1.1追求智慧的学问同步练习-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

2026-09-05
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摘要:

**基本信息** 以基础认知、理解应用、综合拓展三层设计,覆盖哲学概念、关系及应用,通过单选与材料题结合,强化知识从单一到综合的巩固路径,适配新授课基础巩固与素养提升需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|哲学定义、世界观与方法论关系等|12道单选题聚焦核心概念辨析,如哲学与具体科学关系,夯实基础| |理解应用|哲学功能、时代价值等|4道单选题结合《淮南子》故事、二十四节气等传统文化情境,深化理解| |综合拓展|哲学现实意义|2道材料题关联“内卷”现象、科学家观点,培养用哲学解决实际问题的责任意识与理性思维|

内容正文:

1.1追求智慧的学问同步练习-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.冯友兰在《中国哲学简史》中指出:“哲学就是对于人生的有系统的反思的思想。”这一观点(   ) ①强调了反思在哲学产生中的作用 ②看到了哲学智慧产生于人类的实践活动 ③看到了哲学与人生的密切关系 ④认为哲学使人们正确地处理了人生问题 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.下列关于哲学的认识,不正确的是(   ) A.哲学是关于世界观的学问 B.哲学是世界观和方法论的统一 C.哲学是理论化、系统化、科学化的世界观 D.哲学是对具体知识的概括和总结 3.站在新的历史起点上,更好进行具有许多新的历史特点的伟大斗争、推进中国特色社会主义伟大事业,需要充分发挥哲学社会科学的作用,需要哲学社会科学工作者立时代潮头、发思想先声,积极为党和人民述学立论、建言献策。由此可见(   ) ①哲学需要对时代的实践经验和认识成果进行概括和总结 ②哲学都是自己时代的精神上的精华,是一定时代的反映 ③反映社会发展趋势的哲学都可以成为社会变革的先导 ④立时代潮头、为人民立论是各类哲学共同的价值取向 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 4.习近平同志治国理政哲学思想植根于中国实践,以实践需要为导向、以回答中国问题为中心,是立足中国现实、关注时代问题的实践哲学。这说明,真正的哲学(   ) ①反映了时代的任务和要求,把握了时代的脉搏 ②是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法 ③总结和概括了时代的实践经验和认识成果 ④是与客观实际完全吻合的理性思维 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.习近平总书记强调,中国哲学社会科学的发展要“不忘本来,吸收外来,面向未来”,要同实现中华民族伟大复兴的中国梦紧密结合。这体现了真正的哲学(   ) ①是社会变革的先导,具有服务社会的重要功能 ②是时代精神的精华,反映了各个时代的任务和要求 ③由一定社会的经济、政治决定,把握所处历史时代的脉搏 ④是“科学之科学”,为改造世界提供世界观和方法论指导 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 6.变式题1:越是在社会转型的时期,越需要理性的总结和思考:越是在变化快的年代,越需要哲学的头脑和冷静。这是因为(     ) ①哲学能更新人的观念,解放人的思想 ②哲学正确地反映了时代的任务和要求 ③哲学可以预见和指明社会的前进方向 ④哲学是推动时代前进的强大物质力量 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.奥地利物理学家薛定谔说,哲学“并不是属于知识大厦本身,它只是不可缺少的脚手架,没有它,大厦就建造不下去”。这说明哲学(   ) A.产生于人类的社会生产活动 B.为具体科学研究提供方法论指导 C.都是自己时代精神上的精华 D.是对具体科学知识的概括和总结 8.世界观和方法论的关系是 A.世界观和方法论相互决定 B.方法论决定世界观,世界观体现方法论 C.世界观决定方法论,方法论体现世界观 D.世界观和方法论相互影响,相互促进 9.对于哲学要“学而信、学而用、学而行”,“学、用、行”哲学的依据在于 ①哲学是具体科学研究之母②具体科学是哲学的基础 ③哲学对实践具有指导作用④哲学是世界观与方法论的统一 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 10.思想高尚的人,不会做偷鸡摸狗的之事。播种一种观念收获一种行为,播种一种行为收获一种习惯,播种一种习惯收获一种命运。要改变命运,先改变习惯;要改变习惯,先改变行为;要改变行为,先改变观念。这是因为 A.哲学是世界观和方法论的统一 B.哲学为人们认识和改造世界提供具体的方法 C.世界观决定方法论,方法论体现世界观 D.方法论决定世界观,世界观体现方法论 11.人们在实践活动中,首先形成的是对于现实世界各种具体事物的看法和观点,久而久之,人们逐渐形成了关于世界的本质、人和客观世界的关系等总的看法和根本观点,这就是世界观。下列对世界观的认识正确的是(    ) ①源于实践的世界观是人生观的重要组成部分   ②整个世界是哲学和世界观共同的研究对象 ③世界观决定方法论,方法论体现世界观       ④世界观总是自觉地影响我们每个人的生活 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.哲学是追求智慧的学问。哲学智慧产生于(   ) A.人类的实践活动 B.人类的认识活动 C.人类的好奇心 D.人类的文化追求 13.《淮南子・人间训》记载了这样一个故事:孔子的三位弟子在某方面都比孔子强,但用颜回之“仁”、子贡之“辩”、子路之“勇、”换孔子之“道”,孔子并不愿意.这里所说的“道”,指的是 A.对自然万物的迷惑和惊讶 B.认识改造世界的根本观点和方法 C.对世界必然性的正确认识 D.关于思维和存在关系的科学回答 14.2025年初,北京大学叶朗教授团队将中国“天人合一”思想与联合国2030年可持续发展目标结合,提出生态伦理新范式。该理论被应用于粤港澳大湾区生态修复项目,指导红树林湿地保护与碳中和技术的协同设计。这表明(   ) ①哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能 ②科学的哲学是对具体科学知识的正确概括和总结 ③哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 ④科学的世界观决定科学的方法论,二者构成了哲学 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.在二十四节气的命名中有一个很有趣的对应现象:有小暑则必有大暑,小雪小寒之后也会有大雪大寒。但唯独小满,却没有与之对应的“大满”。在中国传统文化中,凡事忌“太满”。月盈则亏,水满则溢,盛极而衰。凡事太满便极易走向反面,小满的状态则刚刚好。由此可见,小满这个传统节气的命名,无疑包含着中国人朴素但极具智慧的哲学思想。这表明(   ) ①哲学为人们生活提供世界观与方法论的指导 ②哲学是一门追求智慧的学问,哲学智慧源于思考 ③哲学具有指导人们认识和改造世界的功能 ④世界观决定方法论,有什么样的世界观就有什么样的方法论 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 16.《建筑的七盏明灯》这本书阐述的建筑七大原则为:奉献、真理、权力、美、生命、记忆和顺从,这也是建筑哲学的七大原则。七大原则深刻论述了建筑与人、社会、自然、历史、生活等的关系和规律,强调建筑不仅要满足功能要求,而且要满足建筑的精神思想要求。这表明(    ) ①建筑哲学正确概括了思维与存在的关系 ②人们研究哲学的最终目的是指导人们正确认识世界和改造世界 ③建筑哲学的提出从精神层面最大限度地满足了人们对世界的好奇心 ④哲学探究的是世界的本质和普遍规律,可以提供世界观和方法论的指导 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 二、材料题 17.阅读材料,回答问题。 “内卷”的本意,是指人类社会在一个发展阶段达到某种确定的形式后,停滞不前或无法转化为另一种高级模式的现象,后来逐渐延伸到其他领域。 当下,不少青年学生陷入“内卷”的焦虑之中,正确看待和应对“内卷”,是青年学生必须面对的人生课题。陷入“内卷”往往与缺乏科学规划有很大关系,青年学生要弄明白“我想成为什么样的人”“我能成为什么样的人”。结合自身情况走差异化、个性化的路子,真正把自己塑造成一个“不一样的我”,才能破解“内卷”,使之不再成为一道复杂沉重的人生难题。 有专家指出:破解“内卷”需要青年学生多学点哲学。结合材料并运用“追求智慧的学问”的相关知识分析其合理性。 18.阅读材料,完成下列要求。 恩格斯说:真正推动哲学家前进的,主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。著名科学家钱学森说:我近三十年来一直在学习马克思主义哲学,并总是试图用马克思主义哲学指导我的工作,马克思主义哲学是智慧的源泉。小麦专家李振声的感悟:几十年的经验使我深刻体会到,学点哲学的确可以使人做事情少犯错误,做研究少走弯路。 结合材料,运用《哲学与文化》中的相关知识,说明哲学与具体科学的联系。 试卷第1页(共3页) 试卷第1页(共3页) 学科网(北京)股份有限公司 《1.1追求智慧的学问同步练习-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C A B B A B C C C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C A B B A C 17.①哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问,认识世界、办好事情都需要哲学智慧。真正的哲学能为生活和实践提供积极有益的指导。②青年学生多学点哲学有助于正确认识自身,科学规划自己的人生,缓解“内卷”焦虑,走出适合自身特点的人生发展之路。 18.①哲学是对具体科学的概括和总结,具体科学的进步推动哲学发展。 ②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。 ③哲学与具体科学既相互区别又相互联系,两者是共性与个性、一般与个别的关系。 答案第1页(共2页) 答案第1页(共2页) 学科网(北京)股份有限公司 $

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