2.2 做更好的自己 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册
2026-09-05
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普通
摘要:
该初中道德与法治课件围绕“做更好的自己”展开,涵盖原因及途径(欣赏、接纳、完善自己,发掘潜能,服务社会)。通过庞众望逆境成长案例导入,结合“温故知新”中“正确认识自己”的旧知,搭建从认识自我到发展自我的学习支架。
其亮点是以真实案例(庞众望、尼克·胡哲)和情境探究(小蓉的“累”、小妖怪完善自己)为载体,融合健全人格与责任意识。采用案例教学、小组合作等方法,练习贴近生活(容貌焦虑、木桶效应),小结清晰,助学生形成积极心理,为教师提供丰富素材和实施路径。
内容正文:
温故知新
1.为什么要正确认识自己?(P10、P11)
①★正确认识自己,准确把握自己的禀赋和特性,有助于我们
增强自信,促进自我发展,促进与他人的交往,正确
处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外部世界。
②认识自己是一个过程。在这个过程中,我们不断
发展自己、完善自己。
2.★如何正确认识自己?(P10-P11)
(1)通过对自我的全面分析来认识自己。
(2)通过他人的评价来认识自己。
(3)在生活实践中认识自己。
父亲患精神分裂症、母亲下肢残疾,6岁被查出患有先天性心脏病。面对家庭的重担,庞众望7岁开始捡废品补贴家用,一边勤于学业,一边照料家庭。
最后,以684分的成绩,带着家人的期许和社会的关注,走进清华大学,如今已读博。
新课导入
思考:
庞众望身处逆境,依然不断成长。他是怎样突破困境,一步步成就更好的自己?
庞众望通过什么途径实现了自我的跨越
庞众望接纳逆境现实,磨砺坚强意志,勤奋读书学习,扬长避短,直面挫折不断激发潜能,依靠接受教育实现自我人生跨越,努力成就更好的自己。
2.2做更好的自己
第一单元少年有梦 第二课正确认识自己
政治认同:知道积极接纳自我是理性和智慧的选择,学会欣赏自己,掌握做更好的自己的方法。
健全人格:以积极的态度去欣赏自己、接纳自己,主动改正缺点、发掘潜能,在日常生活中主动去做更好的自己。
责任意识:积极主动地欣赏和接纳自己,不断探究自己、发掘自己,同时主动关注他人、关注社会。
学习目标
一级标题:黑体,
4
导
学
CONTENTS
1
做更好的自己的原因?
2
怎样做更好的自己(途径)?
3
怎样完善自己(做法)?
认真阅读课本P12—15页内容,思考本课教学基本问题
5
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进入初中以后、小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行比较。有时候,她为自己感到骄傲、学习勤奋、做事认真,考虑周到,关心别人,在音乐方面有些天赋.....。但有时候,她又羡慕别人:别人能把平淡无奇的事情讲得津津有味;别人能轻松解决棘手的问题;别人谈论的很多话题她都没关注过,她甚至觉得自己与同学相比有些“孤陋寡闻”…有时候,她会学着别人的样子说话、做事,但这又让她觉得很累。
(1)你怎么看待小蓉的“累”?
(2)如果你是小蓉,你会怎么做?
(2)世上没有十全十美的人,每个人都有自己的优点和不足。如果我是小蓉,我会欣赏自己的优点,接纳自己的不完美,做更好的自己。
优点
缺点
(1)一味与别人进行比较、模仿,失去自我,没有正确认识自己。否定自己,失去了对自己的信心,产生自卑的心理。
小蓉的“累”
探究分享
1.为什么要做更好的自己?(P12、P15)
①世界上没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。
②做更好的自己,不仅是初中阶段的成长要求,而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。
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我善于与他人合作,
具有团队意识,和同学们相处愉快。
我擅长画画和写字,
乐于为班级出黑板报,积极参加公益活动。
我做事认真负责,
学习勤奋、努力上进。
分享:我的自荐信
欣赏自己认真做事的态度和勤奋努力的精神。
欣赏自己善于与他人合作的品质。
欣赏自己的长处和优势
(1)学会欣赏自己
注意:不是孤芳自赏、骄傲自大!
新知讲授
2.★如何做更好的自己?(P12-P15)
我们要尊重和接受个体的差异,并根据自身特点和社会需要发展自己,做更好的自己。
(1)学会欣赏自己①欣赏自己,不是孤芳自赏、骄傲自大,而是欣赏自己的长处和优势。
②欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等,激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。
小组活动:你有像视频中泥人一样对待自己的不完美吗?你能接纳它们吗?
探究分享
2.★如何做更好的自己?(P12-P15)
我们要尊重和接受个体的差异,并根据自身特点和社会需要发展自己,做更好的自己。
(1)学会欣赏自己①欣赏自己,不是孤芳自赏、骄傲自大,而是欣赏自己的长处和优势。
②欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等,激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。
(2)学会接纳自己。
①接纳自己需要接纳自己的全部,既接纳优点又接纳不足,既接纳现在又接纳过去,既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。
②接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前,而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实,努力向更好的方向发展。
议学活动
小妖怪使用了哪些方法完善自己?
黄鼠狼为了忍住话痨,一次次在石头上磨铲子,直到石头凹陷;猩猩克服巨大的心理障碍,一遍遍练习那句“我是齐天大圣”,哪怕磕磕绊绊。蛤蟆开始少抱怨、多行动;野猪学着更有担当。
这不是一蹴而就的蜕变,而是日复一日的死磕。它戳破了“顿悟”的神话,告诉我们:更好的自己并非被瞬间的奇迹改变,而是被自己日复一日、反反复复的微小坚持所缓慢塑造。
材料中小妖怪改正缺点、反复磨炼、坚持死磕,同时彼此借鉴成长,启示我们要不断完善自己,还要善于向他人学习。主动改正缺点,激发自身潜能,学习他人长处,在点滴坚持中成就更好的自己。
2.★如何做更好的自己?(P12-P15)
我们要尊重和接受个体的差异,并根据自身特点和社会需要发展自己,做更好的自己。
(1)学会欣赏自己①欣赏自己,不是孤芳自赏、骄傲自大,而是欣赏自己的长处和优势。
②欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等,激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。
(2)学会接纳自己。
①接纳自己需要接纳自己的全部,既接纳优点又接纳不足,既接纳现在又接纳过去,既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。
②接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前,而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实,努力向更好的方向发展。
(3))不断完善自己。
①我们要善于发挥自己的优点和长处,并及时主动改正自己的缺点,弥补自己的不足。
②我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习,利用一切机会丰富和发展自己。
尼克·胡哲冲破身体局限,活出精彩人生,谈谈我们该如何发掘自己的潜能?
我们要不断发掘自己的潜能。
①通过学习,发现自己的兴趣爱好,找到自己喜爱的领域;
②参与多方面的活动,了解国家和社会的需要,寻求适合自己发展的空间;
③通过与他人合作,不断提升自己的能力。
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2.★如何做更好的自己?(P12-P15)
我们要尊重和接受个体的差异,并根据自身特点和社会需要发展自己,做更好的自己。
(1)学会欣赏自己①欣赏自己,不是孤芳自赏、骄傲自大,而是欣赏自己的长处和优势。
②欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等,激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。
(2)学会接纳自己。
①接纳自己需要接纳自己的全部,既接纳优点又接纳不足,既接纳现在又接纳过去,既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。
②接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前,而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实,努力向更好的方向发展。
(3))不断完善自己。
①我们要善于发挥自己的优点和长处,并及时主动改正自己的缺点,弥补自己的不足。
②我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习,利用一切机会丰富和发展自己。
(4)不断发掘自己的潜能。
①我们可以通过学习,发现自己的兴趣爱好,找到自己喜爱的领域;
②通过参与多方面的活动,了解国家和社会的需要,寻求适合自己发展的空间;
③通过与他人合作,不断提升自己的能力。
⑤做更好的自己,是在为他人、为社会服务中实现的。
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观看视频,思考:他们的一生,是否做了“更好的自己”?你是如何认识他们的?
(5)做更好的自己,是在为他人、为社会服务中实现的。做更好的自己,不仅是初中阶段的成长要求,而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。
探究分享
2.★如何做更好的自己?(P12-P15)
我们要尊重和接受个体的差异,并根据自身特点和社会需要发展自己,做更好的自己。
(1)学会欣赏自己①欣赏自己,不是孤芳自赏、骄傲自大,而是欣赏自己的长处和优势。
②欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等,激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。
(2)学会接纳自己。①接纳自己需要接纳自己的全部,既接纳优点又接纳不足,既接纳现在又接纳过去,既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。
②接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前,而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实,努力向更好的方向发展。
(3))不断完善自己。
①我们要善于发挥自己的优点和长处,并及时主动改正自己的缺点,弥补自己的不足。
②我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习,利用一切机会丰富和发展自己。
(4)不断发掘自己的潜能。
①我们可以通过学习,发现自己的兴趣爱好,找到自己喜爱的领域;
②通过参与多方面的活动,了解国家和社会的需要,寻求适合自己发展的空间;
③通过与他人合作,不断提升自己的能力。
⑤做更好的自己,是在为他人、为社会服务中实现的。
(5)做更好的自己,是在为他人、为社会服务中实现的。
3.改正缺点的方法(P14方法与技能)
①通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。
②具体描述自己的缺点。
③从最容易改正的缺点开始。
④及时肯定或奖励自己为改正缺点所付出的努力。
⑤请自己信任的人来协助。
⑥作出改正缺点的公开承诺。
⑦运用自己改正缺点的成功经验。
做更好的自己
为什么要做更好地自己
怎样做更好地自己
课堂小结
学会接纳自己
不断完善自己
发掘自己的潜能
学会欣赏自己
为他人、为社会带来福祉
1.近年来,不少青少年产生容貌焦虑,将整容列入“愿望清单”。对此,你建议他们( )
①以乐观的心态接纳自己的不完美
②用掩耳盗铃的方式进行自我欺骗
③全面认识自己,欣赏自己的独特
④全方位肯定自己,无视他人评价
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
课堂练习
B
20
课堂练习
2.心理学中通常使用冰山模型进行自我认知(如下图),将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是难以测量的部分,不易因外界影响而改变,却起着关键作用。冰山模型说明( )
①认识自己是一个不断探索和发现的过程
②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价
③完善自我不需要关注知识和技能的提升
④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
21
课堂练习
3.一只木桶盛水量多少,取决于那块最短的板,这就是常说的“木桶效应”。如果木桶代指个人,那短板则象征其缺点、不足。“木桶效应”启示我们( )
A.要善于发挥自己的优点和长处
B.要及时主动改正缺点,不断完善自己
C.要敢于坚持己见,挑战他人的权威
D.放大自身优势,坚信自己一定能行
B
22
课 堂 练 习
00
4.中学生阳阳为无法加入学校篮球队而烦恼。请你根据下图,为他选择一个有助于实现预期目标的应对措施( )
A.增强实力,扬长避短 B.接纳自己,放弃努力
C.自愧不如,调整目标 D.从容面对,顺其自然
A
课 堂 练 习
00
5. 2025年5月14日,广州市南武中学98名志愿者身穿统一制服,在广州地铁十一号线云台花园站集结。经过岗前培训,学生们迅速分散至站厅、闸机、月台等岗位,手持指引牌和扩音器,化身“导航员”“翻译官”“安全员”。他们用自己的行动为广州打造了一张有温度的城市名片。志愿者们的行动启示我们( )
A.要以乐观、勇气和智慧面对现实
B.通过学习,发现自己的兴趣爱好
C.在为他人、为社会服务中做更好的自己
D.向书本学习,利用一切机会丰富发展自己
C
课 堂 练 习
00
6.小为今年14岁了,看着周围同龄人,个子越涨越高,发育越来越快,而他却像个小豆芽一样,身体没有变化,这使得他每天闷闷不乐。你认为她应该( )
①买双高跟鞋
②要跟个子比自己矮的同学比身高,不跟个子高的比
③要悦纳自己身体方面的变化
④正确对待,顺其自然
A.③④ B.①④ C.②③ D.①②
A
课 堂 练 习
00
7.中国首位女宇航员刘洋的母校郑州三中、郑州十一中提供的学籍档案显示,刘洋体育成绩浮动很大,由不理想到后来的优秀,同窗们认为这与刘洋“好胜 ”的性格有关。这告诉我们( )
①通过努力,每个人都可以成为航天员
②不断完善自己,及时主动改正缺点
③最美好的自己只需自我完善, 自我发展
④做更好的自己,需要不断发掘自身潜能
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
D
Final Fantasy 9 MelodiesofLife Arranged OC ReMix
McVaffe
http://remix.overclocked.org, track 99
Game
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