，例如： 夫秦王有虎狼之心，杀人如（恐）不能举， 刑人如恐不胜。（《鸿门宴》） 3.对话省，例如： 逝者如斯夫，不舍昼夜（流）。（《诸子喻山水》） 21 省略句——宾语省略 动词宾语承前省，例如： 见有虫伏棘根。遽扑之，入石穴中。掭（虫）以尖草，不 出（《促织》） 木直中绳，輮（木）以为轮。（《荀子·劝学》） 2.动词宾语蒙后省，例如： 廉颇送（王）至境，与王诀曰……（《廉颇蔺相如列传》） 3.介词“以”“与”“为”“从”等的宾语常常省略例如： 逝铸以（之）为金人十二。（《过秦论》） 竖子不足与（之）谋。（《鸿门宴》） 22 省略句——介词省略 省略介词“于”，例如： ①例：晋军（于）函陵，秦军（于）汜南。《烛之武退秦师》 2.及物动词+宾语+（介词）宾语，例如： 有碑仆（于）道。《游褒禅山记》 3.省略介词”以“，例如： 试与他虫斗，虫尽靡；又试之(以)鸡，果 如成言。《促织》 23 省略句总结 24 翻译画横线的句子： 【答案】(仲长统)(在)青州、徐州、并州、冀州一带游历学习，和(他)交往的朋友大都认为他与众不同。 【解析】省略了主语和介词 例题引路 长统字公理，山阳高平人也。少好学，博涉书记，赡于文辞。年二十余，游学青、徐、并、冀之间，与交友者多异之。并州刺史高干，袁绍甥也，素贵有名，招致四方游士，士多归附。统过干，干善待遇，访以当时之事。统谓干曰：“君有雄志而无雄才，好士而不能择人，所以为君深戒也。”干雅自多，不纳其言，统遂去之。无几，干以并州叛，卒至于败。 25 肆 宾语前置句 26 宾语前置句 宾语的概念：宾语往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、动名词、宾语从句等来充当。   1．名词性宾语。例如： 我给你们俩十朵玫瑰花，给你紫红的，给她粉红的 。 2．动词性宾语。例如： 最有效的防御手段是进攻。（动词作宾语） 谁说女子不如男？（主谓短语作宾语） 早上一起床，大家发现风停了，浪也静了。（复句形式作宾语） 27 宾语前置 翻译下列句子，归纳句式特点 ①忌不自信。 ②然而不王者，未之有也。 ③古之人不余欺也！ 句子的特点 1、都是否定句，有否定词 2、都由代词 (“自”“之”“余”)充当宾语。 不信自 未有之 不欺余 否定词： 不、未、无、弗 莫、勿、毋(无) 否、非等 结论一：否定句中代词作宾语时，宾语前置。 28 宾语前置 翻译下列句子，归纳句式特点 句子的特点 1、都是疑问句，有疑问代词。 2、以 “何”“安”“何”分别作“操”“在”“为”的宾语 疑问代词： 何、谁、孰、胡、安、焉、奚、曷、安 结论二：疑问句中，疑问代词作动词宾语时，宾语前置。 ①大王来何操？ ②沛公安在？ ③客何为者? 大王来时操（带）何？ 沛公在安？ 客为何者？ 29 宾语前置 翻译下列句子，归纳句式特点 句子的特点 1、都是疑问句，有疑问代词。 2、以 “何”“安”“何”分别作“操”“在”“为”的宾语 结论三：疑问句中，疑问代词作介词的宾语时，宾语前置。 ①何以战？ ②吾谁与归？ ③不为者与不能者何以异 以何战 吾与谁归？ 不为者与不能者以何异 疑问代词： 何、谁、孰、胡、安、焉、奚、曷、安 30 宾语前置 翻译下列句子，归纳句式特点 结论四：用 “是”或“之”把宾语提到动词前，以突出强调宾语。这时的“是”或“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义，不译。 ①句读之不知，惑之不解 ②夫晋，何厌（满足）之有？ ③唯命是从 不知句读、不解惑 有何厌 唯从命 31 宾语前置句总结 32 翻译画横线的句子： 【答案】①没有什么比做国君更快乐的了！只有他的话没有谁敢违背！ ②太师， 您撞谁呀? 。 【解析】①“莫之违”，否定句中代词作宾语，宾语前置，正常语序是“莫违之”。②太师谁撞？”疑问代词“谁”作动词“撞”的宾语，宾语前置，正常语序是“太师撞谁？” 例题引路 师旷 晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之。公披衽而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。” 33 翻译画横线的句子： 例题引路 管仲束缚，自鲁之齐。道而饥渴，过绮乌封人而乞食。绮乌封人跪而食之，甚敬，封人因窃谓仲曰：“适幸及齐不死而用齐，将何以报我？”曰：“如子之言，我且贤之用，能之使，劳之论，我何以报子？”封人怨之。 34 【解析】“管仲束缚”是无标志被动句。之：往，到。 【答案】管仲被捆绑，从鲁国到齐国。 【解析】“用齐”省略了介词“于”即“用于齐”，被齐国重用。“何以报我”是宾语前置句，疑问代词“何”作介词“以”的宾语，即“以何报我”，用什么报答我。 【答案】如果你有幸到了齐国而没被处死，还被齐国重用的话，你要怎么报答我呢？ 【解析】“贤之用，能之使，劳之论”都是宾语前置，即“用贤，使能，论劳”。“之”是结构助词，无义，宾语前置的标志。这句话的意思是：你既不贤明，又没才能，也没功劳，我无法报答你。 【答案】我将重用贤明的人，任用有才能的人，奖赏有功劳的人，我用什么报答你呢？ 35 翻译画横线的句子： 【答案】楚地有个学习驾船的人，他（在）开始（的时候）掉头转弯和行船快慢，都只听驾船师父的。 。 【解析】①“惟舟师之是听”是宾语前置句，正常语序是“惟听舟师”，“之”和“是”都是结构助词，无实义，宾语前置的标志。 例题引路 楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遂谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失舵。 36 翻译画横线的句子： 【答案】金人虽然没有点名要我，我却应该与太子同去，求见两名首领当面指责他们，或许有成功的可能。 。 【解析】①“虽不吾索”是宾语前置句，正常语序是“虽不索吾”。面：当面，名词作状语。庶或：也许，或许。济：成功。 真题演练 金人来索太上，帝后、诸王、妃主，傅留太子不遣。……越五日，无肯承其事者。傅日：“吾为太子傅，当同生死。金人虽不吾索，吾当与之俱行、求见二酋面责之，庶或万一可济。”遂从太子出。金守门者曰：“所欲得太子，留守何预？”傅曰：“我宋之大臣，且太子傅也，当死从。”是夕，宿门下；明日，金人召之去。明年二月，死于朔廷。绍兴中，赠开府仪同三司，谥曰忠定． 37 伍 定语后置句 38 定语后置 翻译下列句子，归纳句式特点 类型1：中心词+之+定语 ①凌万顷之茫然 ②苟以天下之大？ ③蚓无爪牙之利，筋骨之强 凌万顷+之+茫然 苟以天下+之+大 蚓无爪牙+之+利，筋骨+之+强 39 定语后置 翻译下列句子，归纳句式特点 类型2：中心词+之+定语+者 马之千里者，一食或尽粟一石。 马+之+千里+者，一食或尽粟一石。 40 定语后置 翻译下列句子，归纳句式特点 类型3：中心词+定语+者 ①客有吹洞箫者 ②求人可使报秦者 ③楚人有涉江者 客+有吹洞箫+者 求人+可使报秦+者 楚人+有涉江+者 41 定语后置 翻译下列句子，归纳句式特点 类型4：中心词+数量词 我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。 ——(《鸿门宴》) 42 定语后置句总结 43 翻译画横线的句子： 【答案】有个要卖骏马的人，在集市上接连站了三天，也没人了解那匹马。 。 【解析】①有卖骏马者：定语后置句，有个卖骏马的人。人莫之知：宾语前置，人莫知之。 例题引路 伯乐相马 人有卖骏马者，比三日立于市，人莫之知。往见伯乐，曰：“臣有骏马欲卖之，比三日立于市，人莫于言。愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之。一旦而马价十倍。 44 翻译画横线的句子： 【答案】现在我请求找来没有人养活的老人和弱小的人，没有家的丧妻丧夫的人，评定（他们的情况）然后供给（他们）相应的生活物资。 。 【解析】①“老弱之不养，鳏寡之不室”是定语后置句，“不养的老弱，不室的鳏寡”。求：寻求，找到。论：评定、判定。秩：官吏的俸禄，此指生活物资。 真题演练 景公游于寿宫，睹长年负薪而有饥色，公悲之，喟然叹曰：“令吏养之。”晏子曰：“臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。今君爱老而恩无不逮，治国之本也。”公笑，有喜色。晏子曰：“圣王见贤以乐贤，见不肖以哀不肖。今请求老弱之不养，鳏寡之不室者，论而供秩焉。”景公曰：“诺。”于是老弱有养，鳏寡有室。 （2016全国乙卷） 45 陆 状语后置句 46 状语后置 介词“于” 构成的介词结构后置。例如： 青，取之于蓝，而青于蓝。（荀子《劝学》） 2.介词“以” 构成的介词结构后置。例如： 谨庠序之教，申之以孝悌之义 。（《寡人之于国也》） 3.介词“乎” 构成的介词结构后置，例如： 生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。（韩愈《师说》） 47 翻译画横线的句子： 【答案】崔福不乐意被王鉴调用，遇到敌人也不出击，以给女儿下葬为借口擅自回来，也不向制置司报告。 。 例题引路 崔福者，故群盗，尝为官军所捕，逸去。因隶军籍。收李全有功，名重江、淮，又累从(陈)韡捕贼，积功至刺史、大将军。会淮兵有警，步帅王鉴出师，鉴请福行，韡因厚遣之。福不乐为鉴用，遇敌不击，托以葬女擅归，亦不闻于制置司。鉴怒，请必正其慢令之罪。 48 柒 主谓倒装句 49 主谓倒装句 主谓倒装：即将谓语前置，大都是为了突出谓语部分，适应表达的需要。主谓倒置句以感叹句、疑问句居多。 翻译下列句子，归纳句式特点 ①甚矣，汝之不惠！ ②美哉，我少年中国！ ③渺渺兮予怀 汝之不惠，甚矣! 我少年中国，美哉! 予怀渺渺兮 50 翻译画横线的句子： 【答案】那人的脖子真是奇怪啊！那么细，根本不像我们啊 。 真题演练 莫知其为丑 南歧在秦蜀山谷中，其水甘而不良，凡饮之者辄病瘿(俗称”大脖子病”)，故其地之民无一人无瘿者。及见外方人至，则群小妇人聚观而笑之曰：“异哉，人之颈也。焦而不吾类!”外方人曰：“尔垒然凸出于颈者，瘿病之也，不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶?”笑者曰：“吾乡之人皆然，焉用去乎哉!” 终莫知其为丑。 【解析】①异哉，人之颈也：主谓倒装，人之颈也，异哉。不吾类：不类吾，宾语前置。 （2022·高考全国卷乙） 51 课堂练习 捌 52 1.下列各句中，句式不同于其他三项的一项是(3分)( ) A.沛公曰:“孰与君少长?” B.曾不能毁山之一毛，其如土石何? C.忠而被谤，能无怨乎? D.今日之事何如? 解析:1.C项为表反问的被动句，其他三项均为表疑问的固定句式。2.D项为被动句。3.D项为状语后置句，其他三项均为定语后置句。 2.下列各句中，不属于主谓倒装的一项是(3分)( ) A.贤哉，回也 B.渺渺兮予怀 C.早生华发 D.泊牧以谗诛，邯郸为郡 3.下列各句中，句式不同于其他三项的一项是(3分)( ) A.宋人有善为不龟手之药者 B.石之铿然有声者 C.苟以天下之大 D.庄宗受而藏之于庙 53 翻译画横线的句子： 【答案】(1)捕鱼本是为了收获，如今你捕到鱼却又放走，这是为什么？ (2)燕国曾侵占魏国八座城池，请允许我率军北上讨伐，收复被侵略的土地。 。 宓子贱治亶父③。三年，巫马旗短褐衣弊裘而往观化于亶父，见夜渔者，得则舍之。巫马旗问焉，曰：“渔为得也，今子得而舍之，何也？”对曰：“宓子不欲人之取小鱼也。所舍者小鱼也。” 西门豹曰：“与民约信，非一日之积也。一举而欺之，后不可复用也。燕常侵魏八城，臣请北击之，以复侵地。”遂举兵击燕，复地而后反。 （2026·高考全国卷1卷） 54 谢谢大家 55 $