艺术.戏曲《打渔杀家》课件-2026-2027学年音乐六年级上册粤教花城版

该小学音乐课件以京剧《打渔杀家》为核心，涵盖故事情节、“做”“打”表演程式及西皮快板特点。课堂导入通过武生剧照、剧目档案初识剧目，再经剧情梳理、人物分析走进故事，接着赏析西皮快板乐谱与做功视频，最后对比“做”“打”并进行创意实践，构建从感知到实践的学习支架。 其亮点在于融合视听资源与实践体验，通过观看上船摇桨、武打片段视频，模仿身段动作，小组合作创编生活场景戏剧片段，落实审美感知、艺术表现与创意实践。采用情境化、体验式教学，帮助学生感受京剧韵味与文化内涵，也为教师提供清晰教学路径，提升教学效果。

null 《打渔杀家》 花城版（新教材）小学音乐六年级上册 【艺术•戏曲】 核心素养目标 审美感知：感受京剧西皮快板铿锵的唱腔韵味，体会 “做” 的虚拟写意、“打” 的武术舞蹈化的独特戏曲美感。 艺术表现：听辨西皮快板唱段，模仿摇桨、上船等简单做功身段；能区分京剧 “做” 与 “打” 两种表演形式。 文化理解：了解《打渔杀家》故事情节，知道谭鑫培、梅兰芳等艺术大师贡献，理解京剧程式化、以虚代实的艺术特点。 创意实践：小组合作，借鉴做功知识，选取生活场景，设计简单身段、念白，完成小型戏剧片段创编表演。 戏韵入境・初识打渔杀家 武生剧照看一看 请看课本这幅武生扮相剧照，盔头靠旗，是京剧很有代表性的舞台造型。 剧目小档案读一读 《打渔杀家》又叫《庆顶珠》《讨渔税》，是流传百年的传统京剧老戏。 初听西皮快板唱段 我们来听课本的西皮快板唱段，感受 1/4 拍紧凑铿锵的京剧唱腔。 梳理故事梗概 课本给了剧情简介，萧恩父女打鱼为生，遭受渔霸欺压，最终奋起反抗。 品读剧情・走进人物故事 认识主要剧中人物 故事核心人物是萧恩、萧桂英父女，勤劳善良，被逼无奈走上反抗道路。 说一说百姓苦难主题 这部戏写出普通老百姓遭受压迫苦难，所以拥有很强的人民性。 认识京剧基本功 “做 “做” 就是身段、表情，是程式化舞蹈动作，讲究以虚代实。 观看上船摇桨做功视频片段 观看视频，观察演员不靠真船真桨，如何表演上船、摇桨。 唱段赏析・品味西皮快板 研读西皮快板乐谱 课本是西皮快板，1/4 拍，节奏紧凑，我们看一看谱子上的唱词。 复听唱段感受板式特点 再听西皮快板，感受节奏急促，体会人物抒发内心情绪。 模仿简单摇桨做功动作 我们模仿课本里摇桨圆场动作，感受戏曲虚拟表演，手里没有真船桨。 认识京剧基本功 “打” “打” 是武术舞蹈化，把格斗场面提炼成舞台艺术。 赏析武打・感悟武打程式艺术 欣赏本课武打片段视频 我们观看《打渔杀家》武打片段，看一看萧恩父女对敌的武打场面。 拓展欣赏多段武打剧照素材 还有《穆桂英挂帅》《三岔口》《奇袭白虎团》武打剧照，感受不同武打风格。 对比区分 “做” 与 “打” 小组说一说，“做” 和 “打” 分别是什么，举课本里的例子。 赏析武打・创意创编实践 小组合作戏剧化创编展示 参照课本任务，选取生活场景，用做功知识，设计身段配合念白，小组表演片段。 教师结语 今天我们走进京剧《打渔杀家》，认识京剧 “做”“打” 表演程式，体会以虚代实的戏曲智慧，感受传统京剧深厚的艺术魅力。 THANKS 花城版（新教材）小学音乐六年级上册 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 null 16953.389 Lavf59.27.100 $null走进传统京剧打渔杀家，认识做打表演城市，感受虚拟写意、武打铿锵的国粹艺术风采。 前去是张玉佳，青春露水难描画。符。 null天去是干雨下清泉，露水难描画树，哪怕临行。 美国打球。美国打。 开船。哪？点去是大雨下，青山绿水，那妙花树，林霞。哎呀。我的大雨在河下家贫，哪怕人叫我咋，我英儿张文多。策马荒唐。年纪衰迈。去里不叫。弟弟，你们这活下生意不做也罢。不做这活下生意，你我父女那什么。多人。2啊不要提将船摇在柳荫之下，凉爽凉爽。遵。儿为父打了几位仙女，我儿将他控制好了，为父要饮酒。真的快手。拥抱每一种生活。