1.2.1 有理数的概念 同步练习 2026-2027学年人教版数学七年级上册

**基本信息** 人教版七年级上册“1.2.1有理数的概念”同步练，分层梯度清晰，从概念辨析到综合分类，适配新授课知识巩固，培养抽象能力与推理意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层（单选1-10、填空11-14）|单一概念识别（非负整数、负分数等）|以辨析题为主，强化符号意识| |巩固层（填空15、解答16-18）|概念分类与简单应用|开放式填空与分类填数，培养推理意识| |提升层（解答19-21）|多维度综合分类|结合实际情境（如身份证号码），发展应用意识|

1.2.1有理数的概念同步练习2026-2027学年人教版数学七年级上册 一、单选题 1．在，0，125中，非负整数有（　　） A．1 个 B．2 个 C．3 个 D．4 个 2．下列说法中正确的是（　　） A．一个有理数不是正数就是负数 B．正整数与负整数统称为整数 C．正分数、0、负分数统称为分数 D．整数与分数统称为有理数 3．下列实数：，，，（每相邻两个1之间多一个0），，， ，有理数的个数为（　　） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 4．在0，-13.48，，，-6，这些数中，负分数共有几个（　　） A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 5．在，，，中，有理数有（　　） A．个 B．个 C．个 D．个 6．下列四个数中，是负整数的是（　　） A． B． C． D． 7．下列为负数的是（　　） A． B．0 C． D． 8．在下列实数中，、，有理数有（　　） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 9．身份证号码含有很多个人信息：前6位是地区代码；位是出生日期；位是顺序码；第17位奇数表示男性，偶数表示女性；第18位是校验码．下面是小明的爷爷、爸爸、妈妈以及小明四人的身份证号码（*为最后一位隐藏的校验码），你认为小明的妈妈的身份证号码应该是（　　） A． B． C． D． 10．在，，，，，，中，正有理数的个数是（　　） A．个 B．个 C．个 D．个 二、填空题 11．不小于 且不大于4的所有非负整数是　 　．（一一列出） 12．在，0，，0.26中，非负数的个数为　 　． 13．下列各数，，0，21，，，中，属于分数的有　 　．（填入符合条件的数）． 14．，，，，，，，中，非负数有　 　个． 15．分别写一个符合下列条件的有理数： （1）是负数但不是整数：　 　； （2）是整数但不是负数：　 　； （3）是分数但不是正数：　 　； （4）既不是整数，也不是负数：　 　. 三、解答题 16．把下列各数的序号分别填在相应的大括号里． ①，②，③，④，⑤，⑥0，⑦，⑧，⑨ 负有理数：{ }； 非负整数：{ }； 17．把下列各数填在相应的大括号里： ． 整数：{ ……} 正分数：{ ……} 非负有理数：{ ……} 18．把下列各数序号分别填在表示它所在的集合的大括号里 ①；②；③；④0；⑤；⑥；⑦；⑧ 正有理数：{ ，…}； 非负整数：{ ，…}； 负分数： { ， …}． 19．把下列各数填入它所属的范围内。 -8.4，22，， 0.33，0，，-9。 正数{ ……} 分数{ ……} 负整数{ ……} 20．把下列各数分别填在相应的集合内： 、4.8、73、、、3.1415926、、0 正数集合｛ ｝ 负数集合｛ ｝ 正分数集合｛ ｝ 负分数集合｛ ｝ 非负整数集合｛ ｝ 非正整数集合｛ ｝ 21．将下列各数对应的序号填在相应的集合里． ①，②3，③，④，⑤，⑥，⑦0，⑧，⑨，⑩． （1）正数集合：{______…}； （2）无理数集合：{______…}； （3）非负数集合：{______…}； （4）非正整数集合：{______…}． 答案解析部分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B D C C B C C D C B 11．，，，， 12．4 13．， 14．6 15．（1）-0.5 （2）2 （3） （4）0 16．解：负有理数：{②③⑨ }； 非负整数：{①⑥}． 17．，0，2024，；18%，，；0，18%，，2024， 18．①③⑤⑦；①④⑦；②⑥ 19．解：正数{ …} 分数{ …} 负整数{ …} 20．解：正数集合｛4.8、73、、3.1415926｝； 负数集合｛、、｝； 正分数集合｛4.8、、3.1415926｝； 负分数集合｛、｝； 非负整数集合｛73、0｝； 非正整数集合｛、0｝． 21．（1）②⑤⑧⑨ （2）⑤⑨ （3）②⑤⑦⑧⑨ （4）③⑦⑩ 学科网（北京）股份有限公司 $