精品解析：吉林省长春市绿园区2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

吉林省长春市绿园区2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 一、单项选择题（本题包括15小题，每小题只有一个正确选项。其中1—10题每题1分，11—15题每题2分，共20分） 1. “花无重开日，人无再少年”，我们要珍惜现在的学习时光，因为（ ） A. 少年的学习一定能实现梦想 B. 中学生活和小学有很大不同 C. 每个人的生命都是不可逆的 D. 长大以后就不再需要学习了 2. 中华民族历来重视家庭。正所谓“天下之本在家”，千家万户都好，国家才能好。家庭的社会功能不可替代。这句话说明（ ） A. 家是我们的第一所学校 B. 家是生命的居所，心灵的港湾 C. 家庭是社会的基本细胞 D. 家是我们最熟悉的地方，家中有亲情 3. 小吉生病未能上学，班级为他制作了短视频表达慰问和关心，希望他早日康复，重返课堂，小吉非常感动。这告诉我们（ ） A. 亲情之爱助力成长 B. 控制情绪合理宣泄 C. 尊重他人成就自己 D. 美好集体充满关爱 4. 小明在日记中写道：“在不同的人眼中，我有所不同。老师说我学习很用功，开朗活泼，同学却说我性格内向；邻居认为我勤快有礼貌，家人却说我懒惰还有小脾气。”面对这些不同的评价，小明应该（ ） A. 认真聆听，我行我素 B. 客观冷静，避免盲从 C. 勇于面对，斤斤计较 D. 理性应对，不去理会 5. 《资本论》第一卷出版后，马克思在写给恩格斯的信中说：“没有你，我永远不能完成这本著作。”马克思去世后，恩格斯放下自己的研究工作，全力以赴地整理《资本论》后两卷，直至出版。两位伟人之间的革命友谊启示我们（ ） A. 只有与功成名就的人交朋友，我们才能受益 B. 友谊是不平等的、单向的，只要一方付出即可 C. 真正的朋友是志同道合，彼此间心灵相遇的 D. 只有倾尽所有资助朋友才能获得真正的友谊 6. 孔子是儒家学派创始人。孔子创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想，对中华文明产生了深远的影响，是中国传统文化的重要组成部分，至今仍然具有世界性文化意义。这表明（ ） A. 每个人的生命都是独特的 B. 人的生命的代代接续 C. 人的精神生命是不断传承的 D. 每个人的生命都是有限的 7. “近朱者赤，近墨者黑”，这句话启示我们交友需要（ ） A. 敞开心扉 B. 慎重选择 C. 尊重对方 D. 讲究原则 8. 曾国藩曾说：凡人一身，只有“迁善改过”四字可靠。他通过写日记的方法来反省自己，改正不足，坚持不懈长达三十余年，直至去世的前一天。这启示我们做更好的自己要（ ） A. 不断完善自己 B. 不断欣赏自己 C. 不断否定自己 D. 不断发掘潜能 9. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这表明积极的人生态度体现为（ ） A. 认真务实，不劳而获 B. 勤奋进取，投机取巧 C. 乐观豁达，积极向上 D. 抓住机遇，顺势而为 10. 漫画《保护视力》（改编自徐骏同名漫画）提醒我们要（ ） A. 预防近视，不使用任何电子产品 B. 注意安全，掌握所有的自救方法 C. 养护精神，关注并守护精神家园 D. 爱护身体，养成健康的生活方式 11. 保持身心健康，要学会滋养心灵。下列选项体现滋养心灵的有（ ） ①发现身体不适及时就医 ②收看综艺节目《典籍里的中国》 ③积极参加应急逃生演练 ④参加“绿园悦读时”主题读书活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. “师者，所以传道授业解惑也。”这表明教师（ ） ①是我们学习知识的引路人 ②仅承载着传播知识的重要任务 ③是履行教育教学职责的专业人员 ④正在不断改变工作理念和方式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 焦裕禄的儿子曾在看戏时，告诉售票员“焦裕禄是我爸爸”，没有买票就进去了。焦裕禄得知后很生气，教育儿子不能搞特殊，并立即拿出钱要他到戏院补票。