精品解析：河南省周口市沈丘县大刑庄乡中学等校2025-2026学年八年级上期期末语文试题

2025年秋八年级语文上期期末考试卷 （考试时间：120分钟 满分：120分） 注意事项 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡指定位置。 2.所有答案均需写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.字迹工整，卷面整洁，否则可酌情扣1-2分。 一、积累与运用（共20分） 第一小组任务：文化探究 1. 根据要求作答。 周口是伏羲文化的重要发祥地，我们从《诗经·蒹葭》的“溯洄从之，道阻且长”中感受先民的执着追寻；从太昊陵庙会惟妙惟肖的泥泥狗造型中，惊叹民间艺人的巧思；从弦歌台“孔子绝粮”的历史故事里，感悟圣贤的坚韧品格…… （1）请确定语段中加点字“溯”和“肖”的读音（ ） A. 溯 xiāo 肖 xiāo B. 溯 xiāo 肖 xiào C. 溯 sù 肖 xiāo D. 溯 sù 肖 xiào （2）结合语境，在横线处填入四字词语，最恰当的一项是（ ） 太昊陵的泥泥狗造型________，色彩________，生动展现了淮阳民间艺术的独特魅力。 A. 活灵活现 妙手回春 B. 自出心裁 妙手偶得 C. 活灵活现 妙手偶得 D. 栩栩如生 绚丽斑斓 【答案】（1）D （2）D 【解析】 【小问1详解】 注意“溯、肖”的字音。 【小问2详解】 第一空，活灵活现：形容描述或模仿得非常逼真，仿佛具有生命力。多用于形容人的表演、描述或绘画中的神态，侧重于“动态感”和“神情生动”。栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，像活的一样。侧重于“静态造型的高度写实”，常用于雕塑、绘画、工艺品等视觉艺术形象。自出心裁：出于自己独特的构思，多指创作构思新颖。句中形容造型，泥泥狗是立体陶塑，应强调其外形刻画的逼真程度，选“栩栩如生”。 第二空，妙手回春：称赞医生医术高明，能治好重病，只能用于医疗语境。妙手偶得：指文学、艺术创作依靠灵感偶然创作出佳作。绚丽斑斓：形容色彩灿烂华丽、丰富多样。该空需要填写形容颜色的词语，选“绚丽斑斓”。 第二小组任务：古建筑探究 2. ①因此，前后相加就有了9只石狮。 ②这是为什么呢？ ③后面还有一对体型较小的石狮，每只狮子下还蹲着一只幼狮。 ④这对石狮，西侧为雄狮，东侧为雌狮，与众不同的是雄狮背上还“背”着只幼狮，雌狮脚下踩着两只幼狮。 ⑤如果你走近，就会看到周口关帝庙门口靠外侧有一对石狮，体型较大。 （1）调整材料中句子的顺序，最恰当的一项是（ ） A. ⑤②④③① B. ②⑤④③① C. ③④①②⑤ D. ②⑤③④① （2）补写句子：从太昊陵庙会惟妙惟肖的泥泥狗造型中，惊叹民间艺人的巧思；从弦歌台“孔子绝粮”的历史故事里，感悟圣贤的坚韧品格；______ ，_____。 【答案】（1）A （2） ①. 示例：从太昊伏羲氏的创世传说中 ②. 示例：领略远古文明的深邃魅力 【解析】 【小问1详解】 ⑤句引出庙门口外侧体型较大的石狮，适合作为开头；②句以“这是为什么呢？”承接⑤句，引出对石狮造型独特的疑问；④句具体介绍这对大石狮的独特造型，回应②句的疑问；③句接着介绍后面较小的石狮，与前文大石狮形成前后对应；①句用“因此”总结前后石狮数量，逻辑连贯。据此可知，正确排序为⑤②④③①。 【小问2详解】 观察前两句可知，句式为“从+具体事物/场景+中/里，+动词+对象+的+特质”，内容围绕文化相关的事物展开，体现对文化、技艺、精神等方面的感悟。 示例：①从周口关帝庙精湛的雕刻技艺中，②感受古代工匠的卓越智慧。 第三小组任务：文化遗产标志说明 3. 请参照示例，说明“周口太昊陵文化遗产”标志的构图特点和寓意。 示例：世界遗产标志由方形和圆形构成，方形代表人类创造，圆形代表自然遗产，两者相连象征人与自然的共生。 任务：“周口太昊陵文化遗产”标志以“龙”形线条勾勒太昊陵轮廓，融入“伏羲八卦”图案。请你说明其构图特点和寓意。 【答案】示例：构图以“龙”形线条勾勒太昊陵轮廓，融入“伏羲八卦”图案，寓意周口是伏羲故都，承载着中华始祖的智慧与文化，彰显文化遗产的独特价值。 