内蒙古通辽市扎鲁特旗2024-2025学年八年级上学期期末考试语文试题

全旗中小学2024——2025学年度上学期期末检测八年级语文试题答案 1. 略（根据书写准确、美观程度打分） 2. 【答案】A B项“镌”应读juān C项“炽热”应读chì D.“猝然”应读cù。故选A。 3.【答案】A B.粗制烂造——粗制滥造；C沓无音信——杳无音信；D.自出新裁——自出心裁；故选A。 4.【答案】B A.藏污纳垢：包藏容纳肮脏的东西。比喻包容坏人坏事。句中用来强调平台不能容纳一些肮脏的东西，符合语境； B.妙手偶得：指技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。句中用来描写自己偶然获得一本心爱的书，不符合语境； C.摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。形容来往的人很多，很拥挤。句中用来描写游客非常的多，符合语境； D.振聋发聩：比喻唤醒糊涂麻木之人。句中用来描写老师的话带给孩子们的影响，符合语境； 5. D 【详解】本题考查文学文化常识。 A.“被称为‘至圣’”错误，孔子是“至圣”，孟子是“亚圣”； B.“阴”是指山北水南，故“汉阴”是“汉水南岸”，不是指“汉水北面”； C.有误，近体诗是唐代出现的新诗体，包括绝句和律诗，陶渊明的《饮酒（其五）》写于东晋时期，是五言古诗，而不是五言律诗； 6．D 【详解】本题考查标点符号的运用。 “肥宅快乐水”有特殊含义，用引号。“长期饮用对人体会造成哪些危害”是疑问语气，后面用问号。“不含糖的碳酸饮料”“无糖的气泡水”是句子内部的并列成分，二者之间应该用顿号。“苏打水其实没有问题”是陈述句末尾，并且是对专家的话的完全引用，后面用句号、引号。故选 D。 7.【答案】D 【详解】本题考查句子排序。 句子②“是为了中国与世界更好地沟通”承接前文，说明设立国家公祭日的目的之一是加强中 国与世界的联系，放在首位； 句子⑤“是在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度”进一步具体化，说明通过国家公祭日传递出的价值观和态度，是对前一句的补充和延伸； 句子④“是在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任”则更进一步，表达了设立国家公祭日所传达的和平理念和决心，逻辑上顺承前两句； 句子①“共同以史为鉴、开创未来”和句子③“一起维护世界和平及正义良知”则是最终的目 标和愿景，强调的是通过设立国家公祭日，达到的长远影响和共同目标。其中，①句更侧重于 未来导向，而③句则侧重于当前行动，因此①在前，③在后； 综上所述，正确的排序是：②⑤④①③。 8. 【答案】仍怜故乡水 万里送行舟 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 感时花溅泪 恨别鸟惊心 角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 风休住 蓬舟吹取三山去 9.到，到来 锋利，锐利 A 10. 帮助他的人少到了极点，内外亲属都会背叛他。 11. 爱民利民的人可以得到人和，保有国家天下。（或天时不如地利，地利不如人和） 两篇文章虽然表述方式有所不同，但都强调了君主对百姓的态度影响着是否能得到百姓的支持（人和），只有爱民利民的君主才能得到人和，从而保有国家天下，这与“天时不如地利，地利不如人和”所表达的重视人和的观点是相通的。 12.例：两文都运用排比修辞，文本一中用“城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也”，极力铺陈守方的“地利”条件，但结果却是“委而去之”，文人二写社稷者不能爱民，会产生四句“不可得也”的情况，均用并列的四个双重否定句，突出了“地利不如人和”，要爱民利民的的结论。 例：两文都善用对比手法增强语言表现力。文本一中，将“天时”“地利”“人和”进行对比，如“天时不如地利，地利不如人和”，清晰地凸显出“人和”在战争及国家治理中的重要地位。文本二中，把君主“爱民利民”和“不能爱民利民”的情况进行对比，“有社稷者而不能爱民，不能利民，而求民之亲爱己，不可得也”，强调了君主爱民利民的必要性，突出了只有爱民利民才能得到民众支持、保有国家的观点。这种对比手法使两文的观点更加鲜明，更具说服力。 （重点在于两篇文言文的语言特点，包括但不限于句式、修辞【如排比、对偶、比喻等】、用词【如判断句、倒装句等】、表达方式等方面。） 【文本一】参考译文：略 【文本二】参考译文： 君主，是人民的源头；源头清澈，水流就清澈，源头浑浊，水流就浑浊。所以拥有国家的人如果不能爱护人民，不能有利于人民，却要求人民亲近爱戴自己，那是不可能的。人民不亲近、不爱戴君主，却要求人民为自己所用，为自己效死，那是不可能的。人民不为君主所用，不为君主效死，却要求兵力强劲，城池坚固，那是不可能的。兵力不强劲，城池不坚固，却要求敌人不来侵犯，那是不可能的。敌人来了却要求没有危险、不被削弱，不被灭亡，那是不可能的。 13.（2分）文章开篇从“催眠妙招”写起，有什么作用？ 【答案】引出本文的说明对象；激发读者的阅读兴趣，引出下文。 14.（3分）文章第②段中的加点词语“之一”能否删去？为什么？ 【答案】不能删去。“之一”表限制，说明褪黑激素只是由脑松果体分泌的激素中的一种，除褪黑激素外，还有其他激素种类。删去后，说法过于绝对，与事实不符。“之一”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。 15.（2分）文章第②段中的画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？ 【答案】举例子、列数字、作（做）比较（全部写出得2分）。具体准确地说明了L—色氨酸不只存在于牛奶中，很多食物中都有，且含量丰富.（1分）。 16.（2分）读完此文，请你给喜欢睡前喝热牛奶的朋友提一条合理化建议，并说明理由。 【答案】示例：最好在傍晚或临睡前一小时到半小时喝牛奶。理由：睡前喝牛奶，不仅会增加夜间上厕所的概率，还会增加消化负担，反而可能不利于睡眠。（建议1分，理由1分） 17. ①母亲守着她，为她担心 ②对母亲再无隔阂 ③玩心路历程的小测试将代表母亲的手指压倒下去 18.B 没有提及外婆。 19．（1）“再也”表达了“她”无比感动以及对妈妈的理解和深深的感激。 （2）“再也”表达了作者对母亲永远离去的无比痛苦和遗恨。 20. 两处都运用了语言描写和动作描写,都写了母亲对儿女深深的爱。（1分）A处运用动作描写、语言描写及神态描写相结合的方法,表达了母亲听到“我”呼喊后的紧张,担忧和对女儿深深的关切之情（1分）B处运用动作描写和语言描写相结合的方法,表现了母亲的细心及对儿子的牵挂和关切之情。（1分） 21. 每一个母亲都把自己全部的爱交给了自己的孩子;这种爱也是自私的,母亲在爱自己孩子的时候,辜负了最爱自己的人。 22.根据要求任选其一。答案略。 学科网（北京）股份有限公司 $$… … … … ○ … … … … 密 … … … … 封 … … … … 线 … … … … 内 … … … … 不 … … … … 要 … … … … 答 … … … … 题 … … … … ○ … … … … 学 校 ： 班 级 ： 姓 名 ： 考 号 ： 第 1 页 共 4 页 全旗中小学 2024——2025 学年度上学期期末检测 八年级语文试题 （总分：100 分 答题时间：120 分钟） 命题人： 一、基础与运用(本题包括 1-8 题，共 27 分) 1.本学期，同学们沐浴在纪实性经典作品《红星照耀中国》的光辉里。在红色经典的 滋养下，我们汲取力量，坚定信念。请用正楷字将下面这段选文抄写在答题纸上，要 求书写工整、规范、美观。（5分） 历史的接力棒传入我们新一代人手中，历史给了我们足够的 选择，过平平坦坦的生活。我们应把这交付于我们手中的祖国带 向更昌盛富强的时代，让我们用生命，来创造历史的另一个辉煌! 2．下列词语中划线字注音全都正确的一项是（ ）(2 分) A. 烧灼（zhuó） 孀妻(shuāng) 瞻仰（zhān） 深恶痛疾(wù) B．遁形(dùn) 镌刻(juàn) 佃农(diàn) 殚精竭虑（dān ） C．黝黑(yǒu) 炽热(zhì) 上溯（sù ） 藏污纳垢(gòu) D．鎏金（liú ） 猝然(chù) 重幔（màn ） 惨绝人寰(huán) 3．下列词语中无错别字的一项是（ ）（2分） A．狼藉 轮廓 鲜腴 无动于衷 黯然失色 B．滞留 锃亮 遁形 抑扬顿挫 粗制烂造 C．燥热 吹嘘 顾忌 一丝不苟 沓无音信 D．轩昂 题跋 娴熟 自出新裁 诚惶诚恐 4．下列语句中加点成语使用错误的一项是（ ）（2分） A．网络平台不应该成为藏污纳垢．．．．之所，还网络一片净土是我们每个人的义务。 B．我突然想起自己最爱的一本书，竟然妙手偶得．．．．一般在书柜一角发现了它。 C．元旦期间，涌入西岭雪山玩雪，体验冰雪美感的各地游客真是摩肩接踵．．．．。 D．王老师的一番话振聋发聩．．．．，让许多沉迷于网络世界的孩子醒悟过来。 5. 下列文学文化常识的表述，正确的一项是（ ）（2分） A．《孟子》三章选自《孟子译注》。孟子，名轲，战国时期思想家，儒家学派代 表人物之一。宣扬仁政，被称为“至圣”，与孔子并称为“孔孟”。 B．阴阳是一个简朴而博大的中国古代哲学，万事万物皆有阴阳，而出自《愚公移 山》“达于汉阴”中的“汉阴”是指“汉水北面”。 C．律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五 律”或“七律”，陶渊明的《饮酒（其五）》是五言律诗。 D．司马迁，西汉史学家，他撰写的中国第一部纪传体史书《史记》，记载了从传 说中的黄帝到汉武帝时期的史事。 6.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是( )（2分） 可乐被称为口肥宅快乐水口，广受年轻人喜爱。长期饮用对人体会造成哪些危害 口专家称:“碳酸饮料本身没有问题，主要问题是糖。所以，这个话题的关键是含糖饮 料，有些不含糖的碳酸饮料口无糖的气泡水、苏打水其实没有问题口专家研究发现， 长期饮用过量含糖饮料对健康不利，会提高龋齿和肥胖的风险。 A．“ ” ！ ； ”。 B.《 》 ？ 、 ”。 C．“ ” 、 。 ”？ D.“ ” ？ 、 。” 7. 根据语境，下列排序最恰当的一项是（ ） （2分） 国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家祭日。国家 公祭日是缅怀过去，更是抚慰民心、顺应民意的措施。国家公祭日的设立_____，_____ ， _____。使人类历史记忆长久保持唤醒状态，而避免出现哪怕是片刻的忘却与麻木， _____，_____，促进共同发展和时代进步。 ① 共同以史为鉴、开创未来 ② 是为了中国与世界更好地沟通 ③ 一起维护世界和平及正义良知 ④ 是在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的 决心与责任 ⑤ 是在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度 A．②③①⑤④ B．④①⑤③② C．⑤④①③② D．②⑤④①③ … … … … ○ … … … … 密 … … … … 封 … … … … 线 … … … … 内 … … … … 不 … … … … 要 … … … … 答 … … … … 题 … … … … ○ … … … … 学 校 ： 班 级 ： 姓 名 ： 考 号 ： 第 2 页 共 4 页 8.根据提示，填写诗句。（10 分） 家国情怀是中国古诗文的永恒主题。李白的“① ， ” （《渡荆门送别》)诗句，借写故乡水有情，表达自己离开故乡时的依依不舍；崔颢 的“② ， ”(《黄鹤楼》)诗句，用烟波浩渺 的长江烘托愁思,抒发漂泊思乡之情；杜甫的“③ ， ” (《春望》)诗句，借花鸟抒发自己的忧国之情；李贺的“④ ， ”(《雁门太守行》)诗句，从声和色两个方面勾画了一幅惨 烈的战斗场面，豪迈而悲壮；李清照用“九万里风鹏正举，⑤ ， ”(《渔家傲》)的诗句，表现了一种乘风高飞的决心和寻求理想的 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而 攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也， 兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封 疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助 之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不 战，战必胜矣 乐观。家国情怀宛若川流不息的江河，滋润着每一代人的精神家园。 二、阅读 （一）阅读下面两则选文，完成问题。（9分） 【文本一】 。 （选自《孟子 得道多助，失道寡助》） 【文本二】 君者，民之原也；原清则流清，原浊则流浊。故有社稷者而不能爱民，不能利民， 而求民之亲爱己，不可得也。民不亲不爱，而求为己用，为己死，不可得也。民不为 己用，不为己死，而求兵之劲，城之固，不可得也。兵不劲，城不固，而求敌之不至， 不可得也。敌至而求无危削，不灭亡，不可得也。 （节选自《荀子 君道》） 9.根据提示的方法，解释加点词。（3分） 方法积累 联系内容 释义 同义迁移 遂至．承天寺寻张怀民（苏轼《记承天寺夜游》） 而求敌之不至．① 异义对比 天时不如地利． 威天下不以兵革 之利．② 字典查阅 原：A．水源，源头，后作“源”。B．根源，来源，根 本。C．广而平的土地。D．推究，考查。E.原谅，宽 恕，赦免。F．再，重。G．本来，原来（《古代汉语 词典》） 原．清则流清_③ （填序号） 10．翻译【甲】文中画线句子。（2分） 寡助之至，亲戚畔之。 11．两文表达的相同观点是什么？（2分） 12.两文在语言上有什么相同之处？请结合文本举例分析。（2分） （二）阅读《睡前一杯热牛奶真能助眠？》（10 分） 睡前一杯热牛奶真能助眠？ ①睡眠不好？一定有不少朋友为你这样支招：“睡前喝一杯热牛奶，有 助睡眠。”许多人声称这一“催眠妙招”疗效确切，但也有人认为实际效 果并不理想，睡前牛奶纯属心理安慰剂。“牛奶助眠”到底有没有科学依 据？ ②有人说，喝牛奶能安眠，是因为牛奶中的 L—色氨酸起作用。牛奶中 确实含有 L—色氨酸，它是人体的一种氨基酸。L—色氨酸可制造诱发睡眠 的荷尔蒙——五羟色胺和褪黑激素。五羟色胺作为神经递质，主要分布于 松果体和下丘脑，可参与痛觉、睡眠和体温等生理功能的调节。褪黑激素 是由脑松果体分泌的激素之一．．，可缩短睡前觉醒时间和入睡时间，能改善 睡眠质量，还有调整时差的功能。但是，L—色氨酸不只存在于牛奶中，很 多食物中都有，如豆腐中 L—色氨酸含量为 1119.9 毫克/千克，肉类中 L —色氨酸含量约为 1825.5 毫克/千克，分别是牛奶的 3.4 倍和 5.6 倍。同 时，一杯牛奶中含有的 L—色氨酸总量，并不足以让身体激素水平发生波 动，也就无法达到改善睡眠所需要的力量。 ③从中医角度而言，牛乳具有补虚损、益肺胃、养血、生津润燥、解毒 的功效。不可否认的是，确实有人喝完牛奶有困意，但助眠的效果只能因 … … … … ○ … … … … 密 … … … … 封 … … … … 线 … … … … 内 … … … … 不 … … … … 要 … … … … 答 … … … … 题 … … … … ○ … … … … 学 校 ： 班 级 ： 姓 名 ： 考 号 ： 第 3 页 共 4 页 人而异。河北医科大学第三医院营养科副主任雷敏说，喝牛奶能助眠的说 法，目前存在许多争议，也没有确切的研究证据能说明牛奶有显著安眠的 效果。中医食疗学中对牛乳的阐述，也并没有提到助眠的功效。 ④还有人说，喝热牛奶有助于入睡，很可能是因为牛奶的热度，而并非 牛奶本身。有研究证明，皮肤温度上升，可使入睡速度加快，如洗个热水 澡更容易让人进入梦乡。但是，一杯热牛奶进入胃肠道里，大多数情况下 并不足以让皮肤的温度明显上升。 ⑤美国一项新研究发现，夜间辗转难眠可能与身体缺钙有关。虽然牛奶 是钙的优良来源，但这也不能证明睡前一杯奶可以有明显改善睡眠的效果， 毕竟缺钙不是一杯牛奶能够解决的问题，通过牛奶补钙是需要养成一个长 期饮用的习惯才能影响体内钙水平的。 ⑥根据人类当前的认知，喝牛奶能安眠这个问题是仁者见仁，智者见智。 不过，牛奶中富含人体所需的多种营养物质，每天适量喝一些肯定对健康 有益。但是，睡前喝牛奶，不仅会增加夜间上厕所的概率，还会增加消化 负担，反而可能不利于睡眠。因此，喝牛奶的时间应根据自身情况而定。 喜欢晚上喝牛奶的人，最好在傍晚或临睡前一小时到半小时喝。同时，最 好不要空腹喝牛奶，不能喝生鲜奶，不要与酸味食物、含酸饮料一起同食， 这样不利于牛奶营养素的吸收。喝热牛奶，也切忌文火煮、加热时间长。 13.文章开篇从“催眠妙招”写起，有什么作用？（2分） __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 14.文章第②段中的加点词语“之一”能否删去？为什么？（3分） __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 15.文章第②段中的画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？（3分） __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 16.读完此文，请你给喜欢睡前喝热牛奶的朋友提一条合理化建议，并说明理由。 （2分） __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ （三）阅读下面选文，完成问题。（14 分） 母爱是一场重复的辜负 ①一个女人一旦做了母亲，便会爱自己最爱的人，然后辜负最爱自己的 人。 ②外婆去世的时候，她 16岁。她爱外婆，外婆走了，她哭到歇斯底里。 母亲没日没夜地守着她，为她担心。可是母亲不知道，那些天，她正在暗 暗生母亲的气：母亲的母亲走了，可母亲更多的却似乎不是为亲人的走难 过，而是担心她。母亲怎么可以这样？她记得很清楚，在成长的岁月里， 外婆对她说得最多的话就是：“妞妞，长大了一定要对妈妈好，要让妈妈 享福。”外婆这样爱着母亲，外婆走了，母亲却那样平静，这让她很生气， 甚至渐渐有了怒。 ③她对母亲的疏远，母亲是不安而忧虑的。那天，她再次将母亲放在书 桌边渐渐凉掉的牛奶沉默着端出去后，她觉得母亲哭了，一刹那，有些悔 意，毕竟，母亲对她足够好。那天晚上，她睡下后，听到母亲悄悄走进来。 她不想跟母亲说话，闭着眼睛装睡。母亲就在她床边坐下来，她能感觉到 母亲一直注视着她，目光里，有些犹豫，有些期待，又有些忧伤。那种可 以清晰感觉到的目光，几乎让她快要装不下去了。毕竟，那是爱她的母亲。 好在母亲坐了一会儿就站起来。她偷偷睁开眼睛，看到母亲走到窗边，轻 轻将窗帘的缝隙拉严。从窗口到房门，短短几步，母亲走了好半天。房门 近乎无声关闭的那一刻，她的心软下来，想起她一次次对外婆的承诺，她 决定，结束对母亲的冷漠。 ④第二天早上，她醒来，起床前想了想，躺在床上大喊了一声“妈”。 A母亲几乎是即刻就推门进来了，眼神里有些慌乱，连声问她：“怎么了？ 做噩梦了？”她摇头，笑笑，然后用撒娇的口吻说：“妈，你做什么好吃 的了？”因为激动，母亲的声音都有些轻轻颤抖：“牛奶，荷包蛋，还有 你爱吃的小粽子……”那顿饭，她吃了很多。她和母亲的关系，就这样恢 复到从前。母亲的爱，更加细致和妥贴起来。 ⑤高三，她学习最紧张的一年。最后几个月里，当她发现母亲头顶冒出 的白发时，她愣住了。那天晚上，她忽然变得像个小孩子，坚持要母亲和 她一起睡。母亲嗔怪她：“你这孩子。”她嘻嘻地笑：“妈，我答应过外 婆，以后一定会对你好。”母亲忽然就哭了。她和母亲，再无隔阂。她长 成快乐明媚的女子，毕业，工作，恋爱，结婚，产女。转眼，小宝一岁了。 小宝很依赖母亲，像她当年依赖外婆。 ⑥初夏的时候，单位组织了一次拓展训练活动，活动有个项目叫心路历 程，教练让每个人都将自己的手指比喻成生命中最重要的人。五个手指， 分别代表了女儿、母亲、父亲、自己和一个朋友。第一个被压下的手指她 … … … … ○ … … … … 密 … … … … 封 … … … … 线 … … … … 内 … … … … 不 … … … … 要 … … … … 答 … … … … 题 … … … … ○ … … … … 学 校 ： 班 级 ： 姓 名 ： 考 号 ： 第 4 页 共 4 页 选择了代表朋友的。下一个，她却为难了，最终选择了父亲。再后来，她 迟疑的时间更久，终于选择了自己。但是在最后一个目标的舍弃中，她万 分难过，最终，在教练的一再催促下，猛地将代表母亲的手指压倒下去了。 那一刻，她心如刀割。 ⑦她想起和母亲同睡的那天晚上，她终于问出了那个压在心底的问题： “妈，外婆去世的时候，你是不是也非常难过，但是你不想说？”当时母 亲显然愣了一下，沉默了片刻，说：“外婆是妈的妈妈，妈当然难过，可 是外婆不在了，妈还有你，就觉得坚强，觉得活着有劲，虽然伤心，但不 觉得绝望。” ⑧那时，她再也忍不住地泪流满面。无疑，世间最爱母亲的人是外婆， 最爱她的人，是母亲。可是，她和母亲一样，都会为了爱自己的孩子辜负 最爱自己的人，哪怕那辜负是无意的，是不情愿的。10年以后，做了母亲 的她，终于理解了母亲说过的那四个字：爱往下走。每一个女人做了母亲， 爱得再伟大也都存着自私，自私到不愿把爱分给他人，只愿全部交给孩子。 她，也一样。一样为爱自己最爱的人，辜负了最爱自己的人。 ⑨原来，母爱就是这样一场重复的辜负。而被辜负的人，却永远无怨无 悔。 （原文有改动） 【链接】 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。B母亲 进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的 脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。 我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会 儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路， 有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花， 咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你 去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然 不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地 出去了。 她出去了，就再也没回来。 （节选自史铁生《秋天的怀念》） 17.阅读《母爱是一场重复的辜负》全文，从“她”的角度，填写下表。（3分） 时间 情节 心理/表现 外婆去世的时 候 1 暗暗生母亲的气 那天晚上 感受到母亲的目光，看到母亲拉窗帘，挪步 出去 决定结束对母亲的冷漠 高三最后几个 月的一个晚上 要求与母亲一起睡，并对母亲提起外婆 2 初夏的时候 3 心如刀绞 18.下列对《母爱是一场重复的辜负》有关内容的理解与赏析，不正确的一项是( ) （2分） A．第⑦段采用了插叙的叙述顺序，补充交代了积压在她心里的问题得到了答案这一内 容。 B．文章中的外婆、母亲和“她”都是为爱自己最爱的人，辜负了最爱自己的人。 C．本文以第三人称角度来叙述，展开对“母爱”的回忆，表现成长过程中对母爱的理解 和层层深入的认识。 D．文章最后一段总结全文，点明题旨，与开头遥相呼应，使文章浑然一体。 19.品味下列语句，体会划线词蕴含的情感。（4分） （1）那时，她再也忍不住地泪流满面。 答： （2）她出去了，就再也没回来。 答: 20.《母爱是一场重复的辜负》一文中的 A处划线句和链接材料《秋天的怀念》节选中 的 B处划线句，在描写方法上具有相似性，请加以赏析。（3 分） 答： 21.标题“母爱是一场重复的辜负”有何含义？请谈谈你的理解。（2分） 三、作文（40分） 第一篇：用欣赏的眼光观察身边的同学，发现他们身上的闪光点，选择一位，为他写 一篇小传。 提示：要写出同学的个性特点，更要尽可能写出他的内心世界； 不要面面俱到，根据要着重表现的特点，选取最有代表性的事件和言行。 第二篇：《长安风万里》一文的作者驾着岁月的长风寻古探幽，沿着丝绸驿道一路向 西，感受历史变迁，致敬英雄人物，展望时代气象，在古长安的平仄节拍里，汲取力 量，长风万里。 同学们，在本学期的学习中，有没有一首诗、一篇文章、一个人物……唤醒了你 的记忆，感染了你的内心，触及了你的灵魂，引你思绪万千，伴你长风万里？请以《伴 我长风万里》为题写一篇文章。 以上两篇作文任选其一进行记叙文写作，字数不少于 600字，不得透露个人信息。