从这件事情中，我们感受到（ ） ①优良的家风家教 ②诚信的家庭美德 ③浓浓的师生情谊 ④亲密的朋友关系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 合唱比赛排练时班主任和同学们推选小付当指挥，小付没有推辞，他说：“我擅长指挥，也有经验，一定会和同学们一起努力争取好成绩。”小付的言行表明他（ ） ①为集体出力，发挥所长 ②勇于担当，维护集体荣誉 ③为班级指挥，功劳最大 ④爱出风头，过于相信自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 自然界中，光秃秃的树干会长出新芽，断尾的壁虎会长出新的尾巴，被压在石头下的小草也可能从缝隙中生长出来⋯⋯这些现象启示我们（ ） ①顺境不骄，保持谦虚谨慎态度 ②守护生命，增强安全意识 ③逆境不馁，不断磨砺坚强意志 ④战胜挫折，增强生命韧性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（共40分） 16. 生活观察 关于即将到来的寒假应该怎么度过，小吉和小春有不同的规划。 小吉：我要响应国家号召，积极参加劳动实践，培养劳动技能。 小春：我要坚持早睡早起，科学锻炼，健康生活。 （1）你会支持小吉的想法吗？运用所学知识回答我国重视培养“劳动”技能的原因。 （2）除了小春的做法，请再举出一例健康的生活方式。 （3）生活为什么需要规划？ 17. 阅读感悟 阅读一：漫画赏析 阅读二：名言赏析 我这一生没有碌碌无为，没有虚度年华，我一生，活得有价值，为国家、为我们的人民安全，贡献出了自己的心血。——钱七虎 再苦再累也要守好祖国的每一寸土地。——卓嘎、央宗姐妹 （1）阅读一漫画体现了“仁者爱人，推己及人”，启示我们如何敬畏生命？ （2）阅读二中的人物都实现了人生价值，什么是人生价值？ （3）请设计一条你的人生座右铭。 18. 启思导行 “人民教育家”、国家荣誉称号获得者于漪，是人民教师的典范。她把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终身奋斗的目标，她坚持以全面发展的理念___________________，以博大的师爱悉心培养每一个学生，引领学生走正确健康的人生路。 （1）横线处内容是于漪作为人民教师承担的使命，请将其补充完成。 （2）于漪是人民教师的典范，彰显了“四有好老师”的高尚品质。请写出具体内容。 （3）表达对老师的感恩之情，请为你的老师写一句寄语。 19. 实践与探究 2024年3月25日是“第29个全国中小学安全教育日”。长春市绿园区某中学开展了“普及安全知识，确保生命安全”系列宣传教育活动，请你参与。 （1）完成任务：学校准备制作“守护生命安全”宣传板，请你完善。 任务1.防拥挤踩踏事件，我做到__________________。 任务2.维护公共卫生安全，我做到___________________。 （2）请你探究：运用所学知识回答中学生参加上述活动的意义。 20. 思考与行动 某校七年三班围绕“开启中学生活，绽放青春风采”为主题召开了班会，请你参与并作答。 青春•思辨明理——有生活 班会上，面对突然增多的学习任务，小明发出了抱怨的声音。 小明：学习并不重要，集体生活对我的成长也没有任何意义。 （1）小明的观点正确吗？请运用所学知识说明理由。 （2）作为同学，请你运用所学知识告诉小明怎样努力学习。（一点即可） 青春•汲取力量—有目标 关于向榜样学习，小月发表了自己的观点：青春的我们应该追这样的“星”。 程开甲是“两弹一星功勋奖章”获得者，他数十年如一日，潜心于中国核武器研究和核试验事业，为祖国的国防科技事业作出了重要贡献。他说过：“常有人问我对自身价值和人生追求的看法，我说，我的目标是一切为了祖国的需要。”中华人民共和国成立后，程开甲毅然回到当时百废待兴的祖国。他几次更改研究方向，原因就是“一切为了国家的利益，民族的利益”。 （3）程开甲的事迹启示我们应当怎样树立正确的人生目标？ （4）你的长远目标和近期目标分别是什么？ 青春•永跟党走—有追求 班主任说：在2024年五四青年节到来之际，中共中央总书记习近平向广大青年致以节日祝贺和诚挚的问候。 