【解析】 【详解】首先点明构图特点，准确提取标志中的视觉元素，该标志以流畅的“龙”形线条勾勒出太昊陵整体轮廓，图案之中巧妙融入伏羲八卦纹样，清晰呈现出两大核心构图要素；接着结合历史文化背景解读寓意，伏羲是中华民族人文始祖，八卦承载着上古先民的思想智慧，龙又是华夏民族的经典图腾，多种元素相融，寓意周口作为伏羲故都，承载源远流长的中华始祖文明，传承古老的先祖智慧，充分凸显周口太昊陵独一无二、不可替代的文化遗产价值。 示例：标志以“龙”形线条勾勒太昊陵轮廓，融入“伏羲八卦”图案，龙象征华夏民族血脉根脉，八卦代表伏羲创造的古老智慧，寓意周口作为伏羲故都，传承中华始祖源远流长的文明，凸显太昊陵珍贵独特的文化遗产价值。 第四小组任务：古诗文补全 4. 请在横线处补全古诗文名句： ①_______ ，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》） ②争渡，争渡，________。（李清照《如梦令》） ③________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） ④________，长河落日圆。（王维《使至塞上》） ⑤常有高猿长啸，________，空谷传响，哀转久绝。（郦道元《三峡》） ⑥________，家书抵万金。（杜甫《春望》） ⑦_______，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》） ⑧富贵不能淫，________，威武不能屈。（《孟子》） 【答案】 ①. 采菊东篱下 ②. 惊起一滩鸥鹭 ③. 无可奈何花落去 ④. 大漠孤烟直 ⑤. 属引凄异 ⑥. 烽火连三月 ⑦. 东风不与周郎便 ⑧. 贫贱不能移 【解析】 【详解】注意以下字的写法：篱、鸥鹭、凄、烽、郎。 二、现代文阅读（共28分） （一）记叙文阅读（16分） 如果是“慢熬”，一定得熬得够味 ①巷口的胡辣汤店，开了快十五年。以前我常去喝，最近却发现店门总关着，贴了张纸条：“慢熬生活，暂歇半月。” ②我问隔壁早餐店老板，才知道店主李叔去淮阳龙湖边上住了，说要“慢熬”自己的日子。 ③再去时，店门开了，李叔正在熬汤，骨汤在砂锅里翻滚，像琥珀一样浓稠。他抬头笑：“回来了，这次想把汤熬得更够味。” ④我买了一碗胡辣汤，喝一口的瞬间，胡椒的辛香混着牛肉的醇厚在嘴里散开。以前的汤浓郁，现在却多了几分温润，带着龙湖的水汽。 ⑤李叔说，他去龙湖边上住了半个月，每天跟着渔民学熬鱼骨汤，看芡实从出水到入锅，才明白好汤要从源头开始“慢熬”。 ⑥店里的价目表也换了，写着：“经典胡辣汤5元/碗，慢熬芡实胡辣汤8元/碗。”有人嫌贵，李叔却笑着说：“慢熬的味道，值得等。” ⑦后来我常去，有时遇到李叔在店里晒胡椒，有时他在给牛肉“去腥”，说要让食材“醒透”了才熬。 ⑧有天我问他：“‘慢熬’到底是什么？”他说：“就是把日子放慢，让每一口汤都带着心意。” 5. 情节填空。 ①我发现胡辣汤店关门，感到疑惑→②________→③我买到“慢熬芡实胡辣汤”，觉得味道独特→④_______ 6. 分析李叔的性格特点。 7. 赏析文中画线句子。 骨汤在砂锅里翻滚，像琥珀一样浓稠。 8. 标题“如果是‘慢熬’，一定得熬得够味”有什么含义？ 【答案】5. ①. 我从早餐店老板处得知李叔去龙湖“慢熬”生活； ②. 我理解李叔“慢熬”的含义 6. ①热爱生活：追求“慢熬”的生活方式；②精益求精：改进胡辣汤工艺，注重品质；③乐观豁达：面对顾客质疑，从容解释；④坚守初心：坚持用传统工艺熬汤。 7. 运用比喻的修辞手法，将骨汤比作琥珀，生动形象地写出了骨汤的浓稠色泽，表现了李叔熬汤技艺的娴熟。 8. 表层含义：李叔用慢火慢炖的方式熬制胡辣汤，让汤更够味；深层含义：放慢生活节奏，用心感受生活，让日子更有质感。 【解析】 【导语】这篇短文借巷口胡辣汤小店的故事，以“慢熬”作为核心意象，将熬汤与生活相互映照。文章叙事清淡质朴，截取店主李叔歇店休整、归来改良汤品的日常片段，没有激烈的情节冲突，于烟火市井的细节之中娓娓道来。一碗胡辣汤的滋味变化，暗含对慢节奏生活态度的思考，“慢熬生活，暂歇半月”，道出用心对待事物、沉下心打磨的人生哲理，短小的故事满含人间温情。 【5题详解】 第一空：联系第②段可知，文中写“我问隔壁早餐店老板，才知道店主李叔去淮阳龙湖边上住了，说要‘慢熬’自己的日子”，承接前文店铺关门的疑惑，交代出打探得知的店铺歇业缘由，完整对应情节发展节点。故可填：我从隔壁早餐店老板口中得知李叔前往淮阳龙湖慢熬生活。 第二空：联系第⑧段可知，文中写我向李叔发问何为“慢熬”，李叔解答慢熬是放慢日子、让汤品饱含心意，至此我读懂了“慢熬”背后的内涵，收束全文情节脉络。故可填：我向李叔询问何为慢熬，领悟慢熬的深层含义。 【6题详解】 联系第②段、第⑤段可知，李叔暂停经营老店前往龙湖体悟生活，潜心学习熬汤门道，不急于逐利奔波，愿意静下心感受日常打磨技艺，主动选择慢下来的生活节奏，能看出他热爱生活，懂得在生活与手艺中沉淀自我。联系第③段、第⑤段、第⑦段可知，李叔休整归来改良胡辣汤，专程学习鱼骨汤熬制方法，考究芡实食材处理、晾晒胡椒、给牛肉去腥醒透，层层打磨食材与熬汤工序，不断优化汤品风味，体现出他做事精益求精，对美食品质严格要求。联系第⑥段可知，新款慢熬芡实胡辣汤定价更高引来顾客嫌贵的质疑，李叔没有急躁辩解，只是从容笑着说明慢熬的味道值得等待，待人处事平和淡然，展现出乐观豁达的性格特质。联系全文内容可知，李叔开店十五年始终坚守手工熬汤的传统工序，不简化流程、不敷衍食材，用心对待每一碗胡辣汤，长久坚守做良心好汤的本心，有着执着笃定的初心坚守。 【7题详解】 这句话选用比喻修辞，把砂锅里翻滚的骨汤比作琥珀，琥珀本身自带温润透亮、质地厚重凝实的特质，精准贴合骨汤长时间慢熬后浓稠挂壁、色泽暖润光亮的样貌，具象描摹出骨汤熬制到位的形态与观感，不再抽象笼统地描述汤汁浓稠。同时透过这一细节描写，侧面体现出李叔长久把控火候、耐心慢熬的功底，暗含他对待熬汤这件事细致用心、精工打磨的态度，也呼应全文“慢熬才够味”的核心内涵，让场景画面鲜活可感，简短一句就烘托出老店踏实用心的烟火氛围。 【8题详解】 联系第③段、第⑤段可知，标题表层含义指向熬汤这件事，李叔专程前往龙湖学习鱼骨汤熬制、考究芡实等食材处理，以耐心慢炖的方式把控火候工序，摒弃仓促速成的做法，用充足时间慢熬骨汤与食材，让胡辣汤汤汁醇厚、风味饱满，真正熬出地道浓郁的滋味，这是标题字面对应的实际内容。联系第②段、第⑧段可知，标题拥有深层内涵，李叔主动暂停店铺营业前往龙湖休整体悟生活，把熬汤的慢节奏延伸到日常日子里，他所言慢熬就是放慢浮躁脚步，对待手艺倾注心意、对待生活认真体悟，不追逐速成功利，踏实打磨日常点滴，最终让生活拥有充实厚重的质感与温度，借熬汤的道理点明生活哲理，点明用心沉淀方能收获美好人生的主旨。 （二）说明文阅读（12分） 周口泥泥狗：指尖上的图腾 ①周口泥泥狗历史悠久，始于新石器时代，兴于汉代，盛于明清，被誉为“中国民间艺术活化石”。 ②泥泥狗的原料主要是淮阳当地的黄胶泥，质地细腻，黏性强。艺人根据胶泥的天然色泽，捏制出各种神兽造型，每一件都充满原始图腾的神秘气息。 ③泥泥狗的工艺复杂，需经过选泥、揉泥、捏制、点彩等多道工序。其中，“点彩”工艺最具特色，艺人用红、黄、白、黑四色在泥胎上绘制纹饰，比如用红色点出兽眼，用黑色勾出纹路，让造型更具生命力。 ④如今，泥泥狗不仅是手工艺品，更是文化符号，代表着周口的历史底蕴和民间智慧。 9. 文章从哪几个方面介绍了周口泥泥狗？ 10. 第③段中对“点彩”工艺的说明，运用了什么说明方法？有什么作用？ 11. 下列对文章内容的理解，错误的一项是（ ） A. 周口泥泥狗始于新石器时代，历史悠久。 B. 黄胶泥是泥泥狗的主要原料，质地细腻，黏性强。 C. “点彩”工艺是指给泥胎染色，让作品色彩更丰富。 D. 泥泥狗既是手工艺品，也是文化符号。 【答案】9. 历史渊源、原料特点、工艺特色、文化价值。 10. 举例子，具体说明了“点彩”工艺的特点，即通过四色纹饰让泥泥狗造型更具生命力，使说明更生动。 11. C 【解析】 【导语】这篇短文以“指尖上的图腾”为切入点，条理清晰地介绍周口泥泥狗这一民间艺术。文章从悠久的发展源流说起，依次叙写原料特质、神兽造型，又细致拆解选泥、点彩等特色工序，红、黄、白、黑的色彩运用尽显原始图腾的神秘韵味。行文平实质朴，由器物工艺延伸至文化价值，点明泥泥狗作为“中国民间艺术活化石”的意义，让读者窥见地方民间手艺背后沉淀的历史底蕴与百姓的创造智慧。 【9题详解】 联系第①段可知，本段介绍泥泥狗起源、兴盛发展的历程，点明它“中国民间艺术活化石”的称号，这是从历史渊源的角度进行介绍。联系第②段可知，本段交代泥泥狗使用淮阳当地黄胶泥作为原料，说明胶泥质地、黏性的特点以及捏制出来的造型风格，这是从原料特点的角度进行介绍。联系第③段可知，本段梳理泥泥狗整套制作流程，重点突出极具特色的“点彩”工序与色彩纹饰的运用，这是从工艺特色的角度进行介绍。联系第④段可知，本段跳出器物本身，阐释泥泥狗承载的地域历史与民间智慧，点明它作为文化符号的意义，这是从文化价值的角度进行介绍。故可概括为：文章从历史渊源、原料特点、工艺特色、文化价值四个方面介绍了周口泥泥狗。 【10题详解】 联系第③段可知，文中在介绍“点彩”工艺时，列举艺人使用红、黄、白、黑四色绘制纹饰，“用红色点出兽眼，用黑色勾出纹路”的实例，这是运用举例子的说明方法。作者没有笼统地讲解点彩工艺，而是借助具体的着色操作实例，直观真切地展现出“点彩”的操作形式，具体说明了“点彩”借助各色纹饰赋予泥泥狗鲜活生命力这一工艺特点，把抽象的手工技艺讲得通俗易懂，让说明内容更加具体生动，便于读者理解泥泥狗的工艺妙处。 【11题详解】 C.联系第③段可知，原文点明“点彩”是艺人用红、黄、白、黑四色在泥胎上绘制纹饰，用红色点兽眼、黑色勾纹路，目的是让造型更具生命力，并非简单给泥胎染色、单纯丰富色彩，本项曲解了原文对“点彩”工艺的介绍。 三、古诗文阅读（共15分） （一）文言文阅读（11分） 【甲】 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” （《孟子·滕文公下》） 【乙】 包拯字希仁，庐州合肥人也。始举进士，除大理评事，出知建昌县。以父母皆老，辞不就。得监和州税，父母又不欲行，拯即解官归养。后数年，亲继亡，拯庐墓终丧，犹徘徊不忍去，里中父老数来劝勉。久之，赴调，知天长县。 （《宋史·包拯传》） 12. 下列加点词语解释错误的一项是（ ） A. 父命之（教导） B. 与民由之（遵循） C. 辞不就（完成） D. 里中父老数来劝勉（多次） 13. 翻译句子。 （1）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 （2）拯庐墓终丧，犹徘徊不忍去。 14. 结合甲、乙两文，说说包拯是否符合孟子“大丈夫”的标准。 【答案】12. C 13. （1）富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服； （2）包拯在父母墓旁搭草庐守丧满期，仍然徘徊不忍离去。 14. 符合。包拯“辞不就官”“庐墓终丧”，体现了对父母的孝道，符合大丈夫的立身之本；他不慕仕途功名，将侍奉双亲放在个人前程之前，坚守本心道义，体现了“富贵不能淫”的品格。 【解析】 【导语】甲文以礼为引，阐发孟子心中“大丈夫”的精神标杆，将仁、礼、义作为立身根本，用“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，标定出人格坚守的至高境界，议论犀利，说理掷地有声。乙文为史传片段，记叙包拯因双亲年迈辞官归家奉养，守孝之后才出仕的往事，以平实客观的叙事记录人物行迹。两文一为说理宏论，一为史实记述，理论与实例互照，共同诠释儒家修身重孝、坚守本心的价值追求。 【12题详解】 C．句意：他推辞不去赴任。就，就任。 【13题详解】 重点词语： （1）淫，使……惑乱、迷惑；移，使……改变、动摇；屈，使……屈服。 （2）庐墓，在坟墓旁搭建草屋；终丧，守完丧期；犹，还；去，离开。 【14题详解】 联系甲文可知，孟子提出大丈夫要坚守仁、礼、义，做到得志与民由之，不得志独行其道，坚守“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的操守。联系乙文“以父母皆老，辞不就”“拯即解官归养”可知，包拯考中进士，本可以前去做官获取功名，却因为父母年迈，主动推辞官职，放弃仕途机遇，回家侍奉双亲。联系乙文“亲继亡，拯庐墓终丧，犹徘徊不忍去”可知，父母过世之后，他在墓旁筑屋守孝，守孝期满依旧不舍离去，恪守孝道。孝是儒家“仁”的根基，正是大丈夫“居天下之广居”的内在品德。包拯不贪恋官场功名，把侍奉亲人放在个人前程前面，不为做官的富贵所诱惑，坚守本心道义，行为契合孟子大丈夫的评判标准。 【点睛】参考译文： 甲 孟子说：“这怎么能算大丈夫呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲给予训导；女子出嫁时，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：‘到了你的夫家，一定要恭敬、谨慎，不要违背你的丈夫！’把顺从当作准则，是妇女之道。居住在天下最宽广的住宅‘仁’里，站立在天下最正确的位置‘礼’上，行走在天下最光明的大道‘义’上。得志的时候，与百姓一同遵循正道而行；不得志的时候，独自坚守自己的原则。富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。这样的人才称作大丈夫。” 乙 包拯，字希仁，是庐州合肥人。当初考中进士，被授任大理评事，出外担任建昌县知县。因为父母都年纪老迈，他推辞不去赴任。朝廷改派他监管和州税务，父母又不愿跟随他前往，包拯就辞去官职回家赡养父母。过了几年，父母相继去世，包拯在墓旁筑草屋守孝，守孝期满，还是徘徊舍不得离开，乡里的父老多次前来劝慰勉励。过了很久，他才听从调遣，担任天长县知县。 （二）诗歌阅读（4分） 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 15. 分析“树树皆秋色，山山唯落晖”的写景特点。 16. 尾联“相顾无相识，长歌怀采薇”表达了诗人怎样的情感？ 【答案】15. 运用白描的手法，描绘了秋日山林的静谧与辽阔，营造出萧瑟、孤寂的氛围。 16. 表达了诗人孤独、惆怅的心情，以及对古代隐士的向往。 【解析】 【导语】这首《野望》是唐代早期的山林咏怀之作，诗人于薄暮登高远望，描摹秋日山野的萧瑟晚景，牧人、猎马归来的人间烟火，反倒衬出自身的孤寂。结尾“长歌怀采薇”，借古贤典故抒发避世的怅惘，景中含情，沉淡悠远，开启唐诗五言律诗的先声。 【15题详解】 诗句运用白描的手法，诗人不堆砌繁复艳丽的辞藻，简简单单落笔，“树树”写出每一棵树都浸染浓浓秋意，“山山”绘出座座群山尽数笼罩在落日余晖之下，铺展开秋日山林辽阔苍茫的画面，尽显山野的静谧，景物自带清冷的基调，由此营造出萧瑟、孤寂的氛围，也暗含诗人内心的彷徨落寞。 【16题详解】 尾联写诗人望着牧人、猎人纷纷归家，彼此相望却没有一个相识相知之人，身边没有能够共鸣的知己，内心满是孤独惆怅。“怀采薇”运用典故，相传伯夷、叔齐采薇于首阳山，避世隐居，诗人放声长歌，追怀古时的隐士。眼前热闹的归乡景象，反衬出自己无处依托的处境，既抒发了身处乱世、无人理解的落寞怅惘，也寄托了自己向往隐逸山林，追随古代隐士的心愿。 四、整本书阅读（7分） 17. 在《红星照耀中国》中，周恩来的“温和坚韧”体现在哪些具体情节中？请结合书中内容简要分析。 【答案】示例：面对斯诺的初次到访，周恩来没有摆架子，温和地笑着欢迎斯诺，耐心安排斯诺的苏区行程，尽显待人温和的特质。早年领导上海工人运动、广州起义时，他身处危险的白色恐怖环境，多次遭遇追捕却始终没有放弃革命理想，辗转多地坚持组织革命工作，在艰难处境中展现出极强的韧性。长征途中，他身患重病，拖着虚弱的身体坚持和战士们一起行军，全程不搞特殊，咬牙撑着走完艰苦的长征路，尽显坚韧的意志。 【解析】 【详解】答题要扣住“温和”“坚韧”两个关键词，分别找书中对应情节。“温和”从待人处事、对待斯诺的态度入手，引用周恩来为斯诺拟定92天采访计划、待人谦和的情节；“坚韧”结合他艰苦的生活条件、漫长革命斗争经历分析。注意区分两个品质，做到情节与品质一一对应，语言简洁。 示例：周恩来待人谦和，亲自为斯诺拟定采访计划，待人真诚宽厚，体现他的温和。他出身官僚家庭，却舍弃优渥生活投身革命，历经艰苦长征，身居窑洞，生活简朴，依旧坚定追求革命理想，充分展现出性格里的坚韧。 五、写作（共50分） 任选一题作文 18. 任务：以“这次，我要夸夸自己”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：①写出具体事件，表达真情实感；②运用细节描写刻画人物；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】例文： 这次，我要夸夸自己 以前的我，总习惯仰望别人的光芒，习惯性否定自己。遇到困难就退缩，做事三分钟热度，稍有压力就想要放弃。我常常羡慕身边自律、勇敢的同学，却从来不肯静下心看看自己的努力。但这一次，经历过坚持与蜕变，我想认真地、真诚地夸夸自己。 体育长跑一直是我的软肋。每次测试八百米，我总是跑不完全程就气喘吁吁，最后落在队伍末尾。看着惨不忍睹的成绩，我心里满是自卑，甚至萌生了永远逃避训练的想法。老师看出了我的消极，轻声告诉我：“没有天生的强者，只有坚持出来的进步。”这句话深深触动了我，我决定不再退缩，试着突破懦弱的自己。 从此，每天傍晚的操场，成了我的专属训练场。夕阳洒在红色跑道上，晚风轻轻掠过耳畔。起初的训练格外艰难，刚跑两圈，我的双腿就开始发酸发软，胸腔火辣辣地疼，汗水顺着额头滑落，模糊了视线。