2《节气色调之韵》课件-2026-2027学年美术六年级上册岭美版

该小学美术课件以二十四节气的色调之美为核心，通过视频导入引发学生对季节代表色的思考，衔接二十四节气非遗文化，构建“季节颜色—节气特征—色彩冷暖”的学习支架，引导学生从生活经验过渡到艺术探究。 其亮点在于融合审美感知与文化理解，通过“解密色彩密码”感受冷暖色心理效应，“水稻色调变化”案例具象化季节与色调关联，“暖宝宝/冷宝宝”游戏增强互动。自主创作要求统一色调表现节气，提升艺术表现能力。资料结构清晰，活动丰富，助力教师高效教学，学生在实践中深化文化自信与审美体验。

岭南版六年级美术上册第2课 节气色调之韵 课程导入 “同学们，刚才的视频里我们听到了时间的脚步。如果让你给‘春天’选一种代表色，你会选什么？‘冬天’呢？” 课程导入 古人非常聪明，他们把一年分成了24份，每一份都有独特的名字和颜色.二十四节气是我们国家珍贵的非物质文化遗产，四季流转，大自然会偷偷换上不一样颜色的衣服,今天就跟着老师一起去探究它们的色调之美。 二十四节气 二十四节气，就是把一年365天分成24个段落，每个段落对应一个节气，反映四季、气温、降水、物候的变化。 解密色彩密码 同学们，看到右边的两张图片，你的身体感觉是冷还是热？心情是怎样的呢？ 生机勃勃、温暖、热烈 萧瑟、寒冷、宁静、丰收 解密色彩密码 认识冷暖 想一想：在色环中冷暖色是怎样的呢？ 暖色是能够在心理上让你产生温暖感觉的颜色，在色彩当中红色、橙色、黄色就属于暖色。 冷色会让你产生凉爽和冷感的感觉的颜色，所以冷色基本上都是以蓝色为主导的颜色。 连一连 冷色调 暖色调 思考：从小满到秋分，水稻的色调发生了怎样的变化？ 小满 夏至 秋分 从冷绿色慢慢过渡到暖金黄色，季节改变，色调也跟着改变。 偏冷的色调 偏暖的色调 温暖的色调 认识冷暖 课堂小结 同学们！原来！色彩的冷暖感觉源于人们在长期生活实践中形成的联想，而且色彩的冷暖是相对的，而非绝对的。 小游戏 同学们，接下来我们来玩个游戏吧！老师举起一张色卡，请同学们大声喊出它是“暖色宝宝”还是“冷色宝宝” 冷宝宝 暖宝宝 冷宝宝 暖宝宝 自主创作 选择一个你最喜欢的节气，画一幅方形或圆形的装饰画，要求色调统一（冷或暖）。 作品参考 自评： “我画的是哪个节气？我用了什么色调来表现它？” 互评： “你最喜欢哪一幅作品的颜色？为什么？” 课后延伸 同学们！你们知道吗？二十四节气被列入非遗名录，它也是中国人的“第五大发明”，指导着农业生产和生活习俗。 岭南版六年级美术上册第2课 同学们下次见 $