广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为，彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。 （5）青少年在中国式现代化建设中实现梦想。梦想对青少年有什么重要性？ （6）青春是用来奋斗的，我们在日常生活中应该怎么做？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林省长春市绿园区2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 一、单项选择题（本题包括15小题，每小题只有一个正确选项。其中1—10题每题1分，11—15题每题2分，共20分） 1. “花无重开日，人无再少年”，我们要珍惜现在的学习时光，因为（ ） A. 少年的学习一定能实现梦想 B. 中学生活和小学有很大不同 C. 每个人的生命都是不可逆的 D. 长大以后就不再需要学习了 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识、生命的特点。 A：少年的学习有助于梦想的实现，“一定”太过绝对，故A说法错误； B：题文主旨强调珍惜学习时光，未涉及中学与小学的不同，故B说法错误； C：依据教材知识，结合题文内容意思是花谢了有重开的时候，人老了不能返回到少年时代，寓意每个人的生命都是不可逆的，故C说法正确； D：我们应该树立终身学习的观念，长大了也需要学习，活到老学到老，故D说法错误； 故本题选C。 2. 中华民族历来重视家庭。正所谓“天下之本在家”，千家万户都好，国家才能好。家庭的社会功能不可替代。这句话说明（ ） A. 家是我们的第一所学校 B. 家是生命的居所，心灵的港湾 C. 家庭是社会的基本细胞 D. 家是我们最熟悉的地方，家中有亲情 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家庭的功能。 A：家是第一所学校，侧重家庭对个人的教育功能，与题干“社会功能”无关，A不符合题意； B：家是生命居所和心灵港湾，强调家庭对个人的情感意义，未涉及社会功能，B不符合题意； C：家庭是社会的“基本细胞”，直接说明家庭是社会结构的基础，对应题干“社会功能不可替代”，C符合题意； D：家是熟悉且有亲情的地方，仍聚焦个人感受，与社会功能无关，D不符合题意； 故本题选C。 3. 小吉生病未能上学，班级为他制作了短视频表达慰问和关心，希望他早日康复，重返课堂，小吉非常感动。这告诉我们（ ） A. 亲情之爱助力成长 B. 控制情绪合理宣泄 C. 尊重他人成就自己 D. 美好集体充满关爱 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对美好集体的特征的认识和把握。 ABCD：题文中小吉生病时班级为他制作了短视频表达慰问和关心的故事，告诉我们美好集体是充满关爱的，材料未体现亲情、发泄情绪、尊重他人，D说法正确，ABC说法不符合题意； 故本题选D。 4. 小明在日记中写道：“在不同的人眼中，我有所不同。老师说我学习很用功，开朗活泼，同学却说我性格内向；邻居认为我勤快有礼貌，家人却说我懒惰还有小脾气。”面对这些不同的评价，小明应该（ ） A. 认真聆听，我行我素 B. 客观冷静，避免盲从 C. 勇于面对，斤斤计较 D. 理性应对，不去理会 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价的方法。 B：他人评价是认识自我的重要途径，但评价可能存在差异或偏差。小明面对不同评价时，“客观冷静，避免盲从”，既重视他人意见，又能保持独立思考，符合正确对待他人评价的要求，故B符合题意； A：“认真聆听，我行我素”中，“认真聆听”是对待他人评价的正确态度，但“我行我素”体现了忽视他人合理评价、固执己见的错误做法，违背了客观认识自我的要求，故A说法错误； C：“勇于面对”是积极态度，但“斤斤计较”会因他人评价引发矛盾，不利于人际关系和谐与自我完善，是对待评价的错误方式，故C说法错误； D：“理性应对”值得肯定，但“不去理会”忽视了他人评价对认识自我的价值，无法借助他人意见完善自我，故D说法错误； 故本题选B。 5. 《资本论》第一卷出版后，马克思在写给恩格斯的信中说：“没有你，我永远不能完成这本著作。”马克思去世后，恩格斯放下自己的研究工作，全力以赴地整理《资本论》后两卷，直至出版。两位伟人之间的革命友谊启示我们（ ） A. 只有与功成名就的人交朋友，我们才能受益 B. 友谊是不平等的、单向的，只要一方付出即可 C. 真正的朋友是志同道合，彼此间心灵相遇的 D. 只有倾尽所有资助朋友才能获得真正的友谊 【答案】C 【解析】 【详解】该题考查友谊。 C：分析题文，马克思去世后，恩格斯放下自己的研究工作，全力以赴地整理《资本论》后两卷，直至出版；结合所学知识可知，两位伟人之间的革命友谊启示我们真正的朋友是志同道合，彼此间心灵相遇的；C符合题意； AD：说法太绝对，错误； B：友谊是平等的、双向的，需要双方付出，B错误； 故本题选C。 6. 孔子是儒家学派创始人。孔子创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想，对中华文明产生了深远的影响，是中国传统文化的重要组成部分，至今仍然具有世界性文化意义。这表明（ ） A. 每个人的生命都是独特的 B. 人的生命的代代接续 C. 人的精神生命是不断传承的 D. 每个人的生命都是有限的 【答案】C 【解析】 【详解】A：每个人的生命都是独特的，强调个体差异性，但题干未涉及个人独特性，故A不符合题意； B：人的生命的代代接续，侧重肉体生命的延续，而题干强调儒家思想的传承属于精神层面，故B不符合题意； C：人的精神生命是不断传承的，题干中儒家思想对中华文明的影响及至今的世界性意义，体现了精神生命的延续与传承，故C符合题意； D：每个人的生命都是有限的，强调生命长度的局限性，与儒家思想跨越时空的传承无关，故D不符合题意。 7. “近朱者赤，近墨者黑”，这句话启示我们交友需要（ ） A. 敞开心扉 B. 慎重选择 C. 尊重对方 D. 讲究原则 【答案】B 【解析】 【详解】A：“敞开心扉”是建立友谊的要求，和题干的古语寓意无关,故A说法不符合题意； B：“近朱者赤，近墨者黑”，比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，启示我们交友需要慎重选择，故B说法正确； C：“尊重对方”是交友过程中的相处要求，不符合题意,故C说法不符合题意； D:“讲究原则”指的是友谊需要遵守道德法律底线、不能不加分辨地为朋友做任何事，也和这句古语的核心指向不匹配,故D说法不符合题意； 8. 曾国藩曾说：凡人一身，只有“迁善改过”四字可靠。他通过写日记的方法来反省自己，改正不足，坚持不懈长达三十余年，直至去世的前一天。这启示我们做更好的自己要（ ） A. 不断完善自己 B. 不断欣赏自己 C. 不断否定自己 D. 不断发掘潜能 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中曾国藩强调“迁善改过”，坚持数十年反省自身、改正不足，这直接指向主动修正自身缺点、持续完善自我的要求，对应“不断完善自己”的做法，故A符合题意； B：“欣赏自己”侧重肯定自身优点，和题干中改过修正不足的核心指向不符，故B说法不符合题意； C：“不断否定自己”是极端错误的做法，做更好的自己是修正不足而非全盘否定自我，故C说法错误； D：“发掘潜能”侧重激发自身未被发现的能力，题干内容没有涉及相关表述，故D说法不符合题意； 9. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这表明积极的人生态度体现为（ ） A. 认真务实，不劳而获 B. 勤奋进取，投机取巧 C. 乐观豁达，积极向上 D. 抓住机遇，顺势而为 【答案】C 【解析】 【详解】C：选项“乐观豁达，积极向上”准确对应诗句体现的积极人生态度，故C符合题意； AB：选项“不劳而获”，选项“投机取巧”本身就是错误的价值观，不符合积极人生态度，故AB错误； D：选项诗句没有体现“抓住机遇、顺势而为”的内涵，故D不符合题意； 10. 漫画《保护视力》（改编自徐骏同名漫画）提醒我们要（ ） A. 预防近视，不使用任何电子产品 B. 注意安全，掌握所有的自救方法 C. 养护精神，关注并守护精神家园 D. 爱护身体，养成健康的生活方式 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 D：漫画中，在用眼1小时后往远处眺望一会儿，这是在告诉我们要爱护身体，养成健康的生活方式，D说法正确； A：不使用任何电子产品的说法过于绝对，A说法错误； B：掌握所有的自救方法不切实际，B说法错误； C：材料没有体现出养护精神的内容，C与题意不符； 故本题选D。 11. 保持身心健康，要学会滋养心灵。下列选项体现滋养心灵的有（ ） ①发现身体不适及时就医 ②收看综艺节目《典籍里的中国》 ③积极参加应急逃生演练 ④参加“绿园悦读时”主题读书活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】②④：我们要滋养心灵，丰富自己的精神世界，题干中收看综艺节目《典籍里的中国》、参加“绿园悦读时”主题读书活动有利于丰富自己的精神世界，属于滋养心灵，②④符合题意； ①③：发现身体不适及时就医、积极参加应急逃生演练属于爱护身体，①③不符合题意。 12. “师者，所以传道授业解惑也。”这表明教师（ ） ①是我们学习知识的引路人 ②仅承载着传播知识的重要任务 ③是履行教育教学职责的专业人员 ④正在不断改变工作理念和方式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①③：题干中的古语体现了教师的作用，教师是我们学习知识的引路人，是履行教育教学职责的专业人员，故①③说法正确； ②：教师不仅承载着传播知识的重要任务，还担当着育人的使命，故②说法错误； ④：本题与老师改变工作理念和方式无关，故④说法不符合题意； 13. 焦裕禄的儿子曾在看戏时，告诉售票员“焦裕禄是我爸爸”，没有买票就进去了。焦裕禄得知后很生气，教育儿子不能搞特殊，并立即拿出钱要他到戏院补票。从这件事情中，我们感受到（ ） ①优良的家风家教 ②诚信的家庭美德 ③浓浓的师生情谊 ④亲密的朋友关系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：焦裕禄对子女的严格要求，体现了不搞特权、守规矩的优良家风家教；要求孩子补票、不能靠家长身份逃票，是教导孩子诚实守信，体现了诚信的家庭美德，①②说法正确； ③④：题干内容没有体现师生情谊、朋友关系，③④不符合题意。 14. 合唱比赛排练时班主任和同学们推选小付当指挥，小付没有推辞，他说：“我擅长指挥，也有经验，一定会和同学们一起努力争取好成绩。”小付的言行表明他（ ） ①为集体出力，发挥所长 ②勇于担当，维护集体荣誉 ③为班级指挥，功劳最大 ④爱出风头，过于相信自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体责任与担当的知识。 ①：小付接受指挥任务，发挥自身特长和经验为集体出力，故①符合题意； ②：小付勇于承担责任，强调与团队合作争取集体荣誉，故②符合题意； ③：小付未强调个人功劳最大，且注重集体协作，故③说法错误； ④：小付的行为是负责任的表现，并非爱出风头或自负，故④说法错误； 故本题选A。 15. 自然界中，光秃秃的树干会长出新芽，断尾的壁虎会长出新的尾巴，被压在石头下的小草也可能从缝隙中生长出来⋯⋯这些现象启示我们（ ） ①顺境不骄，保持谦虚谨慎态度 ②守护生命，增强安全意识 ③逆境不馁，不断磨砺坚强意志 ④战胜挫折，增强生命韧性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】③④：自然界中，光秃秃的树干会长出新芽，断尾的壁虎会长出新的尾巴，被压在石头下的小草也可能从缝隙中生长出来，这些现象启示我们身处逆境要发掘生命力量，逆境不馁，不断磨砺坚强意志，故③④符合题意； ①②：材料未体现顺境不骄及增强安全意识，故①②不符合题意。 二、非选择题（共40分） 16. 生活观察 关于即将到来的寒假应该怎么度过，小吉和小春有不同的规划。 小吉：我要响应国家号召，积极参加劳动实践，培养劳动技能。 小春：我要坚持早睡早起，科学锻炼，健康生活。 （1）你会支持小吉的想法吗？运用所学知识回答我国重视培养“劳动”技能的原因。 （2）除了小春的做法，请再举出一例健康的生活方式。 （3）生活为什么需要规划？ 【答案】（1）支持。原因：劳动是创造财富和幸福的源泉，人们通过劳动实现梦想、铸就辉煌，国家重视培养劳动技能有利于推动社会发展与进步。 （2）坚持每天阅读有益书籍。 （3）生活规划能帮助我们合理安排时间与精力，使我们更有序地实现目标，提升生活质量，促进个人成长与发展。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查劳动的作用的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 小吉：我要响应国家号召，积极参加劳动实践，培养劳动技能，可知支持小吉的想法；因为劳动是创造财富和幸福的源泉，国家重视培养劳动技能有利于推动社会发展与进步。 【小问2详解】 本题考查举出一例健康的生活方式，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 略。 17. 阅读感悟 阅读一：漫画赏析 阅读二：名言赏析 我这一生没有碌碌无为，没有虚度年华，我一生，活得有价值，为国家、为我们的人民安全，贡献出了自己的心血。——钱七虎 再苦再累也要守好祖国的每一寸土地。——卓嘎、央宗姐妹 （1）阅读一漫画体现了“仁者爱人，推己及人”，启示我们如何敬畏生命？ （2）阅读二中的人物都实现了人生价值，什么是人生价值？ （3）请设计一条你的人生座右铭。 【答案】（1）要尊重、关怀和善待身边每一个人，不漠视他人生命，在他人需要时伸出援手，从珍惜自身生命延伸到关爱他人生命。 （2）人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。 （3）生命因奋斗而精彩，梦想因坚持而闪耀。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查敬畏生命的知识，并且要结合漫画赏析的事迹，需要对材料内容进行关键词提炼： 让座帮扶他人，可知尊重关怀善待身边的人； 充当拐杖扶助他人，可知不漠视他人的生命； 敬老院陪伴分享，可知他人需要时伸出援手，关爱他人生命。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 本题考查人生座右铭设计。开放性试题，言之有理即可。 18. 启思导行 “人民教育家”、国家荣誉称号获得者于漪，是人民教师的典范。她把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终身奋斗的目标，她坚持以全面发展的理念___________________，以博大的师爱悉心培养每一个学生，引领学生走正确健康的人生路。 （1）横线处内容是于漪作为人民教师承担的使命，请将其补充完成。 （2）于漪是人民教师的典范，彰显了“四有好老师”的高尚品质。请写出具体内容。 （3）表达对老师的感恩之情，请为你的老师写一句寄语。 【答案】（1）培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 （2）有理想信念，坚守教育初心；有道德情操，以身作则；有扎实学识，传授知识准确；有仁爱之心，关爱学生成长。 （3）老师，您如春风化雨，滋润我心，感恩您的辛勤付出！ 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 从设问中可知要考查四有好老师的知识，并且要结合于漪的事迹，需要对材料内容进行关键词提炼： 终身奋斗的目标，可知有理想信念，坚守教育初心； 人民教师的典范，可知有道德情操，以身作则； 悉心培养学生，可知有扎实学识，传授知识准确； 博大的师爱，可知有仁爱之心，关爱学生成长。 【小问3详解】 本题考查感恩老师的寄语。开放性试题，符合题意即可。 19. 实践与探究 2024年3月25日是“第29个全国中小学安全教育日”。长春市绿园区某中学开展了“普及安全知识，确保生命安全”系列宣传教育活动，请你参与。 （1）完成任务：学校准备制作“守护生命安全”宣传板，请你完善。 