1 小蝌蚪找妈妈 （课件）-2026-2027学年语文二年级上册统编版

该小学语文课件围绕《小蝌蚪找妈妈》展开，涵盖故事理解、蝌蚪生长过程及生字教学。通过谜语导入激发兴趣，以“探索打卡”任务为支架，从借助插图理清故事，到情境识字、字源识字，再到书写练习，构建连贯学习脉络。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，如情境识字结合“脑袋”“口袋”等词语，字源识字解析“灰”的会意结构，助力学生积累语言经验。通过蝌蚪生长过程排序、对话分析，培养逻辑思维，书写练习配荷花青蛙插图渗透审美创造。任务驱动式设计让学生在探究中提升能力，也为教师提供结构化教学资源。

探索大自然的秘密 此次探索共有五次打卡任务，请你作为小小探索家，跟着地图的指引，带着全班同学一起去完成探索打卡。 《小蝌蚪找妈妈》 《植物妈妈有办法》 《语文园地一》 《我是什么》 《口语交际》 小小黑豆水中游, 细长尾巴圆圆头。 ——打一种小动物 绿衣小英雄，田里捉害虫， 冬天它休息，夏天它捉虫。 ——打一种小动物 第一课时 借助插图 理清故事 任务一 自读提示： （1）读课文，注意读准字音，读通句子。 （2）标出自然段序号。借助插图，说说这篇课文讲了一个什么故事？ ① ② ④ ③ ⑤ ⑥ 池塘里的一群 在 和 的帮助下终于找到了自己的妈妈，他们的妈妈是 。 小蝌蚪 鲤鱼妈妈 乌龟 青蛙 走进课文 情境识字 任务二 池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。 脑袋 黑灰色 脑袋 口袋 袋 袋子 袋鼠 语境识字 语境识字 “灰”是一个会意字，从火从手，意思是火灭了成为灰烬，可以用手去拿。 黑灰色的身子 灰 字源识字 池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。 甩着 快活地 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！” 迎上去 后腿 教 宽嘴巴 （1）老师教（ ）我们识字。 （2）妈妈教（ ）育我要爱护青蛙，保护环境。 ˙ ˙ 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！” 蝌 脑 袋 灰 嘴 活 蚪 蹲 甩 龟 腿 披 迎 鼓 识字小游戏 肚 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 ˙ 鼓着大大的眼睛 甩着长长的尾巴 ˙ ˙ ˙ 露着雪白的肚皮 披着碧绿的衣裳 认真书写 展风采 任务三 条 成 那 哪 短 孩 宽 左右结构 上下结构 半包围结构 两 独体结构 认真书写展风采 边音、后鼻音 部首： 结构： 一 独体 两组撇点，撇大点小 两个 两只 部首： 结构： 夂 上下结构 一条 条件 部首： 结构： 口 左右结构 哪里 哪个 鼻音 末笔直挺 部首： 结构： 口 上下结构 宽广 宽心 正确 规范 整洁 第二课时 蝌 脑 袋 灰 嘴 活 蚪 蹲 甩 龟 腿 披 迎 鼓 生字复习 肚 图文结合 走进课文 任务一 大大的脑袋 思考：小蝌蚪长什么样子？ 池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。 长长的尾巴 黑灰色的身子 聚焦对话 寻找妈妈 任务二 读课文第2～5自然段，用“——”画出鲤鱼妈妈、乌龟和青蛙妈妈的话。想一想，你从中知道了什么？ ④ ① ② ③ ⑤ ⑥ 第一次对话 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！” 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！” 第一次对话 “鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？” 礼貌询问 亲切回答 “你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！” 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！” 第二次对话 “妈妈，妈妈！” “我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！” 高兴、急切 迎上去 追上去 处理信息 找到妈妈 任务三 听了鲤鱼阿姨和乌龟阿姨的话，小蝌蚪的妈妈长什么样子？ 妈妈=四条腿+宽嘴巴+两只大眼睛+绿衣裳 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 ˙ ˙ ˙ ˙ “妈妈，妈妈！” “好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！” 第三次对话 小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。 ˙ ˙ ˙ 不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。 聚焦变化 讲述故事 任务四 　　小蝌蚪游哇游, 过了几天，长出了两条后腿。 小蝌蚪游哇游, 过了几天，长出了两条前腿。 不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。 第一次变化 第二次变化 第三次变化 第四次变化 小蝌蚪先长出了（ ），过了几天，又长出了（ ），再过几天，尾巴渐渐（ ），小蝌蚪长成了（ ）， 最后尾巴（ ）。 前腿 变短了 小青蛙 后腿 不见了 课堂小练习 小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序把下面的图片连起来，再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。 清楚 完整 游来游去 长出后腿 看见鲤鱼妈妈 长出前腿 看见乌龟 尾巴变短 找到自己的妈妈 尾巴不见了 小蝌蚪，大脑袋，黑灰身子长尾巴。 池塘里，游哇游，一心想把妈妈找。 四条腿，宽嘴巴，鲤鱼阿姨来指点。 鼓眼睛，披绿衣，乌龟好心把忙帮。 小蝌蚪，变青蛙，学会捕虫顶呱呱。 认真书写 展风采 任务五 条 成 那 哪 短 孩 宽 左右结构 上下结构 半包围结构 两 独体结构 认真书写展风采 鼻音 部首： 结构： 阝 左右结构 那边 那里 前鼻音 部首： 结构： 矢 左右结构 长短 短小 部首： 结构： 子 左右结构 男孩 孩子 后鼻音 部首： 结构： 戈 半包围结构 成长 成功 正确 规范 整洁 $