第三单元基础知识专项训练（专项训练）-2026-2027学年统编版统编版三年级上册

**基本信息** 聚焦三年级上册第三单元基础知识点，以字词句训练为核心，构建从字音字形到阅读理解的递进式知识体系，强化语言运用与文化积累，培养基础语文素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |字音辨析|14组多音字|多音字语境辨析|从单字读音到多义应用，建立音义联系| |看拼音写词语|20个词语|音节拼写与汉字规范|巩固单元核心词汇，强化字形记忆| |课文内容理解|4篇课文填空|细节记忆与主旨归纳|从文本信息提取到人物形象分析，深化阅读理解| |提示语句式|3种句式练习|提示语位置变换|掌握句子结构，提升语言组织能力| |日积月累|4句经典默写|传统文化名句积累|渗透文化自信，积淀语言素材|

2026统编版三年级上册语文基础知识专项练习 （第三单元） 姓名：___________　班级：___________　学号：___________ 一、字音辨析（给加点字选正确读音，打√） 墙缝（féng fèng） 漂亮（piāo piào） 子弹（dàn tán） 缝衣服（féng fèng） 漂浮（piāo piào） 弹琴（dàn tán） 压根（yā yà） 孵蛋（fū fú） 崩塌（tā tà） 压力（yā yà） 偶尔（ǒu ǒ） 委屈（qū qǔ） 模仿（mó mú） 模样（mó mú） 二、看拼音写词语 Wū zi　　 zhǔn bèi　　 bào fēng yǔ　 　zuān jìn　　 pá xíng shài tài yáng　　ǒu ěr　　 wěi qū　　 fēng kuáng　　 yāo qǐng mò shēng　　 tǎo yàn　 　héng xīn　 　 méng fā　　 péi zhí gé lóu　　 lí mǐ　　 tuǒ dang　　 shén shèng　　 chē zhóu 三、形近字组词 屋（ ） 准（ ） 漂（ ） 晒（ ） 讨（ ） 层（ ） 堆（ ） 飘（ ） 洒（ ） 村（ ） 访（ ） 忍（ ）培（ ） 屈（ ） 疯 （ ） 仿（ ） 刃（ ）陪（ ） 倔（ ） 风（ ） 四、选字填空 【暴 爆】 1.（ ）风雨袭来，小猫躲进老屋。 2.广场上（ ）发出阵阵欢呼声。 【备 背】 3.我做好了准（ ），准备出门。 4.我会（ ）诵日积月累的名言。 【偶 遇】 5.我（ ）尔会看见墙角的蜘蛛。 6.在路上我（ ）见了好朋友。 【圣 胜】 7.这是一件神（ ）的事情。 8.我们比赛取得了（ ）利。 五、词语练习 1.照样子写词语 孤零零（ABB式）：________________ ______________ 2.补充词语 （ ）（ ）风雨　　 满怀（ ）（ ） 日夜（ ）（ ）　　 （ ）（ ）不停 六、课文内容理解填空 1.《总也倒不了的老屋》中，老屋先后帮助了____________、____________、____________。小猫请求老屋再站___________，老母鸡请求老屋再站__________。小蜘蛛一边__________，一边给老屋___________，所以老屋一直没有倒下。老屋是一个____________________的形象。 2.《犟龟》中乌龟名叫__________，它要去参加__________的婚礼。路上蜘蛛劝它放弃，蜗牛告诉它走反了方向，壁虎说婚礼取消，但是陶陶________________，坚持赶路。 3.《小狗学叫》中，小狗不会叫，向__________学习喔喔叫，引来了_________；又向_________学习咕咕叫，被___________追赶。课文一共写了_______种结局。 4.本单元学习阅读方法____________。预测可以依据：___________、___________、故事线索、生活经验。如果预测和原文不一样，要_______________________。 七、提示语句式练习 1.提示语在前： ________________________________________________________________ 2.提示语在后： ________________________________________________________________ 3.提示语在中间： ________________________________________________________________ 按要求改写句子： ①“我今天要去图书馆。”小红说。（改成提示语在前） ___________________________________________________________________________________ ②小明说：“我喜欢读童话故事。”（改成提示语在后） ___________________________________________________________________________________ 八、修改符号识记 写出三种修改符号的名称： 1.________________ 2.________________ 3.__________________ 判断修改符号用法： ①把错别字改正确，用____________符号。 ②在句子中加上缺少的词语，用____________符号。 ③删掉多余的词语，用___________符号。 九、日积月累默写 1.不迁怒，_________________。——《论语》 2.爱人________________。——《墨子》 3.仁者爱人，_______________。——《孟子》 4.与人善言，_______________；伤人以言，______________。——《荀子》 十、判断对错，对打√，错打× 1.预测的结果必须和原文完全一样。（ ） 2.“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”这句话提示语在中间。（ ） 3.陶陶听到婚礼取消，就回家不去参加婚礼了。（ ） 4.老屋一直站着，是因为小蜘蛛一直在给它讲故事。（ ） 5.“与人善言，暖于布帛”告诉我们要多说友善温暖的话。（ ） 十一、课内阅读片段 老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。 “好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。 “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。” 老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。” 1.选段出自课文《____________》。 2.小猫为什么请求老屋不要倒下？ ________________________________________________________________ 3.从选段可以看出老屋是一个什么样的老屋？ ________________________________________________________________ 十二、口语交际 1.口语交际《名字里的故事》：交流名字时，要把名字的______________讲清楚；听别人讲话时，可以对感兴趣的地方______________________。 参考答案 一、字音辨析 fèng、piào、dàn、féng、piāo、tán、yà、fū、tā、yā、ǒu、qū、mó、mú 二、看拼音写词语 屋子 准备 暴风雨 钻进 爬行 晒太阳 偶尔 委屈 疯狂 邀请 陌生 讨厌 恒心 萌发 培植 阁楼 厘米 妥当 神圣 车轴 三、形近字组词（示例） 屋子 楼层；准备 堆积；漂亮 飘扬；晒太阳 洒水；讨厌 村庄；访问 模仿；忍心 刀刃；培植 陪伴；委屈 倔强；疯狂 大风 四、选字填空 1.暴 2.爆 3.备 4.背 5.偶 6.遇 7.圣 8.胜 五、词语练习 1.示例：亮晶晶、金灿灿 2.狂风暴雨；满怀信心；日夜不停；脚步不停 六、课文内容理解填空 1.小猫、老母鸡、小蜘蛛；一个晚上；二十几天；织网抓虫；讲故事；心地善良、乐于助人 2.陶陶；狮王二十八世；不放弃目标 3.小公鸡；狐狸；杜鹃；猎人；三 4.预测；题目；插图；及时修正想法 七、提示语句式练习 示例： 1.妈妈说：“今天天气很好。” 2.“今天天气很好。”妈妈说。 3.“今天，”妈妈说，“天气很好。” 改写： ①小红说：“我今天要去图书馆。” ②“我喜欢读童话故事。”小明说。 八、修改符号识记 改正、增补、删除 ①改正 ②增补 ③删除 九、日积月累 1.不贰过 2.若爱其身 3.有礼者敬人 4.暖于布帛；深于矛戟 十、判断对错 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 十一、课内阅读片段 1.总也倒不了的老屋 2.因为晚上有暴风雨，小猫找不到安心睡觉的地方。 3.老屋心地善良，乐于助人。 十二、口语交际&习作小练习 1.含义和来历；提问 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $