第13课《卖油翁》讲义 2026—2027学年统编版语文七年级下册

欧阳修 · 文言短文 《 卖油翁 》 （七年级下册 · 第13课） 统编版语文 · 七年级下册 · 2026—2027 学年 —— 无他，但手熟尔 —— 欧阳修 · 选自《归田录》卷一 · 题目为编者所加 ※ 使用说明：本讲义按"文学常识—原文译析—文言知识—主旨考点—训练·答案"编排。建议先借助注释读通课文、疏通文意，再结合加点字（字下圆点）与练习巩固；参考答案统一置于卷末。 一、学习目标 项目 内容 语言积累 借助注释和工具书读通课文，掌握"自矜、家圃、释担、睨、颔、忿然、酌、覆、徐、沥、遣"等文言词语。 整体把握 熟读成诵，理清"射箭—评箭—酌油—解嘲"的情节与人物冲突。 文言知识 积累通假字（尔同"耳"、杓同"勺"）、词类活用（颔、轻、射）与一词多义、古今异义。 情感体悟 理解"熟能生巧"的道理，体会卖油翁"怀技而谦"与陈尧咨由骄到服的转变。 二、预习导学 项目 内容 第一步·扫障碍 朗读课文三遍，借助注释正音：自矜(jīn)、家圃(pǔ)、睨(nì)、颔(hàn)、忿(fèn)然、酌(zhuó)、杓(sháo)、沥(lì)、遣(qiǎn)。 第二步·理情节 再读课文，思考：陈尧咨对卖油翁的态度经历了怎样的变化？卖油翁用什么使他信服？ 第三步·提问题 就难懂的句子做批注，记下1—2个问题（如："但手熟尔"出现两次，含义有何不同？）。 三、课文速览（作者·出处·内容） 项目 内容 作者 欧阳修（1007—1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家，"唐宋八大家"之一，北宋诗文革新运动的领袖。 出处背景 本文选自《归田录》卷一，题目是编者加的。《归田录》是欧阳修晚年写的笔记，多记朝廷旧事与士大夫轶闻；本篇是一则写事明理的小故事。 内容梗概 陈尧咨善射而自矜；卖油翁见之"但微颔之"，并说"无他，但手熟尔"。陈尧咨忿然质问，卖油翁当场以"酌油过钱孔而钱不湿"的绝技演示，说"我亦无他，惟手熟尔"，陈尧咨"笑而遣之"。 人物简说 陈尧咨（谥号康肃）：北宋官员，善射，"以此自矜"，由骄矜到折服。卖油翁：身怀绝技却谦谨平和，深明"熟能生巧"之理。 主题概括 通过陈尧咨射箭与卖油翁酌油的故事，说明任何技艺都"无他，但手熟尔"，熟能生巧；也讽刺了自矜自傲的人，赞美谦逊平和的态度。 四、原文译析 · 逐句对照 下表按课文顺序梳理重点语句（原句加点/重点字词/译文/赏析），加点字与第六章清单、第十四章注音题完全一致；逐句对照，做到会读、会译、会赏。 原句摘录（加点字） 重点字词 译文 赏析提示 公亦以此自矜 矜：自夸（jīn）。 他也凭这一点自夸。 开篇点出陈尧咨的骄矜，为后文设伏。 尝射于家圃 圃：园子（pǔ）。 （他）曾经在自家的场地里射箭。 交代故事发生的场所，引出卖油翁。 有卖油翁释担而立，睨之久而不去 释：放下（shì）。睨：斜着眼看（nì）。 有个卖油老翁放下担子站着，斜眼看他，很久不离开。 "睨"写出老翁不以为意的神气。 见其发矢十中八九 矢：箭（shǐ）。 （老翁）见他射箭十次中了八九次。 写射技确精，更衬老翁"微颔"的淡定。 但微颔之 颔：点头（hàn），名词作动词。微：微微（wēi）。 只是微微点了点头。 态度含蓄：略有赞许，却不以为然。 康肃忿然曰 忿：气愤（fèn）。 陈尧咨气愤地说。 "忿然"尽显骄矜受挫之态。 以我酌油知之 酌：倒油（zhuó）。 凭我倒油的经验知道这个道理。 由射箭引出酌油，为演示作铺垫。 乃取一葫芦置于地，以钱覆其口 覆：盖（fù）。 于是取出一个葫芦放在地上，用铜钱盖住它的口。 "钱覆其口"设下悬念，看油如何入。 徐以杓酌油沥之 徐：慢慢（xú）。杓：同"勺"（sháo）。沥：注入（lì）。 慢慢地用油杓舀油注入葫芦。 "徐"字见从容，绝技举重若轻。 康肃笑而遣之 遣：打发（qiǎn）。 陈尧咨笑着打发他走了。 "笑"中带惭带服，故事戛然而止。 五、结构图解 · 一事一理 本文先叙事后说理，以陈尧咨与卖油翁的矛盾冲突推动情节： 情节 内容 作用 开端 陈尧咨善射自矜；卖油翁释担睨之、但微颔之 引出人物，埋下冲突 发展 问答交锋：翁曰"无他，但手熟尔"，康肃忿然 矛盾激化，气氛紧张 高潮 酌油过钱孔而钱不湿，"我亦无他，惟手熟尔" 以事实服人，绝技惊人 结局 康肃笑而遣之 矛盾化解，余味悠长 ※ 构思之妙：射箭与酌油本不同技，卖油翁一句"手熟"把二者打通——大道至简：无论射箭还是酌油，技艺的精进都来自日复一日的熟练。 六、字词积累 · 加点字（字下圆点） 下列加点字即本课易错字，与第四章圆点、注音题完全一致；先自己认读，再对照提示巩固。注意：矜 jīn（不读 jīng）、圃 pǔ（不读 bǔ）、睨 nì（不读 nǐ）、颔 hàn（不读 hán）、忿 fèn（不读 fēn）、酌 zhuó（不读 zhuō）、覆 fù（不读 fú）、遣 qiǎn（不读 qián）。 矜（jīn）：自矜（jīn），自夸；读 jīn，不读 jīng。"公亦以此自矜。" 圃（pǔ）：家圃（pǔ），家里的园子（射箭场地）；读 pǔ，不读 bǔ。"尝射于家圃。" 释（shì）：释担（shì），放下担子；读 shì，不读 sì。"有卖油翁释担而立。" 睨（nì）：睨（nì），斜着眼看，形容不在意的样子；读 nì，不读 nǐ。"睨之久而不去。" 矢（shǐ）：发矢（shǐ），射箭；矢，箭；读 shǐ，不读 sǐ。"见其发矢十中八九。" 颔（hàn）：颔之（hàn），对他微微点头；颔，点头，名词作动词；读 hàn，不读 hán。"但微颔之。" 微（wēi）：微颔（wēi），微微点头；读 wēi，不读 wéi。"但微颔之。" 忿（fèn）：忿然（fèn），气愤的样子；读 fèn，不读 fēn。"康肃忿然曰。" 酌（zhuó）：酌油（zhuó），舀取油，这里指倒油；读 zhuó，不读 zhuō。"以我酌油知之。" 覆（fù）：覆其口（fù），盖住葫芦口；覆，盖；读 fù，不读 fú。"以钱覆其口。" 徐（xú）：徐以（xú），慢慢地用；读 xú，不读 xǔ。"徐以杓酌油沥之。" 杓（sháo）：杓（sháo），同"勺"，舀油的器具；读 sháo，不读 sháo误标。"徐以杓酌油沥之。" 沥（lì）：沥之（lì），注入葫芦；沥，注、滴；读 lì，不读 lèi。"徐以杓酌油沥之。" 遣（qiǎn）：遣之（qiǎn），打发他走；遣，打发；读 qiǎn，不读 qián。"康肃笑而遣之。" 七、语言知识梳理（通假·活用·一词多义·古今异义） 项目 内容 通假字 尔：同"耳"，语气词，相当于"罢了"（但手熟尔／惟手熟尔）。杓：同"勺"，舀油的器具（徐以杓酌油沥之）。 词类活用 颔：名词作动词，点头（但微颔之）。轻：形容词作动词，轻视（尔安敢轻吾射）。射：动词作名词，射箭的本领（尔安敢轻吾射）。 一词多义 射：善射（动词，射箭）／轻吾射（名词，射技）。以：以此自矜（凭借）／以钱覆其口（用）／以我酌油知之（凭、靠）。之：睨之（代词，代陈尧咨射箭）／颔之（代词，代射箭十中八九的情况）／遣之（代词，代卖油翁）。尔：尔安敢（代词，你）／手熟尔（同"耳"，罢了）。 古今异义 但：古义"只、不过"，今义表转折（但微颔之）。安：古义"怎么"，今义"安全、平安"（尔安敢轻吾射）。尝：古义"曾经"，今义"尝试、品尝"（尝射于家圃）。 写作特色 对比映衬：陈尧咨的骄矜与卖油翁的谦谨相对照；详略得当：射箭略写、酌油详写；以事喻理：由酌油小事引出"熟能生巧"的大道理。 八、人物形象 · 对比 人物 言行表现 形象特点 陈尧咨 "以此自矜""忿然曰：尔安敢轻吾射！" 技艺精湛却骄矜自傲、盛气凌人 卖油翁 "睨之""但微颔之""徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿" 身怀绝技却不矜不伐、平和谦谨、深明事理 ※ 对比中见高下：陈尧咨的"射"靠天赋与自夸，卖油翁的"酌"凭苦练与谦逊——真正的高手，从不"以此自矜"。 九、主旨与启示 ※ 本文通过陈尧咨射箭与卖油翁酌油两个故事，揭示了"熟能生巧"的道理——任何技艺的精进都没有别的奥妙，只是手熟罢了；同时也讽刺了恃才自矜的人，赞美了卖油翁谦逊平和、不矜不伐的态度，启发我们：既要勤学苦练、精益求精，也要虚怀若谷、不骄不躁。 一句话把握：射箭与酌油，道不同而理同——无他，惟手熟耳。 十、诵读与品读 本文短小精悍、对话传神，宜读出语气。朗读要点："吾射不亦精乎？"要读出自得；"无他，但手熟尔"要读得平淡从容；"尔安敢轻吾射！"要读得恼怒；"徐以杓酌油沥之"宜放缓，读出从容的节奏；结尾"康肃笑而遣之"放轻，读出余味。 十一、板书设计 射 陈尧咨：善射 · 自矜 → 忿然 → 笑而遣之 酌 卖油翁：睨之 · 微颔 · 酌油过钱孔（惟手熟尔） 理 熟能生巧 · 不矜不伐 十二、考点聚焦 项目 内容 文学常识 欧阳修（1007—1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥文忠；本文选自《归田录》卷一，题目为编者所加。 字词注音 矜 jīn、圃 pǔ、释 shì、睨 nì、矢 shǐ、颔 hàn、忿 fèn、酌 zhuó、覆 fù、杓 sháo、沥 lì、遣 qiǎn。 文言现象 通假：尔同"耳"、杓同"勺"；活用：颔（名作动）、轻（形作动）、射（动作名）；古今异义：但、安、尝。 内容理解 陈尧咨对卖油翁态度变化及原因；"但手熟尔"两次出现的含义；卖油翁高超技艺的表现。 主旨启示 熟能生巧；讽刺自矜者；赞美谦逊平和、深明事理。 十三、巩固训练 · 分层练习 练习分四层，由基础到表达，建议课内限时完成、课外回课文找依据。 【第一层·基础巩固】 1. 给下列加点字注音：矜（　　）　圃（　　）　释（　　）　睨（　　）　矢（　　）　颔（　　）　微（　　）　忿（　　）　酌（　　）　覆（　　）　徐（　　）　杓（　　）　沥（　　）　遣（　　）　 2. 根据拼音写汉字：自jīn（　）、家pǔ（　）、shì（　）担、nì（　）之、发shǐ（　）、wēi（　）hàn（　）之、fèn（　）然、zhuó（　）油、以钱fù（　）其口、xú（　）以、sháo（　）→同"勺"、lì（　）之、qiǎn（　）之 3. 文学常识填空：本文作者是________（1007—1072），字________，号________，晚号六一居士；本文选自他的笔记《________》卷一，题目是________所加。 4. 原文填空：①陈康肃公________，当世无双，公亦以此自矜。②翁曰："无他，但________尔。"③乃取一葫芦置于地，以钱________其口。④因曰："我亦无他，________手熟尔。"康肃笑而________之。 【第二层·理解选择】 1. 下列加点字注音完全正确的一项是（　　） A. 自矜（jīn）、家圃（pǔ）、睨（nì）之、微颔（hàn）之 B. 忿（fēn）然、以杓（sháo）酌油、沥（lì）之 C. 发矢（sǐ）、覆（fú）其口、徐（xú）以 D. 遣（qián）之、释（sì）担、酌（zhuó）油 2. 下列句中加点字解释有误的一项是（　　） A. "公亦以此自矜"中"矜"指夸耀 B. "但微颔之"中"颔"指点头 C. "徐以杓酌油沥之"中"沥"指注入、滴下 D. "康肃笑而遣之"中"遣"指派遣军队出征 3. 对"我亦无他，惟手熟尔"理解正确的一项是（　　） A. 卖油翁说自己也别无奥妙，只是手法熟练罢了——说明熟能生巧 B. 卖油翁说自己不会射箭，只能靠倒油为生 C. 卖油翁批评陈尧咨射箭的手艺还不够熟练 D. 卖油翁嘲笑陈尧咨，故意用"手熟"贬低他 4. 下列对文章理解和分析有误的一项是（　　） A. 本文选自欧阳修《归田录》，是一则写事明理的小故事 B. 文章详写酌油、略写射箭，突出"熟能生巧"的道理 C. "睨之""但微颔之"写出卖油翁对陈尧咨射技的不以为然 D. 结尾陈尧咨"笑而遣之"，表明二人从此成为莫逆之交 【第三层·语言品味】 1. "无他，但手熟尔"在文中出现两次，分别针对什么？这样写有什么作用？ 2. "乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿"——从这处描写可以看出卖油翁怎样的技艺与性格？ 3. 陈尧咨对卖油翁的态度经历了怎样的变化？变化的原因是什么？ 4. 本文告诉我们什么道理？联系自己的学习或生活实际谈谈体会。 【第四层·表达运用】 1. 请把"卖油翁酌油"（乃取一葫芦……惟手熟尔）改写成现代文讲给同学听（100字左右）。 2. 你在学习或生活中经历过"熟能生巧"吗？写一段100字左右的经历与体会。 十四、拓展延伸 · 欧阳修与归田录 项目 内容 欧阳修其人 欧阳修（1007—1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家、史学家，"唐宋八大家"之一，北宋诗文革新运动领袖；有《欧阳文忠公集》传世。 《归田录》 《归田录》是欧阳修晚年所著笔记，多记当朝典制、人物轶事。文字简淡有味，本文即其中名篇——以小小酌油事，讲出"熟能生巧"的大道理。 备考提醒 常考：文学常识（欧阳修/归田录）、字词（矜jīn/圃pǔ/睨nì/颔hàn/忿fèn/酌zhuó/覆fù/沥lì/遣qiǎn）、通假（尔同耳/杓同勺）、活用（颔/轻/射）、一词多义（之/以/射）、古今异义（但/安/尝）、句子翻译与断句、主旨（熟能生巧）。 十五、名句默写 项目 内容 默写要点 ①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。②翁曰："无他，但手熟尔。"③徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。④我亦无他，惟手熟尔。 理解性默写 ①表现卖油翁酌油技术高超的句子：徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。②揭示文章主旨（熟能生巧）的句子：无他，但手熟尔／我亦无他，惟手熟尔。③写陈尧咨自夸的句子：公亦以此自矜。 十六、参考答案 先独立完成练习，再对照答案；错题务必回课文找依据。 【基础巩固】 1. jīn　pǔ　shì　nì　shǐ　hàn　wēi　fèn　zhuó　fù　xú　sháo　lì　qiǎn 2. 矜；圃；释；睨；矢；微；颔；忿；酌；覆；徐；杓；沥；遣 3. 欧阳修；永叔；醉翁；归田录；编者 4. ①善射　②手熟　③覆　④惟；遣 【理解选择】 1. A（B "忿"应读 fèn；C "矢"应读 shǐ、"覆"应读 fù；D "遣"应读 qiǎn、"释"应读 shì） 2. D（"遣"指打发、让……离开，并非"派遣军队"；A、B、C 均正确） 3. A（这是卖油翁自指倒油"惟手熟尔"，说明熟能生巧；B、C、D 均不符） 4. D（"笑"中带有尴尬与自嘲，故事止于"笑而遣之"，并无"成为至交"之意；A、B、C 均正确） 【语言品味】 1. 第一次是卖油翁针对陈尧咨的射技说的，意思是射箭没什么奥妙，只是手熟；第二次是酌油演示后针对自己的酌油技术说的。两处"手熟"遥相呼应，一箭一油，道出同一个道理——熟能生巧，是全文的点睛之笔。 2. 从这处描写可看出：①技艺纯熟——油从钱孔注入而钱不湿，分寸精准；②从容自信——"徐"字见其不慌不忙、举重若轻；③谦逊平和——演示完毕只淡淡说"我亦无他，惟手熟尔"，不矜不伐。写法上正面描写酌油动作，以"钱不湿"的细节写出绝技。 3. 陈尧咨由"以此自矜"到"忿然"质问，再到"笑而遣之"——变化的原因是他亲眼看到卖油翁酌油过钱孔的绝技，又听到"惟手熟尔"的道理，明白了自己的射技也不过是熟能生巧，没有什么可自矜的，于是由怒转服。 4. 道理：熟能生巧——任何技艺的精进都来自反复练习，没有别的捷径；同时做人要不矜不伐、谦虚平和。联系实际：如背诵古诗文，初读拗口，多读多背自然流畅成诵；练习书法、弹琴、打球莫不如此，量的积累带来质的飞跃，而越是熟练越要谦逊。 【表达运用】 1. 示例：卖油翁取来一个葫芦放在地上，取出一枚铜钱，轻轻盖住葫芦口。他不慌不忙，慢慢用油杓舀起一杓油，手腕一倾——油像一条细线，稳稳穿进钱孔，注入葫芦；钱孔四周，竟一滴油也未沾湿。陈尧咨看得愣住了。卖油翁这才放下油杓，笑道："我也没有别的奥妙，不过是手熟罢了。"评分要点：①按原文情节；②写出"过钱孔不湿"的细节；③100字左右。 2. 示例：初学毛笔字时，我写的"永"字横不平、竖不直，一横下去像条蚯蚓。老师说："没有别的办法，多练。"于是我每天临帖半小时，一遍、十遍、百遍……有一天，我忽然觉得笔听话了，那笔锋竟能顺着心意起落。后来在书法比赛里，我写出了自己都吃惊的字。那一刻我懂了卖油翁的话——哪有什么天赋捷径，不过是"手熟"二字：练到千万遍，手上就有了记忆。评分要点：①写具体事例；②点出"熟能生巧"；③100字左右。 学科网（北京）股份有限公司 $