第24课《寓言四则——穿井得一人》知识点梳理 2026—2027学年统编版语文七年级上册

该初中语文知识清单系统梳理了《穿井得一人》的教学内容，属于统编版七年级上册第24课《寓言四则》第三则。从文学常识（出处《吕氏春秋》、寓言文体）出发，梳理故事四件事（丁氏原话到宋君求证），分析以讹传讹要害，落实重点字词（注音、词类活用等），最终理解寓意及考点，构建完整学习支架。 知识链路按“文学常识—故事梳理—语言分析—寓意理解—考点应用”逻辑展开，通过“一句话变形记”表格清晰呈现谣传过程，系统整合重点字词（一词多义、古今异义等）助力语言运用。结合宋君查证行为培养思维能力，考点答题思路强化审慎求证意识，彰显文化自信与学科特色学习方法。

穿井得一人 第24课《寓言四则》第三则 2026—2027学年统编版语文七年级上册 本课概览 宋国丁家打了一口井,说"吾穿井得一人"——本是"省下一个打水的人力";这话一传再传,竟变成"丁家挖井挖出一个人",连宋君都惊动了。最后宋君派人一问,真相才归位。读这一则,抓住四件事: ① 故事:一句话的误会——丁氏原话 传者转述 国人相传 宋君求证; ② 要害:以讹传讹,本是"得一人之使(劳力)",被传成"得一人于井中(挖出人)"; ③ 人物:宋君不轻信,派人查证——这是全文的"解题人"; ④ 寓意:对传闻要审慎考察、调查求证,切莫轻信流言、以讹传讹。 文学常识 1. 出处 本文选自《吕氏春秋 慎行论 察传》。《吕氏春秋》又称《吕览》,是战国末期秦相吕不韦组织门客集体编写的杂家代表著作,成书于公元前239年前后。 2. 文体:寓言 寓言以简短故事寄寓道理。本篇原为《察传》中的一则论据,用"穿井得一人"的误会说明"传言不可不察"——"察传"即明察传闻之意。 原文与译文 宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:"吾穿井得一人。"有闻而传之者曰:"丁氏穿井得一人。"国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:"得一人之使,非得一人于井中也。"求闻之若此,不若无闻也。 原文 译文 宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外 宋国有个姓丁的人,家里没有井,要出门打水浇田,常派一个人在外面专管此事 及其家穿井,告人曰:"吾穿井得一人。" 等到他家打了井,他告诉别人说:"我家打井得到了一个人。" 有闻而传之者曰:"丁氏穿井得一人。" 有人听了就去传播:"丁家打井挖到了一个人。" 国人道之,闻之于宋君 国都里的人都在谈论这件事,使宋国国君知道了这件事 宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:"得一人之使,非得一人于井中也。" 宋君派人向丁氏询问,丁氏回答:"(是)得到一个劳力,并不是在井中挖到一个人。" 求闻之若此,不若无闻也 像这样听信传闻,还不如不听 谣传接力梳理 1. 一句话的"变形记"【核心版式】 丁氏(原话) 传者(转述) 国人(相传) 宋君(求证) "吾穿