内容正文:
11
2026-2027学年七年级数学上学期9月学情自测卷
答题卡
贴条形码区
考生禁填: 缺考标记
违纪标记
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
选择题填涂样例:
正确填涂
错误填涂 [×] [√] [/]
1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
2.选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
注意事项
姓 名:__________________________
准考证号:
一、单项选择题:本题共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
二、填空题:本题共4小题,每小题3分,共12分。
13._______________
14. ___________
15. _________________
16. ________,_________
三、解答题:本题共8小题,共72分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步棸。
17.(7分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
18.(8分)
19.(8分)
20.(8分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
21.(9分)
22.(9分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
23. (11分) (1) , ;
24.(12分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
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2026-2027学年七年级数学上学期9月学情自测卷
(考试时间:120分钟,分值:120分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.测试范围:新教材冀教版七年级上册第1章。
第Ⅰ卷
一、选择题:本题共12小题,每小题3分,共36分。
1.若规定向东走记作,则向西走记作( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】结合题干的正方向规定,利用相反意义的量的表示方法求解.
【详解】解:∵规定向东走记为正,向西与向东是相反意义的量,
∴向西走记作.
2.下列各式比较大小正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】先化简各选项中的绝对值、多重符号式子,再逐项比较大小即可.
【详解】解:A、,,,
,故A错误;
B、,故B错误;
C、,,
,故C正确;
D、,,,
,故D错误.
3.下列各数2,,0,,1.25,,中是非负数的个数是( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
【答案】D
【详解】解:∵非负数是指大于等于的数,
∴在给出的数,,,,,,,中,非负数为,,,,,共个.
4.有理数a,b,c,d在数轴上的位置如图所示,与互为相反数的可能是( )
A.a B.b C.c D.d
【答案】C
【分析】根据数轴上的点所表示数的特征进行计算即可.
【详解】解:∵的相反数是,
∴数轴上表示的数可能是.
5.点A为数轴上表示的点,将A点沿着数轴向右移动5个单位长度后到点B,点B表示的数为( )
A.2 B. C.8 D.
【答案】A
【分析】本题考查了数轴上的点所表示的数及移动之后的点所表示的数,熟练掌握数轴的性质是解题的关键.数轴一般来说是向右为正,故将A点沿着数轴向右移动5个单位长度,则需将加上5,计算即可得答案.
【详解】∵将A点沿着数轴向右移动5个单位长度后到点B,
∴B表示的数为:,
故选:A.
6.下列变形中,运用运算律正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】利用有理数的运算律逐一判断即可.
【详解】解:A、,则A选项错误,故A选项不符合题意;
B、,则B选项错误,故B选项不符合题意;
C、,则C选项错误,故C选项不符合题意;
D、,则D选项正确,故D选项符合题意,
故选D.
【点睛】本题考查了有理数的运算律,熟练掌握其运算律是解题的关键.
7.下列语句:①没有绝对值为-3的数;②-a一定是一个负数;③倒数等于它本身的数是1;④平方数和立方数都等于它本身的数有两个,是0和1;⑤1.249精确到十分位的近似值是1.3.其中正确的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】B
【分析】根据绝对值、有理数及近似数的性质即可判断.
【详解】①绝对值不为负,故正确;
②-a可以是正数、负数和零,故错误;
③倒数等于它本身的数是±1,故错误;
④平方数和立方数都等于它本身的数有两个,是0和1,正确;
⑤1.249精确到十分位的近似值是1.2,故错误;
故选B.
【点睛】此题主要考查有理数的性质,解题的关键是熟知绝对值、倒数及近似数的性质.
8.下列各组的两个数中,运算后结果相等的是( )
A.与 B.与
C.与 D.与
【答案】C
【分析】根据有理数的乘方的定义对各选项分析判断利用排除法求解.
【详解】A、,,不相等,故A选项错误;
B、,,不相等,故B选项错误;
C、,,相等,故C选项正确;
D、,,不相等,故D选项错误.
故选:C.
【点睛】此题考查有理数的乘方,解题的关键在于掌握运算法则.
