1.3地球的运动 第二课时 导学案2026-2027学年七年级地理上册人教版

该初中地理导学案聚焦地球公转运动，引导学生掌握公转方向周期、二分二至时间、季节变化及五带划分依据，通过阅读填空衔接自转知识，以地球仪模拟公转实验和公转示意图判读为支架，帮助理解地轴倾斜与季节变换的关系。 资料突出地理实践力培养，设计模拟公转实验让学生直观观察光照变化，结合综合思维分析南北半球季节相反的原因，人地协调观环节联系农业生产和生活实例。习题从基础填空到探究思考再到生活应用，检测题覆盖选择判断简答，助力学生系统掌握知识，提升地理学科核心素养。

第一章 地球 第三节 地球的运动（第二课时） 班级： 姓名： 【核心素养目标】 1.区域认知：掌握地球公转基本特征，识记二分二至时间，理解五带划分依据，说出五带范围与气候特点。 2.综合思维：理解地轴倾斜不变是季节变换的重要条件，能够解释季节变化产生原因，知道南北半球季节相反。 3.地理实践力：利用地球仪、光源模拟地球公转实验，观察光照变化，能判读地球公转示意图。 4.人地协调观：认识季节变化对农业生产、日常生活的影响，感悟地球运动与人类生产生活的密切联系。 【学习重难点】 学习重点：地球公转方向、周期；二分二至；季节变化；地球上五带的划分。 学习难点：地轴倾斜与季节变换的关系；公转示意图判读；回归线、极圈地理意义。 【学习过程】 （一）阅读学知识（填空题，共 5 题） 1.地球公转方向和自转方向一致，都是________，公转一周的时间是一年。 2.地球公转时，地轴是倾斜的，而且________保持不变。 3.受地球公转影响，同一纬度获得太阳光热发生变化，产生了________现象。 4.人们根据各地获得________的多少，把地球表面划分为五个温度带。 5. ________和极圈是划分五带的重要界线。 （二）活动提能力 活动任务一：模拟演示地球公转（实验操作） 实验器材：地球仪、光源（模拟太阳） 实验步骤： 1.调暗室内光线，光源放在桌面中央模拟太阳。 2.手持地球仪，保持地轴倾斜方向不变，逆时针围绕光源移动，模拟地球公转。 3.观察：地球仪不同位置，同一纬度接收到太阳光热是否发生变化。 思考：如果地轴不倾斜，地球上还会有明显的季节变换吗？ 活动任务二：判读地球公转示意图（图 1.21、图 1.24） 结合教材公转示意图，完成下表（北半球） 位置 节气 大致日期 北半球季节 A 春分 3月21日前后 ________ B 夏至 6月21日前后 ________ C 秋分 9月23日前后 ________ D 冬至 12月22日前后 ________ 思考：北半球夏季的时候，南半球是________季，南北半球季节________。 活动任务三：认识地球上的五带（读图 1.23） 1.五带自北向南依次：北寒带、________、热带、________、南寒带。 2.带有太阳直射现象，终年炎热；寒带有、极夜现象，终年寒冷；带四季分明。 3.回归线纬度：23.5°N、23.5°S；极圈纬度：________、66.5°S。 活动任务四：联系生活谈季节影响 结合图 1.22，写出季节变换对生产生活的 2 点影响。 ①________________________________________________ ②________________________________________________ （三）检测显素养 一、选择题（共 10 题） 1. 地球公转的方向是（） A. 自东向西 B. 自西向东 C. 自北向南 2. 地球公转一周的时间是（） A. 一天 B. 一个月 C. 一年 3. 地球公转过程中，地轴的状态是（） A. 直立不变 B. 倾斜，倾斜方向不变 C. 倾斜，方向不断改变 4. 北半球夏至日大致日期是（） A.3 月 21 日 B.6 月 21 日 C.9 月 23 日 5. 北半球冬至日时，南半球所处季节是（） A. 夏季 B. 冬季 C. 春季 6. 划分地球五带的依据是（） A. 海陆分布 B. 各地获得太阳光热多少 C. 纬度高低 7. 有太阳直射现象的温度带是（） A. 热带 B. 北温带 C. 北寒带 8. 极昼极夜现象出现在（） A. 热带 B. 温带 C. 寒带 9. 北回归线的纬度是（） A.23.5°N B.66.5°N C.23.5°S 10. 四季变化最明显的是（） A. 热带 B. 温带 C. 寒带 二、判断题（共 10 题） 1. 地球公转和自转方向都是自西向东。（） 2. 地球公转时地轴直立，没有倾斜。（） 3. 季节变换和地球公转有关。（） 4. 北半球夏至日，地面获得太阳光热较多。（） 5. 南北半球季节相同。（） 6. 热带终年炎热，有太阳直射现象。（） 7. 极圈是出现极昼极夜现象的最低纬度。（） 8. 秋分日大致是 9 月 23 日前后。（） 9. 寒带地区四季分明。（） 10. 农业生产、穿衣变化会受到季节变换的影响。（） 三、简答题（1 题） 简述地球公转产生哪些主要地理现象？ 参考答案汇总 （一）阅读学知识 填空题答案 1. 自西向东 2. 地轴倾斜方向 3. 季节变换 4. 太阳光热 5. 回归线 （二）活动提能力参考 活动任务一： 思考参考：不会有明显的季节变换。 活动任务二： A：春季；B：夏季；C：秋季；D：冬季； 思考：夏；相反 活动任务三： 1. 北温带；南温带 2. 热；极昼；温 3.66.5°N 活动任务四（示例）： ①农业生产：秋收播种，农作物随季节生长； ②生活：季节变化改变我们的衣物厚薄。 （三）检测显素养答案 选择题答案 1.B 2.C 3.B 4.B 5.A 6.B 7.A 8.C 9.A 10.B 判断题答案 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.√ 9.× 10.√ 简答题参考答案 地球公转产生：季节变换；地球上五带的划分；昼夜长短的变化。 学科网（北京）股份有限公司 $