6.2碳的氧化物（课时2）同步练习-2026-2027学年九年级化学人教版上册

**基本信息** 本练习以“基础巩固-综合应用-实验探究”分层设计，通过梯度化题型构建碳的氧化物性质、转化及实验操作的完整知识巩固路径，适配新授课学情。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础题|CO和CO₂的性质（色味毒、燃烧现象）、性质与用途对应|7道单选题聚焦单一知识点，强化化学观念中“性质决定用途”| |中档题|碳/氧循环、物质转化、结构与性质关系|4题（3单选+1填空）综合对比分析，培养科学思维的证据推理能力| |拔高题|CO还原CuO实验操作、现象及尾气处理|1道实验题考查实验步骤与安全规范，落实科学探究与实践素养|

6.2碳的氧化物（课时2） 一、单选题 1．(基础题）下列关于一氧化碳的说法正确的是( ) A．是无色、无味、无毒的气体 B．在空气中燃烧发出黄色火焰 C．可用于冶炼金属，体现其还原性 D．可与澄清石灰水反应生成白色沉淀 2．(基础题）对比是学习化学的重要方法。下列关于一氧化碳和二氧化碳的比较中，完全正确的是( ) A．一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性 B．一氧化碳和二氧化碳均难溶于水 C．一氧化碳与二氧化碳都是无色无味的气体 D．一氧化碳和二氧化碳都是大气污染物 3．(基础题）下列物质的性质和用途对应关系正确的是( ) A．稀有气体化学性质不活泼——用作电光源 B．氧气支持燃烧——用作燃料 C．一氧化碳具有还原性——用于冶炼金属 D．石墨熔点高——用作干电池的电极 4．(基础题）下列有关碳和碳的氧化物说法不正确的是( ) A．CO和均可通过和反应得到 B．CO可作燃料，可作气体肥料 C．CO有毒，煤炉上放一壶水能防止煤气中毒 D．炭黑制墨所书字画历经千年不褪色说明常温下其性质稳定 5．(基础题）下列用途不正确的是( ) A．二氧化碳作光合作用的原料 B．CO作燃料 C．焦炭制造墨汁 D．活性炭用于防毒面具 6．(基础题）如图是碳元素的价类二维图。下列叙述错误的是( ) A．X是氧化物 B．a点物质燃烧可以生成b点物质 C．b点物质只能通过与氧气反应转化为CO2 D．c点物质转化为，可通过分解反应实现 7．(基础题）下列关于二氧化碳和一氧化碳的描述，正确的是( ) A．结构：与都是由碳原子和氧原子构成的，化学性质相似 B．性质：、均能溶于水 C．用途：可用于人工增雨；可用于生产碳酸饮料 D．转化：、之间可以通过一步反应互相转化 8．(中档题）“化学观念”是化学学科核心素养的重要组成部分，下列关于自然界中“水循环”“氧循环”和“碳循环”的归纳与整理不正确的是( ) A．微粒观：绿色植物通过光合作用使自然界中的氧、碳原子总数减少 B．转化观：在一定条件下二氧化碳和一氧化碳可相互转化 C．能量观：绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能 D．元素观：碳达峰与碳中和中的“碳”指的主要是二氧化碳 9．(中档题）“碳家族”成员众多，性质和结构也存在差异。下列有关说法正确的是( ) A．石墨转化为金刚石是物理变化 B．通过灼热的CuO可以将CO2转化成CO C．石墨、C60都是由碳原子直接构成的单质 D．CO和CO2分子构成不同，两者化学性质不同 10．(中档题）下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是( ) A．金刚石、石墨和都是由碳原子构成的单质。 B．CO和都能溶于水，能与水反应生成碳酸，不能 C．CO可作燃料，也可冶炼金属；可用于灭火，也可作气体肥料 D．木炭燃烧只生成二氧化碳，一氧化碳燃烧只生成二氧化碳 二、填空题 11．(中档题）结构化是学习知识本身的需要，同时也是一种学习素养。请你根据一氧化碳和二氧化碳的结构化内容，完成以下问题。 (1)因为一氧化碳和二氧化碳的______不同，所以它们化学性质不同。 (2)一氧化碳燃烧的化学方程式为：____________________。 (3)二氧化碳可用于_______。 三、实验题 12．(拔高题）下图为实验室用CO还原CuO的装置示意图，试回答下列问题。 (1)在给CuO加热前，先通一会儿CO气体，其目的是赶走玻璃管中留存的空气，防止______________________________________________________。 (2)在A处观察到的实验现象是________________________。反应方程式是__________________________；在C处观察到的实验现象是___________________________。 (3)实验结束时，先撤去酒精灯，还要继续通入CO至玻璃管冷却，目的是_______________________________。 (4)C处尾气必须点燃处理，目的是_______________________________________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《6.2碳的氧化物（课时2）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C C C C C D A D C 1．C 【详解】A、一氧化碳是无色、无味，但有毒的气体，它易结合人体血红蛋白导致中毒，该选项不符合题意。 B、一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰，不是黄色火焰，该选项不符合题意。 C、一氧化碳具有还原性，能夺取金属氧化物中的氧，将金属氧化物还原为金属单质，因此可用于冶炼金属，该选项符合题意。 D、能和澄清石灰水反应生成白色沉淀的是二氧化碳，一氧化碳不与澄清石灰水反应，该选项不符合题意。 故选C。 2．C 【详解】A.具有可燃性，燃烧反应为；但不能燃烧也不支持燃烧，无可燃性，A错误。 B.难溶于水，能溶于水（通常状况下1体积水可溶解1体积），B错误。 C.常温常压下，和都是无色无味的气体，C正确。 D.有毒，属于大气污染物；是空气的正常组成成分，不属于大气污染物，仅为温室效应的主要贡献气体，D错误。 3．C 【详解】A.稀有气体用作电光源是因为通电时可发出不同颜色的光，其化学性质不活泼对应的用途是作保护气，对应关系不成立。 B.氧气具有助燃性但本身无可燃性，不能用作燃料，对应关系不成立。 C.一氧化碳具有还原性，能将金属氧化物还原为金属单质，因此可用于冶炼金属，对应关系成立。 D.石墨用作电极是因为其具有良好的导电性，与熔点高无关，对应关系不成立。 4．C 【详解】A.碳与足量充分燃烧生成（反应：），氧气不足时不充分燃烧生成（反应：），二者均可通过碳和氧气反应得到，正确。 B.具有可燃性，可作燃料；是植物光合作用的原料，可作气体肥料，正确。 C.难溶于水，煤炉上放一壶水无法吸收一氧化碳，不能防止煤气中毒，错误。 D.常温下碳单质的化学性质稳定，不易与其他物质反应，炭黑制的字画能历经千年不褪色，正确。 5．C 【详解】A. 光合作用的原料为二氧化碳和水，该用途正确； B. CO具有可燃性，可作燃料，该用途正确； C. 制造墨汁的是炭黑，焦炭多用于金属冶炼等，该用途错误； D. 活性炭具有强吸附性，可吸附有毒气体，能用于防毒面具，该用途正确。 6．C 【分析】a为碳单质（C，碳元素化合价为0，属于单质），b为（碳元素为+2价），X对应类别为氧化物（、均由两种元素组成且含有氧元素，属于氧化物），c为（碳元素为+4价，属于酸类） 【详解】A．X类别下的、都属于氧化物，描述正确。 B．碳单质在氧气不充足时燃烧：，可生成b点的，描述正确。 C．转化为，除了与氧气反应，还可与金属氧化物反应，例如，不是只能和氧气反应，描述错误。 D．碳酸不稳定，可发生分解反应生成：，描述正确。 7．D 【详解】A.由二氧化碳分子构成，由一氧化碳分子构成，由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，二者分子构成不同，化学性质差异很大，错误。 B.难溶于水，只有能溶于水，错误。 C.固态（干冰）升华吸热，可用于人工增雨，有毒且无此用途，错误。 D.转化为：，转化为：，都可以通过一步反应相互转化，正确。 8．A 【详解】A．根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目、质量均不发生改变，光合作用属于化学变化，不会使自然界中的氧、碳原子总数减少，该选项错误； B．一氧化碳在氧气中燃烧可生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温条件下反应可生成一氧化碳，二者在一定条件下可相互转化，该选项正确； C．绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，储存在生成的有机物中，该选项正确； D．碳达峰与碳中和中的“碳”主要指二氧化碳，该选项正确。 9．D 【详解】A.石墨和金刚石是结构、性质均不同的两种碳单质，二者的转化过程有新物质生成，属于化学变化，A错误。 B.灼热的会与反应生成，无法实现到的转化，B错误。 C.石墨由碳原子直接构成，但是由分子构成的单质，不是碳原子直接构成，C错误。 D.由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，和的分子构成不同，因此二者化学性质不同，D正确。 10．C 【详解】A.金刚石、石墨由碳原子直接构成，但由分子构成，不是碳原子直接构成的，说法错误。 B.难溶于水，并非能溶于水，说法错误。 C.具有可燃性可作燃料，具有还原性可用于冶炼金属；CO2不燃烧也不支持燃烧、密度比空气大，可用于灭火，同时是光合作用的原料，可作气体肥料，说法正确。 D.木炭不完全燃烧会生成，并非只生成CO2，说法错误。 11．(1)分子的构成 (2) (3)灭火/固态二氧化碳用于人工降雨/制作碳酸饮料/气体肥料 【详解】（1）CO和CO2都是碳的氧化物，但由于一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，所以它们的化学性质不同，如CO2能与水反应，而CO不能，CO有可燃性，而CO2没有，故填写：分子的构成。 （2）一氧化碳燃烧是一氧化碳于空气中氧气反应，生成二氧化碳，化学方程式为：，故填写：。 （3）二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大，能用于灭火，二氧化碳能与水反应生成碳酸，可以用于制碳酸饮料，二氧化碳是植物光合作用的原料，可以用作气体肥料，固体二氧化碳升华吸热，能用做制冷剂、人造云雾、人工降雨，故填写：灭火；固态二氧化碳用于人工降雨；制作碳酸饮料；气体肥料。 12．(1)加热时发生爆炸 (2) 黑色固体(逐渐)变成红色 气体燃烧，有蓝色火焰产生 (3)防止高温的铜再次被氧化 (4)除去CO，防止污染空气 【详解】（1）由于一氧化碳具有可燃性，如果和空气混合达到一定的极限，就可以发生爆炸，所以在给CuO加热前，先通一会儿CO气体，其目的是赶走玻璃管中留存的空气，防止加热时发生爆炸。 （2）该反应是黑色的氧化铜与一氧化碳在加热的条件下反应，生成红色的铜和二氧化碳气体，所以在A处观察到的现象是:黑色粉末逐渐变红。C处未反应的CO被点燃，燃烧现象为有蓝色火焰产生。 （3）实验结束时，先撤酒精灯，还要继续通入CO至玻璃管冷却，防止还原后的铜在高温条件下又被空气中的氧气氧化为氧化铜。 （4）一氧化碳有毒，且具有可燃性，通过点燃，可除去一氧化碳，防止污染空气。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $