《救国军歌》课件-2026-2027学年音乐四年级上册粤教花城版

该小学音乐课件围绕《救国军歌》展开，核心知识点包括2/4拍节拍特点、二声部合唱形式及人民音乐家冼星海相关知识。课堂以肖像导入初识冼星海，通过踏步律动感受节拍，朗读歌词提取节奏，初听音频感知情绪，再对照歌谱模唱、复听辨析二声部，最后体态配合升华，构建从感知到表现的学习支架。 其亮点在于以审美感知为核心，通过完整聆听歌曲音频和踏步律动，引导学生感受2/4拍铿锵有力的节拍与雄壮激昂的情绪，结合艺术表现设计二声部听辨练习和模唱活动，渗透文化理解，通过冼星海生平及创作背景帮助学生体会爱国情怀。教学环节层层递进，教师易操作，学生能在实践中提升音乐素养和民族情感。

《救国军歌》 【第6单元】 花城版（新教材）小学音乐四年级上册 核心素养目标 审美感知：感受2/4拍铿锵有力的节拍特点，体会歌曲雄壮激昂的情绪，感受二声部合唱音响效果。 艺术表现：能够跟随音乐朗读歌词、模唱主旋律；听辨出歌曲二声部合唱的演唱形式。 文化理解：认识人民音乐家冼星海，简单了解作品创作时代背景，体会先辈保家卫国的爱国情怀。 创意实践：小组配合，用拍手、踏步等体态动作表现歌曲铿锵节奏，开展听辨小练习。 人物初识・走进音乐家 肖像导入认识冼星海 大家看课本上这张照片，这位就是人民音乐家冼星海，我们一起来认识他。 简单介绍作曲家生平 冼星海创作过很多爱国歌曲，用音乐鼓舞人们保家卫国。 认识调号拍号速度标记 歌曲是2/4拍，中速，雄壮地，我们来看歌谱左上角标记。 揭示课题《救国军歌》 今天我们欣赏他的作品《救国军歌》，这是一首充满力量的军歌。 节奏律动・感受军歌节拍 2/4 拍踏步律动练习 2/4拍强弱分明，我们跟着节拍踏步，模仿行军的感觉。 品读歌词，朗读感知情绪 我们一起来朗读歌词，读出坚定有力的感觉。 提取典型节奏读一读 我们把歌里短促有力的节奏拿出来读一读，感受军歌的力量。 设问猜想演唱形式 猜一猜，这首歌曲会是一个人演唱，还是很多人合唱？我们接下来听音乐寻找答案。 初听乐曲・整体感知音乐 完整聆听歌曲音频 请完整听赏《救国军歌》，感受整首歌曲雄壮的情绪。 说一说音乐感受 听完音乐，说一说这首歌曲带给你什么样的感受。 细读歌谱・品读歌词内涵 对照歌谱再次聆听，默唱主旋律 看着歌谱再听一遍，大家可以轻声模唱歌曲主旋律。 交流歌词表达的愿望 歌词写到枪口对外，维护中华民族，想一想，歌曲想要表达什么。 复听辨析・识别合唱形式 对比聆听，分辨声部音响 仔细听，音乐里面除了主旋律，还有另外一组声音在配合，这就是二声部。 完成课本填空习题 结合听到的音乐，把课本上的填空完成，这首歌曲演唱形式是二声部合唱。 单声部只有一条旋律；二声部合唱有两条旋律同时进行。 拓展巩固・课堂总结升华 综合展示，体态配合完整复听 我们踏步打节拍，完整再次欣赏歌曲，感受红色音乐的力量。 教师结语 今天我们欣赏冼星海的《救国军歌》，认识了二声部合唱，感受抗战军歌的力量。希望同学们记住先辈的爱国精神，珍惜当下的美好生活。 感谢观看 花城版（新教材）小学音乐四年级上册 Lavf59.27.100 ÇúÄ¿ 17 www.w5net.com δ֪³ªÆ¬¼¯ (2009/2/19 17:17:11), track 17, disc 3A??? 86335.305 eng - 3A备课网 好老师工作室 www.w5net.com www.baobao88.com ±¦±¦°É, disc 3A??? www.baobao88.com ±¦±¦°É 44146.63 eng - 3A备课网 $向老百姓鼓掌。自己。我们是天使。从头再来。我们是铁军队伍，我们是铁的心。 朋友，你到过黄河吗？你渡过黄河吗？你还记得河上的船夫拼着性命和惊涛骇浪搏战的情景吗？如果你已经忘掉的话，那么你听吗？浮云啊。1939年5月11日，这部名为黄河大合唱的组曲在延安鲁迅艺术学院成立一周年校庆晚会上首次演出。在场观众无不热血沸腾，出席晚会的毛泽东等中央首长也连声称赞。从此，黄河大合唱便很快成为激励全民族抗战的高昂旋律。这部音乐作品的曲作者就是著名的音乐家冼星海。冼星海祖籍广东省番禺县，1905年生于澳门。七岁时，他随母亲侨居马来亚，后进入新加坡养正学校学习。1918年，他回国求学，曾先后在岭南大学附属中学、北京大学音乐传习所、上海国立音乐院主修音乐理论、小提琴和钢琴。1929年，冼星海来到当时的世界音乐文化中心法国巴黎，以勤工俭学的方式继续学习音乐。1935年夏天，已经学有所成的冼星海毅然回国，投入抗日救亡运动。在1937年的淞沪抗战中，冼星海怀着对日本侵略者的无比愤慨，参加了上海救亡演剧二队，深入工厂、矿山、农村进行抗日宣传。不久，他到达武汉，在周恩来、郭沫若的领导下，连续举办了几场大规模的民族音乐会、救亡歌曲音乐会。这期间，他创作演出的保卫卢沟桥、保卫武汉、到敌人后方去、在太行山上等歌曲深受人民群众的喜爱。1938年. 11月，冼星海奔赴延安，担任鲁迅艺术学院音乐系主任。第二年6月，他加入了中国共产党。那时的延安没有一架钢琴，而冼星海的创作却进入了巅峰期。在繁忙的社会活动和紧张的教学工作之余，冼星海用一年半的时间创作了四部大合唱、两部歌剧以及近百首歌曲。其中，生产大合唱表现了抗日根据地的群众为革命而生产的朝气蓬勃的形象。九一八大合唱又叫打到鸭绿江大合唱，表达了中国人民抗战到底、争取最后胜利的决心和乐观主义精神。黄河大合唱以宏伟的气魄奔放的旋律，描绘了抗日民族解放战争的壮丽图景，刻画了人民群众在中国共产党领导下进行艰苦卓绝的武装斗争的英雄形象，成为冼星海的。不朽名作。1940年5月，党中央派冼星海赴苏联，为电影片延安和8路军配乐。不久，因苏联卫国战争爆发，电影片的制作停了下来。在交通断绝的情况下，他滞留在苏联，继续创作了交响曲民族解放神圣之战、管弦乐组曲满江红等，除音乐创作外，现星海还著有论中国音乐的民族形式、民歌与中国新兴音乐等论著。因长期劳累加上营养不良，冼星海患了严重的肺病。1945年10月，年仅40岁的冼星海在莫斯科病逝。延安各界为他举行了追悼会，毛泽东亲笔题写了为人民的音乐家冼星海致哀的单词。在中国现代史上，冼星海是继聂耳之后又一位杰出的人民音乐家，他的每一部作品都具有鲜明的民族风格和群众喜闻乐见的艺术特点。在中华民族面临危亡的时刻，冼星海把音乐作为战斗的武器，以激昂的旋律歌唱和呐喊出了中国人民抗击日本侵略者的坚定意志和必胜信心。在抗日的烽火中，冼星海将中华民族的音乐创作发展到了一个全新的高度。 null欣赏雄壮的救国军歌，分辨2声部合唱，体会歌曲浓浓的爱国情怀。