9.已知a、b互为相反数,c、d互为倒数,m的绝对值为2,则的值为( )
A.3 B.3或 C.4 D.3或4
【答案】A
【分析】此题考查了代数式求值,相反数,绝对值,以及倒数,熟练掌握各自的定义是解本题的关键.利用相反数,倒数,以及绝对值的定义分别求出,以及m的值,代入所求式子计算即可求出值.
【详解】解:根据题意得:,,或,
当时,原式;
当时,原式.
故选:A.
10.在用运算律计算时,题目变形合理的为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【详解】解:
又
原式可变形为 .
11.已知实数a,b在数轴上的位置如图所示,下列结论正确的有( )个.
(1);(2);(3);(4).
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】C
【分析】本题考查了实数的大小比较,相反数的性质,绝对值的定义,解决本题的关键是结合数轴,灵活运用相关知识进行判断.
由数轴知,画出如图,根据绝对值定义,逐一判断即可.
【详解】解:根据题意画出如图:
由到0的距离远近可知:,故(1)不符合题意,(3)符合题意;
由数轴上右边的点表示的数总大于左边的点表示的数知:,,故(2)(4)符合题意;故结论正确的有3个.
故选:C.
12.如图是一个计算程序,若输入a的值为,则输出的结果b应为( )
A.7 B. C.1 D.5
【答案】B
【分析】根据流程图,列式计算即可.
【详解】解:.
第Ⅱ卷
二、填空题:本题共4小题,每小题3分,共12分。
13.已知,则的值为________.
【答案】
【分析】本题考查有理数的运算,绝对值化简,多重符号化简,掌握相关知识是解决问题的关键.先化简各式,然后进行运算即可.
【详解】解:,,,
∵,
,
,
,
,
.
14.若,则________.
【答案】2
【详解】解:∵,,,
∴,
∴,
解得:,
∴.
15.定义:,则________.
【答案】
【分析】根据给出的新运算定义,将对应数值代入公式计算即可.
【详解】解:由定义可知,
∴.
16.将二进制数101转化成十进制数这样进行:,即二进制数101转化成十进制数为5.再如:二进制数1101转化成十进制数这样进行:,即二进制数1101转化成十进制数为13.依此类推.
(1)将二进制数10011转化成十进制数为___________;
(2)将十进制数23转化成二进制数为___________.
【答案】 19 10111
【分析】(1)根据题中给出的示例,二进制数转化为十进制数的方法是将每一位上的数字乘以对应的2的幂次方,然后相加即可;
(2)将十进制数转化为二进制数,可采用“除2取余法”,即不断用2去除该数,直到商为0为止,然后将余数倒序排列即可.
【详解】解:(1)由题意知,,
∴将二进制数10011转化成十进制数为19;
(2),
,
,
,
,
将余数从下往上排列,得到:10111,
经检验:,
∴将十进制数23转化成二进制数为10111.
三、解答题:本题共8小题,共72分。其中:17题7分,18-20题每题8分,21-22题每题9分,23题11分,24题12分。
17.(本题7分)新情境如图是李阿姨10月23日至10月25日的微信零钱明细(不完整),其中正数表示收款,负数表示付款.
(1)图中“”和“”分别表示什么意思?
(2)图中灰色部分是李阿姨已删除的一条明细,李阿姨只能记得这条明细是10月24日微信转账37元,忘记了当时的余额,请你帮助李阿姨计算出收款37元后的余额.
【答案】(1)“”表示付款42元;“”表示收款200元
(2)276.18元
【分析】本题主要考查了正负数的实际应用,有理数加法的应用.
(1)根据“正数表示收款,负数表示付款”即可得;
(2)利用239.18加上37即可得.
【详解】(1)解:根据题意,可知“”表示付款42元;“”表示收款200元
(2)解:(元).
答:收款37元后的余额为276.18元.
18.(本题8分)计算:
(1);
(2)
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)先计算乘方和绝对值,再计算乘除法,最后计算加减法即可得到答案;
(2)按照先计算乘方,再计算乘法,最后计算加法,有括号先计算括号的运算顺序求解即可.
【详解】(1)解:
;
(2)解:
.
19.(本题8分)当你把纸对折一次时,就得到层,当对折两次时,就得到层,照这样折下去(最多折次).
(1)计算当你对折次时,层数是多少;
(2)如果纸的厚度是,求对折次时,总厚度是多少.
【答案】(1)64
(2)
【分析】本题考查了有理数的乘方,理解乘方的意义是解题的关键.
()根据题意总结规律即可得解;
()先算出层数,再乘即可得出结果.
【详解】(1)解:纸对折一次时,就得到层,即层;
当对折两次时,就得到层,即层;
当对折三次时,就得到层,即层;
当折纸的次数是时,折得的层数是(且为正整数);
,
所以对折次时,层数是;
(2)解:,
所以对折次时,总厚度是.
20.(本题8分)某检修小组乘汽车自地出发,检修东西走向的供电线路,向东记为正,向西记为负.一天所走路程(单位:千米)为:,,,,,,,,,.问:
(1)最后他们是否回到出发地?若没有,则在地的什么方向?距离地多远?
(2)若每千米需耗油升,则这一天共耗油多少升?
【答案】(1)检修小组没有回到出发地,在地的东边处;
(2)升.
【分析】()求出这几个数的和,根据符号判断位置;
()求出所有数的绝对值的和,即行驶的总路程,进而求出耗油量;
本题考查了正负数的意义,有理数的加减混合运算,有理数的乘法运算,掌握正负数的意义是解题的关键.
【详解】(1)由,
∴检修小组没有回到出发地,在地的东边处;
(2),
∴这一天共耗油(升).
21.(本题9分)对于任意有理数、,规定一种新运算法则※.a※.例如:1※2=.
(1)求2※(-5)的值;
(2)求的值.
【答案】(1)
(2)
【分析】本题考查了有理数的混合运算,熟练掌握新定义运算法则,有理数的混合运算顺序和法则,是解本题的关键.
(1)原式利用题中的新定义计算即可得到结果;
(2)根据新运算定义,先计算中括号内的运算,再与中括号外的运用新定义运算.
【详解】(1)解:(1)
(2)解:∵※4
;
∴
22.(本题9分)小明有5张写着不同数字的卡片,请你按要求抽出卡片,完成下列各问题:
(1)从中抽取2张卡片,将2张卡片上的数字分别作为底数和指数,使所得的幂最大,应如何抽取?幂的最大值是多少?
(2)从中抽取3张卡片,使这3张卡片上数字的乘积最小,应如何抽取?积的最小值是多少?
(3)从中抽取4张卡片,将四个数(四个数都用且只能用一次,可使用括号) “”、“”、“”、“”运算,使其结果等于.(写出一种情况即可)
【答案】(1)抽取和两张卡片,幂最大,最大为
(2)抽取、、三张卡片,乘积最小,最小为;
(3)抽取、、、,(答案不唯一)
【分析】(1)如果底数是正数,指数越大,幂越大;如果底数是负数,指数必须是偶数,结果才为正数,且底数的绝对值越大、指数越大,幂越大.指数越大,幂通常越大,据此即可求解;
(2)根据同号得正,异号得负,并把绝对值相乘,计算积,再根据有理数的大小比较解答即可;
(3)根据有理数的混合运算解答即可.
【详解】(1)解:和两张卡片,幂最大,;
(2)解:根据正数大于零,正数大于负数,
故抽取的卡片上的数字之积为负数时,积最小,
抽取、和三张卡片,乘积最小,最小为;
(3)解:抽取、、、,(答案不唯一)
23.(本题11分)探索发现:;;
根据你发现的规律,回答下列问题:
(1)___________,___________;
(2)类比上述规律计算下列式子:.
【答案】(1);
(2)
【分析】(1)观察所给式子,得出规律求解即可;
(2)将每个加数按照规律展开,求解即可.
【详解】(1)解:观察上述规律,
,
,
故答案为:;.
(2)解:对原式进行变形化简如下,
24.(本题12分)如果一个两位数的个位数字是,十位数字是,那么我们可以把这个两位数简记为,即.如果一个三位数的个位数字是,十位数字是,百位数字是,那么我们可以把这个三位数简记为,即.
(1)列式分别表示出两位数和,并证明和的差能被9整除.
(2)若规定:对任意一个三位数进行运算,得到整数. 如:. 若一个三位数满足,求这个三位数.
(3)已知一个三位数和一个两位数,若满足,请求出所有符合条件的三位数.
【答案】(1),,证明见解析
(2)507或516或523
(3)104,115,126,137,148,159,208,219
【分析】(1)根据题意可求出,即得出和的差能被9整除;
(2)结合题意,根据有理数乘方和加减运算的法则,得x和y的关系式为,再根据x,y均为0到9的整数,结合有理数混合运算的性质计算,即可得到答案;
(3)结合题意,通过列等式并合并同类项计算,得a、b、c的关系式,再结合a、b、c的取值范围及整数的性质,通过计算即可得到答案.
【详解】(1)由题意得:,,
∴
.
∵,
∴和的差能被9整除;
(2)由题意可知,
∵x,y均为0到9的整数,
∴当时,;
当时,;
当时,;
当时,y为负数,不符合题意,
∴这三个数是507或516或523;
(3),,,
∴,
∴.
a为1到9的整数,b,c均为0到9的整数,
∴当时,若,则,此时三位数是104;
若,则,此时三位数是115;
若,则,此时三位数是126;
若,则,此时三位数是137;
若,则,此时三位数是148;
若,则,此时三位数是159;
若,则,舍去;
当时,若,则,此时三位数是208;
若,则,此时三位数是219;
若,则,舍去;
∵当时,显然不符合题意.
综上可知,符合条件的三位数有104,115,126,137,148,159,208,219.
【点睛】本题考查有理数的混合运算、列代数式、整式加减的应用.解题的关键是熟练掌握含乘方的有理数混合运算法则、合并同类项的法则.
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参考答案
一、选择题:本题共12小题,每小题3分,共36分。
题号
1
2
3
4
5
6
答案
B
c
D
c
Y
D
题号
>
8
9
10
11
12
答案
W
c
A
B
B
二、填空题:本题共4小题,每小题3分,共12分。
13.-5
14.2
15.25
16.1910111
三、解答题:本题共8小题,共72分。其中:17题7分,18-20题每题8分,21-22题每题9分,23题11
分,24题12分。
17.(本题7分)
【详解】(1)解:根据题意,可知“-42.00”表示付款42元;“+200.00”表示收款200元4
分
(2)解:239.18+37=276.18(元).…6分
答:收款37元后的余额为276.18元.7分
18.(本题8分)
【详1a解,3旷-(号6
-9-2名-6*号
89
=9-3-9
4
、3
;4分
2斯.r-}》[2列-(y]
=-1-x(-8-
115
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=-1名(-17)
s1417
6
6.8分
19.(本题8分)
【详解】(1)解:纸对折一次时,就得到2层,即2层;
当对折两次时,就得到4层,即2层:
当对折三次时,就得到8层,即2层:
当折纸的次数是n时,折得的层数是2”(l≤n≤7且n为正整数):
26=64
所以对折6次时,层数是64;4分
(2)解:0.1×27=0.1×128=12.8(mm),
所以对折7次时,总厚度是12.8mm..8分
20.(本题8分)
【详解】(1)由+10-3+4-2-8+16-2+12+8-5=30(km),
检修小组没有回到出发地A,在A地的东边30km处;.4分
(2)
+10+-3++4+-2+-8++16+-2++12++8+-5=70km)
这一天共耗油70×0.08=5.6(升).8分
21.(本题9分)
【详解】(1)解:(1)2※(-5)=2x(-5)-2×2+(5
=-10-4+25
=11.
..4分
②引a-》
=-2+1+16
215
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=156分
=((-3)※15
=(-3)×15-2×(-3)+152
=-45+6+225
=186.9分
22.(本题9分)
【详解】(1)解:-5和4两张卡片,幂最大,(5)°=625
2分
(2)解:根据正数大于零,正数大于负数,
故抽取的卡片上的数字之积为负数时,积最小,
抽取+3、-5和4三张卡片,(+3)×(5)x(+4)=6
乘积最小,最小为60:
;6分
(3)解:抽取3、-5、0、+3.0-3×[(-3)+(-5)]=24
(答案不唯一)9分
23.(本题11分)
【详解】(1)解:观察上述规律,
111
4x545,
2分
1
1
1
100×101100101,
.4分
1111
故答案为:45;100101:
(2)解:对原式进行变形化简如下,
1,1,1,1
26121
90
11
1
1
1x22x3+3x4++
9×106分
1,11,11,
11
=1-2+2334
9109分
315
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11
10
9
1011分
24.(本题12分)
xy=10x+y yx=10y+x
【详解】(1)由题意得:
:y-x=0x+)-(10y+x)
=10x+y-10y-x
=9(x+y)
.9(x+y)÷9=x+y,
:和T的差能被9整除;…3分
M(5xy)=53+x2+y=132
(2)由题意可知
.x2+y=7
x,y均为0到9的整数,
当x=0时,y=7:
当x=1时,y=6:
当x=2时,y=3;
当x>2时,y为负数,不符合题意,
.这三个数是507或516或523;7分
(3)abc=100a+10+c ac=10a+c abe-6ac+5e
.100a+10b+c=610a+c)+5c,
∴.4a+b=c.
a为1到9的整数,b,c均为0到9的整数,
415
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做好卷,就用学易金卷
当a=1时,若b=0,则c=4,此时三位数是104:
若b=1,则c=5,此时三位数是115:
若b=2,则c=6,此时三位数是126:
若b=3,则c=7,此时三位数是137;
若b=4,则c=8,此时三位数是148:
若b=5,则c=9,此时三位数是159:
若b>5,则c>9,舍去:
当a=2时,若b=0,则C=8,此时三位数是208:
若b=1,则c=9,此时三位数是219:
若b>1,则c>9,舍去:
:当a>2时,显然不符合题意.
综上可知,符合条件的三位数有104,115,126,137,148,159,208,219.12分
5/5………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
此卷只装订不密封
………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________
2026-2027学年七年级数学上学期9月学情自测卷
(考试时间:120分钟,分值:120分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.测试范围:新教材冀教版七年级上册第1章。
第Ⅰ卷
一、选择题:本题共12小题,每小题3分,共36分。
1.若规定向东走记作,则向西走记作( )
A. B. C. D.
2.下列各式比较大小正确的是( )
A. B. C. D.
3.下列各数2,,0,,1.25,,中是非负数的个数是( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
4.有理数a,b,c,d在数轴上的位置如图所示,与互为相反数的可能是( )
A.a B.b C.c D.d
5.点A为数轴上表示的点,将A点沿着数轴向右移动5个单位长度后到点B,点B表示的数为( )
A.2 B. C.8 D.
6.下列变形中,运用运算律正确的是( )
A. B.
C. D.
7.下列语句:①没有绝对值为-3的数;②-a一定是一个负数;③倒数等于它本身的数是1;④平方数和立方数都等于它本身的数有两个,是0和1;⑤1.249精确到十分位的近似值是1.3.其中正确的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
8.下列各组的两个数中,运算后结果相等的是( )
A.与 B.与
C.与 D.与
9.已知a、b互为相反数,c、d互为倒数,m的绝对值为2,则的值为( )
A.3 B.3或 C.4 D.3或4
10.在用运算律计算时,题目变形合理的为( )
A. B. C. D.
11.已知实数a,b在数轴上的位置如图所示,下列结论正确的有( )个.
(1);(2);(3);(4).
A.1 B.2 C.3 D.4
12.如图是一个计算程序,若输入a的值为,则输出的结果b应为( )
A.7 B. C.1 D.5
第Ⅱ卷
二、填空题:本题共4小题,每小题3分,共12分。
13.已知,则的值为________.
14.若,则________.
15.定义:,则________.
16.将二进制数101转化成十进制数这样进行:,即二进制数101转化成十进制数为5.再如:二进制数1101转化成十进制数这样进行:,即二进制数1101转化成十进制数为13.依此类推.
(1)将二进制数10011转化成十进制数为___________;
(2)将十进制数23转化成二进制数为___________.
三、解答题:本题共8小题,共72分。其中:17题7分,18-20题每题8分,21-22题每题9分,23题11分,24题12分。
17.(本题7分)新情境如图是李阿姨10月23日至10月25日的微信零钱明细(不完整),其中正数表示收款,负数表示付款.
(1)图中“”和“”分别表示什么意思?
(2)图中灰色部分是李阿姨已删除的一条明细,李阿姨只能记得这条明细是10月24日微信转账37元,忘记了当时的余额,请你帮助李阿姨计算出收款37元后的余额.
18.(本题8分)计算:
(1); (2)
19.(本题8分)当你把纸对折一次时,就得到层,当对折两次时,就得到层,照这样折下去(最多折次).
(1)计算当你对折次时,层数是多少;
(2)如果纸的厚度是,求对折次时,总厚度是多少.
20.(本题8分)某检修小组乘汽车自地出发,检修东西走向的供电线路,向东记为正,向西记为负.一天所走路程(单位:千米)为:,,,,,,,,,.问:
(1)最后他们是否回到出发地?若没有,则在地的什么方向?距离地多远?
(2)若每千米需耗油升,则这一天共耗油多少升?
21.(本题9分)对于任意有理数、,规定一种新运算法则※.a※.例如:1※2=.
(1)求2※(-5)的值;
(2)求的值.
22.(本题9分)小明有5张写着不同数字的卡片,请你按要求抽出卡片,完成下列各问题:
(1)从中抽取2张卡片,将2张卡片上的数字分别作为底数和指数,使所得的幂最大,应如何抽取?幂的最大值是多少?
(2)从中抽取3张卡片,使这3张卡片上数字的乘积最小,应如何抽取?积的最小值是多少?
(3)从中抽取4张卡片,将四个数(四个数都用且只能用一次,可使用括号) “”、“”、“”、“”运算,使其结果等于.(写出一种情况即可)
23.(本题11分)探索发现:;;
根据你发现的规律,回答下列问题:
(1)___________,___________;
(2)类比上述规律计算下列式子:.
24.(本题12分)如果一个两位数的个位数字是,十位数字是,那么我们可以把这个两位数简记为,即.如果一个三位数的个位数字是,十位数字是,百位数字是,那么我们可以把这个三位数简记为,即.
(1)列式分别表示出两位数和,并证明和的差能被9整除.
(2)若规定:对任意一个三位数进行运算,得到整数. 如:. 若一个三位数满足,求这个三位数.
(3)已知一个三位数和一个两位数,若满足,请求出所有符合条件的三位数.
试题 第7页(共8页) 试题 第8页(共8页)
试题 第1页(共8页) 试题 第2页(共8页)
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$2026-2027学年七年级数学上学期9月学情自测卷
答题卡
姓
名:
准考证号:
贴条形码区
注意事项
一==-■==。。==-一=-■-。===。=●一一=▣-
1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准
考生禁填:缺考标记
▣
条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
违纪标记
2.选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须用0.5mm黑色签字笔
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案
选择题填涂样例:
无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
正确填涂
4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
错误填涂[×][√][/]
一、单项选择题:本题共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符
合题目要求的。
1,A][B][C][D]
5.[A][B][C][D]
9.[A][B][C][D]
2.[A][B][C][D]
6.[A][B][C][D]
10.[A][B][C][D]
3.[A][B][C][D]
7.[A][B][C][D]
11.[A][B][C][DJ
4.A][B][C][D]
8.[A][B][C][D]
12.[A][B][C][D]
二、填空题:本题共4小题,每小题3分,共12分。
13.
14.
6
三、解答题:本题共8小题,共72分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步聚。
17.(7分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效:
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
18.(8分)
19.(8分)
20.(8分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
21.(9分)
22.(9分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
23.(11分)(1)
24.(12分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
2026-2027学年七年级数学上学期9月学情自测卷
(考试时间:120分钟,分值:120分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.测试范围:新教材冀教版七年级上册第1章。
第Ⅰ卷
一、选择题:本题共12小题,每小题3分,共36分。
1.若规定向东走记作,则向西走记作( )
A. B. C. D.
2.下列各式比较大小正确的是( )
A. B. C. D.
3.下列各数2,,0,,1.25,,中是非负数的个数是( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
4.有理数a,b,c,d在数轴上的位置如图所示,与互为相反数的可能是( )
A.a B.b C.c D.d
5.点A为数轴上表示的点,将A点沿着数轴向右移动5个单位长度后到点B,点B表示的数为( )
A.2 B. C.8 D.
6.下列变形中,运用运算律正确的是( )
A. B.
C. D.
7.下列语句:①没有绝对值为-3的数;②-a一定是一个负数;③倒数等于它本身的数是1;④平方数和立方数都等于它本身的数有两个,是0和1;⑤1.249精确到十分位的近似值是1.3.其中正确的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
8.下列各组的两个数中,运算后结果相等的是( )
A.与 B.与
C.与 D.与
9.已知a、b互为相反数,c、d互为倒数,m的绝对值为2,则的值为( )
A.3 B.3或 C.4 D.3或4
10.在用运算律计算时,题目变形合理的为( )
A. B. C. D.
11.已知实数a,b在数轴上的位置如图所示,下列结论正确的有( )个.
(1);(2);(3);(4).
A.1 B.2 C.3 D.4
12.如图是一个计算程序,若输入a的值为,则输出的结果b应为( )
A.7 B. C.1 D.5
第Ⅱ卷
二、填空题:本题共4小题,每小题3分,共12分。
13.已知,则的值为________.
14.若,则________.
15.定义:,则________.
16.将二进制数101转化成十进制数这样进行:,即二进制数101转化成十进制数为5.再如:二进制数1101转化成十进制数这样进行:,即二进制数1101转化成十进制数为13.依此类推.
(1)将二进制数10011转化成十进制数为___________;
(2)将十进制数23转化成二进制数为___________.
三、解答题:本题共8小题,共72分。其中:17题7分,18-20题每题8分,21-22题每题9分,23题11分,24题12分。
17.(本题7分)新情境如图是李阿姨10月23日至10月25日的微信零钱明细(不完整),其中正数表示收款,负数表示付款.
(1)图中“”和“”分别表示什么意思?
(2)图中灰色部分是李阿姨已删除的一条明细,李阿姨只能记得这条明细是10月24日微信转账37元,忘记了当时的余额,请你帮助李阿姨计算出收款37元后的余额.
18.(本题8分)计算:
(1);
(2)
19.(本题8分)当你把纸对折一次时,就得到层,当对折两次时,就得到层,照这样折下去(最多折次).
(1)计算当你对折次时,层数是多少;
(2)如果纸的厚度是,求对折次时,总厚度是多少.
20.(本题8分)某检修小组乘汽车自地出发,检修东西走向的供电线路,向东记为正,向西记为负.一天所走路程(单位:千米)为:,,,,,,,,,.问:
(1)最后他们是否回到出发地?若没有,则在地的什么方向?距离地多远?
(2)若每千米需耗油升,则这一天共耗油多少升?
21.(本题9分)对于任意有理数、,规定一种新运算法则※.a※.例如:1※2=.
(1)求2※(-5)的值;
(2)求的值.
22.(本题9分)小明有5张写着不同数字的卡片,请你按要求抽出卡片,完成下列各问题:
(1)从中抽取2张卡片,将2张卡片上的数字分别作为底数和指数,使所得的幂最大,应如何抽取?幂的最大值是多少?
(2)从中抽取3张卡片,使这3张卡片上数字的乘积最小,应如何抽取?积的最小值是多少?
(3)从中抽取4张卡片,将四个数(四个数都用且只能用一次,可使用括号) “”、“”、“”、“”运算,使其结果等于.(写出一种情况即可)
23.(本题11分)探索发现:;;
根据你发现的规律,回答下列问题:
(1)___________,___________;
(2)类比上述规律计算下列式子:.
24.(本题12分)如果一个两位数的个位数字是,十位数字是,那么我们可以把这个两位数简记为,即.如果一个三位数的个位数字是,十位数字是,百位数字是,那么我们可以把这个三位数简记为,即.
(1)列式分别表示出两位数和,并证明和的差能被9整除.
(2)若规定:对任意一个三位数进行运算,得到整数. 如:. 若一个三位数满足,求这个三位数.
(3)已知一个三位数和一个两位数,若满足,请求出所有符合条件的三位数.
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