无数次，我想停下脚步，想慢悠悠地走路放弃训练，可心里总有个声音在提醒我：再坚持一下，别辜负努力的自己。 我咬紧牙关，调整呼吸，摆臂、迈步、匀速前行，一步一步稳稳向前。累到极致时，我就盯着前方的跑道终点，把漫长的路程拆解成一个个小小的目标。别人跑一圈休息许久，我就坚持跑完预定圈数；别人敷衍训练，我就认真把控每一次节奏。日复一日，我慢慢发现，自己不再轻易气喘不止，耐力一点点提升，跑步的节奏也愈发稳定。 终于迎来了期末体育测试。发令枪响，我从容起跑，稳稳跟上队伍的节奏。全程我没有丝毫懈怠，任凭汗水流淌，始终咬牙坚持。冲过终点线的那一刻，我看着远超以往的成绩，心中满是欣喜与自豪。我没有超常的天赋，只用日复一日的坚持，战胜了曾经懦弱、懒惰的自己。 原来成长从不是一蹴而就的奇迹，而是点滴坚持的积累。我没有变得多么优秀，却拥有了迎难而上的勇气和持之以恒的毅力。 这一刻，我想好好夸夸自己。夸那个咬牙坚持、绝不放弃的自己，夸那个敢于突破、勇敢蜕变的自己。未来的日子里，我会带着这份坚持，继续奔赴属于自己的山海。 【解析】 【详解】一、审题立意。 题目核心在于“夸夸自己”，不同于他人的夸赞，是自我审视、自我认可、肯定自我成长的真情表达。文章需围绕一件具体的成长小事展开，记录自己克服困难、突破短板、坚持努力、勇于担当的过程。通过细腻的心理与动作细节，展现自身的闪光点，摒弃自卑、怯懦的负面心态，树立自信、勇敢、坚持的正向自我认知。立意积极向上，旨在书写成长蜕变，懂得看见自己的努力、接纳自己、赞美自己，展现少年的成长与蜕变。 二、选材构思。 选材贴合初中生真实生活，选取日常可感、细节饱满的成长事件，如坚持长跑训练、攻克薄弱学科、勇敢上台发言、主动承担家务、坚持练字读书、克服胆小帮助他人等。构思上，开头简洁铺垫自己以往的不足与自卑心态，铺垫自己不敢直面挑战、轻易放弃的状态。中间详细记叙具体事件的完整过程，运用动作、神态、心理细节描写，细致刻画自己遭遇困难、内心挣扎、咬牙坚持、努力突破的全过程，真实还原成长瞬间。结尾写事件圆满完成后的收获与感悟，主动正视自己的进步，发自内心赞美坚持不懈、勇于突破的自己，升华成长主题，呼应标题，抒发真挚的自我肯定之情。 19. 任务：选择一种周口特色美食（如周口胡辣汤、淮阳黄花菜等），写一篇说明文，向外地游客介绍它的特点和做法。 要求：①突出美食的主要特征；②运用至少两种说明方法；③不少于600字。 【答案】例文： 周口逍遥胡辣汤 说起周口最具代表性的特色美食，当属逍遥胡辣汤。它是周口人朝夕相伴的早餐味道，更是享誉中原的传统风味小吃，凭借浓郁香辣的独特口感，成为外地游客来到周口必尝的美食名片，承载着豫东地区浓郁的饮食文化与烟火气息。 逍遥胡辣汤的外形与口感极具辨识度，整体色泽浓稠透亮，呈温润的棕褐色，汤汁浑厚不稀薄。与普通清汤截然不同，胡辣汤汤底黏稠顺滑，内里食材丰富饱满，荤素搭配、层次分明。一碗正宗的逍遥胡辣汤，包含十余种食材，主要有牛肉、面筋、粉条、木耳、花生等，各类食材相互融合，口感丰富多样，既有肉类的醇厚鲜香，又有素食的清爽劲道。 它的风味精髓，在于独特的香料配比。胡辣汤的辣味并非直白的辛辣，而是醇厚温润的复合香辣。制作时会选用八角、桂皮、胡椒、花椒等近十种天然香料调配入味，其中白胡椒是提味关键，既能激发食材鲜味，又能形成暖而不燥的独特口感，秋冬食用可暖身驱寒，四季食用皆不觉腻。 逍遥胡辣汤的制作工序严谨考究，全程需把控火候与时间。首先将精选牛肉切块焯水，炖煮一小时以上，熬出浓郁醇厚的牛肉汤底；随后依次放入泡发好的粉条、木耳、花生与手工面筋，小火慢煮十分钟，让食材充分吸满汤汁鲜味。最后最关键的一步是勾芡，选用优质红薯淀粉，边搅拌边淋入锅中，使汤汁变得浓稠挂浆，再撒入秘制香料调味，一碗地道的胡辣汤便制作完成。 作为传承数百年的民间美食，逍遥胡辣汤早已跳出普通小吃的范畴。如今它不仅是周口百姓日常的早餐标配，更凭借地道的风味走出河南，成为省级非物质文化遗产美食。在周口的大街小巷，几乎每一家早餐店都能见到它的身影，搭配油馍、油条、水煎包食用，便是最地道的周口风味套餐。 一碗热气腾腾的逍遥胡辣汤，浓缩了周口的烟火人间。它以醇厚的口感、精巧的工艺、悠久的传承，成为刻在周口大地上的味觉印记，让每一位品尝过它的游客，都能真切感受到中原美食的独特匠心与深厚底蕴。 【解析】 【详解】一、审题立意。 本次写作以任意一款周口特色美食为说明对象，面向外地游客展开介绍。核心立意为清晰、生动地讲解所选周口美食的外形、口感、风味特点与传统制作流程，展现周口本土饮食文化的独特魅力与烟火气息。文章以科普介绍为核心，语言通俗易懂、亲切自然，兼具知识性与感染力，让外地游客全面了解周口特色美食的独特之处，感受周口传统美食的匠心与地域文化底蕴。 二、选材构思。 选材可灵活选取周口经典特色美食，如周口胡辣汤、淮阳黄花菜、太康肘子等，素材真实接地气，贴合地域特色。内容上分为三大板块：首先介绍所选美食的地域地位与整体核心特点，点明其专属周口的美食标签；其次细致讲解食材选取、配比、完整制作步骤，还原传统手工做法；最后总结其风味特色、食用价值与本土文化意义。行文必须运用至少两种说明方法，优先选用列数字、举例子，贴合题目要求。开头以游客视角自然引入，点出周口特色美食的地域名片属性；中间依次介绍美食外形特点、食材选材、完整制作步骤，结合具体数据、实例细化说明，突出美食核心特征；结尾总结美食风味价值与地域文化意义，升华主旨。全文结构清晰、层次分明，字数不少于600字，严格遵循说明文文体要求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋八年级语文上期期末考试卷 （考试时间：120分钟 满分：120分） 注意事项 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡指定位置。 2.所有答案均需写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.字迹工整，卷面整洁，否则可酌情扣1-2分。 一、积累与运用（共20分） 第一小组任务：文化探究 1. 根据要求作答。 周口是伏羲文化的重要发祥地，我们从《诗经·蒹葭》的“溯洄从之，道阻且长”中感受先民的执着追寻；从太昊陵庙会惟妙惟肖的泥泥狗造型中，惊叹民间艺人的巧思；从弦歌台“孔子绝粮”的历史故事里，感悟圣贤的坚韧品格…… （1）请确定语段中加点字“溯”和“肖”的读音（ ） A. 溯 xiāo 肖 xiāo B. 溯 xiāo 肖 xiào C. 溯 sù 肖 xiāo D. 溯 sù 肖 xiào （2）结合语境，在横线处填入四字词语，最恰当的一项是（ ） 太昊陵的泥泥狗造型________，色彩________，生动展现了淮阳民间艺术的独特魅力。 A. 活灵活现 妙手回春 B. 自出心裁 妙手偶得 C. 活灵活现 妙手偶得 D. 栩栩如生 绚丽斑斓 第二小组任务：古建筑探究 2. ①因此，前后相加就有了9只石狮。 ②这是为什么呢？ ③后面还有一对体型较小的石狮，每只狮子下还蹲着一只幼狮。 ④这对石狮，西侧为雄狮，东侧为雌狮，与众不同的是雄狮背上还“背”着只幼狮，雌狮脚下踩着两只幼狮。 ⑤如果你走近，就会看到周口关帝庙门口靠外侧有一对石狮，体型较大。 （1）调整材料中句子的顺序，最恰当的一项是（ ） A. ⑤②④③① B. ②⑤④③① C. ③④①②⑤ D. ②⑤③④① （2）补写句子：从太昊陵庙会惟妙惟肖的泥泥狗造型中，惊叹民间艺人的巧思；从弦歌台“孔子绝粮”的历史故事里，感悟圣贤的坚韧品格；______ ，_____。 第三小组任务：文化遗产标志说明 3. 请参照示例，说明“周口太昊陵文化遗产”标志的构图特点和寓意。 示例：世界遗产标志由方形和圆形构成，方形代表人类创造，圆形代表自然遗产，两者相连象征人与自然的共生。 任务：“周口太昊陵文化遗产”标志以“龙”形线条勾勒太昊陵轮廓，融入“伏羲八卦”图案。请你说明其构图特点和寓意。 第四小组任务：古诗文补全 4. 请在横线处补全古诗文名句： ①_______ ，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》） ②争渡，争渡，________。（李清照《如梦令》） ③________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） ④________，长河落日圆。（王维《使至塞上》） ⑤常有高猿长啸，________，空谷传响，哀转久绝。（郦道元《三峡》） ⑥________，家书抵万金。（杜甫《春望》） ⑦_______，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》） ⑧富贵不能淫，________，威武不能屈。（《孟子》） 二、现代文阅读（共28分） （一）记叙文阅读（16分） 如果是“慢熬”，一定得熬得够味 ①巷口的胡辣汤店，开了快十五年。以前我常去喝，最近却发现店门总关着，贴了张纸条：“慢熬生活，暂歇半月。” ②我问隔壁早餐店老板，才知道店主李叔去淮阳龙湖边上住了，说要“慢熬”自己的日子。 ③再去时，店门开了，李叔正在熬汤，骨汤在砂锅里翻滚，像琥珀一样浓稠。他抬头笑：“回来了，这次想把汤熬得更够味。” ④我买了一碗胡辣汤，喝一口的瞬间，胡椒的辛香混着牛肉的醇厚在嘴里散开。以前的汤浓郁，现在却多了几分温润，带着龙湖的水汽。 ⑤李叔说，他去龙湖边上住了半个月，每天跟着渔民学熬鱼骨汤，看芡实从出水到入锅，才明白好汤要从源头开始“慢熬”。 ⑥店里的价目表也换了，写着：“经典胡辣汤5元/碗，慢熬芡实胡辣汤8元/碗。”有人嫌贵，李叔却笑着说：“慢熬的味道，值得等。” ⑦后来我常去，有时遇到李叔在店里晒胡椒，有时他在给牛肉“去腥”，说要让食材“醒透”了才熬。 ⑧有天我问他：“‘慢熬’到底是什么？”他说：“就是把日子放慢，让每一口汤都带着心意。” 5. 情节填空。 ①我发现胡辣汤店关门，感到疑惑→②________→③我买到“慢熬芡实胡辣汤”，觉得味道独特→④_______ 6. 分析李叔的性格特点。 7. 赏析文中画线句子。 骨汤在砂锅里翻滚，像琥珀一样浓稠。 8. 标题“如果是‘慢熬’，一定得熬得够味”有什么含义？ （二）说明文阅读（12分） 周口泥泥狗：指尖上的图腾 ①周口泥泥狗历史悠久，始于新石器时代，兴于汉代，盛于明清，被誉为“中国民间艺术活化石”。 ②泥泥狗的原料主要是淮阳当地的黄胶泥，质地细腻，黏性强。艺人根据胶泥的天然色泽，捏制出各种神兽造型，每一件都充满原始图腾的神秘气息。 ③泥泥狗的工艺复杂，需经过选泥、揉泥、捏制、点彩等多道工序。其中，“点彩”工艺最具特色，艺人用红、黄、白、黑四色在泥胎上绘制纹饰，比如用红色点出兽眼，用黑色勾出纹路，让造型更具生命力。 ④如今，泥泥狗不仅是手工艺品，更是文化符号，代表着周口的历史底蕴和民间智慧。 9. 文章从哪几个方面介绍了周口泥泥狗？ 10. 第③段中对“点彩”工艺的说明，运用了什么说明方法？有什么作用？ 11. 下列对文章内容的理解，错误的一项是（ ） A. 周口泥泥狗始于新石器时代，历史悠久。 B. 黄胶泥是泥泥狗的主要原料，质地细腻，黏性强。 C. “点彩”工艺是指给泥胎染色，让作品色彩更丰富。 D. 泥泥狗既是手工艺品，也是文化符号。 三、古诗文阅读（共15分） （一）文言文阅读（11分） 【甲】 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” （《孟子·滕文公下》） 【乙】 包拯字希仁，庐州合肥人也。始举进士，除大理评事，出知建昌县。以父母皆老，辞不就。得监和州税，父母又不欲行，拯即解官归养。后数年，亲继亡，拯庐墓终丧，犹徘徊不忍去，里中父老数来劝勉。久之，赴调，知天长县。 （《宋史·包拯传》） 12. 下列加点词语解释错误的一项是（ ） A. 父命之（教导） B. 与民由之（遵循） C. 辞不就（完成） D. 里中父老数来劝勉（多次） 13. 翻译句子。 （1）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 （2）拯庐墓终丧，犹徘徊不忍去。 14. 结合甲、乙两文，说说包拯是否符合孟子“大丈夫”的标准。 （二）诗歌阅读（4分） 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 15. 分析“树树皆秋色，山山唯落晖”的写景特点。 16. 尾联“相顾无相识，长歌怀采薇”表达了诗人怎样的情感？ 四、整本书阅读（7分） 17. 在《红星照耀中国》中，周恩来的“温和坚韧”体现在哪些具体情节中？请结合书中内容简要分析。 五、写作（共50分） 任选一题作文 18. 任务：以“这次，我要夸夸自己”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：①写出具体事件，表达真情实感；②运用细节描写刻画人物；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 19. 任务：选择一种周口特色美食（如周口胡辣汤、淮阳黄花菜等），写一篇说明文，向外地游客介绍它的特点和做法。 要求：①突出美食的主要特征；②运用至少两种说明方法；③不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $