精品解析：山东潍坊市高新区2025-2026学年统编版三年级下学期期末语文试题

2025-2026学年度第二学期期末测试 小学三年级语文试题 卷首语：同学们，三年级的学习之旅充满惊奇和魔力。今天，让我们 共同开启“时光放映机”，回放那些闪闪发光的瞬间吧！ 第一站：词句大冒险 一、读短文，巧运用。 读短文，巧运用。 当你翻开轻轻一本书，就好像登上高高的塔，目光越过文字，忘向远方。抬起头，窗外的光斑在纸页上跳跃着。保持舒适的，你便如的小鹿，安静地走进故事深处。书中那些的插图，记录着科学家们的和古代工匠的，它们不断你的眼界，帮你解开大自然的。每读懂一处妙笔，你都会感到无比！ 1. 根据拼音,在上面的田字格中写词语。 2. 画横线的句子中有两处错误，请用修改符号在原文修改。 3. 根据右边字典中“记录”的意思，下列选项与文中“记录”一词意思不相同的一项是（ ）。 A. 这则新闻记录了潍坊风筝节的空前盛况。 B. 这是一份关于潍坊非物质文化遗产的会议记录。 C. 妈妈说这条古巷记录了她很多儿时的记忆。 D. 我用画笔记录下夏天最美的样子。 4. 下列字音完全正确的一项是（ ）。 A. 啾啾（qiū）　唠叨（láo） B. 模具（mó）　 闲散（sǎn） C. 脊背（jǐ）　 匀称（chèn） D. 档案（dǎng）　挨打（āi） 【答案】1. 2. 3. B 4. C 【解析】 【1题详解】 书写时注意“瞭”“偶”“姿”“驯”“致”“献”“拓”“密”“傲”的写法。 【2题详解】 画横线的句子共有两处错误。第一处错误是语序不当，“轻轻”是副词，修饰动词“翻开”，应用对调号把“翻开”和“轻轻”互换位置；第二处是错别字，用改正号把错别字“忘向远方”的“忘”改成“望”。  示例：当你轻轻翻开一本书，就好像登上高高的瞭望塔，目光越过文字，望向远方。 【3题详解】 文中的“记录”是动词，意思是把事物的内容留存下来，对应字典义的第①个动词义。 A．句中的“记录”是动词，把“风筝节”的盛况记载下来，对应第①个义项； B．“会议记录”里的“记录”是名词，指当场记下来的材料，对应第②个义项，和文中意思不相同； C．句中“记录”指留存往事，对应第①个义项； D．句中“记录”指用画笔把景象留存下来，对应第①个义项。 【4题详解】 A．啾啾（jiū）； B．模具（mú）； D．档案（dàng），挨打（ái）。 二、走进寓言故事。 5. 下面对寓言故事的道理理解不正确的一项是（ ） A. 《画蛇添足》：有时候干得太多、管得太宽，反而好心办坏事。 B. 《掩耳盗铃》：讽刺那种自己糊弄自己的人，自欺欺人的人。 C. 《杯弓蛇影》：遇事要大度包容，以宽容之心对待别人。 D. 《刻舟求剑》：船都开出去老远了，还照着原来的记号下水捞剑，肯定捞不到，告诉我们做事情要学会变通。 【答案】C 【解析】 【详解】C．《杯弓蛇影》：喝酒的人把酒杯里弓的影子当成小蛇，疑神疑鬼、虚惊一场。道理是：不要疑神疑鬼，不要无端猜忌，不是“大度包容、宽容待人”。 6. 学校“心理驿站”收到一封匿名求助信（节选）： “我看到别人报了很多补习班，我也跟着报，结果精力分散，成绩反而下降。同桌用了一种新学习方法，我就模仿，可根本不适合我。现在我很焦虑，不知道该怎么办。” 请你从下列寓言中至少选择一则，结合故事中的智慧，为这位同学提出具体建议，不少于30字。 备选：《邯郸学步》《郑人买履》《画蛇添足》《滥竽充数》 _________________________________________ 【答案】《邯郸学步》：《邯郸学步》的少年一味模仿别人，丢失自己原本的本领。你不要盲目模仿他人的补习班与学习方法，不能照搬别人的模式，要立足自身学情，找到适合自己的学习方式，避免越学越迷茫。 【解析】 【详解】先点明寓言的道理，再联系这位同学身上存在的问题，给出实实在在的改进建议 。 示例： 《郑人买履》：郑人买履只相信尺码，不相信自己的脚，做事脱离实际。你不要照搬别人的学习规划，别人的安排不一定适配你。要立足自己的学习情况，按需选择补习班，摸索属于自己的学习方法。 《画蛇添足》：画蛇添足，做多余的事反而弄巧成拙。盲目跟风报大量补习班就是多余的负担，会分散你的精力。建议精简学习任务，不必照搬同桌方法，立足自身，把有限精力用在关键地方。 《滥竽充数》：南郭先生没有真本领，混在队伍里蒙混过关。一味跟风报班、模仿别人，没有形成自己的真本领。你要认清自身薄弱点，踏实补齐短板，不要盲目随大流，打造属于自己的学习节奏。 三、腹有诗书气自华。 7. 根据背诵积累，完成填空。 （1）诗中景色，韵味各异。春有“竹外桃花三两枝，________________”的生机，也有“__________________，不知转入此中来”的惊喜。夏有“梅子黄时日日晴，___________________”的惬意，也有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的绚丽。 （2）诗中节日，精彩纷呈。“_______________________，每逢佳节倍思亲”道出了重阳节时游子对亲人的思念；“千门万户曈曈日，__________________”描写了人们欢庆新年的景象。 （3）传统文化是中国人的根。文房四宝——“ ________________”记录了中国人的故事。中医四诊——“_________________”让我们了解中医的博大。“ ________________，有过则改”告诉我们如何学习他人优点，如何正确对待错误。 【答案】 ①. 春江水暖鸭先知 ②. 长恨春归无觅处 ③. 小溪泛尽却山行 ④. 独在异乡为异客 ⑤. 总把新桃换旧符 ⑥. 笔、墨、纸、砚 ⑦. 望、闻、问、切 ⑧. 见善则迁 【解析】 【详解】（1）书写时注意“春”“暖”“恨”“觅”“溪”的正确写法。 （2）书写时注意“异”“客”“新”“符”的正确写法。 （3）笔墨纸砚：是中国传统书写工具，合称文房四宝，承载我国书画文化。 望闻问切：是中医四种诊断方法，望看气色、闻听气息、问询病情、切摸脉象。 书写时注意“善”“迁”的正确写法。 第二站：生活日记本 四、阅读美文，点赞家乡美。 阅读美文，点赞家乡美。 奇妙潍坊 ①清晨的云门山，被一层薄薄的白纱轻轻裹着，那云雾在山腰间缓缓游走，像一群顽皮的白羊，一会儿聚拢，一会儿散开。山顶的云门洞恰如一面悬在空中的镜子，云雾从洞中穿梭而过，时隐时现，仿佛仙境洞开。 ②从山间归来，去白浪河湿地走一走。秋日的湿地，芦花开了。远远望去，成片成片的芦花在风中起伏，像一群穿着白纱裙的舞者，踮着脚尖轻轻摇晃。空气中弥漫着芦花和青草混合的清香，深吸一口，沁人心脾。阳光斜斜地照过来，每一朵芦花都镶上了一层毛茸茸的金边。水面上，几只白鹭静静地立着，细长的腿扎在浅水里，仿佛在等什么。忽然，其中一只猛地将长喙扎入水中，叼起一尾银亮的小鱼，翅膀一展，划过一道优美的弧线，消失在芦苇深处。水面漾开的涟漪一圈一圈地扩散着，把天空的倒影揉碎了又拼好。 ③待到夜幕降临，凤溪地夜市便亮起万家灯火。摊位前热闹极了，络绎不绝的游客在窄窄的通道间缓缓穿行。烤串的香气混着糖炒栗子的甜，在人群中钻进钻出。最引人驻足的是吹糖人的老爷爷——琥珀色的糖稀在他手中一拉一捏，转眼就变出活灵活现的小兔子、小马驹，咬一口，脆生生的甜便在嘴里化开了。 ④这就是我的家乡，我深深迷恋着的奇妙潍坊。 8. 根据意思，从文中找出相应的四字词语。 ①形容吸入清新的空气、香气等，使人感到非常舒适。 （ ） ②形容城市夜晚家家户户都亮着灯，一片光亮繁盛景象。（ ） 9. 用横线画出本文的中心句。围绕这一中心，短文从________________、白浪河的芦花与白鹭、______________三方面写出了作者对潍坊的迷恋。 10. 第2自然段中，作者是从哪几方面来表现白浪河湿地公园的美丽与生机的？提取关键词句填一填。 11. 有人评论潍坊“这片土地，有山的仙气，有水的灵气，更有人的热气”，请你仿照这个句式，为潍坊再写一句话，表达你对家乡的赞美。 这片土地，有______________，有__________，更有______________。 【答案】8. ①. 沁人心脾 ②. 万家灯火 9. 这就是我的家乡，我深深迷恋着的奇妙潍坊。 云门山的云雾奇景 凤溪地夜市的热闹烟火 10. 风中起伏摇曳，如白纱裙舞者 一圈圈扩散，揉碎又拼好天空倒影 11. ①. 云山的清幽 ②. 河湖的灵动 ③. 市井的热闹 【解析】 【导语】本文是一篇写景短文，按照时间顺序，依次描绘云门山、白浪河湿地、凤溪地夜市的不同景致。多处运用比喻的修辞，语言细腻优美，画面感十足。既有自然风光的灵动，又有人间烟火的热闹，融情于景，字里行间流露对家乡潍坊的喜爱与赞美。 【8题详解】 从第②段“空气中弥漫着芦花和青草混合的清香，深吸一口，沁人心脾。”这一语境可知，句子描写吸入湿地清香空气后的感受。结合这一描述，可推断“沁人心脾”在文中是指吸入清新香气，内心感到格外舒适。 从第③段“待到夜幕降临，凤溪地夜市便亮起万家灯火。”这一语境可知，句子描写夜晚夜市灯火通明的景象。结合这一描述，可推断 “万家灯火”在文中是形容夜晚处处灯火明亮，场面繁盛热闹。 【9题详解】 结合文章第④自然段“这就是我的家乡，我深深迷恋着的奇妙潍坊。”可知，这句话位于短文末尾，总结全文，抒发对家乡潍坊的喜爱，是全文的中心句。 结合文章第①自然段“清晨的云门山，被一层薄薄的白纱轻轻裹着，那云雾在山腰间缓缓游走，像一群顽皮的白羊，一会儿聚拢，一会儿散开。”可知，第①段主要描写云门山云雾缭绕的景色。 结合文章第③自然段“待到夜幕降临，凤溪地夜市便亮起万家灯火。摊位前热闹极了，络绎不绝的游客在窄窄的通道间缓缓穿行。”可知，第③段主要描写凤溪地夜市热闹繁华的烟火场景。 【10题详解】 结合文章第②自然段“秋日的湿地，芦花开了。远远望去，成片成片的芦花在风中起伏，像一群穿着白纱裙的舞者，踮着脚尖轻轻摇晃。”这一语境可知，写出芦花随风摇摆、轻盈优美的姿态，展现湿地的柔美景色。 结合文章第②自然段“水面漾开的涟漪一圈一圈地扩散着，把天空的倒影揉碎了又拼好。”这一语境可知，描写白鹭捕鱼过后水面泛起层层涟漪的动态画面，体现湿地的勃勃生机。 【11题详解】 仿照例句结构，前两个写自然风物，“更有”侧重人间烟火人情。结合短文里云门山、白浪河湿地、夜市的内容，选取恰当词语，保持句式整齐，抒发对潍坊的赞美。 示例：这片土地，有云雾的缥缈，有湿地的秀美，更有夜市的烟火气。 五、晒晒“古诗”小日记。 12. 请阅读小新的日记，把恰当的古诗填在横线上。（填序号） A．一览众山小 B．会当凌绝顶 C．白首方悔读书迟 D． 自古逢秋悲寂寥 E．黑发不知勤学早 F．我言秋日胜春朝 【答案】DF EC BA 【解析】 【详解】“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”出自刘禹锡《秋词（其一）》。诗句的含义：自古以来，人们每逢秋天就感叹秋天冷清萧条，我却认为秋天要胜过春天。匹配题干“国庆节，我们全家去植物园游玩。满地落叶，一片金黄。” “黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”出自颜真卿《劝学》。诗句的含义：少年时不知道勤奋刻苦读书，等到年老白头，才后悔读书太晚。匹配题干“语文课，同学小芯不专心听讲。小时候不刻苦，将来可要后悔喽！” “会当凌绝顶，一览众山小”出自杜甫《望岳》。诗句的含义：一定要登上泰山的顶峰，放眼望去，群山都显得渺小。匹配题干“午后，我们登上了家乡的最高峰。放眼望去，群山如黛，云海翻涌。” 第三站：趣味故事会 六、阅读趣味故事。 阅读趣味故事。 秀才金登科 ①半夜，秀才金登科只身走在山路上。他抬头猛见一个大黑影在晃动，定神看去，原来是一头牛。金登科匆忙走到家门口，看到有村民到处找牛却怎么也找不到，正想找人卜一卦。金登科顺水推舟说：“我倒是对卜卦略知一二，能替你们指一条明路。”他装着样子掐指一算，说：“牛在西方，快去西方寻找。” ②第二天，找到牛的村民提着猪蹄、鲜鱼来答谢金登科：“金秀才，牛找到了，你算得真准！” ③金登科会卜卦的消息一传十，十传百，传到知府耳中，可巧最近久旱不雨，知府想请金登科算一算几时下雨。金登科只好承认自己不会算卦，而知府却说金登科故意推托，生气地下令：“明日一早派人到你家取信，你若执意不算，休怪我失礼！” ④金登科愁眉苦脸地回到家，向妻子诉说。妻子把他拉进厨房，指着桌上的陈盐罐，说：“我往常烧菜打开盐罐抓盐巴，每次见到盐罐里返潮，十有八九会下雨。你看这盐罐四周都是露珠，八成明天就要下雨啦！”金登科猛地一拍额头：“我想起来了，农讲书上说过‘盐罐发卤，大雨如注’。”金登科忙告诉知府说明天就下雨。 ⑤第二天果然下起雨来，知府称赞金登科：“你真是神仙下凡！” ⑥不久后，皇帝宣金登科进宫卜卦，破解玉杯被盗一案。金登科想起以前的事情，自言自语道：“落到如此地步，只恨你陈盐罐。”一旁的太监扑通一声跪在金登科面前，承认道：“这玉杯是我偷的，我的乳名就叫程炎冠。” ⑦金登科顺利破了玉杯被盗一案，皇帝夸赞他：“你比神仙还要灵验！” 13. 阅读故事，梳理“秀才金登科”三次卜卦的内容和算对的真相。 卜卦 真相 第一次：算出牛在哪里 __________ 第二次：__________ 根据生活经验、农谚推测出来 第三次：__________ 根据谐音，误打误撞。 14. 下面是大家对金登科的三次称赞，请你按照短文内容排序（填选项），并说说发现。 A．你真是神仙下凡！ B．你算得真准！ C．你比神仙还要灵验！ 我们从上面的思维导图中可以看出： 15. 对文中画线句的理解，有误的一项是（ ） A. “陈盐罐”指的是厨房里那个旧盐罐，他是在埋怨这个盐罐当初返潮让自己蒙对了下雨。 B. 这句话表明金登科之所以能一次次“算准”，靠的不过是生活中的巧合和经验。 C. 这句话说明金登科既没有卜卦的神通，也无法拒绝皇帝的命令，只能把一切归咎于盐罐。 D. 这句话表明金登科是故意提到“陈盐罐”，想看看周围人的反应。 【答案】13. ①. 他亲眼看见那头牛 ②. 算出几时下雨 ③. 破解玉杯被盗一案 14. B A C；众人对金登科的夸赞不断升级，把不会卜卦的秀才越传越神。 15. D 【解析】 【导语】《秀才金登科》是一则充满戏谑意味的民间故事。全文以三次卜卦为线索，环环相扣。金登科并无卜卦本领，全凭见闻、生活经验与偶然巧合屡屡“算准”。随着身份从村民到知府再到皇帝，众人的吹捧不断升级，放大误会。故事语言通俗，借喜剧情节讽刺盲目迷信、以讹传讹的社会现象，小故事暗含现实意味。 【13题详解】 真相：第①段金登科半夜行路，亲眼看见那头走失的牛。村民四处寻牛，他顺水推舟指点方向，并不是靠卜卦算出来的。填“他亲眼看见那头牛”。 第二次卜卦：知府请金登科算下雨的时间。妻子观察盐罐返潮，结合农谚“盐罐发卤，大雨如注”，以此预判下雨。这是生活经验，并非卜卦神通。填“算出几时下雨”。 第三次卜卦：皇帝让他破解玉杯被盗案。金登科自言自语埋怨“陈盐罐”，偷盗玉杯的太监乳名叫程炎冠，二者读音相近，太监做贼心虚直接认罪，属于误打误撞。填“破解玉杯被盗一案”。 【14题详解】 第一次：从第②段村民找到牛，提着礼物感谢金登科。事件：找牛一事“算准”，来自普通村民的夸奖，评价程度最轻，可知选B。 第二次：从第⑤段下雨如期而至，知府发出赞叹。事件：算下雨应验，夸赞升级，直接把金登科比作神仙，评价比村民更高，可知选A。 第三次：从第⑦段玉杯失窃案告破，皇帝给出评价。事件：破解皇宫盗案，夸赞推到顶峰，已经超出神仙，程度最高，可知选C。 三次夸赞来自村民、知府、皇帝，身份地位越来越高；话语的赞美程度层层加码。金登科本来没有卜卦的本领，只是一次次巧合，但是经过众人传播，普通人被不断神化，也侧面体现以讹传讹的现象。 示例：众人对金登科的夸赞越来越夸张，把本不会卜卦的金登科越传越神。 【15题详解】 D．这句话是金登科自言自语的感慨埋怨，不是故意试探旁人反应，理解错误。 七、阅读趣味小古文。 阅读趣味小古文。 猫斗 ①黄白二猫，斗①于屋上，呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下②，久之③，白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走入室，不敢复出。 【注释】①斗：打斗。②下：退让、认输。③久之：许久。 16. “黄猫奋起逐之”中“逐”的意思是( ) A. 驱逐 B. 追逐 C. 竞争 D. 依次 17. 明明发现：“白猫走入室”中的“走”和现在的意思不一样。下列词语中哪个“走”和它意思相同？（ ） A. 走漏风声 B. 奔走相告 C. 走亲戚 D. 吃不了兜着走 18. 同学要讲故事，请你帮她完成讲稿。（用原文词语） 两只猫打斗，一只是（ ）猫，另一只是（ ）猫。它们在（ ）上打斗。 听，它们打斗时的声音：（ ）；看，它们打斗时的样子：（ ），（ ），不相上下。 结果（ ）败，（ ）胜。 19. 这场“猫斗”如果拍成一部动画短片，请你给它起一个比“猫斗”更有趣的名字，并简单说明理由。 《_______________》 ____________________________ 【答案】16. B 17. B 18. ①. 黄 ②. 白 ③. 屋上 ④. 呼呼而鸣 ⑤. 耸毛竖尾 ⑥. 四目对射 ⑦. 白猫 ⑧. 黄猫 19. ①. 屋顶双猫大战 ②. 故事发生在屋顶，写了黄猫白猫激烈打斗，名字生动，能体现紧张热闹的打斗场面，吸引观众。 【解析】 【导语】文章叙事层次清晰，先点明对象与场景，兼顾声音与姿态描写，“呼呼而鸣”“耸毛竖尾，四目对射”，摹写逼真，对峙的张力跃然纸上。情节由僵持转为追逐，叙事节奏迅疾，结尾戛然而止。不做多余议论，纯以白描记事，寥寥数笔，就还原出一场鲜活的动物争斗，短小却极具画面感。 【16题详解】 黄猫奋起逐之：黄猫奋力跳起来追逐白猫。逐：追赶、追逐。 【17题详解】 古文中的“走”，意思为跑；现代汉语“走”是步行。“白猫走入室”的意思是：白猫跑进屋子里。 A．泄露。 B．“奔、走”都是“跑”，奔跑着互相转告消息。 C．串门、出行。 D．离开，都是现代义。 【18题详解】 ①②出处：开头“黄白二猫”；③出处：“斗于屋上”；④是声音描写：“呼呼而鸣”；⑤⑥是打斗外形神态：“耸毛竖尾，四目对射”；⑦⑧结局：白猫退缩跑进屋内不敢出来，所以白猫失败，黄猫胜利。 【19题详解】 起名要抓住文本核心要素：人物（黄猫、白猫）、地点（屋上/屋顶）、事件（激烈打斗争斗）；理由要紧扣短文内容，解释名字和故事之间的联系，做到名文对应。 示例：《屋顶双猫争霸》，理由：故事发生在屋顶，写黄猫白猫激烈打斗，这个名字突出地点与争斗，生动有画面感，适合动画短片。 【点睛】译文：有黄、白两只猫，在屋顶打斗。它们呼呼吼叫，毛发竖起、尾巴翘高，四只眼睛互相对视，双方都不肯认输。过了很久，白猫稍稍向后退，黄猫奋力跳起追赶白猫，白猫跑进屋内，不敢再出来。 第四站：人物放大镜 20. “急性子妈妈”“慢郎中小李”“小书虫乐乐”“开心果老师”……我们身边很多人，都有自己的特点，请你选择一个人物，按要求完成习作。 要求：①题目用表示“人物特点”的词语加上“人物”的形式，不得出现真实班级和姓名；②用具体的事例或系列行为写清楚人物的特点；③注意书写工整认真，正确使用标点符号；④不少于300字。 【答案】例文： 花迷妈妈 我妈妈是个“花迷”，她最爱的事情就是养花。 阳台上摆满了她的宝贝——红的月季、黄的菊花、紫的三角梅。每天放学回家，我总能看到妈妈蹲在花盆前，拿着小喷壶给花儿浇水，嘴里还念念有词：“乖宝贝，快快长大吧。” 有一次，台风要来了。妈妈急得像热锅上的蚂蚁，一趟趟把花盆往屋里搬。汗水湿透了她的衣服，她也不肯休息。我劝她说：“妈妈，别搬了，明天再搬吧！”妈妈摇摇头：“不行不行，我的花儿会受伤的。”直到最后一盆花安全进屋，她才松了一口气。 最有趣的是，妈妈跟花儿说话。她轻轻地摸着花瓣，小声说：“你今天真漂亮，开得真好。”有时候花儿蔫了，她会难过一整天。 我问妈妈：“你为什么这么喜欢花呀？”妈妈笑着说：“花儿就像你们小孩子，用心照顾就会开出最美的花。” 现在，我也开始帮妈妈照顾花儿了。我发现，有花儿的地方，就有妈妈的笑容。妈妈这个“花迷”，让我们的家变得更美丽了。 【解析】 【详解】一、审题。 本题是话题作文，要求围绕身边有特点的人物展开写作，需以“人物特点+人物”的形式拟题，通过具体事例或系列行为展现人物特点，写一篇不少于300字的作文。注意文中不得出现真实班级和姓名。 二、立意。 选取身边具有鲜明特点的人物，借助典型事例挖掘其特点背后的品质或个性魅力，展现人物的独特性，传递对生活中各类人物的观察与感悟，体现平凡人物身上的闪光点。 三、写作思路。 开头：点明要写的人物及其突出特点，引出下文对该人物的具体描述。 中间：通过一个或几个具体事例，详细叙述人物的行为、语言等，全方位展现其特点。 结尾：总结人物的特点给自己或他人带来的影响，表达对人物的情感或评价。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期末测试 小学三年级语文试题 卷首语：同学们，三年级的学习之旅充满惊奇和魔力。今天，让我们 共同开启“时光放映机”，回放那些闪闪发光的瞬间吧！ 第一站：词句大冒险 一、读短文，巧运用。 读短文，巧运用。 当你翻开轻轻一本书，就好像登上高高的塔，目光越过文字，忘向远方。抬起头，窗外的光斑在纸页上跳跃着。保持舒适的，你便如的小鹿，安静地走进故事深处。书中那些的插图，记录着科学家们的和古代工匠的，它们不断你的眼界，帮你解开大自然的。每读懂一处妙笔，你都会感到无比！ 1. 根据拼音,在上面的田字格中写词语。 2. 画横线的句子中有两处错误，请用修改符号在原文修改。 3. 根据右边字典中“记录”的意思，下列选项与文中“记录”一词意思不相同的一项是（ ）。 A. 这则新闻记录了潍坊风筝节的空前盛况。 B. 这是一份关于潍坊非物质文化遗产的会议记录。 C. 妈妈说这条古巷记录了她很多儿时的记忆。 D. 我用画笔记录下夏天最美的样子。 4. 下列字音完全正确的一项是（ ）。 A. 啾啾（qiū）　唠叨（láo） B. 模具（mó）　 闲散（sǎn） C. 脊背（jǐ）　 匀称（chèn） D. 档案（dǎng）　挨打（āi） 二、走进寓言故事。 5. 下面对寓言故事的道理理解不正确的一项是（ ） A. 《画蛇添足》：有时候干得太多、管得太宽，反而好心办坏事。 B. 《掩耳盗铃》：讽刺那种自己糊弄自己的人，自欺欺人的人。 C. 《杯弓蛇影》：遇事要大度包容，以宽容之心对待别人。 D. 《刻舟求剑》：船都开出去老远了，还照着原来的记号下水捞剑，肯定捞不到，告诉我们做事情要学会变通。 6. 学校“心理驿站”收到一封匿名求助信（节选）： “我看到别人报了很多补习班，我也跟着报，结果精力分散，成绩反而下降。同桌用了一种新学习方法，我就模仿，可根本不适合我。现在我很焦虑，不知道该怎么办。” 请你从下列寓言中至少选择一则，结合故事中的智慧，为这位同学提出具体建议，不少于30字。 备选：《邯郸学步》《郑人买履》《画蛇添足》《滥竽充数》 _________________________________________ 三、腹有诗书气自华。 7. 根据背诵积累，完成填空。 （1）诗中景色，韵味各异。春有“竹外桃花三两枝，________________”的生机，也有“__________________，不知转入此中来”的惊喜。夏有“梅子黄时日日晴，___________________”的惬意，也有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的绚丽。 （2）诗中节日，精彩纷呈。“_______________________，每逢佳节倍思亲”道出了重阳节时游子对亲人的思念；“千门万户曈曈日，__________________”描写了人们欢庆新年的景象。 （3）传统文化是中国人的根。文房四宝——“ ________________”记录了中国人的故事。中医四诊——“_________________”让我们了解中医的博大。“ ________________，有过则改”告诉我们如何学习他人优点，如何正确对待错误。 第二站：生活日记本 四、阅读美文，点赞家乡美。 阅读美文，点赞家乡美。 奇妙潍坊 ①清晨的云门山，被一层薄薄的白纱轻轻裹着，那云雾在山腰间缓缓游走，像一群顽皮的白羊，一会儿聚拢，一会儿散开。山顶的云门洞恰如一面悬在空中的镜子，云雾从洞中穿梭而过，时隐时现，仿佛仙境洞开。 ②从山间归来，去白浪河湿地走一走。秋日的湿地，芦花开了。远远望去，成片成片的芦花在风中起伏，像一群穿着白纱裙的舞者，踮着脚尖轻轻摇晃。空气中弥漫着芦花和青草混合的清香，深吸一口，沁人心脾。阳光斜斜地照过来，每一朵芦花都镶上了一层毛茸茸的金边。水面上，几只白鹭静静地立着，细长的腿扎在浅水里，仿佛在等什么。忽然，其中一只猛地将长喙扎入水中，叼起一尾银亮的小鱼，翅膀一展，划过一道优美的弧线，消失在芦苇深处。水面漾开的涟漪一圈一圈地扩散着，把天空的倒影揉碎了又拼好。 ③待到夜幕降临，凤溪地夜市便亮起万家灯火。摊位前热闹极了，络绎不绝的游客在窄窄的通道间缓缓穿行。烤串的香气混着糖炒栗子的甜，在人群中钻进钻出。最引人驻足的是吹糖人的老爷爷——琥珀色的糖稀在他手中一拉一捏，转眼就变出活灵活现的小兔子、小马驹，咬一口，脆生生的甜便在嘴里化开了。 ④这就是我的家乡，我深深迷恋着的奇妙潍坊。 8. 根据意思，从文中找出相应的四字词语。 ①形容吸入清新的空气、香气等，使人感到非常舒适。 （ ） ②形容城市夜晚家家户户都亮着灯，一片光亮繁盛景象。（ ） 9. 用横线画出本文的中心句。围绕这一中心，短文从________________、白浪河的芦花与白鹭、______________三方面写出了作者对潍坊的迷恋。 10. 第2自然段中，作者是从哪几方面来表现白浪河湿地公园的美丽与生机的？提取关键词句填一填。 11. 有人评论潍坊“这片土地，有山的仙气，有水的灵气，更有人的热气”，请你仿照这个句式，为潍坊再写一句话，表达你对家乡的赞美。 这片土地，有______________，有__________，更有______________。 五、晒晒“古诗”小日记。 12. 请阅读小新的日记，把恰当的古诗填在横线上。（填序号） A．一览众山小 B．会当凌绝顶 C．白首方悔读书迟 D． 自古逢秋悲寂寥 E．黑发不知勤学早 F．我言秋日胜春朝 第三站：趣味故事会 六、阅读趣味故事。 阅读趣味故事。 秀才金登科 ①半夜，秀才金登科只身走在山路上。他抬头猛见一个大黑影在晃动，定神看去，原来是一头牛。金登科匆忙走到家门口，看到有村民到处找牛却怎么也找不到，正想找人卜一卦。金登科顺水推舟说：“我倒是对卜卦略知一二，能替你们指一条明路。”他装着样子掐指一算，说：“牛在西方，快去西方寻找。” ②第二天，找到牛的村民提着猪蹄、鲜鱼来答谢金登科：“金秀才，牛找到了，你算得真准！” ③金登科会卜卦的消息一传十，十传百，传到知府耳中，可巧最近久旱不雨，知府想请金登科算一算几时下雨。金登科只好承认自己不会算卦，而知府却说金登科故意推托，生气地下令：“明日一早派人到你家取信，你若执意不算，休怪我失礼！” ④金登科愁眉苦脸地回到家，向妻子诉说。妻子把他拉进厨房，指着桌上的陈盐罐，说：“我往常烧菜打开盐罐抓盐巴，每次见到盐罐里返潮，十有八九会下雨。你看这盐罐四周都是露珠，八成明天就要下雨啦！”金登科猛地一拍额头：“我想起来了，农讲书上说过‘盐罐发卤，大雨如注’。”金登科忙告诉知府说明天就下雨。 ⑤第二天果然下起雨来，知府称赞金登科：“你真是神仙下凡！” ⑥不久后，皇帝宣金登科进宫卜卦，破解玉杯被盗一案。金登科想起以前的事情，自言自语道：“落到如此地步，只恨你陈盐罐。”一旁的太监扑通一声跪在金登科面前，承认道：“这玉杯是我偷的，我的乳名就叫程炎冠。” ⑦金登科顺利破了玉杯被盗一案，皇帝夸赞他：“你比神仙还要灵验！” 13. 阅读故事，梳理“秀才金登科”三次卜卦的内容和算对的真相。 卜卦 真相 第一次：算出牛在哪里 __________ 第二次：__________ 根据生活经验、农谚推测出来 第三次：__________ 根据谐音，误打误撞。 14. 下面是大家对金登科的三次称赞，请你按照短文内容排序（填选项），并说说发现。 A．你真是神仙下凡！ B．你算得真准！ C．你比神仙还要灵验！ 我们从上面的思维导图中可以看出： 15. 对文中画线句的理解，有误的一项是（ ） A. “陈盐罐”指的是厨房里那个旧盐罐，他是在埋怨这个盐罐当初返潮让自己蒙对了下雨。 B. 这句话表明金登科之所以能一次次“算准”，靠的不过是生活中的巧合和经验。 C. 这句话说明金登科既没有卜卦的神通，也无法拒绝皇帝的命令，只能把一切归咎于盐罐。 D. 这句话表明金登科是故意提到“陈盐罐”，想看看周围人的反应。 七、阅读趣味小古文。 阅读趣味小古文。 猫斗 ①黄白二猫，斗①于屋上，呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下②，久之③，白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走入室，不敢复出。 【注释】①斗：打斗。②下：退让、认输。③久之：许久。 16. “黄猫奋起逐之”中“逐”的意思是( ) A. 驱逐 B. 追逐 C. 竞争 D. 依次 17. 明明发现：“白猫走入室”中的“走”和现在的意思不一样。下列词语中哪个“走”和它意思相同？（ ） A. 走漏风声 B. 奔走相告 C. 走亲戚 D. 吃不了兜着走 18. 同学要讲故事，请你帮她完成讲稿。（用原文词语） 两只猫打斗，一只是（ ）猫，另一只是（ ）猫。它们在（ ）上打斗。 听，它们打斗时的声音：（ ）；看，它们打斗时的样子：（ ），（ ），不相上下。 结果（ ）败，（ ）胜。 19. 这场“猫斗”如果拍成一部动画短片，请你给它起一个比“猫斗”更有趣的名字，并简单说明理由。 《_______________》 ____________________________ 第四站：人物放大镜 20. “急性子妈妈”“慢郎中小李”“小书虫乐乐”“开心果老师”……我们身边很多人，都有自己的特点，请你选择一个人物，按要求完成习作。 要求：①题目用表示“人物特点”的词语加上“人物”的形式，不得出现真实班级和姓名；②用具体的事例或系列行为写清楚人物的特点；③注意书写工整认真，正确使用标点符号；④不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $