1.3 地球的运动 第2课时 导学案 2026-2027学年地理人教版七年级上册

该初中地理导学案聚焦地球公转，涵盖公转方向、周期、地轴倾斜特征，太阳直射点移动与四季更替、昼夜长短变化的关系，以及五带划分依据和自转公转对比等核心知识点。通过知识预习填空与预习疑问记录搭建学习支架，衔接课堂探究活动，帮助学生构建前后知识脉络。 这份导学案以课堂探究活动为亮点，如绘制太阳直射点轨迹图、对比不同纬度昼夜长短，培养学生地理实践力。案例分析结合巴黎奥运会昼夜现象，体现综合思维，对比归纳表与多样化习题设计，助力学生系统认知地球运动规律，提升学习效率。

1.3 地球的运动 学案（第2课时） 人教版 七年级地理 上册 姓名：_________ 班级：_________ 一、学习目标 1. 能说出公转方向和周期（约365天/一年），了解地轴倾斜与公转的关系。 2. 能解释太阳直射点移动与四季更替的关系。 3. 能说出五带划分的依据和名称，列表对比自转与公转的主要特征。 二、知识预习 一、公转基本概况 1. 地球绕________公转，方向________，周期约________天。 2. 地轴与轨道面夹角约________度，空间指向________。 二、直射点与四季 3. 直射点在________度和________度之间往返。 4. 春分(3/21)直射________；夏至(6/22)直射________；秋分(9/23)直射________；冬至(12/22)直射________。 5. 北半球夏至白昼最________，冬至白昼最________。 三、五带划分 6. 五带划分依据是________的多少。 7. 热带位于________之间，终年________。温带________________。寒带终年________。 三、预习疑问 预习中遇到的不懂的问题，请记录下来，课上重点听讲： ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 四、课堂探究 活动一：画出太阳直射点运动轨迹并标注四个节气 在下图中标出太阳直射点的夏至、冬至、春分、秋分位置，并画出移动方向箭头。 _ 活动二：对比北京（40°N）和新加坡（1°N）的昼夜长短变化 夏至时：北京昼________夜________；新加坡昼夜________。 冬至时：北京昼________夜________；新加坡昼夜________。 结论：纬度越________，昼夜长短变化越________。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 五、对比归纳表 对比自转和公转的主要特征： 项目 自转 公转 中心 _________ _________ 方向 _________ _________ 周期 _________ _________ 产生现象 _________ _________ 六、案例分析 2024年巴黎奥运会于7月26日至8月11日举行。小明注意到：奥运会期间巴黎天黑得很晚（约晚上9点半以后），而在寒假1月时巴黎下午4点多天就黑了。 问题1：奥运会期间巴黎天黑得晚与地球什么运动有关？为什么？ 问题2：巴黎位于48.5°N，属于五带中的哪个带？为什么巴黎的昼夜长短变化这么明显？ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 七、课堂练习 儿歌中蕴含着地球运动的规律。下图为地球公转轨道示意图。据此完成下面小题。 1.图中"地球绕着太阳跑"与"地球自个儿也在转"的相同点为（ ） A．旋转方向相同 B．旋转周期相同 C．旋转中心相同 D．旋转平面相同 ____________________________________________________________ 2.下列属于"地球绕着太阳跑"产生的地理现象的是（ ） A．日月星辰东升西落 B．四季的变化 C．一天中物影长短的变化 D．太阳高度的日变化 ____________________________________________________________ 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船在酒泉发射取得圆满成功。下图为地球运动示意图。据此完成下面小题。 3.神舟二十号发射当天，地球位于如图公转轨道的（ ） A．①段 B．②段 C．③段 D．④段 ____________________________________________________________ 4."太空会师"当天，北京市（ ） A．昼长夜短 B．昼夜等长 C．昼短夜长 D．无法判断 ____________________________________________________________ "万物生长靠太阳"，地球上不同纬度地带接受的光热差异很大，形成了五带。下图为地球五带划分示意图。据此完成下面小题。 5.地球上五带划分的依据主要是各地（ ） A．地表高低起伏差异 B．经度位置差异 C．获得太阳热量差异 D．海陆位置差异 ____________________________________________________________ 6.热带和南温带的分界线是（ ） A．北回归线 B．北极圈 C．南回归线 D．南极圈 ____________________________________________________________ 7.生活在图中a温度带的居民，对家乡的描述正确的有（ ） ①四季变化明显 ②全年服饰都较厚 ③会出现极夜现象 ④正午太阳高高悬在头顶 A．①④ B．②④ C．①③ D．②③ ____________________________________________________________ 8.地球公转一周的时间约为（ ） A．一天 B．一个月 C．一年 D．一小时 ____________________________________________________________ 9.北半球夏至日，太阳直射（ ） A．赤道 B．北回归线 C．南回归线 D．北极 ____________________________________________________________ 10.结合你所在地区一年中白天长短的变化，说说这与地球公转的关系。（30字以上） ____________________________________________________________ 参考答案 二、知识预习 1. 太阳、自西向东、365 2. 66.5、不变 3. 23.5、23.5 4. 赤道、北回归线(23.5°N)、赤道、南回归线(23.5°S) 5. 长、短 6. 太阳热量 7. 北回归线和南回归线、炎热、四季分明、寒冷 四、课堂探究 活动一：春分(赤道)→夏至(北回归线23.5°N)→秋分(赤道)→冬至(南回归线23.5°S)→次年春分。移动方向箭头：赤道→北→赤道→南→赤道。 活动二：北京夏至昼长夜短、新加坡昼夜等长；北京冬至昼短夜长、新加坡昼夜等长。结论：纬度越高，昼夜长短变化越大。 五、对比归纳表答案 中心：地轴 / 太阳 方向：自西向东 / 自西向东 周期：约24小时/一天 / 约365天/一年 产生现象：昼夜更替 / 四季更替 六、案例分析答案 1. 与公转有关。7-8月太阳直射北半球，北半球昼长夜短，天黑得晚。 2. 北温带。巴黎纬度较高，太阳直射点南北移动导致其昼夜长短变化幅度大。 七、课堂练习答案 1. A 解析：自转和公转方向都是自西向东。 2. B 解析：公转产生四季变化。A/C/D均为自转现象。 3. B 解析：4月24日在春分(3/21)后约一个月，位于②段。 4. A 解析：4月太阳直射北半球，北京昼长夜短。 5. C 解析：五带按获得太阳热量多少划分。 6. C 解析：热带和南温带分界线是南回归线(23.5°S)。 7. D 解析：a为北寒带。②全年寒冷③极夜均正确。①为温带④为热带特征。 8. C 解析：公转周期一年(365天)。 9. B 解析：夏至太阳直射北回归线。 10. 略 解析：夏季白天最长、冬季白天最短，与地球公转有关。 学科网（北京）股份有限公司 $