4《古诗三首》同步练习-2026-2027学年三年级上册语文统编版

**基本信息** 小学语文《古诗三首》新授课同步练，分层梯度清晰，从字词基础到综合理解，助力文化自信与语言运用素养培养，适配课堂知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字词认读与书写|含读音选择、多音字组词等，如“挑促织/挑选”强化基础积累| |进阶层|词语积累与诗句记忆|通过字义解释、诗句填空，如“霜叶红于二月花”默写巩固文学常识| |提升层|理解分析与拓展应用|结合诗句翻译、课外阅读对比，如《山行》与《秋夕》情感差异分析，培养思维能力|

4《古诗三首》课堂练习题 一、给加点字选择正确的读音，打"√" 石径（jìng jìn）　倾斜（xié xiá）赠送（zèng zhèng）　 残败（cán chán） 犹如（yóu yōu）　洞庭（tíng tín）　 磨灭（mó mò）　挑促织（tiǎo tiāo）萧萧（xiāo sù）　 梧叶（wú wǔ）　篱落（lí lì）　促织（cù chù） 二、多音字组词 磨：mó（　　　　）　 mò（　　　　） 挑：tiǎo（　　　　）　 tiāo（　　　　） 行：xíng（　　　　）　 háng（　　　　） 三、看拼音，写词语 hán lěng　　shí jìng　　qīng xié　　fēng shuāng （　　　　）　（　　　　）　（　　　　 ）　（　　　　） dòng tíng　　wèi lái　　 dǎ mó　 　yín pán （　　　　）　（　 　　　）　（　　　　）　（　　　　） 四、形近字组词 寒（　　　　）径（　　　　）斜（　　　　）霜（　　　　） 赛（　　　　）经（　　　　）抖（　　　　）露（　　　　） 庭（　　　　）未（　　　　）磨（　　　　）盘（　　　　） 挺（　　　　）末（　　　　）摩（　　　　）盆（　　　　）五、词语基础积累训练 1.解释下列诗句中加点字的意思。 （1）远上寒山石径斜（　　　　　　） （2）停车坐爱枫林晚（　　　　　　） （3）霜叶红于二月花（　　　　　　） （4）湖光秋月两相和（　　　　　　） （5）萧萧梧叶送寒声（　　　　　　） 2.写出近义词。 寒—（　　　　）　远—（　　　　）　遥望—（　　　　）送—（　　　　）　坐—（　　　　） 3.写出反义词。 远—（　　　　）　寒—（　　　　）　红—（　　　　） 深—（　　　　）　暖—（　　　　） 4.根据古诗内容填一填。 （1）《望洞庭》的作者是（　　　　）代诗人（　　　　），有"（　　　　）"之称。 （2）《山行》的作者是（　　　　）代诗人（　　　　），与李商隐合称"（　　　　）"。 （3）《夜书所见》的作者是（　　　　）代诗人（　　　　）。 六、按古诗内容填空 1.《望洞庭》 湖光秋月（　　　　），潭面无风（　　　　）。 遥望洞庭（　　　　），白银盘里（　　　　）。 2.《山行》 远上寒山（　　　　），白云生处（　　　　）。 停车坐爱（　　　　），霜叶红于（　　　　）。 3.《夜书所见》 萧萧梧叶（　　　　），江上秋风（　　　　）。 知有儿童（　　　　），夜深篱落（　　　　）。 七、按要求完成练习 1.用自己的话说说下列诗句的意思。 （1）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 （2）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 （3）知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 2.三首古诗都描写了什么季节的景色？你是从哪些地方发现的？ 八、阅读理解 （一）课内阅读 山行 [唐]杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 1.这首诗描写的是什么季节的景色？从哪些词语可以看出来？ 2."停车坐爱枫林晚"中"坐"是什么意思？诗人为什么停下车来？ 3."霜叶红于二月花"运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的感情？ （二）课外阅读 秋夕 [唐]杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 1.这首诗描写的是什么季节的景色？从哪些地方可以看出来？ 2."天阶夜色凉如水"运用了什么修辞手法？ 3.这首诗和《山行》都是杜牧写的，它们有什么不同？ 参考答案 一、选正确读音 径jìng、斜xié、赠zèng、残cán、犹yóu、庭tíng、磨mó、挑tiǎo、萧xiāo、梧wú、篱lí、促cù（每空1分） 二、多音字组词 磨：磨灭／石磨；挑：挑促织／挑选；行：山行／银行（每空1分，答案合理即可） 三、看拼音，写词语 寒冷、石径、倾斜、风霜、洞庭、未来、打磨、银盘（每空1分） 四、形近字组词 示例：寒冷／比赛；石径／经过；倾斜／抖动；风霜／露水；庭院／挺立；未来／末尾；打磨／摩托；银盘／花盆（每空0.5分，答案不唯一） 五、1.（1）曲折向前延伸（2）因为（3）比……还要红（4）和谐，协调（5）形容风吹梧桐叶发出的声音（每空2分） 1.寒—冷、远—遥、遥望—远望、送—赠、坐—因（每空1分，意思相近即可） 2.反义词：远—近、寒—暖、红—绿、深—浅、暖—冷（每空1分） 4.（1）唐、刘禹锡、诗豪（2）唐、杜牧、小李杜（3）宋、叶绍翁（每空1分） 六、1. 两相和、镜未磨、山水翠、一青螺（每空1分） 1.石径斜、有人家、枫林晚、二月花（每空1分） 2.送寒声、动客情、挑促织、一灯明（每空1分） 七、1.（1）秋月映照下的洞庭湖，湖面风平浪静，水色和月光交相辉映，犹如一面尚未打磨的铜镜。（4分） （2）停下车来是因为喜爱这深秋枫林的晚景，经霜打过的枫叶比二月的春花还要红艳。（4分） （3）知道有儿童在捉蟋蟀，因为夜深了还看见远处篱笆下亮着一盏灯。（4分） 1.三首古诗都描写了秋季的景色。《望洞庭》中的"秋月"点明了季节；《山行》中的"寒山""霜叶"是深秋的典型景物；《夜书所见》中的"梧叶""秋风"也是秋天的典型景物。（6分） 八、（一）1. 描写的是深秋季节的景色。从"寒山"（深秋时节的山）和"霜叶"（经霜打过的枫叶）可以看出。（6分） 1."坐"的意思是"因为"。诗人停下车来是因为喜爱深秋傍晚枫林的美景，被那经霜打过的火红枫叶深深吸引了。（6分，意思对即可） 2.运用了对比的修辞手法，把霜叶与二月花进行对比，突出了霜叶比春花的颜色还要红艳，表达了诗人对深秋枫林美景的喜爱和赞美之情。（6分，意思对即可） （二）1. 描写的是秋季的景色。从"秋光"（秋天的景色）、"流萤"（秋天的萤火虫）、"夜色凉如水"（秋天夜里天气凉爽）等词语可以看出。（6分） 1."天阶夜色凉如水"运用了比喻的修辞手法，把夜色比作凉水，写出了秋夜天气的凉爽。（6分，意思对即可） 2.不同：《山行》写的是白天在深秋山中行走看到的枫林美景，景色绚丽热烈，情感充满生机和喜爱；《秋夕》写的是秋夜宫中女子的生活场景，景色清冷孤寂，情感冷清落寞。（6分，意思对即可） 学科网（北京）股份有限公司 $