任务1.防拥挤踩踏事件，我做到__________________。 任务2.维护公共卫生安全，我做到___________________。 （2）请你探究：运用所学知识回答中学生参加上述活动的意义。 【答案】（1）任务1：尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。任务2：加强公共卫生意识，保持市容环境整洁；遵守社会公德，共同维护公共秩序。 （2）有助于增强中学生安全意识和自我保护能力，减少安全事故发生，营造安全校园环境，促进学生健康成长。 【解析】 【小问1详解】 本题考查补充完整“守护生命安全”宣传板，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问中可知要考查牢固树立安全意识、增强风险意识的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 长春市绿园区某中学开展了“普及安全知识，确保生命安全”系列宣传教育活动，可知这有利于增强中学生安全意识和自我保护能力，营造安全校园环境，促进学生健康成长。 20. 思考与行动 某校七年三班围绕“开启中学生活，绽放青春风采”为主题召开了班会，请你参与并作答。 青春•思辨明理——有生活 班会上，面对突然增多的学习任务，小明发出了抱怨的声音。 小明：学习并不重要，集体生活对我的成长也没有任何意义。 （1）小明的观点正确吗？请运用所学知识说明理由。 （2）作为同学，请你运用所学知识告诉小明怎样努力学习。（一点即可） 青春•汲取力量—有目标 关于向榜样学习，小月发表了自己的观点：青春的我们应该追这样的“星”。 程开甲是“两弹一星功勋奖章”获得者，他数十年如一日，潜心于中国核武器研究和核试验事业，为祖国的国防科技事业作出了重要贡献。他说过：“常有人问我对自身价值和人生追求的看法，我说，我的目标是一切为了祖国的需要。”中华人民共和国成立后，程开甲毅然回到当时百废待兴的祖国。他几次更改研究方向，原因就是“一切为了国家的利益，民族的利益”。 （3）程开甲的事迹启示我们应当怎样树立正确的人生目标？ （4）你的长远目标和近期目标分别是什么？ 青春•永跟党走—有追求 班主任说：在2024年五四青年节到来之际，中共中央总书记习近平向广大青年致以节日祝贺和诚挚的问候。 广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为，彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。 （5）青少年在中国式现代化建设中实现梦想。梦想对青少年有什么重要性？ （6）青春是用来奋斗的，我们在日常生活中应该怎么做？ 【答案】（1）不正确。学习能提升个人能力与素养，为未来奠基；集体生活可培养合作、沟通等能力，促进个性发展，对成长至关重要。 （2）掌握科学学习方法、合理安排学习时间、提高学习效率。 （3）将个人理想与国家需求结合，依据自身优势与社会发展确定目标，使其具有导向性与激励性。 （4）长远目标：成为对社会有突出贡献的科学家；近期目标：本学年成绩提升20名。 （5）梦想是青少年奋斗的动力源泉，指引前进方向，激发潜能，让青春更有意义。 （6）勤奋学习，勇于实践，培养创新思维，锤炼品德意志，积极参与社会公益活动。 【解析】 【小问1详解】 观点错误。从学习的意义、集体对个人成长的作用说明理由。 【小问2详解】 从设问中可知考查学会学习的方法，结合材料内容进行关键词提炼； 小明因学习任务增多产生抱怨的情况，可知学会学习的方法。 【小问3详解】 从设问中可知考查树立正确的人生目标，结合材料内容进行关键词提炼； 程开甲“一切为了祖国的需要”的事迹，可知将个人理想与国家需求结合，依据自身优势与社会发展确定目标。 【小问4详解】 本题属于开放性试题，结合自己实际情况确立长远目标和近期目标，言之有理即可。 【小问5详解】 略。 【小问6详解】 本题考查青春是用来奋斗的，我们在日常生活中的做法。从勤奋学习，勇于实践，培养创新思维，锤炼品德意志等方面来回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $