精品解析：内蒙古自治区通辽市扎鲁特旗2025-2026学年八年级上学期期末语文试题

全旗中小学2025-2026学年度第一学期期末教学质量检测八年级语文试题 （满分100分，答题时间120分钟） 命题人：周蕾 阅读如一场旅行，我们遨游辞海，聆听每一个汉字的声音，我们漫步诗苑，追寻每一缕诗文的芳香，我们攀登书山。探秘每一座书山中的宝藏，学校开展书香润泽，飞墨传情读书月活动，请你参与其中。 【读百科·博采知识】 一、积累与运用（18分） 1. 阅读下面语段，完成下面小题。 在hào hàn太空中，在guǎng mào大地上，总有一抹红色让人过目不忘。那是夜空中最亮的星，大地上最炫的红；那是中华大地的背景，中国精神的底色。致敬脊梁，抗疫战场，国士无双，他们向险而行，书写责任与担当；致敬无畏，攀登珠峰，8848.86米不仅是数字，更象征中华民族勇攀高峰的不懈精神；致敬英雄，抗美援朝，197653位烈士，我们_________（刻骨铭心 矢志不渝）；致敬探索，星际穿越，“嫦娥”“北斗”，装载着中国乃至人类的智慧之光，奋力向前！ （1）根据拼音写出相应的汉字。 （2）从括号内选择恰当的成语填在横线上。 （3）语段中的画横线的句子有语病，请写出修改意见。 【答案】（1）浩瀚 广袤 （2）刻骨铭心 （3）将“装载”改为“承载” 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 刻骨铭心：刻在骨头和心上，形容感念很深，永远不忘。 矢志不渝：立下志向绝不改变。 语境是致敬抗美援朝，面对197653位烈士，表达我们对烈士的深切铭记、永远不忘。“刻骨铭心”侧重记忆、感念极其深刻，难以忘怀，适合用于对先烈的缅怀铭记。“矢志不渝”侧重志向、信念坚定不变，不能用来表达对烈士的铭记怀念。所以横线上选：刻骨铭心。 【小问3详解】 搭配不当，“装载”一般搭配实物（货物、物资等），不能和抽象的“智慧之光”搭配。应当把“装载”改为“承载”。 2. 中华书法历史悠久，博大精深。请你欣赏并参与完成以下任务。 （1）对下面书法作品理解正确的一项是（ ） A. 这是一幅行书作品，笔画相互牵连，舒展、流畅。 B. 这是一幅篆书作品，笔画瘦长圆滑，有古代象形字的特点。 C. 这是一幅草书作品，笔画连绵省简，龙飞凤舞。 D. 这是一幅隶书作品，横画长竖画短，呈扁宽形状。 （2）请用简化楷体，将这幅书法作品工整、规范地写在田字格内。 【答案】（1）A （2） 【解析】 【小问1详解】 先辨析四种书体核心特征：篆书线条匀长、保留象形痕迹；隶书字形扁方、横长竖短带波磔；草书极度连绵省简、辨识度低；行书介于楷书与草书之间，笔画适度牵连、书写舒展流畅。这幅作品文字清晰可辨，笔画连带自然流畅，符合行书特征。 【小问2详解】 略。 3. 请你为下面这则新闻，拟写一个标题。要求：语言简洁，不超过20个字。 ①80后大学生岳巧云变身新农人，成立合作社，无偿为果农提供技术服务，坚守诚信、讲奉献、做表率，保质保量带领果农卖“良心桃”“诚信桃”，助力果农增收致富。 ②2025年8月下旬，一场大暴雨影响了桃子的质量。商家看到桃子后，告诉岳巧云原先定的5元一斤的价格，最多只能给4元一斤。听到消息，桃农们炸锅似的把气撒在了岳巧云的身上。岳巧云告诉财务，给商家定的20万斤桃子还按5元一斤从桃农那收桃。财务惊诧道：“咱们不仅一分钱赚不着，还得赔20万啊？”岳巧云笑了笑说：“谁让咱们当初给大家承诺了呢！就按我说的去做吧，吃亏是福，诚信是金。” ③诚信务农、诚信营商、诚信服务，岳巧云用一言一行展现新时代新农人以诚为本、以信为根的良好精神风貌，为深化农村精神文明建设、助力乡村振兴贡献着自己的力量。 【答案】示例一：坚守诚信，振兴乡村 示例二：坚守诚信卖“良心桃”，助力果农增收致富 示例三：大学生变新农人，讲奉献卖“诚信桃” 示例四：岳巧云以“诚信”为金，带领果农增收 【解析】 【详解】通读文段，核心人物是80后新农人岳巧云，核心事迹为暴雨桃价下跌时坚守收购承诺自赔20万，日常无偿提供农技，带领果农售卖诚信桃，核心精神是诚信为本，最终助力果农增收与乡村振兴，拟题需紧扣诚信事迹这一核心要素，控制在20字内，语言简洁凝练。 示例一：诚信种桃践承诺，暖心助农促增收 示例二：秉持诚信初心，当好新时代新农人 示例三：坚守诚信底色，带领果农共致富 【读诗文·陶冶情操】 4. 徜徉于古诗文中，我们可以和古代圣贤交朋友，领略他们的智慧与人生。下面是三位同学的阅读感悟，请你把下面的空缺古诗文补充完整。     战争生活是诗人生活的重要组成部分。李贺的“①____________，②____________”（《雁门太守行》）渲染了大战即将来临时的紧张气氛和危急形势；曹植的“③_________，行止依林阻”（《梁甫行》）则记录了人们为避战乱，带领妻儿逃进山林险阻之地的悲惨现实。 孟子的《生于忧患，死于安乐》从反面提示国家灭亡的原因的句子是：④____________，⑤___________。杜牧的“⑥________，铜雀春深锁二乔”（《赤壁》）表明机遇对战争结局的重大影响。通过精辟的议论，作者都阐述了对战争成败的独特见解。作为扎旗少年，我们正应胸怀大志，就像三国时期曹操笔下那虽已年迈却依然胸怀壮志的老马：“⑦_______，⑧________。”（曹操《龟虽寿》） 【答案】 ①. 黑云压城城欲摧 ②. 甲光向日金鳞开 ③. 妻子象禽兽 ④. 入则无法家拂士 ⑤. 出则无敌国外患者 ⑥. 东风不与周郎便 ⑦. 老骥伏枥 ⑧. 志在千里 【解析】 【详解】本题中的“摧、鳞、象、禽兽、拂、郎、骥、枥”等字词容易写错。 二、文言文阅读（14分） 5. 阅读回答问题。 【甲】 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 【乙】 富贵不能淫 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” （选自《孟子译注》） 【丙】 仆①亦欲以究天人之际②，通古今之变，成一家之言。草创③未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚④以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责⑤，虽万被戮⑥，岂有悔哉？ （选自司马迁《报任安书》） 【注释】①仆：谦辞，称自己。②究天人之际：探究天道和人事的关系。③草创：这里指刚刚开始创作史书。④诚：如果。⑤责：同“债”。⑥戮：侮辱。 （1）在阅读沙龙上，四位同学分享了自己对《春望》的理解和分析，有误的一项是（ ） A. 诗歌开篇写望中所见，通过写景痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。 B. 本诗章法分明，颔联以“感时”一语承上，又以“恨别”一语启下。 C. “抵万金”形容战火中家书的珍贵，也体现诗人对家人的思念之情。 D. “白头”为虚写，且稀疏到“不胜簪”的地步，尽显诗人苍老之态。 （2）根据提示，解释句子中加点的词语。 文言词句 方法提示 释义 浑欲不胜簪 [词典义项选择法]①胜利。②制服，战胜。③经得住、能承受。 A 必敬必戒 [现代汉语组词法] B 草创未就 [成语俗语关联法]一挥而就：形容写字、写文章、绘画很快就完成了。 C 虽万被戮 [课内课外迁移法]虽乘奔御风，不以疾也。 D （3）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①不得志，独行其道。 ②藏之名山，传之其人。 （4）《孟子》文章大量使用排比句，请从乙文中举一个例子，并具体分析其妙处。 （5）请结合材料内容，说说杜甫和司马迁谁符合乙文中大丈夫的标准，并阐述理由。 【答案】（1）D （2）A.经得住、能承受 B.恭敬 C.完成、成功 D.即使 （3）①（大丈夫）不得志的时候，独自走自己的道路。 ②将它藏在名山之中，传给那些与自己志趣相同的人。 （4）示例：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”构成排比句，写出了孟子心中大丈夫的标准，增强了语言的气势。 （5）示例一：杜甫符合乙文中“大丈夫”的标准，他被困长安，仍怀忧国之心，体现其遵循“仁”“礼”“义”的“大丈夫”行为准则。 示例二：司马迁符合乙文中“大丈夫”的标准，他面对受刑后的屈辱没有动 摇，面对权势也没有屈服，发奋著书，终获成就，他做到了“贫贱不能移，威武不能屈”。 【解析】 【导语】《春望》表达了杜甫对国家的忧思与家事的牵挂，以景抒情，情景交融，感人至深。孟子藉由景春之言，明确提出真正的大丈夫标准，即要超越外在的荣辱富贵，坚守道德正道。司马迁《报任安书》如实记录自身坚韧奋斗的心路历程，展示了他不屈的信念与强烈的历史责任感。这三篇文章相互映照，共同阐述了士人精神的伟大与光辉。 【小问1详解】 本题考查内容理解与评析。 D.“‘白头’为虚写”错误，结合“白头搔更短，浑欲不胜簪”可知，烽火连月，家信不至，国愁家忧齐上心头，内忧外患纠缠难解。眼前一片惨戚景象，内心焦虑至极，不觉于极无聊赖之时刻，搔首徘徊，意志踌躇，青丝变成白发。“白发”是愁出来的，“搔”欲解愁而愁更愁。头发白了，疏了，从头发的变化，表现了诗人内心的痛苦和愁怨，显示出诗人伤时忧国、思念家人的真切形象，故“白头”为实写。 故选D。 【小问2详解】 本题考查文言词义。 A.词典义项选择法：根据词义选择③经得住、能承受。句意：简直要不能插簪了。 B.现代汉语组词法：“必敬必戒”句意：一定要恭敬，一定要谨慎。敬，恭敬。 C.成语俗语关联法：根据“一挥而就：形容写字、写文章、绘画很快就完成了”可知，“一挥而就”的“就”是完成、成功；据此推断“草创未就”的“就”是完成、成功。句意：刚开始草创还没有成书。 D.课内课外迁移法：“虽乘奔御风，不以疾也”的句意：即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。虽：即使；据此推断“虽万被戮”的“虽”的意思是即使。句意：即使一万次被杀戮。 【小问3详解】 本题考查句子翻译。 ①独：独自；行：走，行走。 ②藏：隐藏；之，代词，它。 【小问4详解】 本题考查修辞方法及作用。 “居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”一句的意思是“住进天下最宽广的住宅——仁，站在天下最正确的位置——礼，走着天下最正确的道路——义”，这句话运用排比的修辞手法，一口气列举出 “居广居”“立正位”“行大道” 三个方面，全面而丰富地阐述了大丈夫的内涵，使读者对大丈夫的标准有更清晰、更全面的认识。句式整齐，节奏明快，读起来朗朗上口，给人一种强烈的视觉和听觉冲击，极大地增强了文章的气势和感染力，充分展现了孟子论述的磅礴力量。 “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”一句的意思是“富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服”，这句话构成排比句，从 “富贵”“贫贱”“威武” 三个不同的情境角度，全面地概括了人生可能面临的各种考验，说明真正的大丈夫无论处于何种艰难险阻或利益诱惑面前，都能坚守自己的原则和底线，丰富了 “大丈夫” 这一概念的内涵。整齐而有力地阐述观点，节奏感强，气势磅礴，让读者在强烈的语势中感受到论述的强大力量。 【小问5详解】 本题考查人物形象评析。 对于杜甫，从《春望》中能看出他身处“国破山河在，城春草木深”这样国家破碎、满目疮痍的艰难处境，可谓处于贫贱之时。但他没有因此改变自己对国家命运的深切忧虑、对人民苦难的同情，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”“烽火连三月，家书抵万金”等诗句，充分体现他心系国家和人民，即便自己生活困苦，“白头搔更短，浑欲不胜簪”，也始终坚守着忧国忧民的情怀，没有因贫贱而改变自己的志向，符合“贫贱不能移”，体现其遵循“仁”“礼”“义”的“大丈夫”行为准则，所以杜甫符合大丈夫的标准 。 对于司马迁，他“草创未就，会遭此祸”，遭受宫刑这一奇耻大辱，可谓处于威武逼迫的境地，但他“就极刑而无愠色”，没有被这种巨大的磨难和屈辱打倒，“仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉”表明他为了完成著书的理想，坚定地走自己的道路，即便面临再多苦难也毫不退缩，做到了“威武不能屈”，符合大丈夫的标准。 综上所述，杜甫和司马迁都符合乙文中大丈夫的标准。 参考译文： 【甲】 长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。连绵的战火已经延续了半年多，家书难得，一封抵得上万两黄金。愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。 【乙】 景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正有大志、有作为、有气节的男子吗？他们一发怒，连诸侯都害怕，他们平静居住下来，天下就太平无事。” 孟子说：“这哪里能算是有志气有作为的男子呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲给予训导；女子出嫁时，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：‘到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！’以顺从为做人原则的，是妾妇之道。（大丈夫应该）住进天下最宽广的住宅——仁，站在天下最正确的位置——礼，走着天下最正确的道路——义。能实现理想时，就同人民一起遵循正道而行；不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫做有节气有作为的男子。” 【丙】 我也是想探求天道与人事之间的关系，贯通古往今来变化的脉络，成为一家的言论。刚开始草创还没有成书，恰恰遭遇到这场灾祸，我痛惜这部书不能完成，因此受到最残酷的刑罚也没有怨怒之色。我确实想完成这本书，把它（暂时）藏在名山之中，（以后）再传给跟自己志同道合的人，再让它广传于天下。那么便抵偿了我以前所受的侮辱，即使一万次被杀戮，难道会后悔吗？ 【读好文·温润人生】 三、现代文阅读（28分） 满山的春天 兰欣 ①一夜春雨，沉睡了整个冬天的山野渐渐舒展身姿。大娄山脉，春在层峦叠嶂中渐渐生发，道路两旁，桃花、李花、山茶花、油菜花……花色与青山交织，宛如一幅秀丽的画卷。 ②我们前往贵州省桐梓县大河镇石牛村，拜访八十岁高龄的造林模范魏发府。从县城出发，天边已晨曦初露。车穿过浓浓晨雾，驶过著名的七十二道拐，往东进入石牛村，魏发府一家种植的三十余万株杉木就生长在海拔一千多米的大坪山上。阳光渐渐拨散晨雾，远处，大坪山的莽莽林海在春日的阳光下，像被水洗过一样，格外干净、翠绿。 ③沿着山路，我们走进一片绿色的海洋。林间，空气格外清新凉爽，处处弥漫着花草、树木与泥土的气息。在一处山坡上，远远看见魏发府老人正背着竹篓俯身捡拾林间垃圾。老人见到我们，停下手中的活，笑盈盈地走来与我们握手打招呼。老人精神矍铄，神采奕奕，花白的头发上顶着一层淡淡的露珠，脚上的胶鞋沾满了草屑。他的手掌宽大、粗糙，结着厚厚的老茧。 ④阳光透过密林，由高处斜斜地照射在笔直挺拔的杉树上。几只鸟儿在一丛丛新叶上跳跃，叽叽喳喳地传播着春天的消息。 ⑤“你看，树有了，鸟就来了。鸟来了，虫就少了，鸟粪肥土，树木也长得好了。”老人摸着一株粗壮的杉树高兴地说。 ⑥“这些树全是您种的呀?” ⑦“不止这些，一共有一千一百多亩。”老人领我们到高处，指着远处连绵的高山：“这几座山都是，最远那里，如果走路的话，一来一去需要一整天呢。” ⑧我举目远眺，看不清最远的山头。很难想象，魏发府一家仅靠肩挑背驮，步行几十里山路，将一株株小树苗种成如今的参天大树，付出了何等的艰辛? ⑨说起植树造林，魏发府有一肚子的话要说。上世纪五六十年代，由于过度开垦，大坪山的生态环境令人忧心。那时，魏发府常常独自一人在山上徘徊，望着满山荒芜，听着山风在光秃的山上肆虐，卷起漫天的尘土，他的心仿佛被紧紧地揪着。 ⑩1985年春天，时任生产队长的魏发府决定把坡耕地退掉，用来种树。他的决定得到了家人的支持。他向村集体提出承包申请，签订了绿化荒山的合同，又得到了县林业局补助的幼苗。 ⑪从此，魏发府一家开始了种树生涯。为了加快进度，魏发府像上了发条似的争分夺秒。他心中只有一个念头：“多种树，尽早把荒山变绿。” ⑫“每天，天刚蒙蒙亮，我们一家人就出发了，每个人都背着上百斤重的树苗。肩膀都被勒出了两道红印子，几天就磨出水泡了。坡陡路远，我们每天只吃两顿饭，省下的时间都用来赶路。一天下来，常常是上衣浸满汗水，裤子沾满露水，浑身都是湿的。”老人对当时的情景记忆犹新。 ⑬然而，第一年春天，因为大坪山水土流失严重，土壤蓄水能力低，再加上缺乏种树经验，种下的树只活了一小半。魏发府重整旗鼓，水不够，他们就背水上山。他每天在林里一干就是十个小时，栽树的动作越来越娴熟。他一手扒土，一手执苗，捋直根须，小心翼翼地把苗放进坑。杉树和松树苗枝多叶硬，常常扎破手指，他就用松软的蚂蚁窝土止血止痛。夏秋季节，他早出晚归进林拔杂草。哪怕是寒冷的冬天，他照样隔三岔五巡护山林。一年下来，他走坏了十多双鞋。这年，树苗成活率高达百分之九十。 ⑭说到种树的诀窍，老人笑了：“种树和做人一样，树苗的根须要埋深，要保持笔直，才容易扎根大地。” ⑮一分种，九分管。为了造林，他开辟了十亩苗圃场，部分树苗实现自给。他还办了一间砖瓦厂，将生产出来的全部砖瓦和村民兑换工时，以增加种树的劳力投入。冬去春来，年复一年。十年之后，在魏发府的努力下，大坪山一个个荒芜的山头渐渐苍翠起来，一度断流的山泉水又恢复了，解决了当地村民饮水和灌溉的难题。 ⑯曾经有人出高价要魏发府转让山林，可魏发府拒绝了。他说：“这么多年，我为的是绿水青山，树就是我的孩子，树比钱重要。”三十七年里，在他的精心呵护下，山林从未遭受过一次山火。如今，老人依然坚持每个季节都去林间转悠。与树为伴的时光，成为他生活里不可或缺的一部分。 ⑰他的付出逐渐被更多人知晓。他捧回了贵州省道德模范、贵州省劳动模范等荣誉。如今的他还有一个心愿，那就是早日加入中国共产党。2021年5月；七十九岁的魏发府递交了入党申请书，这是石牛村历史上最年长的入党申请者。 ⑱远处清风徐来，林间绿波荡漾。侧耳听，枝叶在风中沙沙作响，仿佛青山在向老人致意。 （选自《人民日报》，有删改） 6. 请结合文章⑨～⑯段内容，简要概括魏发府和家人造林的主要事迹。 7. 细节描写是对人物、景物等表现对象的细微刻画。结合语境，分析第③段划线处细节描写的表达效果。 老人精神矍铄，神采奕奕，花白的头发上顶着一层淡淡的露珠，脚上的胶鞋沾满了草屑。他的手掌宽大、粗糙，结着厚厚的老茧。 8. 说说文章第⑨段画波浪线句子的作用。 9. 选文题目是“满山的春天”，文中也多处描写大坪山美景，请结合具体内容说说这样构思对表现人物有怎样的作用？ 10. 请结合文章说说魏发府老人值得人们学习的优秀精神品质有哪些。（答出两点即可） 【答案】6. ①重整旗鼓，提高树苗成活率（或：魏发府带领家人克服困难，改进种树方法，提高成活率）；②开辟苗圃场，办砖瓦厂，增加劳力投入 7. 示例：第③段中的细节描写生动地表现了魏发府老人的精神面貌和劳动形象。通过“精神矍铄，神采奕奕”的描写，展现了老人的精神状态良好，充满活力。而“花白的头发上顶着一层淡淡的露珠，脚上的胶鞋沾满了草屑”则生动地描绘了老人在山林间劳作的情景，表现出他的辛勤和勤劳。最后，“他的手掌宽大、粗糙，结着厚厚的老茧”则进一步强调了老人长期劳动所形成的独特特征，突出了他的坚韧和毅力。 8. 文章第⑨段画波浪线句子的作用是插叙，补充交代了大坪山曾经生态环境恶劣的情况，以及魏发府对此的担忧和决定种树造林的背景。这为后文魏发府一家造林付出艰辛的描写做了铺垫，突出了他们造林的重要性和意义。 9. 文中多次描写大坪山的美景，如“阳光渐渐拨散晨雾，远处，大坪山的莽莽林海在春日的阳光下，像被水洗过一样，格外干净、翠绿”等。这样的构思对表现人物有着重要的作用，它突出了魏发府老人造林所取得的成就，衬托出他植树造林、绿化荒山、造福他人的高贵品质，使人物形象更加鲜明。同时，满山的春天也象征着魏发府老人造林带来的希望和生机，使文章的主题更加深刻。 10. 首先，他具有坚持不懈的精神；其次，魏发府老人还具有无私奉献的品质。 【解析】 【导语】本文通过讲述魏发府三十七年坚持不懈植树造林的故事，展现了他为改善大坪山生态环境、造福乡里所付出的艰辛努力。从荒山到绿洲，魏发府用实际行动诠释了“绿水青山就是金山银山”的理念，体现了他无私奉献、坚韧不拔的精神品质，同时也表达了对像魏发府这样默默守护自然、创造美好环境的普通劳动者的赞美与敬意。 【6题详解】 本题考查对文章内容的概括能力。 ①根据“第一年只活了一小半”找到第⑬段，结合文章语句“魏发府重整旗鼓，水不够，他们就背水上山。他每天在林里一干就是十个小时，栽树的动作越来越娴熟。他一手扒土，一手执苗，捋直根须，小心翼翼地把苗放进坑。杉树和松树苗枝多叶硬，常常扎破手指，他就用松软的蚂蚁窝土止血止痛。夏秋季节，他早出晚归进林拔杂草。哪怕是寒冷的冬天，他照样隔三岔五巡护山林。一年下来，他走坏了十多双鞋。这年，树苗成活率高达百分之九十”可知，魏发府重整旗鼓，通过背水上山、改进种植技术等措施，最终将树苗成活率提高到90%。可概括为：重整旗鼓，提高树苗成活率（或：魏发府带领家人克服困难，改进种树方法，提高成活率） ②结合文章语句“为了造林，他开辟了十亩苗圃场，部分树苗实现自给。他还办了一间砖瓦厂，将生产出来的全部砖瓦和村民兑换工时，以增加种树的劳力投入”可知，魏发府为加快造林进度，开辟苗圃场，办砖瓦厂，用砖瓦和村民换工，可概括为：开辟苗圃场，办砖瓦厂，增加劳力投入。 【7题详解】 本题考查对细节描写的分析能力。 第③段中的细节描写生动地展现了魏发府老人的形象。“精神矍铄，神采奕奕”表现了老人虽已八十高龄，但依然充满活力，这与他长期坚持造林、热爱自然的生活方式密切相关。“花白的头发上顶着一层淡淡的露珠”暗示了他清晨就在山上劳作，展现了他对工作的热情和勤劳。“脚上的胶鞋沾满了草屑”则具体描绘了他在林间穿梭的工作状态，突出了他的辛勤劳作。“手掌宽大、粗糙，结着厚厚的老茧”进一步强调了他的手与普通人的不同，这是长期从事体力劳动的结果，深刻体现了他坚韧不拔、吃苦耐劳的精神品质。 【8题详解】 本题考查对插叙作用的理解能力。 第⑨段画波浪线句子，“说起植树造林，魏发府有一肚子的话要说”，通过插叙交代了大坪山曾经的生态环境状况：“上世纪五六十年代，由于过度开垦，大坪山的生态环境令人忧心。”这种描述补充说明了魏发府决定种树造林的背景，让读者更清楚地了解他为何选择这条艰辛的道路。同时，这一背景也为后文描写他一家付出艰辛努力造林做了铺垫，凸显了造林的重要性和意义，增强了故事的真实感和感染力。如果没有这段插叙，读者可能无法深刻理解魏发府造林的决心和行动背后的深远意义。 【9题详解】 本题考查环境描写的作用分析能力。 文中多次描写大坪山的美景，如第③段中“沿着山路，我们走进一片绿色的海洋。林间，空气格外清新凉爽，处处弥漫着花草、树木与泥土的气息”，第④段中“阳光渐渐拨散晨雾，远处，大坪山的莽莽林海在春日的阳光下，像被水洗过一样，格外干净、翠绿”等，这些描写不仅展现了大坪山如今的美丽景象，还与过去荒芜的山头形成鲜明对比，突出了魏发府老人植树造林所取得的巨大成就。大坪山美景的呈现衬托出他绿化荒山、造福他人的高尚品质，使人物形象更加鲜明。此外，“满山的春天”还富有寓意，象征着希望与生机，寓意着魏发府植树造林的努力为当地带来了新的生命力，深化了文章的主题。 【10题详解】 本题考查对人物品质的总结能力。 结合第⑧段“我举目远眺，看不清最远的山头。很难想象，魏发府一家仅靠肩挑背驮，步行几十里山路，将一株株小树苗种成如今的参天大树，付出了何等的艰辛”，第⑪段“从此，魏发府一家开始了种树生涯。为了加快进度，魏发府像上了发条似的，争分夺秒植树。他心中只有一个念头：‘多种树，尽早把荒山变绿’”，第⑬段“魏发府重整旗鼓，水不够，他们就背水上山。他每天在林里一干就是十个小时，栽树的动作越来越娴熟。他一手扒土，一手执苗，捋直根须，小心翼翼地把苗放进坑。杉树和松树苗枝多叶硬，常常扎破手指，他就用松软的蚂蚁窝土止血止痛。夏秋季节，他早出晚归进林拔杂草。哪怕是寒冷的冬天，他照样隔三差五巡护山林。一年下来，他走坏了十多双鞋。这一年，树苗成活率高达百分之九十”可知，他植树造林，改变家乡生态，不怕困难、吃苦耐劳、坚持不懈的精神品质值得人们学习； 结合第⑯段“曾经有人出高价要转让山林，可魏发府拒绝了。他说：‘这么多年，我为的是绿水青山，树就是我的孩子，树比钱重要’”可知，魏发府植树造林，改变家乡生态，不为利益出售山林，他淡泊名利、无私奉献的精神品质值得人们学习。 （二）（8分） 阅读下面选文， 完成下面小题。 【材料一】 “和”，《说文解字》给的解释是“呀，相应也。从口，禾声。”形声字。“和”字最早写作“味”，不仅字义与口相关，部首顺序方面，口也在前，所以，这个字归在“口”部，未归在“禾”部，现代汉语201部部首检字法，仍将其归在“口”部。 出现在青铜铭文中的汉字“和”由一棵植物与一张口组成。较之更早的古汉语中，“和”（龢）字由“禾”与“龠”（读作yuè）构成，“禾”指示“和”的发音，“龠”表征“和”的含义。其中，作为象形文字的“龠”在甲骨文中，指示一种有着几个管孔的具有早期短笛形制的吹奏乐器。《说文解字》中记载：“龠，乐之竹管三孔，以和众声也。”即“龠”是一种有着三个孔的竹子做成的乐器，能够与其他乐声相协调。 【材料二】 “和”与音乐密切相关，如《庄子·天下》所言：“《乐》以道和。”在现实生活中，真正的音乐不是一个声音的简单重复，必然是不同声调、音频的有机结合。如此，人们对“和”的理解也就由单纯的乐器拓展开来，意味着一种不同元素的协调、结合过程。 在古代，音乐是社会仪式的一部分。所谓礼乐，音乐与礼仪是紧密结合的，两者共同确立了“和”：“乐者，天地之和也。礼者，天地之序也。和故百物皆化。序故群物皆别。”“乐”与“礼”共同构造了和谐状态。正是在这一意义上，《论语》强调了“礼”与“和”的关联：“礼之用，和为贵。” 【材料三】 “和”的深化和拓展 “和”的传统理解 “和”的内涵 人性品质的角度 “和”是人们经过内外兼修之后达成的一种内在均衡的状态。 崇高美德的角度 “和”有别于“同”， 是一种最为重要的美德。 行政统治的角度 “和”不仅是一种个人美德， 更是一种事关国家兴亡的政治德行。 道德教化的角度 “和”是国家实施道德教化、个人进行道德修习的一项重要内容和主要目的。 精神动力的角度 “和”不仅是一种均衡的状态或最高的德行，其本身还是推动道德实践的精神动力。 【材料四】 中国历来有和气致祥、和衷共济、和颜悦色、和蔼可亲、和气生财、和和美美、琴瑟和谐、家和万事兴、人和百业旺等富涵哲理的成语。这些含义丰富的词语中都包含了一个“和”字。中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的原则。当前，中国特色社会主义事业蓬勃发展，中共中央将和谐纳入社会主义本质属性之中，明确提出了构建社会主义和谐社会的决定，“和”的内涵和思想在当代有了新的提升和扩展。 “和”是中国社会的主题字，是一个美好的字，是家和、国和、世界大和、天地人和……家和万事兴，国和乾坤定。假如我们人类能遵从“和”的原则，用行动为自然、社会、世界付出真诚的爱与“和”，有一天我们一定能谛听到“人神以和”的乐音，迎来一个如天籁般美丽祥和的世界。 11. 对以上材料内容理解分析不正确的一项是（ ） A. “和”是形声字，古汉语中“和”字由“禾”与“龠”构成，“禾”指示发音，“龠”表含义。 B. 在古代，音乐是社会仪式的一部分。所谓礼乐，“礼”所表现的是天地间的和谐，“乐”所表现的是天地间的秩序。 C. “和”的思想广泛，从道德教化的角度看，“和”是国家实施道德教化、个人进行道德修习的一项重要内容。 D. 中国文化崇尚“和”，“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的原则。 12. 请同学们联系材料二、材料三，完成下面图表。 13. 家和万事兴，人和百业旺。同学们，我们生活在一个和平的国度，一个和谐的校园，但有时还是会不可避免的与人发生矛盾。你的朋友小文在与同学发生矛盾后，非常愤怒，找你帮助他与同学“理论”，结合材料四相关内容的理解，你将如何开导他？ 【答案】11. B 12. A音乐 B人性品质 C“和”不仅是一种均衡的状态或最高的德行，其本身还是推动道德实践的精神动力。 13. 示例：小文，“和”是修德养性的关键。我们要遵从“和”的原则，用行动为校园和谐做出贡献。遇到矛盾时，我们要冷静理智，多反思自己的不足，学会宽容，这样才能处理好人际关系，我们的生活才能更加美好。 【解析】 【11题详解】 本题考查对材料内容理解分析。 B.有误，材料二第二段原文是“乐者，天地之和也。礼者，天地之序也”，即“乐”所表现的是天地间的和谐，“礼”所表现的是天地间的秩序。因此本项关于“礼”“乐”的说法颠倒。 故选B。 【12题详解】 本题考查材料信息的提取。 根据材料二第一段“‘和’与音乐密切相关”可知，A应填“音乐”。 根据材料三表格中“人性品质的角度‘和’是人们经过内外兼修之后达成的一种内在均衡的状态”可知，B应填“人性品质”。 根据材料三表格中“精神动力的角度‘和’不仅是一种均衡的状态或最高的德行，其本身还是推动道德实践的精神动力”可知，C应填“‘和’不仅是一种均衡的状态或最高的德行，其本身还是推动道德实践的精神动力”。 【13题详解】 本题考查材料阅读运用。 要求劝说与别人发生矛盾后的同学。首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说与同学发生矛盾感到愤怒想要你帮助他去与同学“理论”的小文，应围绕如何正确的处理矛盾展开劝说，注意劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌。要求结合材料四相关内容的理解进行劝说。如结合材料四中第一段的“‘和’既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳”，可从同学间的交往要和谐，要友好相处等进行劝说。 示例：小文，遇到问题我们应该用正确的方式去解决。“和”是社会交往的准绳，也是同学们相处的原则。如果与同学发生矛盾，可以寻求老师的帮助。武力是不能解决问题的，只能激发矛盾，甚至造成不可挽回的错误。和谐校园需要每一个人为之努力，你说对吗？ 【读名著·感悟精神】 14. 班级要举行《红星照耀中国》新书推介发布会，邀请你参加，请完成以下阅读任务。 （1）设计腰封。腰封也叫书腰，是包裹在书籍封面的一条纸带，上面可印与该书相关的宣传，推介性文字。请仿照《钢铁是怎样炼成的》的示例，设计《红星照耀中国》的腰封。 一部激励了无数青少年的励志之作。本书塑造了保尔·柯察金这个经典形象。他执着于革命信念而坚忍不拔的崇高人格已经跨越了时空，让更多的人懂得了“生命的意义”。 （2）选择军帽。为了营造历史氛围，还原历史场景，发布会现场需要穿军装、戴军帽，请从下图中选择一顶适合的军帽，并结合《红星照耀中国》一书说明选择的理由。 【答案】（1）示例：第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书。这本书真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地延安进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖和红军将领的情况。 （2）示例：图二。图一是八路军军帽，不符合《红星照耀中国）的年代背景；图二才是红军军帽，帽子中间那枚红色的五角星是红军的象征，后来逐渐成为共产党的象征。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 本题考查学生仿写的能力。明确思路：仿照《钢铁是怎样炼成的》的示例，设计《红星照耀中国》的腰封，推荐介绍《红星照耀中国》，结合著作内容，语言流畅，内容充实即可。 示例：一部真实记录了一次伟大征程的经典之作。本书记载了那个战火纷飞的年代里，革命先辈们是如何克服重重困难，追寻这心中的信仰，用血肉之躯来完成一次伟大的征程，来挽救国家于危亡的。 【小问2详解】 本题考查学生个性化解读的能力。明确思路：结合《红星照耀中国》，分析哪一顶帽子是当时的帽子，语言流畅，内容充实即可。 示例：图二是红军的军帽，缀红布五角星八角帽、佩红布领章的粗布灰色军装，这套瑞金时期诞生的军服被称为红军军服的统一式样。 帽中央的一颗红布五角星，象征工、农、兵、学、商团结一心向革命。而图一则是八路军的军帽，红军改编国民革命军后，八路军、 新四军都佩戴国民革命军陆军帽徽，即“青天白日”帽徽。故图二的军帽更能够营造氛围，符合历史环境。 【写佳作·畅抒胸臆】 四、作文（40分） 15. 写作 用红笔添改过的讲义，藏着藤野先生对鲁迅的关爱与帮助；每天起早贪黑地不懈劳作，藏着朱德母亲勤劳的宝贵品质；父亲买橘的背影，藏着朱自清和父亲之间的深情……美好的事物，往往就隐藏在生活点滴中，等待着我们用心去感受，用行动去探寻。 请以“美好藏在______”为题目，写一篇文章。 要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不能出现真实的人名、校名、地名等。 【答案】例文： 美好藏在梅林 那年梅花不知落在谁的墙角，老了青墙，湿了黛瓦。 ——题记 当大地换上银装，褪去秋的清凉，冬天已悄悄的到来，带来了风，带来了雪，也带来了一记梅花香。白色的香气萦绕眼前，将心中尘封已久的美好唤醒。不求百花争艳，只做梅花便好。 在那个没有下雪的冬季，我小小的心像这光秃秃的树干，寂真，凄凉，姥姥走过来，摸了摸我的脸蛋，说要带我去看一场特别的“雪”。我瞬间来了兴致，像个成熟的小石榴，山雀似的叽叽喧喳：“姥姥，我们快走吧！”姥姥看着我迫不及待的样子，脸上也绽开了笑容。 越过了山丘，走进一片林子，前方隐隐约约露出一丝洁白，朦朦胧胧，似真似幻。雪！真的是雪！恍若冬婆婆遗留的面纱。我高兴的哼着不知名的小曲，蹦蹦跳跳的走了过去。走近了，才发现是一片片洁白的小花，在冬的枝头悄然开放，娇羞的轻拂衣袖半画面，仿佛不胜凉风。“烤姥，那是雪花吗?”我傻傻地问。姥姥抚摸着我的发梢，笑着对我说：“傻孩子，那是梅花啊！它冷对寒风暴雪催，是冬天的天使。” 我一回头，对上您那清澈的眼眸，那是一份多么坚定的温暖与信任啊。“不求百花争艳，只做梅花便好。”姥姥摘下最艳丽的那朵梅花别在我的发梢，让花香伴我前行。 以后的每一个冬天，我都会踱步于昔日的梅花林，细细品味儿时的那一幕，那抹灿烂的白，早已融化在我心间，变为我心中最灿烂的美好。不求百花争艳，只做梅花便好。 岁月如歌，人生若梦。仅仅是一转身，一回眸，便已物是人非。一声惊雷摇鼻树梢，梅花一叶败落。从此，再没有人牵着我的手去看梅花，再没有人摘下一朵梅花别在我的发梢，再没有人对我说：“不求百花争艳，只做梅花便好。”再没有人…… 我依然保留着徜徉于梅花林的习惯，因为我知道，姥姥会化作最艳丽的那朵梅花静静注视着我，然后将满身的芳香变为我人生中最灿烂的美好，深埋于我心。 不求百花争艳，只做梅花便好。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题。“美好”指的是美好的一切事物，可以是美好的情感，父母的关爱，朋友的心意相通，陌生人之间的互帮互助；可以是美好的品质和品格，善良，勇敢，自信，感恩，无私付出，责任心等等；可以是美好的精神，青春的无所畏惧，对祖国的无限热爱，对书籍中知识的探究精神等等。“藏在”意思是这些美好被掩藏，不能被轻易发现，需要仔细观察，需要认真感受，需要认真思考等等。题目意在告诉人们去生活中、书本中发现各种美好，感受各种美好，进而体会生活、情感、品格的美好与可贵。 第二，思路。本文适合写成记叙文。从自己的生活经历出发，写自己在一碗茶里体会到传统文化的美好，在梅林中体会坚韧品质的美好，在大雪覆盖大地、天地白茫茫的景色中体会自然的美好，在公交车等候乘车人的细节中体会社会温情的美好，在奶奶抱起哭泣的小孙孙时体会家庭传承的美好，在小说故事、散文中体会知识文化的美好，在等候的灯火中体会亲情的美好，在尴尬时的微笑中体会鼓励的美好等等。先明确美好的所指，然后明确美好藏在哪里，接着写如何发现的美好，最后展现美好对于自己的意义、影响，要细致写出美好的感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 全旗中小学2025-2026学年度第一学期期末教学质量检测八年级语文试题 （满分100分，答题时间120分钟） 命题人：周蕾 阅读如一场旅行，我们遨游辞海，聆听每一个汉字的声音，我们漫步诗苑，追寻每一缕诗文的芳香，我们攀登书山。探秘每一座书山中的宝藏，学校开展书香润泽，飞墨传情读书月活动，请你参与其中。 【读百科·博采知识】 一、积累与运用（18分） 1. 阅读下面语段，完成下面小题。 在hào hàn太空中，在guǎng mào大地上，总有一抹红色让人过目不忘。那是夜空中最亮的星，大地上最炫的红；那是中华大地的背景，中国精神的底色。致敬脊梁，抗疫战场，国士无双，他们向险而行，书写责任与担当；致敬无畏，攀登珠峰，8848.86米不仅是数字，更象征中华民族勇攀高峰的不懈精神；致敬英雄，抗美援朝，197653位烈士，我们_________（刻骨铭心 矢志不渝）；致敬探索，星际穿越，“嫦娥”“北斗”，装载着中国乃至人类的智慧之光，奋力向前！ （1）根据拼音写出相应的汉字。 （2）从括号内选择恰当的成语填在横线上。 （3）语段中的画横线的句子有语病，请写出修改意见。 2. 中华书法历史悠久，博大精深。请你欣赏并参与完成以下任务。 （1）对下面书法作品理解正确的一项是（ ） A. 这是一幅行书作品，笔画相互牵连，舒展、流畅。 B. 这是一幅篆书作品，笔画瘦长圆滑，有古代象形字的特点。 C. 这是一幅草书作品，笔画连绵省简，龙飞凤舞。 D. 这是一幅隶书作品，横画长竖画短，呈扁宽形状。 （2）请用简化楷体，将这幅书法作品工整、规范地写在田字格内。 3. 请你为下面这则新闻，拟写一个标题。要求：语言简洁，不超过20个字。 ①80后大学生岳巧云变身新农人，成立合作社，无偿为果农提供技术服务，坚守诚信、讲奉献、做表率，保质保量带领果农卖“良心桃”“诚信桃”，助力果农增收致富。 ②2025年8月下旬，一场大暴雨影响了桃子的质量。商家看到桃子后，告诉岳巧云原先定的5元一斤的价格，最多只能给4元一斤。听到消息，桃农们炸锅似的把气撒在了岳巧云的身上。岳巧云告诉财务，给商家定的20万斤桃子还按5元一斤从桃农那收桃。财务惊诧道：“咱们不仅一分钱赚不着，还得赔20万啊？”岳巧云笑了笑说：“谁让咱们当初给大家承诺了呢！就按我说的去做吧，吃亏是福，诚信是金。” ③诚信务农、诚信营商、诚信服务，岳巧云用一言一行展现新时代新农人以诚为本、以信为根的良好精神风貌，为深化农村精神文明建设、助力乡村振兴贡献着自己的力量。 【读诗文·陶冶情操】 4. 徜徉于古诗文中，我们可以和古代圣贤交朋友，领略他们的智慧与人生。下面是三位同学的阅读感悟，请你把下面的空缺古诗文补充完整。     战争生活是诗人生活的重要组成部分。李贺的“①____________，②____________”（《雁门太守行》）渲染了大战即将来临时的紧张气氛和危急形势；曹植的“③_________，行止依林阻”（《梁甫行》）则记录了人们为避战乱，带领妻儿逃进山林险阻之地的悲惨现实。 孟子的《生于忧患，死于安乐》从反面提示国家灭亡的原因的句子是：④____________，⑤___________。杜牧的“⑥________，铜雀春深锁二乔”（《赤壁》）表明机遇对战争结局的重大影响。通过精辟的议论，作者都阐述了对战争成败的独特见解。作为扎旗少年，我们正应胸怀大志，就像三国时期曹操笔下那虽已年迈却依然胸怀壮志的老马：“⑦_______，⑧________。”（曹操《龟虽寿》） 二、文言文阅读（14分） 5. 阅读回答问题。 【甲】 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 【乙】 富贵不能淫 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” （选自《孟子译注》） 【丙】 仆①亦欲以究天人之际②，通古今之变，成一家之言。草创③未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚④以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责⑤，虽万被戮⑥，岂有悔哉？ （选自司马迁《报任安书》） 【注释】①仆：谦辞，称自己。②究天人之际：探究天道和人事的关系。③草创：这里指刚刚开始创作史书。④诚：如果。⑤责：同“债”。⑥戮：侮辱。 （1）在阅读沙龙上，四位同学分享了自己对《春望》的理解和分析，有误的一项是（ ） A. 诗歌开篇写望中所见，通过写景痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。 B. 本诗章法分明，颔联以“感时”一语承上，又以“恨别”一语启下。 C. “抵万金”形容战火中家书的珍贵，也体现诗人对家人的思念之情。 D. “白头”为虚写，且稀疏到“不胜簪”的地步，尽显诗人苍老之态。 （2）根据提示，解释句子中加点的词语。 文言词句 方法提示 释义 浑欲不胜簪 [词典义项选择法]①胜利。②制服，战胜。③经得住、能承受。 A 必敬必戒 [现代汉语组词法] B 草创未就 [成语俗语关联法]一挥而就：形容写字、写文章、绘画很快就完成了。 C 虽万被戮 [课内课外迁移法]虽乘奔御风，不以疾也。 D （3）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①不得志，独行其道。 ②藏之名山，传之其人。 （4）《孟子》文章大量使用排比句，请从乙文中举一个例子，并具体分析其妙处。 （5）请结合材料内容，说说杜甫和司马迁谁符合乙文中大丈夫的标准，并阐述理由。 【读好文·温润人生】 三、现代文阅读（28分） 满山的春天 兰欣 ①一夜春雨，沉睡了整个冬天的山野渐渐舒展身姿。大娄山脉，春在层峦叠嶂中渐渐生发，道路两旁，桃花、李花、山茶花、油菜花……花色与青山交织，宛如一幅秀丽的画卷。 ②我们前往贵州省桐梓县大河镇石牛村，拜访八十岁高龄的造林模范魏发府。从县城出发，天边已晨曦初露。车穿过浓浓晨雾，驶过著名的七十二道拐，往东进入石牛村，魏发府一家种植的三十余万株杉木就生长在海拔一千多米的大坪山上。阳光渐渐拨散晨雾，远处，大坪山的莽莽林海在春日的阳光下，像被水洗过一样，格外干净、翠绿。 ③沿着山路，我们走进一片绿色的海洋。林间，空气格外清新凉爽，处处弥漫着花草、树木与泥土的气息。在一处山坡上，远远看见魏发府老人正背着竹篓俯身捡拾林间垃圾。老人见到我们，停下手中的活，笑盈盈地走来与我们握手打招呼。老人精神矍铄，神采奕奕，花白的头发上顶着一层淡淡的露珠，脚上的胶鞋沾满了草屑。他的手掌宽大、粗糙，结着厚厚的老茧。 ④阳光透过密林，由高处斜斜地照射在笔直挺拔的杉树上。几只鸟儿在一丛丛新叶上跳跃，叽叽喳喳地传播着春天的消息。 ⑤“你看，树有了，鸟就来了。鸟来了，虫就少了，鸟粪肥土，树木也长得好了。”老人摸着一株粗壮的杉树高兴地说。 ⑥“这些树全是您种的呀?” ⑦“不止这些，一共有一千一百多亩。”老人领我们到高处，指着远处连绵的高山：“这几座山都是，最远那里，如果走路的话，一来一去需要一整天呢。” ⑧我举目远眺，看不清最远的山头。很难想象，魏发府一家仅靠肩挑背驮，步行几十里山路，将一株株小树苗种成如今的参天大树，付出了何等的艰辛? ⑨说起植树造林，魏发府有一肚子的话要说。上世纪五六十年代，由于过度开垦，大坪山的生态环境令人忧心。那时，魏发府常常独自一人在山上徘徊，望着满山荒芜，听着山风在光秃的山上肆虐，卷起漫天的尘土，他的心仿佛被紧紧地揪着。 ⑩1985年春天，时任生产队长的魏发府决定把坡耕地退掉，用来种树。他的决定得到了家人的支持。他向村集体提出承包申请，签订了绿化荒山的合同，又得到了县林业局补助的幼苗。 ⑪从此，魏发府一家开始了种树生涯。为了加快进度，魏发府像上了发条似的争分夺秒。他心中只有一个念头：“多种树，尽早把荒山变绿。” ⑫“每天，天刚蒙蒙亮，我们一家人就出发了，每个人都背着上百斤重的树苗。肩膀都被勒出了两道红印子，几天就磨出水泡了。坡陡路远，我们每天只吃两顿饭，省下的时间都用来赶路。一天下来，常常是上衣浸满汗水，裤子沾满露水，浑身都是湿的。”老人对当时的情景记忆犹新。 ⑬然而，第一年春天，因为大坪山水土流失严重，土壤蓄水能力低，再加上缺乏种树经验，种下的树只活了一小半。魏发府重整旗鼓，水不够，他们就背水上山。他每天在林里一干就是十个小时，栽树的动作越来越娴熟。他一手扒土，一手执苗，捋直根须，小心翼翼地把苗放进坑。杉树和松树苗枝多叶硬，常常扎破手指，他就用松软的蚂蚁窝土止血止痛。夏秋季节，他早出晚归进林拔杂草。哪怕是寒冷的冬天，他照样隔三岔五巡护山林。一年下来，他走坏了十多双鞋。这年，树苗成活率高达百分之九十。 ⑭说到种树的诀窍，老人笑了：“种树和做人一样，树苗的根须要埋深，要保持笔直，才容易扎根大地。” ⑮一分种，九分管。为了造林，他开辟了十亩苗圃场，部分树苗实现自给。他还办了一间砖瓦厂，将生产出来的全部砖瓦和村民兑换工时，以增加种树的劳力投入。冬去春来，年复一年。十年之后，在魏发府的努力下，大坪山一个个荒芜的山头渐渐苍翠起来，一度断流的山泉水又恢复了，解决了当地村民饮水和灌溉的难题。 ⑯曾经有人出高价要魏发府转让山林，可魏发府拒绝了。他说：“这么多年，我为的是绿水青山，树就是我的孩子，树比钱重要。”三十七年里，在他的精心呵护下，山林从未遭受过一次山火。如今，老人依然坚持每个季节都去林间转悠。与树为伴的时光，成为他生活里不可或缺的一部分。 ⑰他的付出逐渐被更多人知晓。他捧回了贵州省道德模范、贵州省劳动模范等荣誉。如今的他还有一个心愿，那就是早日加入中国共产党。2021年5月；七十九岁的魏发府递交了入党申请书，这是石牛村历史上最年长的入党申请者。 ⑱远处清风徐来，林间绿波荡漾。侧耳听，枝叶在风中沙沙作响，仿佛青山在向老人致意。 （选自《人民日报》，有删改） 6. 请结合文章⑨～⑯段内容，简要概括魏发府和家人造林的主要事迹。 7. 细节描写是对人物、景物等表现对象的细微刻画。结合语境，分析第③段划线处细节描写的表达效果。 老人精神矍铄，神采奕奕，花白的头发上顶着一层淡淡的露珠，脚上的胶鞋沾满了草屑。他的手掌宽大、粗糙，结着厚厚的老茧。 8. 说说文章第⑨段画波浪线句子的作用。 9. 选文题目是“满山的春天”，文中也多处描写大坪山美景，请结合具体内容说说这样构思对表现人物有怎样的作用？ 10. 请结合文章说说魏发府老人值得人们学习的优秀精神品质有哪些。（答出两点即可） （二）（8分） 阅读下面选文， 完成下面小题。 【材料一】 “和”，《说文解字》给的解释是“呀，相应也。从口，禾声。”形声字。“和”字最早写作“味”，不仅字义与口相关，部首顺序方面，口也在前，所以，这个字归在“口”部，未归在“禾”部，现代汉语201部部首检字法，仍将其归在“口”部。 出现在青铜铭文中的汉字“和”由一棵植物与一张口组成。较之更早的古汉语中，“和”（龢）字由“禾”与“龠”（读作yuè）构成，“禾”指示“和”的发音，“龠”表征“和”的含义。其中，作为象形文字的“龠”在甲骨文中，指示一种有着几个管孔的具有早期短笛形制的吹奏乐器。《说文解字》中记载：“龠，乐之竹管三孔，以和众声也。”即“龠”是一种有着三个孔的竹子做成的乐器，能够与其他乐声相协调。 【材料二】 “和”与音乐密切相关，如《庄子·天下》所言：“《乐》以道和。”在现实生活中，真正的音乐不是一个声音的简单重复，必然是不同声调、音频的有机结合。如此，人们对“和”的理解也就由单纯的乐器拓展开来，意味着一种不同元素的协调、结合过程。 在古代，音乐是社会仪式的一部分。所谓礼乐，音乐与礼仪是紧密结合的，两者共同确立了“和”：“乐者，天地之和也。礼者，天地之序也。和故百物皆化。序故群物皆别。”“乐”与“礼”共同构造了和谐状态。正是在这一意义上，《论语》强调了“礼”与“和”的关联：“礼之用，和为贵。” 【材料三】 “和”的深化和拓展 “和”的传统理解 “和”的内涵 人性品质的角度 “和”是人们经过内外兼修之后达成的一种内在均衡的状态。 崇高美德的角度 “和”有别于“同”， 是一种最为重要的美德。 行政统治的角度 “和”不仅是一种个人美德， 更是一种事关国家兴亡的政治德行。 道德教化的角度 “和”是国家实施道德教化、个人进行道德修习的一项重要内容和主要目的。 精神动力的角度 “和”不仅是一种均衡的状态或最高的德行，其本身还是推动道德实践的精神动力。 【材料四】 中国历来有和气致祥、和衷共济、和颜悦色、和蔼可亲、和气生财、和和美美、琴瑟和谐、家和万事兴、人和百业旺等富涵哲理的成语。这些含义丰富的词语中都包含了一个“和”字。中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的原则。当前，中国特色社会主义事业蓬勃发展，中共中央将和谐纳入社会主义本质属性之中，明确提出了构建社会主义和谐社会的决定，“和”的内涵和思想在当代有了新的提升和扩展。 “和”是中国社会的主题字，是一个美好的字，是家和、国和、世界大和、天地人和……家和万事兴，国和乾坤定。假如我们人类能遵从“和”的原则，用行动为自然、社会、世界付出真诚的爱与“和”，有一天我们一定能谛听到“人神以和”的乐音，迎来一个如天籁般美丽祥和的世界。 11. 对以上材料内容理解分析不正确的一项是（ ） A. “和”是形声字，古汉语中“和”字由“禾”与“龠”构成，“禾”指示发音，“龠”表含义。 B. 在古代，音乐是社会仪式的一部分。所谓礼乐，“礼”所表现的是天地间的和谐，“乐”所表现的是天地间的秩序。 C. “和”的思想广泛，从道德教化的角度看，“和”是国家实施道德教化、个人进行道德修习的一项重要内容。 D. 中国文化崇尚“和”，“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的原则。 12. 请同学们联系材料二、材料三，完成下面图表。 13. 家和万事兴，人和百业旺。同学们，我们生活在一个和平的国度，一个和谐的校园，但有时还是会不可避免的与人发生矛盾。你的朋友小文在与同学发生矛盾后，非常愤怒，找你帮助他与同学“理论”，结合材料四相关内容的理解，你将如何开导他？ 【读名著·感悟精神】 14. 班级要举行《红星照耀中国》新书推介发布会，邀请你参加，请完成以下阅读任务。 （1）设计腰封。腰封也叫书腰，是包裹在书籍封面的一条纸带，上面可印与该书相关的宣传，推介性文字。请仿照《钢铁是怎样炼成的》的示例，设计《红星照耀中国》的腰封。 一部激励了无数青少年的励志之作。本书塑造了保尔·柯察金这个经典形象。他执着于革命信念而坚忍不拔的崇高人格已经跨越了时空，让更多的人懂得了“生命的意义”。 （2）选择军帽。为了营造历史氛围，还原历史场景，发布会现场需要穿军装、戴军帽，请从下图中选择一顶适合的军帽，并结合《红星照耀中国》一书说明选择的理由。 【写佳作·畅抒胸臆】 四、作文（40分） 15. 写作 用红笔添改过的讲义，藏着藤野先生对鲁迅的关爱与帮助；每天起早贪黑地不懈劳作，藏着朱德母亲勤劳的宝贵品质；父亲买橘的背影，藏着朱自清和父亲之间的深情……美好的事物，往往就隐藏在生活点滴中，等待着我们用心去感受，用行动去探寻。 请以“美好藏在______”为题目，写一篇文章。 要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不能出现真实的人名、校名、地名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $